Разбираем самые популярные тесты, которые проводят школьные психологи. Как интерпретировать результаты и стоит ли бить тревогу, если тебе показалось, что что-то идет не так?
Известно, что школьные психологи проводят тестирование детей, от которого, впрочем, у тебя есть право отказаться. Случается, результаты тестов настораживают и пугают родителей. Давай развеем тревоги: объясним, в чем суть наиболее популярных методик.
Тесты для детей 7-10 лет
«Гомункулус»
Диагностика выявляет соматические проблемы: с ее помощью можно определить, какой орган болит, и через это «выйти» на психологические проблемы. Ребенок раскрашивает человечка, похожего на лягушонка, и отвечает на вопросы психолога. Придуманная история про невиданное существо и выбранные цвета помогают определить психосоматические проблемы. Диагностика достаточно точная.
«Рисунок семьи»
Одна из самых популярных диагностик, про нее слышал, наверное, каждый родитель. Ребенок рисует свою семью, а психолог анализирует выбранные цвета, расположение и размер фигур. Результаты дают повод задать вопросы родителям. Не более. Точно проанализировать ситуацию в семье по данной диагностике нельзя, потому что рисуночные тесты имеют ситуативный характер.
Например, ребенок утром поссорился с папой и нарисовал его меньше – это не повод считать папу незначительной фигурой. Или, бывает, что под рукой лишь красный или черный карандаш, это не повод говорить о чрезмерной агрессии школьника и напряженной ситуации дома. В общем, диагностика требует уточнения, не стоит слепо ей доверять и напрягаться от вопросов психолога о семейной обстановке.
«Моя страна»
Диагностика на выявление детских страхов. Ребенку предлагают построить свою страну на столе, используя все, что есть в кабинете. После психолог берет два элемента, например, колпачки от фломастеров и просит разрешения приехать в гости в эту страну. Психолог расспрашивает о границах, о способах защиты страны, о том, кто главный, кто соседи. Ребенок увлеченно играет и многое рассказывает. Это отличный способ распознать причину страха, поработать с ней и даже нивелировать.
Тесты для детей от 10 до 16 лет
«Тест Филлипса»
Направлен на определение уровня тревожности: высокой, умеренной или низкой. По нему психологи чаще всего ориентируются, адаптировался ученик к пятому классу или нет. Тест состоит из вопросов, рядом с которыми нужно поставить плюс или минус, то есть «да» или «нет».
С тестом нужно быть осторожным: тревожность бывает временной, ситуативной. Помните, что вашему ребенку не «ставят диагноз», а лишь дают пищу для размышлений о том, чтобы присмотреться к поведению, поддержать, пообщаться с подростком.
Каждого ребенка привлекает разнообразие ярких картинок, интересные игры и новые знания. Родителям же необходимо знать, насколько развиты их дети, и, как можно добиться более высоких результатов в школе. При этом, процесс психологической диагностики должен быть представлен в формате увлекательных игр и викторин. Оптимальный вариант в этом случае – тесты для детей, как младшего, так и старшего возраста. Такие опросы в зависимости от их вида помогут ребенку эффективно разобраться в своих эмоциях и понять причины тех или иных проблем, а также позволят провести время весело и с пользой.
Тесты для детей: особенности
Детское тестирование позволяет родителям лучше понять своего ребенка, оценить его самооценку, узнать некоторые черты характера и темперамент. Благодаря грамотно сформулированным вопросам можно также увидеть степень речевого и логического развития.
Существует психологическое научно обоснованное тестирование и развлекательное. Поскольку, тесты для детей отличаются игровым характером, у ребенка повышается интерес к познанию окружающей среды, получению новых знаний и развитию имеющихся талантов.
Для детей младшего возраста представлены увлекательные вопросы, которые обязательно их заинтересуют. Главное дать ребенку время на ответ, а после завершения тестирования вне зависимости от результатов похвалить, чтобы он смог почувствовать собственную значимость и тягу к получению новых знаний.
Девочкам и мальчикам разного возраста предлагается пройти тесты в соответствии с их интересами и предпочтениями. Детское тестирование может быть посвящено теме животных, мультфильмов, любимых героев или познанию собственных возможностей. Также с помощью тестов дети смогут узнать о своем характере, и как он влияет на их поведение, научат выгодно преподносить свои преимущества и умело скрывать недостатки. Узнав о себе больше, ребенок сможет быстрее реализоваться в школе и компании друзей, к примеру, стать лидером класса.
Проходить тесты для детей очень интересно и занимательно, достаточно отвечать на предлагаемые вопросы, выбирая один из вариантов, получить результат в виде итогового описания в соответствии с количеством полученных баллов. Благодаря широкому разнообразию детских тестирований, каждый ребенок и родитель сможет подобрать вариант, соответствующий его интересам, а также максимально продуктивно и легко провести досуг.
Самооценка – представление человека о важности своей личности среди других людей. От этого критерия зависит не только формирование характера человека, но и его успешность в будущем. Ребенок с заниженной самооценкой всегда будет оставаться в тени своих сверстников, стесняться отвечать перед аудиторией, высказывать свою точку зрения и прочее.
Предлагаю провести несложную диагностику, чтобы узнать самооценку вашего ребёнка.
Тест ДЕРЕВО С ЧЕЛОВЕЧКАМИ
Автор теста — психолог Джон Ломпен.
Этот тест часто проводят школьные психологи, диагностируя учеников. Думаю, что родителям тоже полезно провести этот тест со своими детьми.
Благодаря ему можно понять уровень самооценки ребенка, выявить причины проблем в общении и понять, насколько адекватно малыш воспринимает себя в обществе.
Как проводить тест:
- Предложите ребенку рассмотреть картинку. На ней 21 человечек и дерево. У каждого свое занятие, все находятся в разных местах, у них определенное настроение.
- Затем попросите раскрасить картинку.
- Пусть красным карандашом ребенок раскрасит человечка, который напоминает ему самого себя, собственное настроение и положение в школе или среди друзей.
- А зеленым — того человечка, которым хотелось бы быть и на чьем месте хочется оказаться.
- Оцените, с положением какого человечка ребенок отождествляет свое реальное и идеальноеположение, есть ли между ними различия.
Или можно использовать цветной вариант.
Ключ к тесту:
№ 1, 3, 6, 7 — установка на преодоление препятствий
№ 2, 11, 12, 18, 19 — настрой на общительность, дружескую поддержку
№ 4 — устойчивость положения (желание добиваться успехов, не преодолевая трудностей)
№ 5 — утомляемость, общая слабость, небольшой запас сил, застенчивость
№ 8 — отстраненность от учебного процесса, уход в себя
№ 9 — мотивация на развлечения
№ 10, 15 — комфортное состояние, нормальная адаптация
№ 13, 21 — отстраненность, замкнутость, тревожность
№ 14 — кризисное состояние, «падение в пропасть»
№ 16 — дети не всегда понимают как позицию человечка, который несет на себе человечка № 17 — они склонны видеть в ней человека, поддерживаемого и обнимаемого другим
№ 17 — неспособность самостоятельно справиться с возникающими проблемами
№ 20 — завышенная самооценка и установка на лидерство
Тест КАКОЙ Я?
Тест предназначен для определения самооценки ребенка 6-9 лет.
Для проведения тестирования необходимо спросить ребенка как он воспринимает и оценивает себя по десяти различным положительным качествам личности.
Обработка результатов:
Ответы “да” оцениваются в 1 балл, ответы “нет” оцениваются в 0 баллов, ответы “не знаю” или “иногда” оцениваются в 0,5 балла. Уровень самооценки определяется по общей сумме баллов, набранной ребенком по всем качествам личности.
Ключ к тесту:
10 баллов — очень высокий
8-9 баллов — высокий
4-7 баллов — средний
2-3 балла — низкий
0-1 балл — очень низкий
Согласно возрастной норме, самооценка дошкольника и младшего школьника обычно достаточно высокая. Следует отметить, что ответы ребенка на некоторые вопросы (например, послушный, честный) могут свидетельствовать об адекватности самооценки. Так, например, если наряду с ответами “да” на все вопросы ребенок утверждает, что он “послушный всегда”, “честный всегда”, можно предположить, что он не всегда достаточно критичен к себе. Адекватность самооценки можно проверить, сравнив ответ ребенка по данной шкале с ответами родителя о ребенке по тем же личностным качествам.
Для подросткового возраста характерна позиция «Я-взрослый», когда появляется потребность в самостоятельности и в большей свободе действий. В этот период возникает множество вопросов о собственном предназначении, об индивидуальности, о дружбе и влюбленности.
Чтобы лучше понять свою психику, разобраться в эмоциональном состоянии и определить дальнейшее развитие были разработаны психологические тесты для подростков. Личностные опросники помогут собрать все знания о себе и создать целостного человека, по-другому — происходит идентификация личности.
Подростковый возраст полон противоречий. Здесь важно задавать себе правильные вопросы и находить верные ответы. И интересные тесты для подростков на разные темы подойдут как нельзя лучше. Можно пройти популярные подростковые опросы по следующим темам:
- экспресс-диагностика уровня самооценки;
- короткий опросник по психологии личности;
- социальный тест на общительность;
- классные опросы по сериалам и фильмам;
- школьные общеобразовательные тестирования;
- профессиональные методики на психическое состояние.
На сайте представлено множество онлайн тестирований для детей и подростков в возрасте от 12 до 18 лет.
Как пройти бесплатно разные тестирования?
Главной задачей личности в подростковом периоде является сбор всех знаний о себе, что в итоге приведет к созданию целостного человека. Психологические тесты справляются с этой задаче наиболее эффективно. С результатами опросов можно ознакомиться сразу же по окончанию прохождения.
С ответами на вопросы не стоит торопиться. Продумайте каждое утверждение, «примерьте» на себя и постарайтесь не выдавать желаемое за действительное. Тогда и расшифровка будет приближена к истинному «Я».
Для трудных подростков также разработано много информативных тестов, которые объективно рассчитывают степень агрессивности, анализируют психотип личности, лидерские и коммуникативные навыки, а также оценивают взаимоотношения с родителями, противоположным полом и друзьями.
Возрастной период ориентировочно от 12 до 18 лет является важным в жизни индивида. На этом этапе зачастую определяется дальнейшая жизнь человека. При этом психологические тестирования станут полезными инструментами для погружения и познания собственного внутреннего мира.
Психологические тесты онлайн – быстрый и удобный способ получить объективную информацию о себе и своем ребенке. В жизни часто бывают ситуации, когда мы нуждаемся в трезвом и непредвзятом взгляде со стороны. Только где его взять — такой взгляд? Ведь, в сложных обстоятельствах, особенно, если Ваш ребенок гиперактивный, трудно оставаться спокойными и безучастными. А эмоции — плохой советчик.
Компьютер, в отличие от человека, никогда ни о чем не беспокоится, не сомневается и не принимает желаемое за действительное. Для прохождения психологических тестов не требуется с Вашей стороны ни специальная подготовка, ни какие-то особые условия. Нет необходимости регистрироваться или отправлять СМС. Все предельно просто и конфиденциально. Он обработает введенные Вами данные и выдаст объективный результат в любое время дня или ночи. Быстро. В корректной форме. Не ворча и не жалуясь.
Конечно, психологические тесты онлайн не могут и не должны заменить врача или психолога. Их цель — помочь Вам проанализировать факты, чтобы принять верное решение.
Вы готовы поработать над собой, чтобы преодолеть проблемы, влияющие на Вашу жизнь, взаимоотношения, достаток и карьеру? Психологические тесты онлайн дадут Вам всю необходимую для этого информацию. Верьте в себя. У Вас Все получится!
Для психологической оценки важно учитывать школьную успеваемость и отношения с другими учениками и учителями. Сведения о том, как ребенок ведет себя в школе, можно получить у родителей или по официальному запросу в школу (с письменного разрешения родителей или официального опекуна). В случае усыновленного ребенка важное значение может иметь информация, полученная из агентства по усыновлению. Такие агентства могут предоставить обширный материал, касающийся прошлого ребенка (до усыновления), в том числе и результаты проводимых психологических исследований.
Для определения уровня развития, нарушений поведения, семейных конфликтов, состояния отношений родитель-ребенок в детской психологии существует большое количество тестов. В частности, особой популярностью пользуются адаптивная шкала поведения Вайнленд, опросник поведения детей, социально-эмоциональный опросник для детей младшего возраста, опросник депрессий детей, родительская шкала стресса.
Своевременное проведение этих исследований способствует раннему выявлению нарушений, по поводу которых необходима консультация психиатра или других смежных специалистов. Несмотря на то что результаты тестирования не указывают на определенный диагноз, они улучшают диагностику, очерчивая симптомы и возможные пути их преодоления.
Индивидуальное психологическое тестирование проводится психологом. Определение степени сенсомоторного развития, речевого развития и школьных навыков может потребовать дополнительную помощь реабилитологов, логопедов, дефектологов, консультантов по составлению индивидуального учебного плана. Большинство тестов, которые применяются у детей, можно разделить на четыре группы:
1) тесты на уровень интеллектуального развития,
2) тесты на усвоение школьных навыков и способность к обучению,
3) тесты на специфические сенсорные, моторные или когнитивные навыки,
4) тесты на поведение и личностные характеристики.
Для оценки общего состояния когнитивных навыков (с учетом возраста) широко распространены такие тесты, как шкала развития младенцев Бейли (Beyley) (для детей от рождения до 42 мес), шкала интеллекта Стенфорда-Бине (Standford-Binet) 4-го издания (от 2 лет), шкала определения детских способностей Маккарти (McCarthy) (2,5-8,5 года), опросник Кауфмана (Kaufman) для оценки интеллектуальных способностей детей (2,5-12,5 года), шкала интеллекта Векслера (Wechsler) для дошкольников (3-7 лет), шкала интеллекта Векслера для детей 3-е издание (6-16 лет), шкала интеллекта Векслера для взрослых 3-е издание (от 16 лет).
Тесты на школьную успеваемость и способность к обучению, направленные на определение знаний в специфических областях знаний и навыков (например, арифметика, чтение и т. д.), обычно проводятся при формальном обучении в школе. К некоторым наиболее распространенным тестам из этой категории относятся индивидуальный тест способностей Пибоди (Peabody), многопрофильный тест способностей 3-е издание, психообразовательный опросник Вудкока-Джонсона (Woodcock-Johnson).
Ряд тестов предназначен для определения более узких способностей ребенка, например восприятия слуховых раздражителей (ритмический тест Сишо (Seashore)), речевого развития (например, бостонский словарик), вербальной памяти (калифорнийский тест способностей к вербальному обучению), абстрактное мышление (тест детских категорий, висконсинский тест карточек на классификацию), способностей к конструктивному мышлению и невербальной памяти (сложные фигуры Рея (Rey)), двигательного программирования (пальчиковый тест), направленного внимания (длительный тест на внимание).
Оценка поведения и личностных особенностей часто проводится с помощью опроса родителей или учителей, например опросник поведения детей помогает выявить у них особенности и проблемы поведения (гиперактивность, агрессивность). У детей старшего возраста и подростков возможно собственное описание ребенком своих мыслей и переживаний с помощью опросника для подростков, шкалы Пирса-Харриса (Piers-Harris), детской депрессивной шкалы Рейнольдса (Reynolds). Эти тесты очень информативны, однако они не могут заменить клинического интервью и сбора данных анамнеза.
Проективные тесты, которые определяют ассоциативный ряд ребенка (например, тест Роршарха (Rorschach)), или составление рассказа по картинкам и рисункам специфических ситуаций (детский тест восприятия, тематическое восприятие) полезно использовать в тех ситуациях, когда необходимо выявить скрытые нарушения при раздражении ребенка или его отказе от обследования.
Нейропсихологическое тестирование является синонимом более детального обследования с помощью различных комбинаций тестов из всех категорий, перечисленных ранее. Однако следует заметить, что такое тщательное обследование не всегда целесообразно. Тестирование должно преследовать конкретную цель, которую определяет беседа с ребенком и родителями. При выборе тестов важно учитывать их значимость и ценность Для освещения тех вопросов, которые ставит перед собой врач. Тесты должны иметь нормативы и быть апробированы на большой выборке общей популяции. В целом психолог и другие специалисты в педиатрической практике играют вспомогательную роль.
Психологические тесты не позволяют отличить так называемые органические и функциональные нарушения поведения. Поведение имеет биологическую основу, поскольку оно биологически детерминировано. Если возникают вопросы о биологической основе выявляемых нарушений поведения, применяются другие методы исследований, такие так нейровизуализация, эндокринологические или иммунологические исследования, хромосомно-генетический анализ.
Редактор: Искандер Милевски. Дата обновления публикации: 18.3.2021
Сегодня наверняка каждый знает хотя бы что-нибудь о существовании психологических тестов, тестирование становится все популярнее.
В настоящее время тестирование используется повсюду, начиная с детских садов, где с их помощью определяют уровень развития ребенка, затем в школах, в вузах, на предприятиях, где с помощью психологических испытаний определяют способность человека соответствовать какой-либо должности. Часто с помощью тестов определяются межличностные отношения в классе, в трудовом коллективе, в семье.
Давайте попробуем разобраться, что скрывается за понятием «тесты», какая от них польза и что они помогают определить.
Психологическое тестирование – это метод измерения и оценки психологических характеристик человека с помощью специальных техник. Предметом тестирования могут быть любые психологические характеристики человека: психические процессы, состояния, свойства, отношения. Основой психологического тестирования является тест – система испытаний, позволяющая обнаружить и измерить качественные и количественные индивидуально-психологические различия.
По содержанию тесты разделяют на интеллектуальные и личностные. Интеллектуальные тесты направлены на выяснение закономерностей мышления, внимания и памяти. Они представляют из себя ряд заданий с выбором ответа из нескольких вариантов, или без выбора ответа вообще. Самый популярный тест – тест на уровень IQ – является именно интеллектуальным тестом, поскольку он определяет, насколько точно вы можете найти закономерности в определенных ситуациях.
Личностные тесты – это опросники с большим количеством вопросов, изучающие темперамент, особенности характера, поведения, настроения или эмоционального здоровья.
Иногда психологи на приеме предлагают нарисовать что-нибудь. Например, автопортрет, или семью, или целую серию картинок на какую-либо тему. Это тоже тесты.
Эти тесты называются проективными – то есть представляют собой проекцию (отражение, перенос) внутреннего состояния, настроения, взаимоотношений со значимыми людьми. Психолог, изучающий особенности семейных отношений, может попросить ребенка, или подростка, или даже взрослого нарисовать свою семью. Например, если рисунок выполнен в мрачных тонах, имеет множество зачеркиваний или стираний, если отсутствует кто-то из членов семьи, либо члены семьи разделены преградами, или находятся на большом расстоянии друг от друга, можно предположить наличие некоторого неблагополучия.
В последнее время появляется все больше компьютерных тестов, которые зачастую являются не стандартизированными, непрофессиональными. Поэтому порой стоит задуматься, насколько серьезно к ним относиться.
Стандартизированные (профессиональные) тесты разрабатываются специализированными лабораториями или центрами компьютерной психодиагностики.
Эти тесты имеют ряд специфических особенностей:
а) наличие архива (базы данных);
б) наличие пароля на вход в тест или базу данных для обеспечения конфиденциальности результатов;
в) развернутая интерпретация результатов с использованием профессиональных терминов, коэффициентов, с построением графиков (профилей);
г) наличие информации о разработчиках методики, сведений о надежности, справочных материалов о лежащих в основе методики теоретических положениях.
Детские психологические тесты особенно удобны и полезны, потому что дают возможность лучше узнать ребенка, глубже разобраться в тех чувствах, эмоциях и переживаниях, о которых сам ребенок еще не может рассказать. Также детские тесты позволяют выявить уровень развития навыков ребенка, и, в зависимости от результатов тестирования, акцентировать внимание на развитии определенных способностей, используя необходимые развивающие методики.
Многих родителей волнует вопрос школьного тестирования будущих первоклассников: что это такое и как к нему подготовиться? Отмечу сразу: согласно законодательству РФ школа не вправе принимать или не принимать ребенка по результатам тестирования (как не вправе и проводить это тестирование без письменного согласия родителей). Это нарушает права ребенка на получение образования, оговоренные Статьей 43 Конституции РФ и Законом Российской Федерации «Об образовании». Однако школы все же практикуют проведение тестового собеседования перед поступлением в 1 класс для ориентации учителей, чтобы понять, какие у малыша сильные и слабые стороны, что придется «подтянуть», каков общий уровень подготовки ребенка, и каковы уровни его психологической, интеллектуальной готовности к обучению.
Следует учитывать, что, попадая в непривычную обстановку, дети нередко начинают нервничать и часто, даже обладая необходимыми знаниями, не в состоянии сосредоточиться и дать правильный ответ.
Незнакомое место, чужие люди — все это создает стрессовую ситуацию, в особенности для малышей, не посещавших детские дошкольные учреждения. Поэтому родителям надо позаботиться и о морально-психологической подготовке ребенка.
Уважаемые мамы и папы! Кому не хочется получить ответ на вопрос: «Какой я родитель?». Именно поэтому предлагаю вам тест-игру. Отметьте те вопросы и фразы, которые вы часто употребляете в общении с детьми.
| № пп | Вопросы и фразы | Баллы | | 1 | Сколько раз тебе повторять? | 2 | | 2 | Посоветуй мне, пожалуйста! | 1 | | 3 | Не знаю, что бы я без тебя делал(а)! | 1 | | 4 | И в кого ты такой уродился?! | 2 | | 5 | Какие у тебя замечательные друзья! | 1 | | 6 | Ну на кого ты похож(а)?! | 2 | | 7 | Вот я в твои годы. | 2 | | 8 | Ты — моя опора и помощник (помощница)! | 1 | | 9 | Ну что за друзья у тебя? | 2 | | 10 | О чем ты только думаешь? | 2 | | 11 | Какая (какой) ты у меня умница! | 1 | | 12 | А ты как считаешь? | 1 | | 13 | У всех дети как дети, а ты. | 2 | | 14 | Какой (какая) ты у меня сообразительный(ая)! | 1 |
Оценка результатов
Подсчитайте общее число баллов.
Если вы набрали 5–7 баллов – значит, живете с ребенком душа в душу. Он искренне любит и уважает вас, ваши отношения способствуют становлению его личности.
Сумма от 8 до 10 баллов свидетельствует о намечающихся сложностях во взаимоотношениях с ребенком, о непонимании его проблем, попытках перенести вину за недостатки в его развитии на самого ребенка.
11 баллов и выше – вы непоследовательны в общении с ребенком, его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств. Стоит задуматься над этим!
Использование и толкование тестов требует большого умения и значительного опыта. Психологические тесты — отнюдь не абсолютно точные единицы измерения вроде физических мер. Но это не означает, что они менее полезны, хотя следует еще раз подчеркнуть: их должны применять и расшифровывать только специалисты.
Интересно, что может рассказать рисунок Вашего ребёнка о его душевном состоянии, его волнениях и желаниях? Рисунок может рассказать многое. Особенно, когда ребёнок изображает настолько дорогие вещи для каждого, как семейное гнёздышко, очаг, дом.
Увеличить
Каждый ребенок – это маленький творец. Творец смеха, шума и балагана, маленькая фабрика по производству радости для своих мамы и папы и, конечно же, маленький художник. Каждый ребенок любит заполнять унылые пустые просторы, будь то обычный альбомный лист или же новые обои в только что отремонтированной комнате, графическим отпечатком своего внутреннего мира. Именно, отпечатком, отображением. Рисунок ребёнка может многое рассказать о его душевном состоянии, о том, что его беспокоит его сердечко в данный момент, что волнует, насколько теплы его отношения с родителями, сверстниками, преподавателями. Не зря ведь, перед тем, как принять ребёнка в первый класс учебного заведения, детский психолог предлагает пройти довольно-таки известный, классический тест «Дом, дерево, человек». Рисунок не может, конечно же, послужить всеобъемлющим материалом для исследования личности ребёнка, но понять с помощью его, что ребенка волнует именно в данный период жизни вполне реально.
Ребенок нарисовал большой дом? Это значит, что Ваш ребёнок гостеприимный и коммуникабельный. Обратите внимание, располагаются ли рядом с домом какие-либо пристройки? Если они наявны на рисунке – это свидетельство беспокойного, тревожного состояния ребёнка. Дом нарисован вдалеке? Предупреждение для родителей! Ваше чадо чувствует себя забытым и отверженным. Вам следует позаботиться о восстановлении доверительных и тёплых отношений внутри семьи. Если ступеньки устремляются в стену без дверей, – яркое свидетельство скрытого конфликта в семье.
СТЕНЫ.
Если на рисунке вы видите дом с прозрачными (невидимыми) стенами – Ваш ребёнок лидер по жизни, и всегда стремится быть первым. Если у нарисованного дома не достаёт основы – значит ребёнок несколько отстранен от реальной жизни. Он часто пребывает в мире фантазий и иллюзий. Если у стены довольно отчётливо прорисовано основание – в данный период жизни ребенка подстерегают трудности и тревоги. Если боковые линии стен тонкие – ребёнок находится на грани своих нервных сил.
Большие окна – свидетельство открытости ребёнка, его коммуникабельности. У дома много окон? Ребёнок желает больше общения со своими одногодками. Окна занавешены? Ребёнок испытывает затруднения в сфере общения. Окна с решетками – признак закомплексованности ребёнка. Такому ребёнку необходима помощь. Если ребёнок изображает окна лишь на верхних этажах, под самой крышей, а первые этажи остаются пустовать без «глазка в мир» — это свидетельствует о некотором разрыве между действительностью и миром фантазий и чудес.
КРЫША
Если край крыши прорисован толстым нажимом – значит ребёнку недостаёт одобрений и поощрений со стороны родителей. Если между стеной и крышей существует несочетаемость, это указывает на то, что ребёнку довольно сложно найти своё место в огромном и незнакомом мире. Карниз «выпирает» за край крыши – ребёнок пытается отгородиться от страхов, реальных либо вымышленных.
ТРУБА
Из трубы устремляется ввысь густой дым – это говорит, что ребенок внутри напряжен. Тонкая струя дыма говорит о недостатке общения ребёнка с родителями. Труба скрывается и находится вовсе на той стороне крыши, которая на рисунке не видна – ребёнок явно чуждается эмоциональной связи с окружающими, даже с самими родными людьми.
13 октября 08:00
09 августа 08:00
22 июля 08:00
06 июля 08:00
04 июля 08:00
21 июня 08:00
19 июня 08:00
08 июня 09:00 11
26 мая 08:00 3
07 мая 08:00
21 апреля 08:00 1
07 апреля 08:00
06 апреля 17:00 10
27 марта 08:00 3
24 марта 09:00
22 марта 08:00 10
13 марта 09:00 7
11 марта 09:00 1
07 марта 08:00 3
06 марта 09:00 5
Адрес: 350000 , Краснодар , ул. Аэродромная, 33, 6 этаж
Администрация: +7 861 255-44-52
© ООО «ИнтерСервис Медиа». Адрес: 620014, г. Екатеринбург, улица Радищева, стр. 23, пом. 123
