Развитие – это процесс необратимых, направленных и закономерных изменений, приводящий к возникновению количественных, качественных и структурных преобразований психики и поведения человека.
Обучение по теории развития Л.С. Выготского понимается более широко: как общение, как сотрудничество ребенка и взрослого, в ходе которого взрослый помогает открыть ребенку предметы и способы их употребления. Обучение есть планомерная организация развития ребенка. Обучение — движущая сила развития, побуждает к развитию те процессы, которые без него невозможны. Основная роль обучения — создание возможности овладения собственным поведением.
Л.С. Выготский выделил в этой теории две основные черты. Первая — это признание взаимосвязи обучения и развития, раскрытие которой позволяет найти стимулирующее влияние обучения и то, как определенный уровень развития способствует реализации того или иного обучения.
В основу разрабатываемой в отечественной возрастной и педагогической психологии концепции о соотношении обучения и умственного развития ребенка легло положение о зонах актуального развития (ЗАР) и зоне ближайшего развития (ЗБР). Эти уровни психического развития были выделены Л.С. Выготским: один проявляется в его самостоятельной деятельности (актуальный уровень развития), другой — в сотрудничестве с другими людьми (зона ближайшего развития).
«Уровень актуального развития» — уровень подготовки ученика, в рамках которого он может выполнить задания самостоятельно;
Зона ближайшего развития» — ученик не может самостоятельно выполнить задание, но это становится возможным под руководством и с помощью взрослого, т.е. то, что учение сегодня делает с помощью взрослого, уже завтра сможет делать это самостоятельно.
Зона ближайшего развития — это расхождения между уровнем актуального развития (он определяется степенью трудности задач, решаемых ребёнком самостоятельно) и уровнем потенциального развития (которого ребёнок может достигнуть, решая задачи под руководством взрослого и в сотрудничестве со сверстниками).
Сенситивный период развития – это период повышенной восприимчивости психических функций к внешним воздействиям, особенно к воздействию обучения и воспитания.
В процессе обучения важно учитывать сенситивные периоды в развитии психики ребенка – это присущее определенному возрастному периоду оптимальное сочетание условий для развития определенных психических свойств и процессов. Обучение, преждевременное или запаздывающее по отношению к сенситивному периоду может оказаться недостаточно эффективным, что неблагоприятно сказывается на развитии психики.
Концепция Л.С. Выготского о роли обучения. Понятие зоны ближайшего развития — расстояния между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития, определенного с помощью задач, решаемых под руководством взрослых. Психология подростков.
Рубрика | Психология |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 21.11.2012 |
Размер файла | 25,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Он писал: «Если в начале фаза развития интересов стоит под знаком романтических стремлений, то конец фазы знаменуется реалистическим и практическим выбором одного наиболее устойчивого интереса, большей частью непосредственно связанного с основной жизненной линией, избираемой подростком» . Современная психология и педагогика подробно описали факт наличия у младших подростков большого количества интересов, сменяющих друг друга в течение короткого времени. Подросток как бы пробует себя в разных видах деятельности. Этот факт обусловлен процессом поиска самого себя и, как следствие, попытки понять, определить ту деятельность, которая ему нравится и к которой он предназначен. Постепенно, пробуя и ошибаясь, подросток, переходя в юношеский возраст, таким интуитивным методом находит свое Дело, свое предназначение. Что, одна ко, случается очень редко.
Вместе с этим Л.С. Выготский выделил несколько групп из всех интересов подростков, которые он назвал