Развивающие занятия для детей полутора лет

  • Занятия
  • Расписание/Цена
  • Дни рождения
  • Отзывы
  • Контакты
  • Тропарево
  • Коммунарка
  • в центрах
  • онлайн-курсы
  • Тропарево
  • Коммунарка
  • Онлайн
  • Городской лагерь. Тропарево
  • Мини-лагерь «Эрудит». Коммунарка

Школа маленького гения:
развитие интеллекта, творчество и музыка

раннее развитие для детей от 1,5 до 3 лет

Основная задача курса – всестороннее развитие ребенка. На занятиях дети з накомятся с окружающим миром, работают над развитием речи и мелкой моторики, учатся взаимодействовать со сверстниками . Во время творческих заданий (лепка, рисование, аппликации, кинетический песок и т.д.) учатся работать с различными материалами.

О НАЛИЧИИ СВОБОДНЫХ МЕСТ В ГРУППАХ узнавайте по тел./WhatsApp
Тропарево: +74994905180, WhatsApp
Коммунарка: +74994905140, WhatsApp

Все занятия этого курса базируются на привязке к различным лексическим темам (овощи, фрукты, животные, посуда и т.д.). На занятиях используется большое количество наглядного материала.

В начале курса (1-2 месяца в зависимости от желания и поведения ребенка) занятия ведутся в присутствие родителя, близкого человека. В дальнейшем дети занимаются только со специалистом, что способствует развитию самостоятельности и психологической подготовки к посещению детского сада.

Занятие состоит из 3 блоков:

Обучающий блок:
— Развивающие игры на изучение цветов, величин (большой, маленький);
— Изучение геометрических форм;
— Изучаются доступные лексические темы (части тела, животные и т.д.).

Творческий блок:
— Рисование (использование различных техник и материалов)
— Аппликация;
— Лепка.

Музыкальный блок:
— Потешки и попевки;
— Детские песни с сопутствующими движениями;
— Подвижные игры с элементами физкультуры.

2/4 раза в неделю

Развивающие занятия для детей

В малых группах

Самым важным периодом в жизни ребенка являются первые 3 года. Именно в этот период у малышей формируются коммуникативные навыки, пространственная ориентация и интеллект. Детский развивающий центр «Детство» предлагает посетить развивающие занятия для детей 2 лет. Наши педагоги собрали самые лучшие методики для раннего возраста, которые помогают комплексно и гармонично развиваться вашему малышу.

Новый опыт и знания

Развивающие занятия для малышей 2 лет направлены на:

  • — формирование творческих задатков;
  • — развитие моторики;
  • — комплексное развитие восприятия;
  • — социализацию;
  • — развитие воображения;
  • — познание мира;
  • — развитие мышления.

В нашем клубе вы можете выбрать несколько кружков для детей от 2 лет с учетом особенностей данного возраста:

  1. Развитие речи с помощью профессиональных логопедов.
  2. Активные игры, детский фитнес и танцы.
  3. Творчество — занятия по Изо и лепке
  4. Общее развитие на курсе «Умники и умницы». Курс охватывает сразу несколько сфер развития и направлен на формирование правильной речи, творческих навыков, памяти и логики.

Чтобы малыши не уставали, а занятия проходили в спокойной обстановке, педагоги проводят их в игровой форме с перерывами на отдых. Родители могут посещать первые занятия с ребенком, чтобы процесс адаптации проходил легче.

Обучение второй группы раннего развития идет в группах до 8 человек (до 6 человек с участием родителей). Это позволяют найти подход к каждому маленькому ученику: подстроится под его темперамент и индивидуальные возможности в познании окружающего мира.

Принципы работы

На развивающих занятиях клуба «ДЕтство» мы соблюдаем баланс между физической и умственной деятельностью. Педагоги тщательно проработали обучающую систему для групп раннего развития, исходя из большого опыта работы с малышами. Приглашаем вас на бесплатное пробное занятие для детей 2 лет в Москве.

В развивающей группе для детей 2 лет клуба «Детство» ваш ребенок получит необходимый фундамент для дальнейшего личностного роста, адаптации к окружающему миру. Это важный шаг на пути к развитию общих навыков и гармоничному общению со сверстниками. Чтобы записаться на первое пробное занятие можно связаться с нашими менеджерами по указанным номерам или заполнить форму обратной связи.

С самого рождения развитие малыша осуществляется просто космическими темпами. Каждый день — открытие. И наблюдать за этим необыкновенно занимательно и радостно. Но еще больше удовольствия можно получить, если принимать непосредственное участие в процессе.

Посещать занятия в нашем клубе можно уже с года. В этом возрасте дети еще не стремятся к совместным действиям со сверстниками, но им приятно и весело находиться в обществе других ребят.

В период с года до двух происходит активное развитие двигательных и речевых навыков. Общение с педагогами помогает расширить возможности малышей.

В этом возрасте важно уделять много внимания пальчикам, а точнее мелкой моторике. Посредством разнообразных игр и действий активизируются части головного мозга, отвечающие за речь. В нашем клубе большой выбор средств, материалов и методик для этого.

Развиваемся вместе в клубе «Вундеркинд»

Игровой клуб «Вундеркинд» приглашает на занятия малышей от года до двух лет.

  • опытные и творческие педагоги;
  • уникальные развивающие программы;
  • активная и жизнерадостная игровая среда;
  • индивидуальный подход и приятная доброжелательная атмосфера.

Словом, все, что необходимо для отличного старта будущих звездочек.

Наши занятия, которые предоставляет детский развивающий центр «Росток» в направлены на развитие у детей речи, начальных математических представлений и таких психических процессов, как мышление, память, внимание, восприятие. Занятия проводятся в игровой форме с использованием элементов сказко-терапии. Общая продолжительность занятий 45 минут. Занятия проводятся 3 раза в неделю.

В процессе комплексных развивающих занятий детки научатся распознавать форму предметов: круг, квадрат, треугольник; познакомятся с величиной и размером: большой-маленький, длинный-короткий; освоят пространственные представления: вверх-вниз, далеко-близко и временные отношения: утро-день-вечер-ночь, зима-лето-весна-осень. Будут учиться считать и различать цвета. На занятиях мы будем увеличивать словарный запас (активный и пассивный), расширять представления малышей об окружающем мире. Будем учить детей использовать в речи существительные (правильно называть предметы, их части, названия животных и их детенышей), глаголы, прилагательные, местоимения, составлять простые предложения. Мы научимся обобщать предметы в группы и называть их обобщающими словами: игрушки, овощи, фрукты, одежда, обувь, посуда, мебель и т.д.

Все занятия проводятся в игровой форме с использованием различных наглядных материалов, развивающих игр, уникальных авторских методик.

Комплексные развивающие занятия для детей 3-4 года направлены на развитие речи, математических представлений, мышления, памяти, внимания, мелкой моторики руки. Общая продолжительность занятий 1 час 30 минут. Занятия проводятся 2 раза в неделю.

Комплекс занятий для детей 3-4 года имеет следующие направления:

Развитие речи

Занятия строятся с учетом возрастных особенностей речевого развития ребенка 3 лет. Для этого возраста характерно стремление к подражанию (в том числе звукоподражанию), к освоению образцов чужой речи; интенсивное пополнение словаря, способность слышать и понимать вопросы взрослого и отвечать на них. В то же время ребенок еще не готов к вступлению в полноценную коммуникацию, к диалогу с собеседником; освоение грамматического строя собственной речи только начинается.

Эти особенности определяют задачи работы по развитию речи с детьми 3 лет.

  1. Развитие познавательной речевой активности.
  2. Создание необходимой базы для развития речевых умений, связанных с такими видами речевой деятельности, как говорение, чтение-слушание и слушание.
  3. Знакомство со звуками и буквами, отработка правильного звукопроизношения, развитие фонематического слуха.

Формирование математических представлений.

Основными задачами математического воспитания в возрасте 3-х лет являются.

Занятия по формированию элементарных математических представлений проходят интегрированным курсом с окружающим миром, что позволяет обеспечить не только связь между математическим материалом и окружающим миром, но и облегчает восприятие материала.

Ведущей деятельностью у дошкольников является игра, поэтому занятия по математике проходят в игровой форме. Небольшая продолжительность занятий, частая смена видов деятельности позволят ребёнку, не уставая, получать новые знания.

Развитие мелкой моторики руки

Занятия по развитию мелкой моторики руки включают в себя уроки логоритмики, лепка, изо, пальчиковая гимнастика.

Обучение английскому языку

В игровой форме ребенок легко овладеет лексикой английского языка. Ранние развивающие заняятия для детей и обучение английскому языку более предпочтительно, так как у маленького ребёнка меньшие речевые потребности, ему не приходится решать сложные коммуникативные задачи, а значит, овладевая иностранным языком, он не ощущает такого огромного разрыва между возможностями в родном языке и иностранном, и чувство успеха у него будет более ярким, чем у детей старшего возраста

Развивающие занятия для малышей проходят в Невском районе

Мам и малышей Невского района приглашаем в развивающую группу всестороннего развития личности в «Кенгуру» от 1,5-2 лет и с 2-3 лет.

Дорогие мамы, приглашаем вас с вашими малышами на группу раннего развития от 1,5 до 3 лет. Эти занятия ориентированы на всестороннее развитие личности вашего ребенка, на них мы будем развивать:
• внимание, память, мышление, речь ребенка;
• любознательность, интерес к познавательной и экспериментаторской деятельности;
• мелкую и общую моторику, координацию движений, пространственных ориентировок, сенсорных способностей;
• игровую деятельность;
• повышать психолого-педагогическую компетентность родителей обучать новым методам и технологиям воспитания, развития малыша;
• данные занятия помогут подготовить вашего малыша к детскому саду, научат взаимодействию со сверстниками.

Приглашаем вас в это увлекательное путешествие развития и становления подрастающего человечка!

Занятия будут проходить по адресу: ул. Шелгунова, д. 17.
Запись по тел.: 409-80-12

Федеральное агентство по делам национальностей

Нормативные правовые акты в Российской Федерации

Центр развития и поддержки предпринимательства

Портал государственных услуг РФ

Открытые данные Санкт‑Петербурга

Законодательное собрание Санкт‑Петербурга

Санкт‑Петербургская избирательная комиссия

Государственный заказ Санкт‑Петербурга

Официальный интернет-портал правовой информации

Общегородская база вакансий «Работа в России»

Геоинформационная система Санкт‑Петербурга

Западный скоростной диаметр

Официальный городской туристический портал Санкт‑Петербурга

Единый инвестиционный портал Санкт‑Петербурга

Реестр Государственных информационных систем Санкт‑Петербурга

Занятия для малышей

Русский центр “Матрёшка” предлагает комплексные занятия для малышей от 1,5 до 3,5 лет на основе методики Железновых.

Концепция методики Железновых основана на физических упражнениях (зарядке), пальчиковых играх, жестикуляции, песнях с развивающим уклоном. Занятия проводятся в доверительной атмосфере, малыши в непринуждённой игровой форме закрепляют полученные навыки.

В процессе занятий ребёнок сближается со сверстниками, что способствует формированию и укреплению социальных связей.

На занятиях у детей активно происходит развитие по следующим направлениям:
— речь;
— память;
— мелкая моторика;
— слух;
— внимание;
— координация движений;
— изучение цвета и форм;
— навыки игры на детских шумовых музыкальных инструментах;
— культура поведения и восприятия окружающего мира.

Занятия проходят под музыку.

Длительность занятия – 90 минут. Количество занятий в неделю – 1. Возраст: 1,5 – 2,5 года, 2,5 – 3,5 года.

Занятия проводятся:
— по субботам в основном здании школы с 11:00 до 14:00;
— по средам и пятницам по адресу: Gruttostraat 73, 3082 ND Rotterdam (время варьируется).

Цена занятий: 30 евро в месяц (может варьироваться в зависимости от заполненности групп).

Что необходимо на занятиях? Удобная легкая сменная одежда и обувь для детей и взрослых.

Развивающее обучение для детей 1,5 – 3 лет: развитие памяти, внимания, мышления, моторики.

Система занятий направлена на чувственное восприятие окружающего мира (сенсорика) – величина, форма, цвета, тона, пространственные и временные отношения, группировка по различным признакам, количество.

Преодоление речевых нарушений путём развития и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.

По правилам нашего центра дети до 3 ле т посещают такие занятия в сопровождении взрослого. На занятие малыш может приходить с мамой, папой, бабушкой, няней (один сопровождающий).

Это связано, прежде всего, с эмоциональной близостью мамы и малыша.

Незнакомая обстановка, новые игрушки и даже поведение других детей могут вызвать разнообразные реакции начинающего ученика. Помните, что занятие невозможно проводить без Вашего активного участия, т.к. именно близкие являются эталоном поведения и создают чувство защищённости.

Уважаемые родители!

1. Не волнуйтесь, если ребёнок не выполняет требования педагога или не делает движения под музыку на первом занятии, годовалым малышам требуется 2-3 недели для адаптации. Даже пассивное наблюдение за сверстниками не пройдёт бесследно.

2. Захватите с собой на занятие водичку или сок для Вашего малыша, а также влажные салфетки и сменную одежду, так как, упражняясь с водой, ребёнок может облиться, занимаясь красками или пластилином, испачкаться.

3. Отключайте звук мобильного телефона на занятии, т.к. внимание детей раннего возраста очень неустойчиво. Так же не стоит разговаривать с другими родителями по группе во время занятия.

4. Если малыш заплакал, возьмите его на руки, приласкайте, в крайнем случае, выйдите за дверь и вернитесь через некоторое время. Так же реагируйте спокойнее, если другой ребёнок капризничает.

5. Уважайте педагога, т.к. проводить занятие с малышами очень сложно. Если Вам будут даны несложные домашние задания, постарайтесь их выполнять.

Занятие в группе «Мама + малыш» может включать:

1. «Приветствие». Это эмоциональное начало работы, где дети здороваются со своими друзьями и педагогами, играют в пальчиковые игры, делают артикуляционную гимнастику, поют песенки, выполняют ритмические движения под музыку, знакомятся с окружающим миром — природной и социальной действительностью;

2. Самостоятельная работа в приятной среде под наблюдение педагога;

3. Музыкальное занятие (песенки и танцы, пальчиковые игры, музыкальные игры с предметами (погремушки, колокольчики, маракасы, палочки, бубны, платочки и т.п.), кукольный театр и т.п. Малыши постепенно учатся танцевать и играть вместе со сверстниками; развиваются чувство ритма, музыкальные способности, память и внимание. На занятиях используется методика «Музыка с мамой» Сергея и Екатерины Железновых;

4. Работа в творческой мастерской. Дети имеют возможность заниматься изобразительной творческой деятельностью: рисование мелками, акварелью, карандашами, гуашью; рисование с использованием трафарета, поролоновых губок; лепка из пластилина и соленого теста; раскрашивание; аппликация; склеивание ,складывание, техника обрывания и смятия бумаги и т.д.

Цель занятия: развитие мелкой моторики, творческого мышления и способности к эстетическому восприятию;

5. Театр. Педагоги показывают детям сказку, которая направлена на развитие речи, понимание и выявление причинно-следственных связей и закономерностей, умение слушать и передавать содержание через различные формы выражения мысли.

6. «Прощание» (завершение занятия). Даже зажигание свечи (вид горящей свечи помогает ребенку переключится от подвижной деятельности к более спокойной, позволяет успокоится, передохнуть, чтобы с новыми силами и опытом отправляться дальше) или слушание музыки, реллаксация лёжа на ковре.

Развивающие занятия для детей 1-3 лет

Заботливые родители всегда стремятся дать своему ребенку все самое лучшее. Многих мам и пап волнует вопрос, нужны ли развивающие занятия для детей и с какого возраста нужно начинать обучение. Важным условием формирования полноценной личности является правильное воспитание и развитие ребенка. Ведь в раннем возрасте малыш буквально «впитывает» новые знания, он любознательный, пытается всему научиться сам.

Детский развивающий центр «Умная Кроха» в Нижнем Новгороде предлагает развивающие занятия для детей от 1,5 лет. Это индивидуальные и групповые формы деятельности. Опытные педагоги и специальные пособия помогут крохе познавать мир, совершать первые открытия, формировать основы словарного запаса и научиться взаимодействовать с окружающим миром.

Значение развивающих занятий для детей раннего возраста

Занятия с годовалым ребенком имеют большое значение для его развития. Малыш в этом возрасте активно познает мир, поэтому окружающая обстановка для него очень важна и полезна. Наш детский центр предлагает интересные занятия для самых маленьких в игровой форме. Разные по характеру формы работы способствуют интеллектуальному, эмоциональному и физическому развитию крохи. Специальные предметы и материалы развивают мышление, познавательный интерес. Малыш радуется новым знакомствам, вниманию взрослых.

Благодаря занятиям по раннему развитию, у 2-летних детей происходит интенсивное развитие мелкой и общей моторики, речи, памяти и творческого воображения. Каждый день в группе — это позитивные эмоции, физическая активность, знакомство и общение с друзьями.

Программа развивающих занятий для детей 1-3 лет

Занятия для детей 1-2 лет проводятся вместе с мамой. Малыши 2-3 лет после успешной адаптации занимаются самостоятельно. Благодаря небольшому количеству детей в группе у педагога есть возможность уделить внимание
каждому малышу. Занятие включает несколько блоков и построено на постоянной смене деятельности. Это позволяет малышам не уставать в ходе комплекса занятий.

Каждое занятие начинается с блока приветствия — задувания свечи, пальчиковой разминки и танца. Такой повторяющийся элемент приветствия организует малышей, настраивает на выполнение упражнений, а также придает детям уверенности, поскольку они знают, чего ожидать.

Затем начинается блок занятия, включающий различные упражнения на развитие артикуляционного аппарата, крупной и мелкой моторики, внимания, мышления, творчества, задания, направленные на побуждения ребёнка к речи и на обогащение словарного запаса малыша. Эти упражнения чередуются с подвижными играми, танцами, игрой на музыкальных инструментах, массажными комплексами.

Также малыши знакомятся с геометрическими фигурами, формами, свойствами предметов, изучают цвета, познают явления окружающего мира, лепят, рисуют, конструируют. На занятиях используются пособия Монтесори, кубики Зайцева, блоки Дьенеша и другие.

Развивающие занятия для детей 3-5 лет

В программу раннего развития для детей 3 лет включены виды деятельности, которые учат ребенка сосредоточиться, слушать и воспринимать то, о чем говорит взрослый. Малыш становится более внимательным и старательным. Занятия ускоряют умственное мышление и развитие речи.

В 4 года продолжается формирование личности и характера крохи. Он по-прежнему подвижный и энергичный, но уже более усидчивый. В этот период ребенок может заниматься некоторое время только одним каким-то делом. Благодаря развивающим занятиям, 4-летние дети в нашем центре тренируют память, увеличивают словарный запас, знакомятся с музыкой и другими видами искусства.

Программа развивающих занятий для детей 3 -5 лет

Основным видом деятельности дошкольников является игра, поэтому занятия проводятся в сюжетно-игровой форме, в дружественной атмосфере, и побуждают малышей самостоятельно ставить себе задачи. Это способствует активности ребенка в ходе занятия, а также развитию самостоятельности в поиске решений поставленных задач.

Комплексное занятие включает в себя развитие речи, знакомство с буквами и
звуками, подготовку к обучению чтению, письму, формирование элементарных математических представлений, познание явлений окружающего мира, творческие задания, музыкальные и подвижные игры.

Занятия направлены на развитие логики, внимания, памяти, мышления, фонематического слуха, пространственной ориентации, обогащение словарного запаса, развитие творческих способностей. Артикуляционная и пальчиковая гимнастика обеспечивают стимулирование деятельности Ц.Н.С. и ускорение развития речи ребёнка. На занятиях используются пособия Монтессори, блоки Дьенеша, кубики Зайцева и складовые картинки Зайцева.

Детский развивающий центр «Умная Кроха» — это всестороннее развитие малыша в любом возрасте. Кроха с удовольствием будет посещать интересные занятия в нашем Центре и удивлять родителей новыми достижениями.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие центры для детей от 2 лет

Центры раннего развития малышей – это частные учреждения, которые помогут им быстрее освоиться в окружающем мире. Это уникальная созидательная среда с комфортными условиями для радостного взросления и адаптации в социуме, для обучения молодых родителей позитивному опыту воспитания.

Здесь всегда царит атмосфера доверия. На увлекательных занятиях, которые проводят как в форме игр, так в структурированной среде, детишек учат правильно говорить, развивают коммуникацию, двигательную активность и творческие способности.

Родители не просто так приводят малышей в развивающие центры для детей от 2 лет, чтобы быть в тренде. Исследования показали: чем раньше ребенок начнет активно развиваться, тем успешнее он станет в будущем. В дальнейшем ему легче даются школьные предметы, а сам малыш имеет замечательную память.

Развивающий центр для детей и детский сад – в чем разница

Начнем с того, что детских клубах малыш проводит только несколько часов. Занятия проходят в первой половине дня или вечером примерно три раза в неделю либо в выходные. Это могут быть и интенсивные курсы посещения, если речь идет о ребенке с задержкой в развитии.

Обычно развивающий центр для детей предлагает несколько развивающих программ и удобный график посещения для родителей. Двери этих клубов всегда открыты даже для годовалых малышей!

Малыш рассматривает незнакомые предметы, перебирает кубики и мелкие игрушки, тем самым развивая сенсорное восприятие и двигательную моторику. За этим наблюдает кто-то из родителей. Ребенок в возрасте 1,5 лет или 2 лет может заниматься самостоятельно, однако в нашем центре развития детей «на ABAрдаж» мы поощряем присутствие родителей на уроках.

За занятиями наблюдают кураторы центра по камерам видео наблюдения, очно или исходя из отчетов специалистов. В нашем центре они используют специальные программы, по которым онлайн передают информацию о том или ином ребенке, о его целях и успехах в заданиях. Здесь успевают уделить внимание всем малышам, учитывая характер каждого из них. Цель персонала – дать ребенку максимальный набор знаний так, чтобы он смог использовать эти знания вне стен центра.

Как выбрать развивающий центр для детей

В столице есть масса клубов раннего развития. Они разнятся направлением работы, педагогическим составом и оснащенностью. Одни учреждения занимаются ранним развитием детей по системе М. Монтессори, другие специализируются на творчестве, третьи – используют психолого-логопедические программы, четвертые предпочитают физическое воспитание.

В основе нашего центра лежит наука о прикладном анализе поведения, успешные методы которой зарекомендовали себя в мире, как самый успешный метод формирования учебных навыков у детей.

  • «АБАрдаж» – детские развивающие центры для детей в Москве

Одинцово предлагает родителям сеть детских клубов «АБАрдаж»

Большую популярность детскому центру развития принесли его высокие показатели успеха для детей с особенностями развития и количество отзывов в социальных сетях. Здесь ребенок может заниматься не только когнитивными навыками с психологами и логопедами, но и с успехом развивать двигательную активность с профессиональными тренерами по адаптивной физкультуре и сенсорной интеграции. Это популярно направление последних лет в Европе и США. Приходите и Вы с малышами в наш детский центр коррекции и развития «на ABAрдаж»

Центр развития для детей с нарушениями речи, процессов чтения и письма. Мы оказываем квалифицированную логопедическую помощь детям дошкольного и школьного возраста. Групповые или индивидуальные занятия. Предусмотрена оплата по абонементу.

Центр присмотра и ухода за детьми от 1 года до 5 лет. Более 20 развивающих занятий в неделю. 4-разовое полноценное питание. Удобная игровая зона. Работаем пн-пт с 7-30 до 19-00, в выходные дни по договоренности.

Монтессори-центр «Седьмой лепесток» создан в 2009 году. Имеет два филиала. Приоритетное направление деятельности: занятия для детей от 8 месяцев до 4 лет по методике Марии Монтессори. С 2018 года — детский сад! Наш сайт: http://7лепесток.рф

Обучение детей ТРИЗ и РТВ

Сеть детских садов для детей от 1,2 до 7 лет. Индивидуальные, групповые занятия. Английский язык, хореография, музыка, живопись, подготовка к школе, развитие речи, логопед и др. Комфортная среда для детей. Квалифицированные педагоги.

Частный детский сад с лингвистическим уклоном, видео-наблюдение онлайн, отдельное нежилое помещение, 5-ти разовое питание (повар), много развивающих занятий. Для детей от 1,5 лет. Ваш малыш получит максимум внимания и заботы.

Мы с удовольствием поможем Вам в раскрытии возможностей вашего малыша. Цель нашего центра — всестороннее развитие и становление ребенка как личности. Группы развития. Дошколькое образование. Детский сад. Аниматоры. Аренда костюмов. Мастер-классы.

Мы являемся дилерами крупнейших производителей игрушек, что позволяет нам существенно снизить цены на предлагаемую нами продукцию.Мы занимаемся этим бизнесом, потому что он нам НРАВИТСЯ!

Частный детский сад с уникальной методикой развития детей 1-8 лет. Рядом с м. Площадь Маркса. Маленькие группы (до 12 чел.) полного дня. Пятиразовое питание, услуги логопеда, английский язык. Продленка. Работаем с 7:30 до 19:00.

Бэби Дом — это место, куда ребёнок идёт с удовольствием, потому что это волшебный мир игр, веселья и радости. Малыша вкусно кормят, прислушиваются к его желаниям, чутки к его потребностям. Каждому ребёнку уделяют столько внимания, сколько ему нужно.

Частная школа для детей 4-9 лет. Ребенок попробует множество направлени и занятий, за которые не надо отдельно платить — единая цена на пребывание. Дети ходят к нам 5 дней в неделю с 8.00 до 20.00. По 10-12 детей в одной группе.

Приглашаем в увлекательный мир детства. Опытные воспитатели найдут подход к каждому ребенку. Маленьких и больших научим правильно держать и кушать ложкой, ходить на горшок, самостоятельно одеваться. Изучение букв, цифр, развитие речи, моторики рук.

Организация воспитательно-досуговой деятельности детей.Мы предлагаем:занятия танцами,ИЗО,музыкальные уроки, шахматы,изучение английского,продлёнку.Кроме того,развивающие занятия для самых маленьких(от 8 месяцев) и занятия с детским психологом, логопедом.

Частный детский сад для детей от 1,3 до 3,5 лет. Центральный район. Маленькие группы (до 12 чел.) полного и неполного дня. Опытные воспитатели и педагоги, 4-ех разовое питание. Работаем с 7:30 до 19:00. Есть пробное посещение.

Наш клуб — это пространство для гармоничного развития ребенка. Занятия проводятся по уникальной методике ЯСАМ. Мы занимаемся с малышами от 9 месяцев до 7 лет. Наши центры работают по всей России и Казахстану. Удобные способы оплаты (наличный/безналичный).

Площадь детского сада более 150 м2. Работаем уже больше 11 лет! Принимаем деток от 1 года! Звоните! 8-913-775-41-15

Частный детский сад в центре Новосибирска. Группы полного и неполного дня. Воспитатели высшей категории. Индивидуальный подход к ребенку. Внимательное и заботливое отношение к детям.

Проводим познавательно-развлекательные мероприятия для детей: интерактивные спектакли, творческие посиделки, календарные праздники, а также необычные детские дни рождения со сказочн. героями. Сдаем помещения для праздников, мастер-классов и фотосессий.

Развивающие занятия для детей полутора лет

В нашей студии работают опытные детские психологи. Мы располагаем широкими возможностями для проведения всевозможных развивающих занятий для детей 1,5-3,5 лет. Большая песочница, игрушки, свободное пространство позволяют нам проводить групповые и индивидуальные занятия, необходимые для полноценного роста и становления.

Играй, когда растешь. Учись, когда играешь:

  • 1-й уровень – развивающие занятия для детей до 2 лет;
  • 2-й уровень – развивающие занятия для детей от 2 до 3 лет.

Развивающие занятия психолога с детьми до 3 лет проводятся один или два раза в неделю. Продолжительность урока – 40-50 минут. Максимальное количество детей в группе – 5. Занятие состоит из блоков, каждый из которых длится 5-10 минут. Упражнения в песочнице и за столом чередуются с играми на ковре, музыкальными и динамическими паузами. Каждый малыш занимается вместе с мамой или другим взрослым человеком (папой, няней, бабушкой).

Программа «Играй и учись» включают в себя:

  • музыкальное приветствие;
  • взаимодействие с сухим песком;
  • знакомство с окружающим миром (части тела, одежда, комнаты, времена года, животные, птицы и т. д.);
  • ритмику (движения под музыку);
  • формирование математических представлений;
  • игру с мокрым песком — развитие мелкой моторики руки;
  • массаж с массажными мячиками под релаксирующую музыку;
  • упражнения с музыкальными инструментами — колокольчиками, бубенцами, барабанами, кастаньетами, металлофонами;
  • эстафету (ходьбу по массажным кочкам, мостикам и дорожкам, проползание через туннель, перешагивание через препятствия и т. д.);
  • творчество.

1-й уровень (развивающие занятия для детей от 1,5 до 2 лет)

  • тренировка мелкой моторики и умения работать по образцу;
  • развитие речи (пальчиковая гимнастика, звукоподражание, мелкая моторика, мимическая гимнастика);
  • улучшение координации движений;
  • сенсорная сфера (формирование представлений о форме, цвете, размере предмета);
  • гармонизация эмоционального состояния в процессе игр с песком;
  • подготовка к следующему уровню.

2-й уровень (развивающие занятия для детей от 2 до 3 лет – 3,5 лет)

  • повышение уровня всех познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, воображения, восприятия, речи);
  • сенсорная сфера (формирование представлений о форме, цвете, размере предмета);
  • тренировка мелкой моторики и графических навыков;
  • тренировка коммуникативных навыков посредством общения в группе;
  • формирование элементарных математических представлений;
  • гармонизация эмоционального состояния;
  • творчество (рисование, лепка, поделки и др.);
  • развитие координации движений – гимнастика.

Таким образом, развивающие занятия для детей до 3 лет задействуют мелкую моторику, работа с которой необходима малышу. Ведь от этого зависят качество и постановка речи, способность к мышлению. Кроме того, дети учатся различать формы, цвета, материалы – познание окружающего мира обретает для них конкретные очертания.

Запишите ребенка на программу «Играй и учись» и гарантируйте ему правильное развитие, наблюдая за успехами на каждом следующем занятии!

Как ответственный родитель вы, возможно, не хотите включать малышу мультики или давать в руки гаджеты. Рассыпанная по полу крупа или концерт на кастрюлях вас тоже не очень порадуют? Выход есть: качественные и интересные игрушки, с которыми ребенок сможет какое-то время играть без вашего участия. Мы составили подборку удачных вариантов, вам остается только выбрать!

Развивающие занятия для детей полутора лет

Традиционно это одна из первых игр большинства детей после погремушек и грызунков. Чтобы начать строить из кубиков, достаточно уметь крепко брать в ручку предметы, а в ходе игры у ребенка прекрасно развивается пространственное и логическое мышление, моторика и воображение. Для самых маленьких лучше взять яркие крупные кубики, например, набор «Забавные кубики» Из них можно не только строить, но и долго разглядывать красочные картинки на сторонах кубиков.

А если вы мечтаете заинтересовать малыша именно строительством, можно подарить ему большой набор стильных кубиков и кирпичиков ярких цветов. Все, что кроха возведет из таких кубиков, станет отличным украшением детской — поверьте или проверьте!

Развивающие занятия для детей полутора лет

Еще одна игрушка, которую малыши осваивают как раз около года, — сортер. Главная задача игры — вставить фигурки в соответствующие пазы или отверстия. Карапуз предпримет не один десяток попыток, пока догадается, как это сделать, так что вы точно успеете закончить свои дела. И даже если ваш ребенок уже освоил простой сортер с фигурками, ему можно предложить более сложный вариант — доску-сортер со штырьками, на которые нужно нанизывать фигуры разных цветов

Развивающие занятия для детей полутора лет

Одно из самых любимых занятий годовалого малыша — стучать и издавать всяческий шум. Поэтому деревянная забивалка-курочка точно подойдет для самостоятельных игр. Круглые цветные шарики нужно вставлять в отверстия и стучать по ним молоточком, чтобы они провалились и со звоном выкатились. Спорим, ребенок повторит это действие сто раз, не меньше?

Развивающие занятия для детей полутора лет

До настоящих серьезных пазлов кроха еще не дорос и вряд ли справится с ними без вашей помощи. Зато прекрасно может поиграть сам в пазлы для малышей. Например, в игре «Рамка-вкладыш «Животные» фигурки животных состоят только из двух частей — то, что нужно для новичка. А большой деревянный конструктор-пазл «Лев»— это не только пазл, но и набор объемных деталек, из которых можно что-то построить. Увлекательно, правда?

Развивающие занятия для детей полутора лет

Маленькие дети очень любят играть с группами однотипных предметов, особенно, если они яркие, привлекательные и приятные на ощупь. Как, например, эти замечательные гномики. Их удобно брать в ручки и интересно расставлять по цветам в разном порядке. А еще у каждого гномика есть колпачок своего цвета, который ему непременно нужно надеть. Спорим, не только малыш будет увлеченно играть с гномами, но даже взрослые позабудут о своих делах? А еще это отличное пособие для изучения цветов!

Развивающие занятия для детей полутора лет

Крохе интересно знакомиться с миром, его неизменно привлекают реалистичные игрушки. Предложите ему поиграть в набор овощей или фруктов! Деревянные, ярко раскрашенные фрукты и ягоды очень увлекательно вынимать из сумочки, рассматривать и складывать обратно — малыш точно будет занят какое-то время.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Продевать шнурок в дырочки — непростая наука для годовалого малыша, на освоение которой уйдет некоторое время (смело наливайте чашку чая или кофе!). Для такого маленького стоит выбрать простую шнуровку, например, «Белочкины припасы». Не забудьте рассказать малышу, что вы играете в белочек, которым нужно нанизать грибочки и желуди на шнурок.

Шнуровка у вас уже есть? Но у вас точно нет грибочка-винта. Все знают, что малыши обожают закручивать и откручивать. Так что с грибом, который вкручивается в ножку, как винт, благодаря резьбе, ребенок будет возиться долго и с удовольствием.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Беспроигрышный вариант, когда вам нужно занять малыша, — машинки. В них любят играть и девочки, и мальчики, а сценариев может быть великое множество в зависимости от типа машинок и фантазии ребенка. Лесовоз с бревнами, машинка с пассажирами или паровоз ? А может, несколько видов транспорта сразу? Вам гарантировано минимум 15-20 минут свободного времени, пока ребенок будет наблюдать за крутящимися колесами, сажать пассажиров, прикреплять и загружать вагоны. А если вы подбросите малышу несколько идей: например, скатывать машинки с горки, сделанной из большой книжки или гладильной доски, или раскладывать в вагоны цветные кубики, — игра может продлиться и дольше.

Развивающие занятия для детей полутора лет

  1. Магнитная игра.

Ближе к 1,5 — 2 годам малыш может освоить забавную магнитную игру. Не берите масштабные игры с большим количеством мелких деталей — это небезопасно для крохи, к тому же, он не сможет разобраться и быстро потеряет интерес. Лучше выбирать что-то элементарное со знакомым для ребенка сюжетом. Например, магнитную игру «Тропическая рыбалка», где нужно ловить на удочку ярких разноцветных рыбок. Разумеется, для начала вам нужно будет показать ребенку, как именно играть, а дальше он уже справиться сам.

Будьте внимательны: если у малыша есть склонность тащить все в рот, во время игры он должен быть в поле вашего зрения.

Еще один вариант для двухлетки — игра по мотивам любимой сказки. Наверняка вы уже

читали с ребенком «Колобок» и «Теремок»? Тогда ему точно понравится расставлять на картинках знакомых героев. Кстати, эта игра не только займет малыша, но и поможет ему потренировать память, ведь крохе придется вспомнить сюжет, чтобы правильно расположить зверей и колобка.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Еще одна отличная идея самостоятельной игры для маленьких музыкантов — ксилофон. Правда, игра достаточно шумная, так что будет актуальна, если вам не нужна абсолютная тишина. Между прочим, стучать палочками по звенящим дощечкам — вовсе не бесполезное занятие. Игра с ксилофоном отлично развивает музыкальный слух у детей!

«Карапуз-клуб» — развивающие занятия для малышей

Развивающие занятия для самых маленьких! Проводятся вместе с мамой или другим близким человеком. Развиваем внимание, память, мелкую моторику, логическое мышление. Также в программе: гимнастика, музыкальные упражнения, творчество. Совместные занятия помогает формированию продуктивного эмоционального контакта между мамой и малышом. Обучение совместной познавательной игре.

от 6 месяцев до 1,6 лет

Занятия: 45 минут (два раза в неделю).

Стоимость: 1 занятие — 600 рублей; 4000 — абонемент на 8 занятий

«Вундеркинд» — детские развивающие занятия

Интенсивные развивающие занятия с мамами и без. Используем лучшие методики раннего развития – Монтессори, Никитин, Деньеш, Косс. Задания на развитие мелкой моторики, памяти, внимания. Активно стимулируем речевое развитие. Привыкаем к детскому коллективу и детскому саду.

от 1,6 лет до 3 лет

Занятия:1 час (два раза в неделю).

Стоимость: 1 занятие — 600 рублей; 4000 — абонемент на 8 занятий

Занятия по методу Марии Монтессори

Занятия проводятся с мамами и без. Развиваются навыки самостоятельной работы, развитие мелкой моторики, наблюдательности, творческих способностей.

от 1 года до 6 лет

Занятия:1час 1-2 раза в неделю

Стоимость: 700 руб — индивидуальное занятие; 650 — групповое; 4200 — абонемент на 8 занятий

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Каждый родитель хочет, что бы его ребенок был умным, активным сообразительным, эрудированным и любознательным. Дети растут очень быстро, и нам хочется научить и вложить в них максимум знаний и умений.

Каждому ребенку необходим индивидуальный подход в обучении и развитии. Именно на индивидуальном подходе основываются занятия с детьми в нашем Центре.

Под руководством квалифицированных преподавателей дети могут получить образование по следующим развивающим программам:

Группа «Малышок»

Приглашаются дети в возрасте 1,5-3 года на комплексные развивающие занятия (продолжительностью 1 час), включающие в себя музыкальную, физкультурную и продуктивную деятельность, направленную на развитие слухомоторной и зрительномоторной координации, крупной и мелкой моторики, двигательной активности, речи и элементарных математических представлений.

Развивающие занятия для детей полутора лет Развивающие занятия для детей полутора лет Развивающие занятия для детей полутора лет
Развивающие занятия для детей полутора лет Развивающие занятия для детей полутора лет Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия

Развивающие занятия с 3 до 5 лет: комплексное развитие мышления, а именно: развитие общей осведомленности, т.е. уровня знаний об окружающем мире, нарабатывается мелкая моторика, развивается речь, память, внимание, воображение, творческие способности, мышление, дети учатся считать, читать и понимать прочитанное.

Развивающие занятия для детей полутора лет Развивающие занятия для детей полутора лет

Подготовка к школе

Вашему ребенку исполнилось 5 (6) лет и он скоро пойдет в школу?

Подготовка к школе — важный этап в развитии ребёнка. Успешность дальнейшего образования во многом зависит от первых шагов по дороге знаний. Поэтому одна из основных задач занятий — развитие у детей интереса к обучению.

Занятия в нашем центре проходят в комфортной атмосфере, в которой педагог находит индивидуальный подход к каждому ребенку, помогает развить его творческий потенциал.

— развитие элементарных математических представлений о величине, натуральном числе, плоских геометрических фигурах, развитие логического мышления, мелкой моторики руки, ориентировке в пространстве, подготовке к успешному решению задач;

— развитие связной речи, обучение грамоте, знакомства со звуками, отработка навыков чтения и подготовка руки к письму.

На занятиях по обучению грамоте дети не просто осваивают технику чтения, но и учатся понимать прочитанное, выражать свои мысли, пересказывать текст, расширяют свой словарный запас. Дополнительно они формируют умение выражать и отстаивать свою точку зрения, высказывать самостоятельные суждения, аргументировать свой ответ, использовать в общении с взрослыми и детьми стандартные формулы вежливости. Также идёт развитие мелкой моторики (графомоторных навыков), дети учатся печатать буквы, слова, предложения. Данный курс по подготовке к школе, основывается на логопедической методике, которая ориентирована на подготовку к обучению чтению на основе развития фонетико-фонематических способностей детей и на предупреждение ошибок в чтении и письме (дисграфию и дислексию). На занятиях по математике дети осваивают счёт в пределах 20 (и более), решают арифметические задачи на сложение и вычитание.

Во время занятий проводятся физкультминутки, цель которых — переключение активности детей. Работа в тетрадях на печатной основе помогает организовать самопроверку выполненных заданий. Данные навыки станут в дальнейшем основой для формирования правильной самооценки результатов своих действий.

Задания для занятий подбираются с учётом индивидуальных особенностей ребёнка, с опорой на его жизненный опыт. Создается ситуация успеха для каждого. Важный принцип: каждый ребёнок должен продвигаться вперед своим темпом и с постоянным успехом.

На занятиях используются задания разного уровня сложности – от необходимого минимума до возможного максимума.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Наше занятие для малышей от 1 года состоит из нескольких частей:

1)Свободная работа в развивающей среде. Данная часть развивающего занятия проходит в специально оснащенном классе, с использованием Монтессори оборудования. Помещение класса разделено на зоны: мокрую, сыпучую, интеллектуальную, музыкальную. Ребенок самостоятельно выбирает развивающее пособие и вид деятельности, интересующий его в данный момент. Педагог и мама лишь направляют игровую деятельность ребенка. Длительность этой части занятия 20-25 минут.

2)Музыкальный круг – форма взаимодействия детей, родителей и педагога, во время которой проводятся различные пальчиковые гимнастики, музыкальные разминки и массаж. Длительность этой части занятия — 10 минут. Активно используем шумовые инструменты, маракасы, трещотки, бубенчики, детские ксилофоны. Задействуем музыкальные игры по методикам «Музыка с мамой» Железновых и «Топ-хлоп, малыши» Бурениной.

3)Развитие творческой составляющей – изготовление поделки из соленого теста/пластилина или рисование пальчиковыми красками. Длительность -10 мин. Данная часть занятия проходит в отдельном классе для творчества. Цветной песочек, бумага, соленое тесто, фасоль, макароны, горох, пластилин — сколько простора для фантазии и развития мелкой моторики!

4)Развитие крупной моторики и движения – под руководством педагога дети и родители совершают несложные физические упражнения на фитболах, батуте, сенсорных и тактильных дорожках, мягких блоках. Длительность -10 мин. Данная часть занятия проходит в спортивном зале. Бегаем, прыгаем на батуте, лазаем по мягким блокам и в туннеле, выпускаем накопившуюся энергию после интеллектуальной части занятия.

5)Прощание – это целый ритуал, когда ребятки и мамы благодарят друг друга и педагога за занятие, и прощаются до следующего раза

Чему же научится малыш 1-1,5 лет на занятии раннего развития?

Мы используем комплексный подход, который способствует:

  • Успешной социализации малышей
  • Стимулированию речи
  • Развитию мелкой и крупной моторики! Ребенок научиться клеить, лепить, сыпать, обращаться с предметной средой, прыгать, бегать, удерживать равновесие
  • Улучшению бытовых навыков! Учим убирать игрушки, класть вещи на место, наливать, переливать, вытирать, сыпать, мыть и т.д

Стоимость занятий по раннему развитию детей в Люберцах на Красной горке

Цена на абонемент зависит от количества посещений в месяц, и обычно составляет 4000 руб.

Все цены на занятия можно посмотреть здесь

Педагог курса «Раннее развитие»

Суетина Оксана Петровна – психолог (10 лет успешного опыта работы)

Образование — МГМСУ, ф-т клинической психологии

Сертификация по программам: «Монтессори педагогика для детей от 8 месяцев до 6 лет», «Здоровьесберегающие технологии», «Сказкотерапия для детей и взрослых», «Курс теоретической и практической подготовки в области профилактики зависимого и девиантного поведения у детей и подростков»

Опыт работы: сентябрь 2011 – по наст. время ДЦ «СЕМА», г.Люберцы

Развивающие занятия для детей полутора лет

Какие пособия мы применяем на раннем развитии для малышей?

Для того, чтобы малышам было интересно, мы оборудовали 3 класса:

  • Класс интеллектуального развития.
    В этом классе ребенка ждут множество паззлов, карточек, сортеров, пирамидок, стендов, шнуровок, вкладышей, комодиков, а также Монтессори-пособия
  • Спортивный зал
    Мягкие блоки, сенсорные дорожки, горки, туннели и батуты ждут ребят для спортивной части занятия
  • Класс творческого развития
    Здесь мы делаем поделку, лепим и рисуем.
    Посмотреть наши классы можно по ссылке
    Посмотреть наше дидактическое оборудование можно здесь

Развивающие занятия для детей полутора лет

Группа «Игровая студия»

Комплексно-развивающее занятие для детей 3-4 лет.

Общая продолжительность занятий — 1,5 часа.

В комплекс включается:

— Развитие речи (45 мин)
— Музыкально-игровая пауза (20 мин)
— Математика (25 мин)

Развитие речи ребенка — очень важный этап овладения родным языком. Речь ребенка в этот период бурно развивается, формируется. Поэтому помощь малышу в развитии речи в этот период особенно актуальна. Правильно организованное речевое общение и речевые занятия не только подстегивают развитие речи ребенка, но и помогают компенсировать возможные нарушения. На занятиях проводится артикуляционная, дыхательная гимнастика, происходит обсуждение определённой темы занятия, проводятся речевые и пальчиковые игры.

В музыкальной части занятия дети приобщаются к разным видам музыкальной деятельности. Ф ормируется восприятие музыки и простейшие исполнительские навыки в области пения, ритмики, игры на детских инструментах.

В блоке «Математика» дети в игровой форме знакомятся с простейшими математическими представлениями: форма, цвет, величина. Происходит формирование умений сравнивать, обобщать, анализировать, делать логические умозаключения.

Преподаватель Алена Немна (тел. 044 099 3333)

Развивающие занятия для детей полутора лет

Группа «Игровая комната»

Комплексно-развивающее занятие для детей 4-5 лет.

Общая продолжительность занятий —

В комплекс включается:

— Развитие речи, обучение чтению

(45 мин)
— Музыкально-игровая пауза (30 мин)
— Математика (45 мин)

Чем мы занимаемся в «Игровой комнате»?
На занятиях по развитию речи и обучению чтению дети знакомятся с буквами, учатся складывать буквы в слоги, прочитывать простые слова, понимать смысл слова. Также дети учатся правильно и красиво говорить, проводится артикуляционная и дыхательная гимнастика, пальчиковые игры, упражнения на развитие и обогащение словаря.
Музыкальное занятие приносит детям радость общения на родном языке и возможность выразить себя в различных видах музыкальной деятельности, обогащая жизненный опыт ребёнка яркими впечатлениями, и развитие музыкальных способностей.
На математике уделяется внимание развитию элементарных математических представлений детей. Дети знакомятся с основными геометрическими фигурами (плоскими и объёмными), изучают цифры, счёт в пределах 10, учатся определять предметы в пространстве (справа, слева, посередине.. )

Преподаватель Алена Немна (тел. 044 099 3333)

Развивающие занятия для детей полутора лет

Группа «Школьник»

Длительность занятия 1,5 часа

Обучение происходит по следующим направлениям:

— чтение и развитие речи;

— формирование навыка письма (прописные буквы)

— формирование знаний об окружающем мире: явления живой

и неживой природы, знакомство с биологией, географией;

Занятия построены на основании общих принципов учебного процесса: последовательности и систематичности, доступности при необходимой степени сложности, наглядности, где каждое последующее занятие закрепляет ранее изученный материал, а также продвигает детей в освоении нового материала.

Преподаватель: Алена Немна ( тел. 044 099 3333)

Семейный клуб «Морошка»
Услуги: развивающие занятия 0-6 лет, подготовка к школе, логопед-дефектолог, английский, творчество, музыкально-сенсорные занятия, детский фитнес. Курс для беременных (семинары и йога).Спортивные занятия для взрослых (йога, стрейчинг, пилатес, суставная гимнастика). Пространство для спонтанной игры. Детский сад неполного дня.

Режим работы пн-пт 10.00-20.00
Адрес: г. Пушкин, ул. Ленинградская, д. 46
Телефон: 988-40-58
Сайт: http://moroshkaclub.com
Группа ВКонтакте: https://vk.com/moroshkaclub
Инстаграм: http://instagram.com/moroshkaclub

РПЦ «Пушкинец»
(В Пушкинском районе работает 16 клубов)

Группы дошкольного развития «Лучики» (клуб «Юность») и «Гномики» (клуб «Исток»), ИЗО, музыка, танцы, театральная студия, роспись по дереву, иностранные языки и многое другое.
Телефон для справок: (812) 470-15-28

Дом культуры «Сувенир»
Развивающие занятия с детьми от 2 лет, ИЗО, музыка, вокальная студия, танцы, английский язык и многое другое
Адрес: Петербургское шоссе, д. 11
Телефон: (812) 465-88-10

Детский клуб «Маленький Гений»
Группа неполного дня (4-7 лет), поэтапное рисование (4-7 лет), творческая мастерская (3-5 лет), подготовка к школе (4-7 лет), эбру, полимерная глина, мыловарение, шитье игрушек Тильда для детей от 5 лет и взрослых.
Адрес: г. Пушкин, ул.Саперная, д.33А
Телефон: +7 (921) 648-88-01

Центр развития ребенка «СвитХолл»
Школа раннего развития, театральная студия, ритмика, подготовка к школе, английский язык, логопед, психолог и др.
Адрес: Славянка, ул. Галицкая, 10/3, помещение 23
Телефоны: (812) 985-22-99

Детский центр «Солнечный город»
Адрес: г. Пушкин, Глинки ул., д. 1
Телефоны: (812) 451-95-77, 8 (952) 358-38-66

Центр раннего развития «Три пастушка»
Педагогические занятия по методу Марии Монтессори, музыкальные занятия, арттерапия, английский язык для детей от 1,5 до 7 лет. Открыт летний лагерь для детей от 8 до 12 лет.
Адрес: г. Пушкин, ул. Малиновская, д. 7
Телефоны: (812) 943-13-85

Семейный клуб «Рукавичка»
Развивающие игры, музыкально-ритмические занятия, ИЗО-студия, подготовка к школе, консультации логопеда и психолога
Адрес: Оранжерейная ул., д. 14/50
Телефон: (812) 715-12-57

Центр детского развития «ЛАДУШКИ Club»
Развитие речи, математика, театр сказки, изо
Адрес: Павловское шоссе, д. 15 (1 этаж)
Телефон: +7 (911) 018-88-77

Образовательный центр «Клякса»
Развитие речи, развитие элементарных математических представлений, памяти и внимания, рисование, лепка, аппликация, музыка, ритмика, развивающие игры
Адрес: Павловское шоссе, д. 15
Телефон: (812) 948-67-33

Дошкольный центр развития «Альтернатива»
Развивающие занятия для детей разного возраста, ИЗО-студия, подготовка к школе
Адрес: Бульвар А. Толстого, д. 36 кв. 43
Телефоны: (812) 465-85-39, +7 (911) 742-35-00

Центр гармоничного развития ребенка «Птенчики»
Развивающие занятия для малышей от 3 месяцев до 3 лет
Адрес: г. Павловск, ул. Конюшенная, д. 7
Телефон: +7 (905) 217-63-48

Родительский клуб
Развивающие занятия по системе Монтессори
Адрес: Набережная ул., д. 14 (Пушкинский Дом культуры)
Телефон: +7 (901) 304-41-94

Студия раннего развития «Растем вместе»
Развивающие занятия, оздоровительная гимнастика, занятия музыкой и ИЗО, развитие мелкой моторики
Адрес: ул. Генерала Хазова, д. 7 (школа № 552, каб. 105)
Телефоны: +7 (921) 334-27-22, +7 (905) 218-08-02

Детский клуб «Пухова опушка»
Развивающие игры и занятия для детей от 1 года, театральная студия, иностранный язык и др.
Адрес: Павловское шоссе, д. 63
Телефон: +7 (921) 426-21-53

Семейный клуб «ЮлГа»
Развивающие занятия для детей от 3 месяцев, подготовка к школе, ИЗО-студия, мастер-классы и др.
Адрес: ул. Малиновская, д. 7, лит. А
Телефон: +7 (905) 217-63-48

Центр детского досуга «Каскад»
Рисунок и хореография для детей, йога для мам
Адрес: ул. Горная, д. 2 (район Софии, Гуммолосары)
Телефон: (812) 451-53-63

Детский центр «Николин Двор»
Частный детский сад, группы выходного дня, группа продленного дня для школьников, логопедия, детский массаж, детские праздники
Адрес: г. Пушкин, пос. Александровская, Волхонское шоссе, д. 22
Телефон: (812) 961-97-79

Группы развития для детей от 3 до 6 лет
Подготовка руки к письму, основы чтения и счета, пальчиковые игры, развитие речи, логика
Адрес: ул. Ленинградская, д. 36 (в помещении детской библиотеки)
Телефоны: (812) 470-52-32, +7 (911) 256-36-56

Счастливый момент в жизни каждого родителя ребенку исполнился годик!

Нежные, достаточно взрослые самостоятельные человечки, которые много умеют и знают.

В этот период активно развивается речь, двигательные навыки, малыш получает первые уроки общения с другими.

Самое время посетить нашу студию.

Уникальная программа раннего развития позволяющая раскрыть и увидеть способности вашего ребенка за короткий промежуток времени.

Развивающие занятия для детей полутора лет Развивающие занятия для детей полутора лет Развивающие занятия для детей полутора лет

Занятия очень веселые, музыкальные, динамичные и эффективные включающие в себя следующие блоки:

— Знакомство с окружающим миром;

— Математический блок (развитие элементарных математических представлений)

— Массажные паузы (мелкая и крупная моторика)

— Пальчиковая гимнастика(игры и музыкальные упражнения)

— Сенсомоторные игры с использованием современного оборудования

— Логопаузы (стимуляция речи, дыхательные и артикуляционные упражнения)

— Полоса препятствий(современные спортивные модули)

Центр семьи и детства в Красногорске. Вальдорфский детский сад

  • О нас
    • Наши сотрудники
    • Отзывы
  • Детский сад
  • Занятия и студии
    • Капоэйра (4-12 лет)
    • Музыкальные занятия по системе Карла Орфа (4-7 лет)
    • Развивающее жонглирование 5,5+
    • Психологическая подготовка к школе (5-7 лет)
    • Группа общения и развития игровой деятельности (5-12 лет)
    • Развивающие занятия «Радуга» (1,5-6 лет) по субботам
    • Эвритмия для взрослых 18+
    • Логопед
    • Летний лагерь 2018 в Москоу Кантри Клаб
  • Услуги психолога
    • Детский, семейный психолог
    • Индивидуальные консультации
    • Диагностика готовности к школе
    • Нейропсихологическая диагностика и коррекция
  • Расписание и цены
  • Контакты

Субботняя программа «Радуга» представляет собой увлекательные занятия для детей от 1,5 до 3 лет.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Если Вы хотите, чтобы Ваш ребенок развивался во всех направлениях, с пользой проводил время, а вы были спокойны и могли уделить время себе и своим делам, то наши субботы – для ВАС!

Ждем на “Радугу” по субботам с 10.00 до 12.00

Развивающие занятия для детей полутора лет

Младший дошкольный возраст — важный этап в развитии детей, который характеризуется активным обогащением жизненного опыта ребят через знакомство с новой информацией, а также усвоение способов её восприятия: накопление, систематизацию и анализ. В связи с этим ведущую роль в образовательном процессе с детьми первой (1,5–3 лет) и второй (3–4 года) младших групп приобретают занятия, которые нацелены на полноценное развитие воспитанников в разных направлениях учебно-воспитательной деятельности.

Миссия развивающих занятий в первой и второй младших группах

Развитие — это важная составляющая целей любого образовательного курса, практикуемого с воспитанниками детского сада. Более того, те или иные аспекты развития являются обязательной частью не только непосредственной образовательной деятельности (НОД), но и режимных моментов, развлечений. Поэтому, рассматривая цели и задачи занятий по развитию в таком широком смысле, уместно говорить о миссии этого направления в целом в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Цели и задачи занятий по развитию определяются стратегиями изменений психолого-педагогических характеристик детей первой и второй младших групп.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Цели развития определяются возрастными особенностями малышей 1,5–4 лет

Цели занятий по развитию с детьми 1,5–3 лет

Суть занятий по развитию в первой младшей группе определяется отработкой трёх фундаментальных для малышей 1,5–3 лет жизненных приобретений — прямохождения, речи и предметного взаимодействия. Это:

  • обучение манипулированию с различными предметами, уясняя их назначение (в процессе игр);
  • формирование способности понимать и использовать речь в общении (расширяя пассивный запас слов, переводя его постепенно в активный);
  • воспитание коллективного духа (даже с учётом того, что дети первой младшей группы действуют, играют не вместе, а рядом, они видят, что все виды работы выполняются одновременно и задачи едины для всех).

Цели занятий по развитию с малышами 3–4 лет

Во второй младшей группе продолжается стратегия осуществления целей, поставленных ещё в прошлом учебном году. При этом акцент, в силу того, что в 3–4 года дети осваивают обширный комплекс звуков и грамматики языка, делается на развитии речи:

  • включение детей в диалог (со взрослым, друг с другом);
  • стимуляция любознательности как средства познания мира (в силу возраста дети постоянно задают вопрос «почему», который взрослым ни в коем случае нельзя оставлять без внимания);
  • понимание преимуществ коллективных игр (весело, интересно, ново).

Задачи развивающих занятий зависят от образовательной области, в рамках которой они рассматриваются.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Если в первой группе основными показателями развития являются освоение прямохождения, речи и предметного взаимодействия, то во второй акцент делается на развитие навыков общенияи умения работать не рядом, а вместе

Таблица: основные задачи развивающих занятий в первой и второй младших группах

Это интересно. Во второй младшей группе взрослый становится для ребёнка образцом для подражания, и желание копировать его действия вступает в противоречие с реальными возможностями маленького человека. Разрешению этого внутреннего конфликта способствуют сюжетно-ролевые игры, в которых малыш может исполнять роль врача, воспитателя, мамы или папы.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Примерить на себя роль взрослого ребёнку помогают сюжетно-ролевые игры

Виды занятий по развитию в младших группах

Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), с детьми 1,5–4 лет осуществляется НОД, нацеленная на развитие:

  • интеллекта;
  • эмоционально-волевой сферы;
  • внимания;
  • речи;
  • основных движений;
  • творческих способностей;
  • культурно-гигиенических навыков (КГН);
  • нравственно-патриотических чувств.

Развивающие занятия для детей полутора лет

На занятиях в ДОУ малыши в увлекательной форме изучают цвета и формы, а также развивают творческие способности

Эти векторы развития в работе с малышами 1,5–3 лет реализуются на занятиях по:

  • ознакомлению с окружающей средой (1 раз в неделю);
  • развитию речи (1 раз в неделю);
  • формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) (1 раз в неделю);
  • физической культуре (2 раза в неделю);
  • изобразительному искусству, куда входит рисование, лепка и конструирование (по одному разу в неделю);
  • музыке (2 раза в неделю).

Это интересно. Такое распределение часов соответствует требованиям ФГОС и программе «От рождения до школы», принятой за основу в большинстве детских садов в стране.

Во второй младшей группе к перечню занятий добавляется 1 час на конструирование. В остальном же расчасовка будет идентичной. Однако для воспитанников 3–4 лет в учебно-воспитательный процесс могут быть включены часы на занятия:

  • хореографией (1 или 2 часа);
  • с логопедом (обычно это групповые занятия, индивидуальные начинаются в средней, когда весь звукоряд уже сформирован);
  • английским языком;
  • экологическим воспитанием.

Это интересно. Последние два курса в программе «От рождения до школы» включены в вариативную часть, что позволяет организовать кружковую работу в этих направлениях.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие задачи для всех видов занятий едины, в зависимости от характера НОД меняется только акцент в работе

Методы и приёмы для развития младших дошкольников

При разработке занятий по развитию педагог активно обращается к копилке приёмов (средств) в рамках используемых в работе методов.

Таблица: приёмы на занятиях по развитию с детьми 1,5–4 лет

Ознакомиться с примерами разных игр для младших дошкольников можно здесь.

СЕМЕЙНЫЙ ЦЕНТР занятия и курсы для детей и взрослых

ЗАНЯТИЯ ДЛЯ МАМ И МАЛЫШЕЙ ОТ 1,5 ЛЕТ

Раннее развитие детей должно быть очень бережным, адаптированным к интересам и потребностям возраста. Дети еще не держат внимание дольше 1-2 минут, поэтому очень важна постоянная смена деятельности, чередование обучения в форме игры и свободной игровой деятельности. Важно разностороннее развитие, поэтому наши занятия состоят из игровых обучающих блоков:

Развитие речи

Двигательно-координационное развитие

Логико-математическое развитие

Музыкально-ритмическое развитие

Развитие мелкой моторики

Творческое развитие

После каждого обучающего блока — свободная игровая деятельность.

В процессе занятий дети учатся концентрировать внимание, воспринимать задание на слух. Кроме того, наши занятия приучают к порядку и способствуют ранней социализации.

Большую роль в наших занятиях играют близкие люди, сопровождающие малыша (мамы, папы, бабушки, дедушки, няни). Они выступают гарантами психологического спокойствия малыша, служат примером для малышей, помогают понимать и выполнять задания педагога.

Наши занятия — это не школа малышей с трудными уроками и строгими учителями. Это свободная зона развития малыша, без работы на немедленный результат. Малыш может не заниматься, если он этого не хочет, в его распоряжении большое количество интересных развивающих пособий. Не стоит переживать, если малыш выберет занятие с пособиями, все происходящие вокруг него обучение он будет пассивно воспринимать и обязательно порадует всех своих близких новыми умениями и навыками в домашней обстановке в свое время.

Со временем занятий можно ознакомиться в разделе РАСПИСАНИЕ

: 2 комментария

Здравствуйте, меня интересуют занятия с малышом 1,2 года. Прошу мне перезвонить

Здравствуйте Ирина! Мы, к сожалению, не можем вам перезвонить, т.к. вы не оставили номер телефона. Подробная информация по занятиям направленна вам на электронную почту.

Идея раннего развития стала невероятно популярна. Родители уже не спрашивают: «Развивать или нет?», а интересуются, как сделать развитие более правильным. С какого возраста не страшно идти в «развивашку», на что стоит обращать внимание, развивая ребенка?

Современные родители знают, что развивать ребенка «после трех – уже поздно». Возможно, поэтому центры раннего развития заполнены 10‑месячными младенцами, не умеющими ходить.

«Развивашка» ребенку в целом понравилась, однако какого‑то особого педагогического эффекта в первые месяцы занятий мама не увидела: девочка могла полчаса просто бегать с одной игрушкой в руках, коллективные игры и танцы игнорировала. «По-настоящему ей стало интересно, когда исполнилось 1 год и 3 месяца. Было видно, что наступил период, когда ей хочется танцевать с другими детьми, наблюдать за ними и повторять что‑то», – вспоминает Татьяна.

Визит в развивающий центр для многих мам, по ее мнению, становится чем‑то вроде выхода в свет: им скучно сидеть дома с детьми, отсюда и желание вести младенцев в «развивашки».

«По моим ощущениям, до 1,5 года дети не нуждаются именно в развивающих центрах», – полагает Татьяна Иванова.

Однако никакого вреда в подобных «выходах в свет» нет, если ребенок находится вместе с мамой, уверена психолог Екатерина Чечик.

Эмоции и гигиена

Развивающие центры готовы принимать детей с 8‑месячного возраста. И если родители ведут туда ребенка, они имеют на это право. «Правил нет. Маме захотелось попробовать. Она пошла – ей и ребенку понравилось. Мама получает новый круг общения. Ребенок – как минимум смену деятельности. Даже если это только улучшает эмоцио­нальное состояние мамы – для ребенка в возрасте около года это уже бонус. Разумеется, в том случае, если и ребенку там хорошо», – убеждена психолог.

Другим важным фактором при выборе центра должно стать его расположение: 40‑минутная поездка на метро до «развивашки» вряд ли добавит хороших эмоций годовалому ребенку.

Если в центр раннего развития ходить не получается или не хочется, развивающую среду при желании можно создать и дома, полагает Татьяна Иванова. Одно из самых простых правил такой домашней «развивашки»: все игрушки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог легко их достать.

Психологи смотрят на желание родителей создавать развивающую среду более спокойно. Даже если ваш дом не напоминает комнату из «Монтессори-детсада», беспокоиться не стоит, убеждены они. Все дети индивидуальны, и поэтому искать общие для всех готовые решения и схемы развития бессмысленно, говорит Екатерина Чечик.

Нормы и стандарты

Этот тезис подтверждает и вышедший в 2010 г. французский документальный фильм «Малыши» (Bébé(s). Французские документалисты в течение 18 месяцев следили за развитием четверых детей в США, Японии, Монголии и Намибии. Лишенные «правильной» развивающей среды младенцы из Африки и Монголии, как оказалось, ни в чем не уступали сверстникам из развитых стран.

Развивая своего ребенка, стоит помнить не о социальных стандартах, а о возрастных нормах. Так, до школы важно развить речь и социально-коммуникативные навыки, мелкую и крупную моторику. Всегда стоит помнить главное: каждый ребенок индивидуален. И, возможно, залогом успешного развития станут не только занятия с квалифицированными преподавателями, но и атмосфера, в которой воспитывается ребенок. Любящие, внимательные родители в силах наполнить жизнь своего ребенка положительными эмоциями, с которых и начинается раннее развитие.

«Маме, которая начала водить младенца в развивающий центр, стоит обратить внимание в первую очередь на эмоциональное состояние – свое и ребенка. Именно хорошие эмоции будут залогом успеха. Если их нет – стоит сменить центр или отказаться от него. В режиме принуждения занятия точно не будут полезны», — говорит петербургский психолог Екатерина Чечик.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Любой родитель, выбирая детский центр в Воронеже, будет переживать за своего ребенка не только в плане получения полезных навыков, но и в вопросах комфорта. Центр развития детей «Семья» — сплоченный коллектив компетентных специалистов по вопросам воспитания и развития детей от 1 года до 17 лет. Мы используем только эффективные и проверенные методики развития, которые понравятся как малышам, так и подрастающему поколению, готовящемуся во взрослую жизнь.

Куда записать ребенка?

Не правда ли довольно часто данный вопрос возникает практически у всех? Родители нередко сталкиваются с проблемой, что детские кружки сильно разрознены по своему территориальному положению в Воронеже. Особенность нашего центра в том, что вы можете записать ребенка как от года, так и в более старшем возрасте сразу на несколько интересующих вас направлений. Не нужно дополнительно искать те или иные услуги для развития детей, ведь детский развивающий центр «Семья» — комплекс занятий для ребенка любого возраста и способностей.

Здесь представлены как общие развивающие группы для самых маленьких от 1 года до 3 лет, так и группы развития детей от 3 до 7 лет с подготовкой к школе, у нас есть занятия для детей и более старшего возраста. Среди кружков вы найдете танцы, творческое прикладное искусство, занятия с логопедом, курсы английского языка и многое другое!

Развитие детей от 1 года в Воронеже

Дети от 1 года — это огромная ответственность для наставников и воспитателей. Важно понимать хрупкий мир каждого ребенка и грамотно использовать методики психомоторного развития. Занятия не должны быть слишком долгими, основная задача специалиста — увлечь малыша и удержать его внимание на нужных играх и тренингах. Наши наставники обладают огромным опытом и всеми необходимыми компетенциями для того, чтобы помогать вашим детям развиваться просто, гармонично и интересно!

Подготовка к школе

Занятия по подготовке ребенка к школе крайне важны, ведь в дальнейшем они помогают быстро адаптироваться к ежедневным школьным часам и многие моменты будет намного проще усвоить. Наши группы подготовки — идеальное место, чтобы дети учились не только основным навыкам счета, письма и чтения, но также усидчивости, концентрации и дисциплине.

Дополнительное развитие детей

Так или иначе мы всегда замечаем определенные склонности наших детей к танцам, рисованию, языкам. Наши наставники смогут развить таланты вашего ребенка и дадут отличный старт для достижения блестящих успехов!

Почему именно наш детский центр?

Вы можете задать совершенно справедливый вопрос. Тем, кто ищет детский центр, Воронеж готов предложить не менее сотни вариантов, почему нужно выбрать именно детский центр «Семья»?

Среди наших преимуществ — большое количество филиалов, опытные воспитатели и учителя, огромное разнообразие кружков, тренингов и программ общей подготовки и развития детей. Наши цены весьма демократичны для семьи с любым достатком. Обратившиеся к нам родители, которые понимают всю важность развития своих детей, всегда остаются довольны. Особенно важен комплексный подход к занятиям, когда взрослые целиком и полностью поддерживают все начинания ребенка. Мы помогаем вашим детям сделать их будущее более успешным и достойным. Убедитесь в этом сами!

Занятия проходят в первой группе (1 г. 4 мес. до 1 г 11 мес.) понедельник и среду с 11.00 до 11.45 и во второй группе (2 года — 2,5 лет) понедельник и среду с 12.00 до 12.45.

Малыши от 1,5 лет до 3 лет посещают клуб «Джунгли» в трех возрастных группах: 1 год 4 мес.— 1 год 11 мес; 2 года — 2,5 года; 2,5 года -3 года. Длятся занятия по 45 минут.

Учебный процесс в коллективах 1,5 – 3 лет организуется в присутствии родителей, и на этом принципиальном моменте мы бы хотели заострить внимание.

Многие родители, отводя своего ребенка в студию раннего развития, рассчитывают не только дать крохе начальное образование, но и самим получить новые знания о методах, способах, материалах развития дошкольника. Часто случается, что мамы, имея возможность заниматься с малышом и заручившись хозяйственно-бытовой поддержкой со стороны бабушек и нянь, жалуются на нехватку фантазии. Не стесняйтесь, если и Вам приходится в этом признаваться: наши педагоги, совместными с Вами усилиями, обеспечат Вам и малышу насыщенную, интересную деятельность.

Мамы, бабушки, папы, дедушки присутствуют на каждом занятии. Но не стоит думать, что ваше присутствие необходимо лишь для того, чтобы показать качество работы наших педагогов. Значимому для малыша взрослому (тому, кто проводит с ним наибольшее количество времени) нужно, помимо организованных в «Клубе» занятий, повторять предлагаемые игры и упражнения дома, на прогулке, а если позволяет игра — по пути на дачу, к врачу…

А еще — никто, кроме мамы, не может буквально понять малейшее движение ребенка, и даже во время занятий педагог-психолог служит неким «образцом для подражания», которому стоит следовать сопровождающим ребенка взрослым. То есть мы активно поощряем тех родителей, которые вместе со своими крошками готовы ползать по паласу, кидать мячики в корзинки, кормить куклу и размазывать акварель пальцами по ватману. Ведь общая деятельность теснее сблизит Вас с собственным ребенком!

И еще немного о содержании занятий.

Поскольку внимание крохи еще очень неустойчиво, мы не вправе заставлять его заниматься одними и тем же типом деятельности на протяжении более 5 минут. Но разве можно себе представить 5-10-минутное результативное занятие? Детишки, бодрствующие по нескольку часов кряду, уже требуют ежеминутной полноценной жизни, а жизнь для них заключается в постоянном действии с предметами и взаимодействиях с людьми.

Поэтому каждое занятие, длящееся 45 минут, включает в себя как можно больше видов деятельности: это и подвижные игры, и мастерилки, и речевые упражнения, и действия с игрушками, и музыкальные игры. Для ребятишек возрастной группы 2-3 лет многие занятия организованы по сюжетному принципу: каждую тему презентует определенный кукольный персонаж, и его приключения сопровождаются определенными заданиями для малышей.

Периодичность занятий для детишек 1-3 лет — 2 раза в неделю.

ЧТО РАЗВИВАТЬ?

Общими для младшего дошкольного возраста являются задачи:

  • развития мелкой и общей моторики (ходим, ползаем, прыгаем, хватаем, размахиваем, бросаем, шевелим и т.д.);
  • коммуникативных навыков (обращаемся к взрослому, демонстрируем, делимся эмоциями, сообщаем информацию, просим и т.д.);
  • формирования правильной и грамотной речи и обогащение словарного запаса (понимаем чужую речь, произносим слоги и слова, формулируем предложение и т.д.);
  • эстетического развития (понимаем красоту, стремимся к созиданию красоты, наблюдаем и восхищаемся или ужасаемся, воспринимаем музыку, пластическую форму, движение, художественное слово);
  • интеллектуального развития (ориентируемся в пространстве, считаем, читаем, сортируем, оперируем предметами и т.д.).

Однако мы уже определили три основных этапа обучения детей по возрастным группам от полутора до двух лет и от двух до трех лет, от трёх до четырёх. Для более эффективного ознакомления с основными идеями нашей развивающей программы представим задачи обучения в таком же порядке.

Мамы с детьми приходят на занятия для того чтобы научиться новому, не скучать дома, провести время с пользой.

Центры раннего развития находятся на пике популярности. Вообще это специальные заведения, позволяющие малышам освоить новые для их возраста навыки и умения. Преподавание здесь осуществляется по методикам, разработанным лучшими педагогами мира. Также в таких Центрах проводят социализацию и адаптацию, обучают детей взаимодействовать друг с другом.

Начало.

В каком возрасте можно приступать? В любом, хоть сразу после рождения. Но при этом важно учитывать, что раннее развитие – это не изучение иностранного языка или букв алфавита. Прежде всего это создание гармоничной атмосферы, в которой ребенок может просто жить и познавать мир с помощью всех органов чувств. Также сюда входит физическая активность, позволяющая малышу научиться владеть своим телом, стать крепким, ловким и сильным. Не нужно ставить себе целью воспитать вундеркинда, гнаться за результатом и спешить демонстрировать результаты друзьям и соседям. Перегрузка не только не принесет пользы, но и надолго отобьет охоту учиться.

Возраст.

Наиболее распространенной является практика начала занятий с года или полутора лет. Каждый кроха попадает в свою группу, в которой разница в возрасте между детьми не должна превышать двух месяцев. Поначалу занятия длятся двадцать минут, постепенно увеличиваясь до сорока и в конце доходя до часа. Все зависит от возраста. Важно, чтобы занятие включало в себя также музыкальную часть, подвижные игры, физические упражнения.

Чем заниматься?

Все дети разные, у каждого свои интересы и способности. Поэтому занятия должны быть разнообразными, чтобы каждому ребенку было интересно. Как правило, в программу таких центров входят математика, развитие моторики, сенсорные занятия, логопедическая и артикуляционная гимнастика, развитие логического мышления, внимания, памяти, музыкальные и физические игры, увеличение словарного запаса, творчество. Цель программы – систематическое разностороннее развитие с максимальной реализацией природного потенциала. Акцентом является ориентация на зону ближайшего развития.

Вместе с родителями.

Для малышей до трех лет присутствие мамы обязательно. Просто потому, что взрослый выступает как пример для подражания, партнер в играх, помощник в выполнении заданий. Для крохи очень важна ваша эмоциональная поддержка.

Интересно, что развивающие центры полезны и для мам. Если у вас нет психологического или педагогического образования, вы узнаете здесь много нового, научитесь наблюдать за ребенком, предлагать ему разные виды деятельности. Стоит разделять способности малыша на общие и специальные, например, к музыке, языкам или рисованию. Все это проявляется уже в раннем возрасте, еще до двух лет.

Атмосфера.

Иногда дети капризничают на занятиях, и это повторяется практически каждый раз. Возможно, причина в адаптации. Но если вы уже давно посещаете Центр, задумайтесь. Не исключено, что проблема в педагоге. Или каждое занятие длится слишком долго, и ребенок устает. Или его раздражает громкая музыка. В любом случае, нужно понять, в чем причина. Если вам это не удается, какое-то время не посещайте Центр.

Очень важно, чтобы все занятия проводились в форме игры. Для малыша игра – ведущий вид деятельности, способ, которым он познает мир и учится новому. Кроха запомнит лишь то, что его заинтересовало, привлекло внимание, ведь произвольное внимание у детей этого возраста еще не развито.

Домашние занятия.

А что делать, если поблизости нет развивающих центров? Вы вполне можете обойтись и своими силами, было бы желание.

Мелкую моторику легко развивать подручными средствами: перебирать крупу, горох, фасоль, макароны, помогать месить тесто, рисовать пальчиками в манке. Разные темы можно изучать как на картинках, так и вживую, путешествуя по квартире.

Единственный минус домашних занятий – отсутствие социализации. Поэтому не забывайте о прогулках и играх на свежем воздухе. Больше общайтесь с малышами на детских площадках, и все у вашего ребенка будет в норме.

Доброе и уютное пространство для раскрытия потенциала Вашего ребенка

Развивающие занятия для детей полутора лет

Работаем с 2011 года

Развивающие занятия для детей полутора лет

Занятия для детей с 8 мес. до 12 лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

В группах от 6-8 малышей

Развивающие занятия для детей полутора лет

Безопасное и уютное пространство

Развивающие занятия для детей полутора лет

Набор круглый год

Развивающие занятия для детей полутора лет

Собственная авторская методика

Развивающие занятия для детей полутора лет

Занятие ведут 2 специалиста

Развивающие занятия для детей полутора лет

Ежегодное повышение квалификации педагогов

Развивающие занятия для детей полутора лет

Более 3000 семей доверяют нам

Что приобретет Ваш ребенок

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

Развивающие занятия для детей полутора лет

  • Просторный и уютный зал
  • Надувной батут
  • Бумажное шоу
  • Аниматоры, Фокусники,
  • Фотограф

Стаж работы 10 лет

  • ДПК «Дошкольная педагогика и психология»
  • ЮФУ фак.педагогики и психологии» Дошкольная педагогика и психология»
  • Менеджмент в образовании

Развивающие занятия в детском саду «Москвичата» для детей от 1,5 до 3 лет

Учитывая индивидуальность и характер каждого ребенка от 1,5 до 3 лет, мы стараемся в первые разы посещения, сделать так, чтобы социализация в детском центе прошла успешно. Понимая, что первый опыт посещения детского сада прошёл в доверительной, спокойно и комфортной обстановке, мы уделяем максимальное внимание ребенку.

Многообразия развивающих занятий, с нашими воспитателями, которые стараются уделять должное внимания всем аспектам личностного развития и воспитания в детском саду, что позволит в дальнейшем радоваться каждой новой встречи с нами, знанию и умению, выработать позитивное отношение к среде и процессу развития.

Освоившись в детском саду, ребенок начинает впитывать как губка всю информацию, вовлекаясь в процесс обучения в игровой форме. Мы чутко следим за процессом развития, выявляя таланты и способности ребенка, направляя в дальнейшем и родителей и детей.

Естественно, когда мы видим в процессе посещения детского сада, что ребенок хорошо рисует, спортивно одаренный или с повышенной степенью восприимчивости к обучению, тут главное вовремя дать сигнал родителям, когда они в дальнейшем, со своей стороны, смогут поддержать и укрепить интерес и талант ребенка.

Почему именно наш Детский сад в г. Химки

  • 170 кв.м. детского простора
  • Удобное местоположение
  • Заботливые воспитатели
  • 5 разовое питание
  • Большие спальные помещения
  • Соблюдение режима дня
  • Дезинфекция и профилактика вирусных заболеваний
  • Отдельная игровая и творческая зона в детском саду
  • Комфортная, большая раздевалка
  • Особое внимание в детском саду к ясельной группе
  • Особое внимание в плане питания для детей с аллергией
  • Разнообразие развивающих занятий
  • Логопед и развитие речи, что очень важно для детей от 2 до 3 лет
  • Уроки рисования, которые помогают детям различать цвета, обращаться с красками и кистями и видеть мир во всем его многообразии
  • Профилактика плоскостопия в процессе утренней зарядки и коррекция осанки
  • Веселый английский язык в детском саду
  • Видеонаблюдение

В нашем детском саду «Москвичата» в городе Химки огромное количество плюсов, просто приходите и сами убедитесь!

Есть при этом одно очень важное правило.

Развивающие занятия помогают адаптироваться в социальной среде и легче усваивать информацию. Но насколько это необходимо, в «АиФ — Западная Сибирь» узнали у детского психолога Марии Козловой.

По словам специалиста, развивающие занятия полезны, но не обязательны.

— Ребенку в возрасте до полутора лет какие-либо развивающие занятия вовсе не нужны. Он развивается самостоятельно, познавая мир, трогая игрушки, пробуя предметы на зуб, слушая звуки, повторяя слова, — говорит психолог. — И походы в детские центры в таком возрасте больше для развлечения мамы или ее самоутверждения, что она хороший родитель.

Что касается деток постарше, то тут все индивидуально. Смотрите на реакции малыша, на его интересы.

Есть еще одно правило — лучше не отдавать чадо на дополнительные занятия за месяц или два до начала посещения детского сада. Ведь, любое изменения влечет за собой процесс адаптации. И ребенок только начнет привыкать к новому месту, деткам, педагогам, как вы вновь отправите его в незнакомую среду. Это может отрицательно сказаться на психике.

Выбирая допзанятия, ориентируйтесь на предпочтения и способности ребенка и не перегружайте его. Сигналами к чрезмерной занятости и усталости ребенка могут стать вялость, агрессия, постоянное желание поспать, может даже подниматься температура и болеть голова.

РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ для детей от 1 года

Маленький человечек делает первые шаги в большой мир приключений

Развивающие занятия для детей полутора лет

Раннее развитие малышей в Джеронимо – это:

Игры и пособия
ведущих мировых брендов

Безопасность и комфорт

Знакомство с миром
через игру

Волшебная атмосфера
для каждого малыша

Мы учим деток каждый день удивляться, видеть и чувствовать прекрасное, понимать себя и окружающих, радоваться, творить, доверять и любить.

Наша цель – это счастливый ребенок, а в будущем счастливый взрослый, для которого мир – это друг, открывающий 1000 возможностей и дающий 1000 шансов для познания, раскрытия своих талантов и воплощения их в жизнь.

Развивающие занятия для детей полутора лет

В 2020 году в рамках нацпроекта «Демография», регионального проекта «Содействие занятости женщин — создание условий дошкольного образования для детей в возрасте от полутора до трех лет» создано 261 дополнительное место в пятнадцати дошкольных образовательных учреждения, в число которых вошел наш детский сад», отмечает заведующий МАДОУ детский сад №30 «Лесовичок» комбинированного вида Ольга Никерина.

На выделенные средства полностью заменены инженерные системы водоснабжения и водоотведения, проведены сантехнические и электромонтажные работы, группа оборудована в соответствии со всеми нормами санитарных правил и техники безопасности. Приобретены мебель, игровое и интерактивное оборудование, а также оборудование для игровой площадки на территории дошкольного учреждения.

После капитального ремонта начала функционировать благоустроенная, уютная группа «Кроха» с новыми яркими игрушками для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет на 20 дополнительных мест.

Малыши тут же начали осваивать новое пространство. Особенно впечатлил детвору сухой бассейн с множеством ярких шаров.

Группа очень понравилась, все продумано до мелочей — новые игрушки, удобная мебель, развивающие пособия. Ясли необходимы молодым семьям. Это возможность для мам скорее выйти на работу, а для детей — общаться со сверстниками и развиваться под руководством воспитателей», — поделилась мама новой воспитанницы Сабрины, Оксана Кулиахметова.

Фото: Кирилл Мартынов

Полномочный представитель президента РФ в Приволжском федеральном округе Игорь Комаров и губернатор Нижегородской области Глеб Никитин обсудили реализацию проекта «Ментальное здоровье» с уполномоченной при президенте РФ по правам ребенка Марией Львовой-Беловой.

Как отметил Игорь Комаров, эффективность реализации проекта по формированию системы непрерывного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), который он лично курирует в ПФО, во многом зависит от вовлеченности главы региона.

«Успех проекта «Ментальное здоровье» в Нижегородской области — это результат вовлеченности, заинтересованности губернатора», — сказал Игорь Комаров.
Как отметил глава Нижегородской области Глеб Никитин, регион активно участвует в пилотных проектах, позволяющих совершенствовать систему поддержки семей, где воспитываются дети с особенностями здоровья.

«Тема ментальных нарушений, которую мы сегодня обсудили, рассматривается на системном уровне. Сопровождение детей с РАС на протяжении всей жизнь – то, что мы ставим во главу угла. Мне хотелось бы, чтобы опыт Нижнего Новгорода выстраивался во всех муниципалитетах региона в единую систему. Кроме того, Нижегородская область готова выступить пилотной площадкой при тиражировании проекта «Ментальное здоровье» на территории страны», — сообщил Глеб Никитин.
Мария Львова-Белова отметила, что проект «Ментальное здоровье» необходимо тиражировать на общефедеральном уровне.

«Очень важно, чтобы появилась федеральная программа, которая могла бы помогать регионам с финансированием. Если руководители регионов будут понимать, что это направление поддержки предстоит обеспечивать не в одиночку, что федеральный центр окажет помощь и появится возможность изучить успешный опыт других субъектов, проект будет восприниматься совсем по-другому», — отметила детский омбудсмен.

Мария Львова-Белова в рамках рабочего визита посетила Центр социального развития Нижегородской области, который координирует реализацию концепции комплексного сопровождения людей с РАС.

По словам Глеба Никитина, в Нижегородской области совершенствуется система диагностики, созданы условия, при которых различные ведомства взаимодействуют друг с другом. «Наша общая задача — довести помощь до каждого ребенка, до каждой семьи», — подчеркнул он.

Как рассказала директор центра социального развития Нижегородской области Алиса Бадьянова, в структуре учреждения создан ресурсный центр социальной поддержки людей с РАС. В нем четыре отделения: диагностики, абилитации и социальной реабилитации, маршрутизации и мониторинга, информационных технологий. Здесь, в частности, проводят комплексную диагностику, развивающие занятия для людей с РАС, применяя методики с доказанной эффективностью. Центр также занимается поддержкой всероссийского детского телефона доверия. В учреждении проходят занятия Школы принимающих родителей, консультации для замещающих семей, для тех, кто хочет принять в свою семью ребенка.

Как сообщили в центре, с 2019 года в Нижегородской области в регистр детей с РАС включили 743 ребенка. В 2021 году вступили в комплексное сопровождение 443 семьи, еженедельно вступают 7-10 детей.

«В вашем регионе сопровождение детей с ментальными нарушениями отстроено. В ресурсном центре можно не только получить консультацию, но и посмотреть, как система работает. Это, конечно, потрясающе», — подчеркнула Мария Львова-Белова.

Сознательные родители уделяют много времени развитию своего ребенка. Разговаривают с ним обо всем, что видят. Вместе слушают музыку. Гуляют. Читают книги. Наша Baby студия проводит развивающие занятия для детей. Задача-максимум – помочь родителям вырастить маленького гения. Наши занятия ориентированы на малышей в возрасте от 1 до 3 лет. Давайте вместе заглянем на уроки в нашу Baby студию в Набережных Челнах. Посмотрим, послушаем. Поговорим.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Как организованы развивающие занятия для детей в нашей студии?

Важно! Мама для ребенка в возрасте от 1 до 3 лет – самый важный человек. Если мамы нет (так бывает), то отец, бабушка, опекун. Поэтому, дети интуитивно копируют поведение мамы (отца, бабушки, опекуна). Из-за этого родители во время развивающих занятий должны быть полностью включены в процесс обучения ребенка. Чем больший интерес к нашим активностям проявляет мама, тем быстрее малыш адаптируется к новой обстановке. Начинает взаимодействовать, воспринимает информацию, получает навыки.

Важно! Продолжительность одного занятия не превышает 50 минут. Но каждые 5-7 минут происходит смена деятельности. Это делается для того, чтобы удерживать внимание детей. Кроме того, так малыши не устают. Им интересно.

  1. Речевые упражнения. Дети разучивают песенки и стишки. Кто-то из малышей только слушает – впитывает информацию, а воспроизводит ее через некоторое время дома. Другие дети старательно повторяют все, что им предлагают наши воспитптели.
  2. Дыхательная гимнастика. Это – самые смешные и увлекательные фрагменты пятидесятиминутного урока. Почти все детки охотно включаются в процесс, что благоприятствует развитию органов дыхания и косвенно связанного с ним речевого аппарата.
  3. Пальчиковая гимнастика. Очень важный элемент урока. В головном мозге человека есть отделы, которые связаны между собой. Например, музыка и логика, танцы и математическое мышление. Поэтому такое развивающее занятие для ребенка, как тренировка движения пальчиков, активизирует рост зоны мозга, отвечающие за речь.
  4. Развитие памяти, логики и мышления. Наши педагоги подбирают каждый раз новые упражнения, которые помогут деткам быстро запоминать и анализировать события.
  5. Творческое мышление. Дети обожают рисовать пальчиками и лепить фигурки из теста. Правда, иногда им приходиться рисовать кисточками и карандашами, а лепить игрушки из пластилина.
  6. Физкультура.Между всеми развивающими элементами урока вставлены фрагменты-связки – физические активности. В нашей студии детки водят хороводы, разминаются с мячами и спортивными палками, проходят дорожку здоровья, с удовольствием воспроизводят танцевальные па.

Кроме того, на каждом уроке включены упражнения для развития речевого аппарата. Но если вам потребуется логопед для индивидуальных занятий, то он у нас тоже есть.

Развивающие занятия для детей полутора лет

Результативность занятий с ребенком в возрасте от 1 до 3 лет

Если с ребенком заниматься систематически, то результаты будут заметны – быстро или со временем. Детки, в которых родители «инвестировали» в период с 1 до 3 лет, как правило, в разы обгоняют сверстников в начальной школе. Они более обучаемы. Способны думать, анализировать и принимать решения.

Вы можете протестировать атмосферу занятий лично. Разовое посещение стоит 300 рублей. Стоимость абонемента – 2000 рублей за которые можно посетить 8 развивающих занятий.

Выбирайте дни недели и время посещений по телефону +7-927-41-12-333.

Группа раннего возраста «Машенька»

Ребёнок в 2 года уже очень активен, он нуждается в получении и освоении новых знаний и умений. В раннем возрасте детский мозг очень активно развивается и прекрасно усваивает новую для него информацию. Развивающие занятия и игры онлайн для детей 2 лет отлично подходят для обучения малышей, они помогают детям погрузиться в увлекательный мир знаний.

Обучающие задания и развивающие игры для детей 2 лет, представленные на платформе Kids Smart, идеально подходят для укрепления тренировок внимания, памяти и логического мышления у малыша. Для того, чтобы двухлетний ребёнок не перенапрягался и не уставал уделяйте развивающим занятиям всего 5-8 минут за один сеанс. Конечно, сначала малышу будет непросто самому выполнять упражнения, ему будет нужна ваша помощь для того, чтобы сложить пазл или найти пару для картинки. Со временем ребёнок уже сам сможет без проблем справляться с заданиями.

Развивающие занятия и игры онлайн — это прекрасный способ начать знакомство малыша с миром обучения. В нашу базу упражнений включены самые интересные и увлекательные занятия для обучения детей 2 лет. Ребёнок получит первоначальные навыки счёта, научиться различать цвета и фигуры, а также многое другое.

Ищите лучший центр для Вашего ребенка? Приходите к нам! 1+ —>

Раннее развитие — ключ к успешному будущему Вашего ребенка!

Вы будете поражены результатом

  • Ребенок более самостоятелен и лучше подготовлен к детскому саду
  • Общительный, не боится проявить инициативу
  • Увлеченно занимается, слушает книжки
  • Подвижный, но уже может удержать внимание
  • Развивается мелкая и крупная моторика
  • Учится звукоподражанию
  • Соотносит предмет с его изображением
  • Работает с рамками-вкладышами
  • Правильно собирает пирамидку
  • Нанизывает на шнурок крупные бусины-предметы
  • Строит башни из кубиков
  • Бросает и ловит мяч
  • Работает с пластилином и пальчиковыми красками
  • Находит спрятанные предметы в сенсорной коробке
  • Активно познаёт окружающий мир
  • Способен к сопереживанию и сочувствию
  • Появился интерес к творческим занятиям
  • Старается заниматься без помощи мамы

Ваш ребёнок талантлив, надо только этот талант раскрыть!

Первый год и вся последующая жизнь

Все современные исследования однозначно доказывают, что младенческий возраст является решающим периодом детства — и в это время происходит самый мощный рывок в развитии мозговых клеток.

Ключ к раннему развитию умственных способностей ребёнка — это его личный опыт познания в первые три года жизни — пишет в своей книге «После трёх уже поздно» Масару Ибуки.

Именно в этот период ребенок может приобрести очень многое, но и очень многое потерять. Более того, потери этого периода с возрастом восполняются труднее, а приобретения остаются на всю жизнь.

Главной задачей родителей является — не упустить возможность всесторонне развить своего ребенка с самого раннего возраста.

В настоящее время очень актуально раннее развитие детей и среди родителей становятся популярны школы, студии и группы раннего развития. Мы взяли их опыт и предлагаем Вам абсолютно новый подход к всестороннему развитию детей.

В нашем центре проходят занятия с самого раннего возраста, которые помогут максимально раскрыть потенциал Вашего малыша в этом возрасте.

Главный девиз нашей работы: «Малыш играет и учится!».

Теперь не надо заставлять его учиться!

Ваш ребёнок будет делать это самостоятельно и с удовольствием.

Задачи развивающих занятий

  • Развитие интереса к окружающему миру;
  • Развитие координации движений и ориентировки в пространстве;
  • Развитие сенсорных способностей;
  • Развитие речи в процессе игровой деятельности;
  • Развитие крупной и мелкой моторики;
  • Развитие интереса к творчеству;
  • Развитие музыкального слуха, чувства ритма и танцевальных способностей;
  • Развитие интереса к книгам
  • Эстетическое развитие;
  • Расширение социальных контактов малыша.

Это школа раннего развития для Вашего ребенка!

Почему нам доверяют

  • Большой опыт работы с детьми
  • Отзывы благодарных родителей
  • Мы предлагаем бережное и всестороннее развитие детей
  • Дети не устают, быстрая смена деятельности
  • Индивидуальный подход к каждому ребенку
  • Маленькие группы
  • Большое количество развивающих игр и игрушек
  • Предусмотрены тематические праздники
  • Мы целиком и полностью посвящаем себя раскрытию талантов ваших детей
  • Наш детский центр современный и уютный, у нас доброжелательная и комфортная атмосфера.

Приходите к нам в центр на развивающие занятия и убедитесь в этом сами!

Режим работы:
Развивающие занятия проходят 2 раза в неделю по 45 мин.

Группы раннего развития для самых маленьких
формируются по предварительной записи.

  • г. Липецк, Шерстобитова, 12
    8 (908) 601-64-50
  • г. Липецк, ул. Гоголя д. 21, оф. 5
    8 (904) 288-46-41
  • г. Липецк, ул. Пионерская, д. 3
    8 (904) 288-46-43
  • г. Липецк, ул. Белянского д. 12
    8 (908) 601-65-10
  • г. Липецк, ул. Теперика, д. 2
    8 (904) 696-15-85
  • г. Липецк, ул. Свиридова, д. 17
    8 (904) 288-46-42
  • г. Липецк, ул. Водопьянова, 33
    8 (904) 287 01 75

При условии покупки абонемента на 8 занятий по 45 минут за 3200 ₽

При условии покупки абонемента на 8 занятий по 45 минут за 4800 ₽

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector