Наш традиционный пост по пятницам на этой неделе немного запоздал и вышел в субботу. У нас в городе сейчас такая жара, что плавятся и асфальт, и все, что под солнцем. Все стремятся на природу, поближе к водоемам, кто-то уже давно отправился с детишками на ласковый юг.
Мы с дочкой тоже не плавимся на асфальте, а отдыхаем в деревне. Поэтому график публикаций в блоге немного сместился, надеюсь, это не доставит вам, дорогим читателям, неудобств. Итак, начнем!
Последняя публикация была про физические упражнения для ребенка 9 месяцев. Теперь про игры поговорим.
Предпочтения девятимесячного малыша. Что он обычно любит делать:
- играть с емкостями с водой.
- интересоваться содержимым карманов, сумок.
- общаться со своим зеркальным отражением, получая море восторга.
- открывать-закрывать различные банки с крышками, доставать из коробки и класть обратно разные предметы.
- мять бумагу, газету, рвать мягкую туалетную бумагу и раскидывать в стороны
- ползать и совать свой любопытный нос всюду, даже туда, куда мама никак не догадается заглянуть. ?
- пробовать открывать двери, совать пальчики в щели, переворачивать предметы в поисках спрятанной игрушки.
- следить за заводными игрушками, их движением, остановкой и исчезновением за углом комнаты.
- играть со стаканчиками-вкладышами.
Исходя из этого неполного перечня уже понятно, что родителям девятимесячного малыша нужно утроить свою бдительность и следить за ним всегда, не ограничивая его свободу передвижений. Особенно опасными являются мелкие пуговицы, шарики, пробки, жвачки, обрывки бумаги и т.п. что может попасть малышу в рот или в нос. Также опасными являются все острые и выступающие углы мебели.
Когда мы в свое время вступили в такой период – сразу купили мягкие пластиковые углы, которые можно крепить к столу, спинке кровати и к другим выступающим частям шкафов, комодов, стульев. И эти уголки нас неоднократно спасали от травм. Они у нас продержались почти полтора года, потом надобность в них отпала ? Так что очень советую.
В разговоре с ребенком употребляем слова с двумя-тремя слогами, избегая говорить длинные слова и предложения. Слова обозначают конкретные действия: “мой ручки”, “идем кушать”, “вставай”, “ложись”, “дай”, “на”, “бери”; а также существительные, связанные с предметами, которые ребенок хорошо знает: “мяч”, “кубик”, “ложка”, “тарелка” и т.п.
Организовывая игровое пространство малыша, избегайте искушения завалить его игрушками – пусть играет двумя-тремя, эти игрушки меняются через небольшой промежуток времени. Разнообразьте “репертуар” игрушек: они должны быть легкими и потяжелее, мягкими и твердыми, маленькими и большими и т.д. И конечно, у малыша должна быть какая-то одна любимая игрушка, которая будет с ним все время – это создаст ощущение стабильности и безопасности.
И для сна выберите ночную игрушку, которая будет символизировать сладкий сон крохи. Опыт мой и других мам подтверждает, что детки с любимой игрушкой легче засыпают и лучше спят.
Теперь перейдем к развивающим играм!
Прятки, прятки и еще раз прятки!
Надеюсь, вы не забываете играть с малышом в прятки? Правильно делаете, они ему очень необходимы, т.к. формируется представление о спрятанной игрушке в мыслях и развивается наблюдательность и умение находить ее вокруг себя. Прячем, причем идем от простого к сложному: сначала в присутствии ребенка, чтобы он видел, как вы прячете и вместе с вами ее искал, когда это получается, прячьте незаметно от него, но поблизости заметным образом, и так далее постепенно усложняя задание.
“Я люблю свою лошадку”
Если у вас есть игрушечная лошадка, покажите ее сидящему малышу и расскажите, какая она, какая пышная грива и хвост, как она скачет копытами. У малыша формируется представление о животном, его отличительных особенностях, увеличивается словарный запас.
Первый раз – первый…шаг!
Сколько радости приносит первый шаг ребенка! Ради этого события наготове держится поблизости фотоаппарат или видик, лишь бы не пропустить этот заветный миг. Между тем нужно учесть одну важную особенность: малыш может упасть, испугаться и … прекратить попытки делать самостоятельные шаги. Поэтому смотрим за крохой внимательно, побуждаем его тянуться за чем-то интересным, держась за опору и постепенно ее отпуская. Поймайте момент, когда кроха делает неуверенный шажок, затем другой и, если он вдруг начнет падать, подхватите его за подмышки вовремя и похвалите за смелость! Ваша похвала его приободрит и он обязательно попытается еще раз проделать этот маневр ?
Кто в тоннеле?
Поиграйте с малышом в такую игру. Сначала сверните рулон из ватмана и закрепите его, чтобы он не раскатался. Возьмите машинку с веревочкой и поместите внутрь в “тоннеле”, оставив лишь веревочку торчать наружу. Покажите малышу веревочку, побудите его взять ее и потянуть к себе. Машинка покажется из тоннеля. Выразите радость: Ой, машина приехала! Би-би! Давай еще раз?
Игру можно продолжить, а можно и дать инициативу малышу, наблюдая за ним, как он будет играть. Здесь в игре устанавливаются причинно-следственные связи, развивается мышление.
Большой и маленький
Надуйте незаметно для крохи два шарика желтого цвета: один маленький, а другой в два-три раза больше. Нарисуйте им глазки, ротик и носик. Теперь покажите сидящему малышу большой шарик и низким голосом поприветствуйте малыша от имени большого шара. Пусть малыш поиграет с ним.
Затем покажите ему маленький шарик и тоненьким голоском поздоровайтесь с ребенком от имени маленького шарика. Малыш может удивиться. Попросите его показать, где у шарика глазки, носик и ротик. Если затрудняется, спросите, где у мамы носик. Если он посмотрит в этом направлении – хорошо! И вместе с ним покажите на шарике носик.
Игру можно разнообразить: подталкивать шарики, дуть на них, кормить и т.д. Развиваются коммуникативные навыки, проигрываются социальные роли, формируется воображение, внимание и мышление.
Найди пару
Возьмите несколько пар носочков (как вариант – рукавичков, тапочек, ботинок), чтобы они хорошо отличались по цвету, фактуре. Перемешайте и поднимите один носочек, например, голубой. Скажите: вот какой носочек, голубой, гладкий, найди такой! И побуждаете ребенка искать в небольшой кучке. Помогайте ему: вот этот такой? Нет, он – розовый. А вот этот такой? Нет – он голубой, но пушистый. Вот этот! Такой! Радуйтесь вместе с малышом находке и составляйте пары.
Игра развивает мышление, внимание, малыш учится наблюдательности и умению сопоставлять и сравнивать предметы.
Мою куклу
Найдите куклу, которую можно мочить и легко вытирать полотенцем. Во время купания предложите малышу помыть куклу: моем шею, ручки, ножки, животик и спинку, умываем лицо, моем голову. Затем после купания дайте малышу полотенце для куклы и покажите, как ее вытирать, попутно называя все части тела куклы.
Игра помогает освоить новые слова, формирует представление о теле человека и учит малыша заботиться о ком-то.
В следующий раз нам будет десять месяцев и снова про упражнения для тела! Оставайтесь с нами, следите за обновлениями блога!
Уже позади остались 8 насыщенных месяцев, когда ваш малыш постоянно обучался и развивался, обретая новые навыки и умения. Сегодня ему уже 9 месяцев! Посмотрите внимательно на своего ребёнка. Что вы о нём знаете? Во что он любит играть? Что умеет? А вы готовы к новым открытиям? Если да, тогда вперёд!
Игра «Топ-топ… на спинке!»
Положите малыша на спинку, сами согните его ножки в коленках и возьмите за голеностопы руками. Под ритмичную музыку начинайте топать по поверхности кроватки по очереди ножками. С каждым разом уменьшайте помощь и заставляйте кроху делать все упражнения самостоятельно. Такое занятие учит синхронности, укрепляет ноги и развивает самостоятельность.
Игра «Кач-кач! И… бах!»
Сядьте с крохой друг против друга, ноги в разные стороны. Возьмите его за плечики и начинайте покачивать свои тела в разные стороны. Сделайте так, чтобы малыш не обиделся, когда вы будете его подталкивать в разные стороны. При этом приговаривайте: «Кач-кач», а если увидите, что он не удержался и упал — свалитесь вместе с ним: «Саша – бах! И мама – бах!». В этой игре очень хорошо развивается вестибулярный аппарат, малыш понимает, как нужно держать равновесие. Ну, и конечно же игра способствует эмоциональному общению.
Игра «Ножки – вверх!»
Ребёнок лежит на животике, его ручки вытянуты вперёд по поверхности кровати. Возьмите правой рукой его за стопы, левой рукой придерживайте поясницу крохи. Под ритмичную музыку и стишки поднимайте его стопы вверх, а потом опускайте. Повторите такое упражнение несколько раз, потом темп можно ускорить. Это занятие способствует развитию вестибулярного аппарата.
Игра «Мячик!»
В эту игру можно играть только в том случае, если ваш малыш умеет сам садиться. Сядьте напротив него, возьмите в руки небольшой мячик и покатите его к малышу. Научите кроху не прятаться и не пугаться мячика. Пусть он научится его самостоятельно отталкивать. Во время игры говорите: «Дай маме мячик!». Если и с этим заданием ребёнок справляется легко, то его можно слегка усложнить, и кидать мяч в ёмкость. Такая игра будет способствовать развитию мышц на теле крохи, и он научится сохранять равновесие.
Игра «Вверх-вниз!»
Ребёнок должен стоять на твёрдой поверхности. Возьмите его руками под мышки и слегка приподнимите вверх, а потом опустите. Можете повторить несколько раз – потом он будет сам стремиться подпрыгнуть. Во время такого занятия можете приговаривать ритмичный стишок. После этого возьмите его за ручки и заставьте сесть, а потом встать. Деткам очень нравится такая игра. Она тренирует мышцы всего тела, развивает чувство пространства и равновесия.
Всем привет! Продолжаем наш с вами список развивающих игр,и сегодня разберем развивающие игры для детей от 9 месяцев до года.
Развивающие игры для детей от 9 месяцев до года
В этой статье Вы найдете игры для развития координации, моторики, понимание речи. Итак, давайте читать какие игры я написал…
Части тела
Цель игры: развитие координации, ориентирование на себя, расширение словарного запаса.
Участники: взрослый и ребенок.
Ход игры. Вы дотрагиваетесь до разных частей тела ребенка, называя их (за один раз не более 3 названий).
Потрогаем
Цель игры:развитие мелкой моторики, формирование представлений о свойствах предметов.
Оборудование: различные домашние предметы.
Ход игры. Ходите по дому с ребенком на руках, называя каждый предмет, который встретится вам на пути, внимание уделяется свойствам предметов: пол — твердый, раковина холодная и сырая, полотенце — мягкое, цветы красивые и т.д.
Ладушки
Цель игры: формирование двигательно-слухового соотношения. Используются: ладошки ребенка.
Ход игры. Ребенок хлопает в ладошки (с помощью взрослого), взрослый приговаривает: Ладушки, ладушки, Где были? У бабушки. Что ели? Кашку. Что пили? Брашку. А на закуску? Квас да капусту. Попили, поели, Полетели, полетели, На головку (имя ребенка) сели. При последних словах руки ребенка ложатся на голову.
Башни цветные
Цель игры: знакомство с цветами, развитие моторики.
Оборудование: стаканчики разного цвета.
Ход игры. Возьмите разноцветные стаканчики, чем их будет больше, тем лучше, и и строит с ребенком цветные башни. Вы должны научить ребенка вкладывать стаканчик в стаканчик, при этом каждый раз спрашивает, какой это цвет.
В гости пришла собачка
Цель игры: понимание речи.
Ход игры. «Сейчас к нам в гости придет собачка» — «Ав-ав!». Как говорит собачка? Попросите ребенка повторить ребенка: «Скажи, как говорит собачка?».
Киса здесь, киса спряталась
Цель игры: понимание речи.
Ход игры. Поднесите ребенка к ярким, желательно звучащим предметам. Пока ваш малыш рассматривает предметы, можно животные, вы говорите: «Это… (киса). Как киса говорит?» — «Мяу-мяу». Вы отворачиваетесь от предмета и задаете вопрос: «Где киса, мяу-мяу?». Потом снова поворачиваетесь к предмету и говорите: «Вот киса, мяу-мяу».
Позови собачку
Цель игры: понимание речи.
Оборудование: несколько игрушек.
Ход игры. Показывайте ребенку последовательно две различные игрушки. Например: кошку (мяу-мяу) и собачку (ав-ав). Внезапно показывайте игрушки и убирайте, чтобы вызвать речевую активность: «Кто ушел? Позови!» Показывайте одно два действия с игрушкой. Собачка бежит, собачка лает, киса сидит, киса мяучит. После попросите ребенка показать где киса, где собачка, найди у собачки носик, глаза, хвостик и т.д. Вы должны озвучивать действия: идет, стоит, бежит, упала. Такие игры поддерживают интерес к игрушки и помогают развивать понимание. Запомните, движение рук не заменят речевую активность, они используются наряду с ними. Иначе у ребенка будет привычка заменять слова жестами. Между занятиями делают паузу (10 — 20 с), чтоб ребенок воспроизвел звуки.
Петушок в мешочке
Цель игры:развитие речи:
Оборудование: игрушки, мешочек.
Ход игры . Говорите ребенку: «У меня есть мешочек, какой красивый мешочек. Посмотри что в нем лежит». Вынимаем игрушку: «Кто это? Петушок. Ку-ка-ре-ку. Потом снова прячьте, а потом показываете и ставите на стол. Потом вынимаете из мешочка кошку, собачку и также говорите. Затем даете ребенку по игрушке и просите положить их в мешок.
Послушаем музыку
Цель игры: музыкальное впечатление.
Используется: сотовый телефон.
Ход игры. Игрушки убираются. Вы разговариваете с вашим малышом. Пауза. Вы включаете музыку (она должна быть не громкой и спокойной). Затем включаете музыку с другой стороны. Ребенок должен поворачивать голову к источнику звука. Затем вы напеваете мелодию без слов на слог «ля-ля-ля». Можно слушать музыку с показом игрушки, это лучше развивает слуховое внимание, главное, чтобы содержание песни было связано с показом игрушки.
Карандаши
Цель игры: формирование умения захватывать карандаш пальчиками.
Ход игры. Положите перед ребенком коробку не заточенных карандашей, и рядом поставьте пластиковый стаканчик. Покажите ребенку как нужно собирать карандаши и класть их в стаканчик. Дальше игру можно усложнить, вместо стаканчика берется коробка из под карандашей.
На этом все советую подписаться, чтоб не пропустить новые интересные статьи
В 6–7 месяцев в развитии ребенка происходят значительные перемены: он уже умеет самостоятельно переворачиваться со спинки на живот и обратно, учится сидеть и ползать. Начиная с этого возраста, малыш может хватать предметы, перекладывать их из одной руки в другую и с места на место, а также пытаться взаимодействовать с вами, привлекая вас к своим играм.
В этой статье рассмотрим, какие существуют развивающие игры с ребенком с 6 до 9 месяцев, как можно развить мелкую моторику, речь и научить его целенаправленно совершать действия.
В возрасте 6–7 месяцев ребенок активно учится ползать и сидеть
Развивающие игры для детей в полгода
Развивающие игры с 6-месячным ребенком направлены на углубленное изучение предметов и управление собственным телом. В этом возрасте малыш не просто пробует игрушки на вкус, а пытается извлечь из них звуки, сопоставить между собой по другим параметрам, а также менять интонацию своего гуления, пытаться повторять за вами жесты.
Во что можно играть с 6-месячным ребенком:
- Учить использовать предметы по назначению. Продемонстрируйте малышу, что машинку можно катать, в бубен – бить, в колокольчик – звенеть.
- Помочь освоить осмысленную речь. Повторяйте за ребенком его лепет, чтобы вскоре он научился складывать из отдельных слогов слова.
- Научить простейшим жестам. Выходя из комнаты, обязательно говорите «пока-пока», помахав малышу рукой. Игра «Птички полетели, на головку сели» научит его лучше управлять своим телом: проговорив эти слова, положите ручки ребенка на его голову. Научите его игре в ладушки: проговаривая потешку «Ладушки-ладушки, где были? У бабушки!», сперва продемонстрируйте ему, как сами хлопаете в ладоши, затем возьмите ладошки малыша и похлопайте ими друг о друга. Когда одеваете его после купания или на прогулку, проговаривайте выразительным голосом: «Где твоя ножка?», «Дай мне свою ручку!» – постепенно он соотнесет фразы с действиями и начнет сам протягивать вам ручку и ножку и совершать многие другие действия.
Игры с детками 6–7 месяцев необязательно должны быть сложными: как правило, в качестве игрушки может подойти вообще любой предмет, главное, чтобы он был безопасным для ребенка.
В полгода ребенок продолжает учиться управлять своим телом
Развивающие игры для детей 8–9 месяцев
Развивающие игры для малышей 8–9 месяцев способствуют развитию логики, социальных навыков, двигательной активности. Для всего этого можно использовать предметы, которые есть под рукой, или традиционные игрушки, а также, безусловно, вашу фантазию.
Во что играть с ребенком 8–9 месяцев:
Если проявить фантазию, развивающей может стать любая игрушка
Развивающие игры для детей с 6 до 9 месяцев усложняют постепенно. Чем старше становится малыш, тем активнее он будет привлекать вас к своим занятиям. Не раздражайтесь, когда он выбрасывает игрушку из кроватки, даже если вы только что ее поднимали с пола. Таким образом он приглашает вас поиграть с ним. Если в 6 месяцев ребенку нравятся игры на извлечение из предметов звука, осваивание их на зубок – словом, все те, которые помогают изучить предметы с разных сторон, то методики развития ребенка в 9 месяцев гораздо более разнообразны. Не пренебрегайте ни одним из возможных способов – возможно, вы даже изобретете свой собственный.
Развивающие игры необходимы, как воздух, малышам любого возраста. Играя, ребенок не только может весело провести время, но и научиться чему-то новому и, конечно, усовершенствовать ранее известные навыки.
Познание окружающего мира – это основная задача в жизни маленького человечка. Благодаря интересным развивающим играм вы сможете сделать этот процесс максимально увлекательным.
В данной статье мы расскажем вам, в какие развивающие игры следует играть с малышами в возрасте 9 месяцев, чтобы помочь крохе познать окружающее пространство и освоить новые навыки.
Развивающие игры для малышей 9 месяцев
Развивающие игры для детей 9-10 месяцев должны быть направлены на стимулирование физической активности малыша, а также на знакомство с новыми предметами.
Кроме того, в процессе игры необходимо постоянно задействовать ручки и пальчики малыша, тем самым развивая мелкую моторику. Все мы знаем, что речевой центр ребенка находится на кончиках его пальцев, поэтому всевозможные пальчиковые игры и другие занятия с использованием рук способствуют расширению активного речевого запаса крохи.
С малышом в возрасте 9 месяцев можно поиграть в следующие развивающие игры:
- «Горка». Это развлечение обязательно понравится вашему маленькому сыну или дочке и вызовет у него безудержный веселый смех. Сядьте на стул и вытяните ноги так, чтобы получилась горка. Посадите малыша себе на колени спиной к вам и аккуратно спускайте с горки, придерживая за плечи.
- «Необычный улов». Эта игра отлично подойдет для ежедневного купания. Посадите кроху в ванну и налейте воду до пояса. Затем высыпьте в воду любые некрупные предметы – шарики, игрушки, детали конструктора. Приготовьте маленькое ведерко и емкость побольше. Покажите ребенку, как с помощью ведра выловить игрушки из воды и переложить
их во вторую емкость. Пусть малыш попробует сделать это самостоятельно. - «Веселая наклейка». Возьмите яркую наклейку и незаметно для ребенка приклейте ее на его ручку. Затем вместе с малышом попробуйте ее найти на разных частях тела. При этом комментируйте каждое свое действие, например: «Где наклейка? На ножке? Нет, на ножке ее нет, давай посмотрим на животике!». Когда кроха заметит наклейку, снимите ее и предложите ребенку самому приклеить ее туда, куда он захочет.
Вот она какая — Масленица
Традиции на МиниБанде
Теперь, когда малыш стал очень подвижным, ему уже трудно проводить общий массаж, поэтому начинают вводить гимнастические упражнения:
- сгибайте-разгибайте ручки крохи в положении сидя;
- сгибайте-разгибайте его ножки вместе и попеременно;
- вращайте ручками ребёнка в положении сидя;
- поворачивайте тело карапуза в разные стороны из положения сидя;
- приседайте у опоры;
- наклоняйте вперёд туловище малыша из положения стоя спиной к взрослому, придерживая коленки малыша;
- ходите с поддержкой и даже без.
Следите за реакцией ребёнка, к концу гимнастического комплекса кроха не должен уставать, и если ему понравилось, и он требует продолжения, значит, Вы всё делали правильно.
Игры девятимесячного малыша подразумевают акцент на различных функциях разнообразных предметов, например, детки в восторге от телефонов, которые обладают очень разнообразными функциями, да еще и родители постоянно их используют.
Начинайте внедрять малышу знания об общих понятиях. Так, указывая крохе на знакомые объекты, помогайте ему находить их вокруг себя: все мячик, все куколки, все лампы, свой и мамин носик и т.п.
Девять месяцев благодатный возраст, когда можно начинать игры с солёным тестом и красками. Покажите малышу, как можно пальчиками в специальной нетоксичной краске возить по листу бумаги, оставляя яркие цветные разводы, а что получится, если взять в руку мелок или фломастер и провести им по бумаге. Подобные игры можно перенести в ванную, где рисуя на кафеле, на стенках ванной, и на самом себе, кроха насладится текстурой красок, игрой цвета, а затем еще и искупается под теплым душем.
С тестом тоже получаются интересные забавы. Сделайте лепешку из солёного теста, Вы будете втыкать в неё макаронины, фасоль, камешки, а Ваш карапуз будет с удовольствием их выковыривать.
Девятимесячному ребёнку очень интересно самостоятельно приводить в движение какие-то предметы, поэтому будет очень кстати игрушка, которую можно возить за веревочку (например, если тянуть петушка за веревочку, то он будет клевать клювом), толкать за палочку (если толкать за палочку вертолётик, у него будут крутиться лопасти), дергать за ленточку (к примеру, колокольчик). Можно в дальнейшем немного усложнить процесс, поменяв толстую верёвочку или ленточку на совсем тоненькую, чтобы кроха прикладывать особые усилия для удержания такой ленточки, так заодно и мелкую моторику потренирует.
Игра «Веселое пятнышко»
Усадите ребенка и сядьте напротив малыша, разложив перед собой набор наклеек. Покажите крохе одну из наклеек, затем быстро приклейте её ему на тело так, чтобы он не видел. Теперь спросите карапуза: «А где же наклейка?». Вместе ищите наклейку на теле малыша каждый раз проговаривая часть тела, на которой ищите наклейку. Например, проверяя ладошки, скажите: «Нет, не здесь. Не на ладошках» и т.д. Когда найдете наклейку, скажите: «Вот она!», и назовите часть тела, на которой оказалась наклеечка. Через некоторое время дайте малышу возможность самому отыскать наклейку. Поиграйте в такую же игру, только приклеивайте наклейки на своё тело. Важно следить, чтобы ребёнок ненароком не потянул маленькие наклейки в ротик.
Девятимесячный малыш будет в восторге от игры «Я тебя съем», когда он положит ручку в мамин или папин рот, а те сделают вид, что сейчас её откусят. Кроха тут же выдернет ручку из «опасного» места весело хохоча, довольный тем, что успел спасти ручку, победив взрослого.
Поиграйте в игру «Телефон». Поговорите в телефонную трубку по очереди с ребенком. Сначала сымитируйте звонок, возьмите трубку и придумайте обыденные короткие фразы вроде «Привет, как дела? Ты гуляешь?», затем передайте трубочку своему малышу и предложите ему тоже поболтать по телефону. Скоро кроха привыкнет к этим играм и начнет сам лопотать в трубку, и даже причмокнет на прощание, как часто видел, делают это родители.
Ни один ребенок не может полноценно развиваться без игры, без активного участия в игровом действе. И чем старше становится малыш, тем интереснее ему становится играть! Не отказывайте себе и ему в столь занимательном удовольствии! В этой статье мы предлагаем несколько вариантов занятий для девятимесячного ребенка.
Любая игра, любое времяпровождение с ребенком в раннем возрасте полезно и будет являться в каком-то смысле развивающей. Развитие навыков общения, крупной и мелкой моторики, зрительно-двигательной координации… Не спешите с темпами, будьте терпеливы, и тогда занятия принесут свои плоды.
Каждый ребенок развивается индивидуально: кто-то более активный и любопытный, кто-то более спокойный, склонный к «созерцанию». Найдите то, что подходит конкретно вашему малышу. Мини-опрос в нашей группе Vkontakte выявил несколько игр-занятий, которые нравятся большому количеству детишек.
Урони башню
— «Строить сынуля еще не умеет, но отлично справляется с разрушением построенных мной башен! Причем рушит с таким хохотом, что заряжает меня позитивом надолго.» — Оксана Д.
Отклей игрушку
Приклейте игрушку к полу на скотч (можно взять маленький кусочек двустороннего строительного) — малыш будет пытаться оторвать ее, взять, поднять. Только приклейте с таким расчетом, чтобы ребенку была по силам эта задача. Развивается координация, сила ручек, умение сосредотачиваться.
Коробка с вещами
Сложите разные безопасные вещи в коробку. Это могут быть как знакомые вещи, так и неизвестные. Предложите ребенку исследовать содержимое коробки. Будьте уверены, «сокровища» там надолго не задержатся. Это развлечение даст вам как минимум 5 минут свободного времени.
Катание на коврике
Физическая разгрузка для мамы и море удовольствия для малыша: ездить на коврике по паркету. Задача ребенка — держать равновесие (инстинктивно).
А вот еще 3 развивающие игры. Развиваем любопытство, координацию, моторику.
Цель игры
Развить у ребенка координацию движения рук, делая упор на правую руку. Дать ребенку ощутить закрытое и открытое, пустое и полное пространство.
Реквизиты
Для игры будут нужны несколько коробочек различной формы с крышками, мелкие игрушки размером 3-4 см.
Описание игры
В каждую коробочку положить по 2-3 игрушки. Потрясите коробочку перед ребенком, чтобы привлечь его внимание. Затем нужно дать коробочку ребенку и спросить: «Что там?».
Предложите малышу открыть крышку, но если у если у ребенка это сделать не получается, не нужно сразу показывать, как это делается.
Необходимо так заинтересовать малыша, чтобы он сам проявил интерес и открыл крышку. Дать возможность малышу поиграть с игрушками из открытой коробки.
Через некоторое время привлечь внимание ребенка другой коробочкой. Желательно, чтобы ребенок «поработал» с несколькими коробками разной формы, открывал и закрывал, вынимал и вкладывал игрушку обратно.
«Веселый оркестр»
Цель игры
Развить у ребенка моторную, зрительную, слуховую координацию, укрепить мышцы рук ребенка.
Реквизиты
Для игры будут нужны несколько маленьких пластиковых бутылочек, песок, бобы, пшено или вода.
Описание игры
Бутылочки наполните наполовину песком, бобами, пшеном или водой. Ребенка посадите на ковер и расставьте их перед ним.
Поднимите каждую бутылочку, потрясите, постучите друг об друга и заинтересуйте малыша тем, что они все звучат по-разному.
Побудите малыша к тому, чтобы он сам взял бутылочки и воспроизводил звуки.
Позднее в эту игру можно добавить резиновые игрушки-пищалки, чтобы малыш знал, что некоторые игрушки нужно сжимать, чтобы из них слышался звук, а другие — трясти.
«Пакетик с сюрпризом»
Цель игры
Развить у ребенка мелкую моторику.
Реквизиты
Для игры понадобятся игрушки и цветная бумага.
Описание игры
Небольшого размера игрушку заверните в несколько слоев цветной бумаги (можно использовать и оберточную подарочную бумагу).
Дайте этот сверток ребенку и позвольте самостоятельно развернуть его.
Данная игра развивает мировосприятие ребенка, дает представление о том, что предметы имеют разную форму.
При помощи игр дети познают мир и получают определенные навыки, необходимые в жизни. Но эта деятельность будет полезной лишь тогда, когда она соответствует особенностям развития малыша, в том числе его возрасту. Развивающие игры для детей 9-10 месяцев могут быть как спокойными, так и активными. Они дадут возможность развить интеллект крохи, координацию движений, сформировать социальные навыки.
Какие могут быть развивающие игры в 9 месяцев?
Малышу интересно знакомиться с предметами вокруг себя, ощупывать их, потому можно предложить ему своеобразную сенсорную коробочку. Для этого маме нужно подготовить кусочки ткани, которые отличаются фактурой. Всё это надо сложить в коробку. Также подойдет кастрюлька, ведерко. Ребенок с интересом будет рассматривать и трогать каждый лоскуток.
Детям любого возраста полезны игры с мячом. С ним можно придумать развлечения, которые понравятся даже самым маленьким, например:
Эти незатейливые развивающие игры для малышей 9 месяцев помогут развить координацию движений, наблюдательность, реакцию. Они учат подражать, совершенствовать свои движения. На первый взгляд, упражнения кажутся простыми, но для крохи их выполнение потребует усилий. Не стоит забывать про развивающие игры для детей 9 месяцев, которыми можно заняться во время водных процедур. В ванну следует поместить несколько резиновых игрушек. Малышу нужно дать в ручки ведерко. Мама должна показать, как с его помощью можно ловить игрушки, зачерпывая воду. Также стоит использовать для этой цели миску, стаканчик, сито, ложку. Пусть малыш пробует разные способы совершить такой улов.
