Развитие ребенка в год

Родители часто задаются вопросом, когда лучше начинать приобщать детей к тем или иным занятиям. Сторонники системы Монтессори считают, что делать это нужно начинать в самом раннем возрасте, еще до года. В этот период уже можно с помощью простых упражнений стимулировать вокализацию, появление речи. А развитие ребенка 1-2 лет по системе Монтессори можно проводить в группах под присмотром воспитателей и родителей, а также дома.

Как проходят занятия по развитию детей 1-2 лет в группах

В специализированных центрах, где проводятся занятия по системе Монтессори, набираются группы детей по возрастам. С самыми маленькими, теми, кому едва исполнился годик, также занимаются. Их формируют в небольшие по количеству группы (5-10 человек). Главный вопрос к родителям, при приеме малышей, заключается не в том, сколько полных месяцев ему исполнилось, а в том, насколько уверенно он умеет ходить. Ведь развитие ребенка 1-2 лет по системе Монтессори подразумевает предоставление ему полной свободы в выборе занятия.

Развитие ребенка в год

Оборудование игровых зон в центрах развития соответствует росту детей. Все пособия располагаются так, чтобы малыш мог самостоятельно их взять, а затем положить на место.

Чем отличается методика Монтессори от обычных занятий?

Развитие ребенка по традиционной системе предполагают строгий регламент и выполнение определенных заданий. Детей усаживают за столы или парты, ставят перед ними задачи. Не все малыши, особенно в младшем возрасте могут уложиться по времени в выполнение заданий. Но, воспитателю приходится переходить к следующему упражнению, так как программа предполагает ограничение во временных рамках. Маленький человек еще не успел освоиться, например, с пирамидкой, а воспитатель уже выдает ему следующее пособие.

Система Монтессори предлагает малышу самостоятельно выбрать предметы, с которыми он хочет играть. Она не накладывает временных рамок. Дети изучают игрушки и выполняют действия с ними столько времени, сколько им интересно.

Что представляет собой комната для занятий по развитию ребенка 1-2 лет

Занятия с малышами в центрах по развитию детей проводятся в большом помещении, где общее пространство разделено на тематические зоны. Зонирование производится с помощью невысоких перегородок. Оно предполагает наличие различных модулей:

  1. Ниши с умывальниками, где дети могут помыть руки, набрать воду в лейку, намочить тряпочку.
  2. Зона, где висит одежда и стоит обувь. При желании малыш может взять любую из вещей и надеть ее на себя.
  3. Отделение с инструментами для уборки. Там находятся швабры, ведерки, тряпки, веники. С помощью этих предметов малыш при желании может заняться уборкой.
  4. Кухня, где может лежать настоящая картошка, чеснок, лук и другие продукты. Также там находятся кастрюльки, тарелки, столовые приборы.
  5. Уголок с игрушками в виде фигурок животных.
  6. Детская комната с куклами, игрушечными колясками, колыбельками.
  7. Зона с зеркалами, украшениями, расческами и еще много разнообразных модулей.

Родителям не стоит переживать, если сын или дочь не хочет посещать ту или иную зону. Это вполне нормально. Малыш идет туда, где ему интересно. И если, например, девочка охотно играется с кубиками, коробочками и шариками, не нужно настаивать на том, чтобы она занималась куклами.

Роль родителей

Первые занятия по системе Монтессори, направленные на развитие ребенка 1-2 лет проводятся под наблюдением и при непосредственном участии родителей. Позже, когда малыш хорошо освоится в группе, мамы могут оставить его под присмотром воспитателя, а сами подождать в соседней комнате.

Развитие ребенка в год

Но, особенность методики в том, что родители не должны подсказывать малышу или направлять его в ту или иную сферу. Например, попав в комнату с большим количеством разнообразных тематических зон, дети не могут за один час познакомиться и посетить их все. Но, это и не является целью. Детям предоставляется выбор. Они должны сами пойти туда, где им наиболее интересно. Задача родителей лишь в том, чтобы присматривать за ними и, если понадобится, помочь освоить новые умения.

Задача взрослых постоянно следить, чтобы малыш не тянул в рот мелкие игрушки и детали, которых довольно много в подобных игровых комнатах.

Взрослые в игровом процессе развития ребенка 1-2 лет выполняют роль не наставника, а помощника. Например, педагог может предложить мамам принять участие в музыкальном занятии. При этом детей не заставляют, как обычно, становиться в круг и всем выполнять какие-либо движения. Воспитатель играет с родителями, а малышам предоставляется возможность самим изъявить желание присоединиться к игре или проигнорировать этот вид деятельности.

Взаимодействие другими детьми

Все игрушки и предметы в игровых комнатах для развития ребенка 1-2 лет по Монтессори представлены в одном экземпляре. Это делается намеренно, чтобы маленькие члены общества учились договариваться друг с другом. Помогают им в этом воспитатели и родители.

Развитие ребенка в год

Педагоги объясняют мамам и папам, как правильно реагировать, если малыш капризничает, отбирает игрушки у других детей.

Развитие ребенка 1-2 лет по системе Монтессори дома

Далеко не у всех родителей есть возможность водить детей в специализированные центры. Но, система Монтессори хороша тем, что ее можно успешно практиковать дома. Мамы могут сами освоить с детьми игры, направленные на развитие моторики, воображения, тактильных ощущений. Для этого не нужны особые материалы или дорогостоящие пособия. Все что нужно для занятий обычно уже есть в каждом доме.

Любой молодой маме так хочется запечатлеть каждый миг жизни её малыша — особенно, в первые месяцы после его рождения. Действительно, первый год в развитии ребёнка знаменуется массой его личных побед, «триумфальных» открытий и достижений. Мир, такой большой и незнакомый, понемногу открывается перед маленьким человеком. Наряду с огромной радостью, которую испытывает мать, наблюдая за своим ребёнком, ей очень волнительно. А все ли её малыш делает правильно в свой год, нормально ли он развивается? В этой статье разберёмся, каким должен быть ребёнок в 1 год. Рассмотрим средние физические параметры годовалых детей, психологические аспекты их поведения, умения и способности. Но, стоит заметить, что это лишь средние показатели. Каждый ребёнок индивидуален, у кого-то развитие происходит чуть быстрее, у кого-то, наоборот, медленнее. Это нормально, повода для паники нет.
Развитие ребенка в год

Развитие ребёнка в 1 год и его достижения

Главная победа ребёнка в первый год жизни — его самостоятельная ходьба. Первые шаги гораздо более приятны, чем перемещение ползком. Такую эмоцию читают на улыбающемся личике ребёнка счастливые родители. Бывает, что в год ребёнок всё ещё не ходит, это нормально, можно подождать ещё 3-4 месяца. Если по окончании этого срока ребёнок не будет проявлять попыток ходить самостоятельно, или хотя быть вставать на ноги, необходимо навестить педиатра.

За год ребёнок проходит стремительное развитие. Это единственный период в жизни человека, когда его тело вырастает в 3-4 раза за 12 месяцев. Второй и последующий годы жизни уже не покажут таких «скоростей».

Видео развитие ребенка в возрасте 1 года

Физическое развитие ребёнка в 1 год

  • Вес — от 7 до 10 кг. Девочки, как правило, чуть мельче мальчиков. Чтобы не доставлять себе лишнего беспокойства, родителям нужно понимать, что небольшие отклонения по весу, так же как и по росту, нормальны при соблюдении пропорций.
  • Рост — около 73-77 см;
  • Зубы — 6-8 зубов. Показатель относительный, ведь таблицы норм составлены несколько десятилетий назад. В последнее время наблюдается тенденция к тому, что у некоторых малышей в годоваловом возрасте больше 10 зубов. Это не аномалия, беспокоиться не о чем. Волноваться стоит, если у ребёнка в этом возрасте совсем нет зубов.

В возрасте 12 месяцев ребёнок начинает копировать действия взрослых. Он пытается копировать действия папы, когда тот бреется. Или ребёнку хочется помочь маме «подстричь» ногти. Он еще не осознает результат, но понимает, что ножницы нужно приложить к ноготкам. Годовалый ребёнок крепко держит двумя ручками бутылочку и начинает справляться с ложкой, зачёрпывая еду. Многие мамы нервничают, когда ребёнок, пытаясь попасть ложкой в рот, большую часть каши или супа разбрасывает на себя и «украшает» близлежащие предметы. Нужно запастись терпением, не кричать, не ругать ребёнка, а мягко и спокойно корректировать его действия. Важно сопровождать свои действия словами-аффирмациями: «ложку держим вот так», «рот вытираем салфеткой» и т. д.

В этом возрасте ребёнок пытается одеваться сам. Нужно как можно чаще позволять ему экспериментировать и «примерять» вещи на разные части тела. Подсказывать, объяснять, одеваться вместе с ним, чтобы он наблюдал действия взрослых.

Родителям нужно осознать, что спокойное время, когда ребёнка можно было оставить одного в кроватке или манеже, закончилось. Начинается время неизбежных ушибов и падений, плача от обиды, что не удалось забраться на диван. Свобода, безусловно, безопасная (убрать все острые предметы, обезопасить уголки предметов мебели, оснастить двери доводчиками) — то, что нужно юному исследователю. Его задача: потрогать, забраться, дойти, взять. Брать ребёнок будет всё, что попадается на его пути. Все опасные предметы убрать, остальное оставить — чем быстрее ребёнок доберётся до предмета и поймет его назначение, тем быстрее он потеряет к нему интерес.

К одному году малыш, которого высаживают на горшок, уже чётко понимает, что от него требуется. Привыкнув, что его поощряют, когда важные «дела» происходят не в памперс, а в горшок, ребёнок всё чаще голосом сообщает, что он хочет в туалет.

Психическое развитие ребенка в 1 год

К 12 месяцам ребёнок уже владеет 5-10 словами. Чаще всего, он использует первые слоги, которые с разной интонацией могут обозначать различные предметы. Часто используется и звукоподражание: «мяу», «вав» и т.д. Когда у малыша появляется самостоятельная речь, мамам нужно контролировать свою. Не нужно подражать речи ребёнка, общаясь с ним. Все слова должны звучать полностью, чётко, по необходимости с повторами. В этом возрасте хорошо воспринимаются песенки и стихи, поэтому новые слова можно вводить через них. Малыш с удовольствием заканчивает строчки знакомых текстов.

Ребёнок уже хорошо понимает порядок действий. Если мама говорит, что пора купаться, он радостно хлопает в ладоши или начинает капризничать, если не хочется идти спать. Хорошо понимает слова «можно», «нельзя», «пойдём», может кивая головой, «говорить» «спасибо», «возьми». Откликается на своё имя и может пытаться называть домочадцев по именам.

Дети в 12 месяцев активно используют жестикуляцию, отвечая на призывы к действию или выражая свои желания. Взрослым важно стараться сопровождать его жесты словами, тем самым приучая ребёнка как можно чаще использовать слова.
Развитие ребенка в год

Игры с годовалым ребёнком

В игре познаётся мир. Понимая это, следует как можно чаще вовлекать малыша в развивающие занятия. Это может быть складывание кубиков или крупных паззлов. Малыши очень любят игры во время купания, они охотно бросают мячики или пытаются оторвать от стен игрушки на липучках. Все игрушки должны быть крупные, яркие, чётко выраженных цветов, которые постепенно начинает различать ребёнок. Он уже различает формы. Для закрепления этого навыка полезно использовать игрушки-сортеры. Их функция состоит во вкладывании фигурки определённой формы в вырезы, повторяющие их формы. Это станет отличной тренировкой зрительной памяти и внимательности.

Малыши с удовольствием начинают рисовать. Использовать в занятиях лучше пальчиковые краски с безопасным составом. Дети с удовольствием пробуют всё на вкус, нужно исключить отравление. Пальчиковые краски влияют на развитие моторики. С этой же целью малышу будет полезно и весело поиграть в пальчиковый театр.

Главная цель родителей — максимум общения с ребёнком. Трогая и дотягиваясь до новых предметов, ему необходимо слышать их названия, понять функции. Годовалый ребёнок — неугомонный исследователь и егоза. Родителям нужно набраться терпения и не ругать ребёнка за «разрушения» в доме. Объяснять, рассказывать, но позволять проявлять ребёнку как можно больше самостоятельности. Пережитый первый год для малыша — большой стресс от обилия информации и новых открытий. Сделать первые шаги в сложном мире счастливыми и радостными — основная задача родителей.

Внимание! Употребление любых лекарственных средств и БАДов, а так же применение каких-либо лечебных методик, возможно только с разрешения врача.

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector