Ребенок в 1 год и 2 месяца уже начинает потихоньку говорить. Однако, так же, как и в случае с умением ходить, существует большой разброс времени достижения этой важнейшей вехи развития. Малыш понимает уже гораздо больше, чем пока способен выразить словами: он выговаривает всего 3-4 слова, а понимает до 50. Он смотрит в нужном направлении, если вы спрашиваете: «Где папа?» — и показывает, если его попросить, на отдельные части тела, например, нос. Он старательно пытается повторять слова и другие звуки, и чем дальше, тем чаще делает это правильно.
Он также чаще пользуется жестами — по-разному машет и хлопает руками, а если вы попросите с кем-нибудь попрощаться, обязательно помашет ручкой. Как и все дети в этом возрасте, малыш очень любит слова, обозначающие действия, и песенки с ними, и радостно смеется, повторяя с вами движения. Также ему очень нравятся книжки, иллюстрации в которых наглядно демонстрируют такие слова – например, слово «вверх», проговорив которое, вы можете вместе с ним поднимать руки. До конца понять сказку он пока не может, но вам стоит показывать ему иллюстрации и описывать, что на них изображено. Самые лучшие книги для этого возраста — с большими картинками и небольшим количеством текста. Ему нравится решать задачи, и он упорно будет путем проб и ошибок пытаться найти решение, например, подобрать деталь для соответствующего отверстия в конструкторе или положить меньшую коробку в большую. Малышу пока нужна ваша помощь, но старайтесь поощрять самостоятельные действия. Он может развлекаться засовыванием маленьких предметов внутрь больших, например кубиков в кастрюлю, или открыванием и закрыванием дверей, так что следите, чтобы пальцы были целы. Возможно, он уже проявляет интерес к строительству, поэтому покажите, что можно делать с кубиками и другими «строительными материалами» — постройте башню и разрушьте ее, сделайте мостик или поезд.
В возрасте 14 месяцев ребенок уже гораздо увереннее держится на ногах и может стоять более длительное время. Кроме того, он уже может наклоняться и вновь выпрямляться, не теряя равновесия. Теперь он категорически против всяких ограничений, и если уж начал ходить, то желает перемещаться во всех без исключения направлениях. Вероятно, на прогулке вам теперь будет нелегко удержать малыша рядом с собой, не столкнувшись с его бурным протестом.
Он уже понимает слово «нет» и может следовать каким-то правилам, например, не рвать книжки, но далеко не всегда способен побороть свои стремления. Если вы засмеялись, увидев, как ребенок сделал что-то неожиданное, он воспримет это как одобрение и будет повторять снова и снова, чтобы опять добиться смеха. Он может начать проявлять удивительное упрямство, но вы должны реагировать на это спокойно и терпеливо, потому что эта стадия скоро пройдет.
Очень веселым занятием может стать совместный прием пищи. Предлагайте ему те блюда, которые он любит, и не волнуйтесь, если вам кажется, что он съел слишком мало. Пусть он по возможности ест самостоятельно.
К этому возрасту малыш, скорее всего, уже научился махать ручкой на прощанье и катать мяч вперед и назад вместе с взрослым. Около половины детей в 14 месяцев умеют пить из чашки, а некоторые проявляют интерес к домашним делам. Ваш кроха, может быть, уже стоит самостоятельно, а если и потеряет равновесие, то может вновь обрести его без посторонней помощи. Некоторые дети в этом возрасте пытаются также освоить ходьбу задом наперед. Малыш, скорее всего, уже умеет говорить несколько слов и с каждым днем расширяет свой словарный запас. Он начинает четко понимать, чего он хочет, и с упорством пытается добиться желаемого.
Ребенок учится добиваться своего
Те вещи, которые находятся под запретом, вызывают у ребенка наибольший интерес. Чтобы облегчить жизнь себе и малышу, постарайтесь обезопасить ваш дом. Поставьте заглушки на розетки, заприте шкафчики и уберите подальше бьющиеся предметы. Ваш ребенок будет в большей безопасности, а вы сможете немного расслабиться. Один из шкафчиков можно оставить открытым и положить туда предметы, с которыми малышу можно играть, например, пластиковые контейнеры, игрушки или пустые коробки. Время от времени содержимое шкафчика можно менять. Не забывайте, что ваш ребенок познает мир через игру.
Ребенок смакует еду
Не ждите, что ваш малыш будет вести себя за столом, как взрослый. Еда, как и все остальное, что делает кроха, помогает ему учиться, а в столь юном возрасте процесс обучения может быть довольно беспорядочным. Малыш учится есть с помощью ложки, что в данный момент является для него первостепенной задачей. Ему также интересно экспериментировать с едой, например, проверить, какова на ощупь манная каша или что будет, если бросить виноград на пол.
От таких экспериментов может пострадать ваша мебель и ковры, поэтому подстелите под стульчик для кормления резиновый коврик, предоставьте малышу ассортимент всякой полезной еды и пусть он выбирает, что хочет.
Ребенок находит утешение в любимой игрушке
В этот период у малыша обычно появляется так называемый переходный объект, то есть любимая мягкая игрушка или одеяло, или и то, и другое, которые служат ему источником утешения и комфорта, особенно когда вас нет рядом. Педиатры обычно рекомендуют родителям поощрять такую привязанность. Каждый день ребенок прилагает массу усилий для того, чтобы освоить новые навыки, и ему не всегда все удается, а любимая игрушка или теплое одеяльце всегда могут его утешить и дать ощущение комфорта.
Врач-педиатр. Врач высшей категории
Важно, чтобы показатели веса и роста были в одном центильном коридоре, но не более двух смежных. Тогда мы можем говорить о гармоничном развитии. Если разрыв более двух центильных коридоров — развитие дисгармоничное. Тогда мы можем думать либо о несбалансированном питании либо о патологии, связанном с ожирением (паратрофией), либо белково-энергетической недостаточностью (гипотрофией).Кроме того, нельзя забывать и о конституциональных особенностях ребенка, о генетической предрасположенности. Поэтому ни в коем случае нельзя сравнивать своего ребенка с соседским. Чтобы говорить о здоровье ребенка, мы оцениваем его состояние по очень многим критериям. Это и нервно-психическое развитие, данные лабораторного обследования, анамнез, наследственность. Сколько раз в моей практике встречались дети, которые набирали в весе 400-450 г. ежемесячно, к году едва набирали 7,8-8 кг. Но при этом дети уже в 10 месяцев начинали ходить, произносить слоги, выполняли сложные инструкции.
Мы поговорим о прибавке веса и роста для доношенных детей. У недоношенных детей показатели прибавки веса и роста отличаются по степени недоношенности. Кроме того, дети могут рождаться с внутриутробной гипотрофией.
Таблицы для девочек и мальчиков различны по цифровым показателям, но на 1 году жизни эти различия совсем минимальные.
Центильные таблицы для оценки физического развития девочек от 0 до 12 мес.
