Психология мальчиков

Мальчики не растут сами по себе, ровно и гладко. Не бывает такого, что вы утруждаете себя лишь тем, что впихиваете в свое чадо полезные злаки, обеспечиваете его чистыми рубашками — и в один прекрасный день ваш мальчик просыпается настоящим мужчиной! Необходимо следовать определенной программе воспитания.

Коротко о трех стадиях развития

Вот теперь ты точно мальчик! А то я не мог сразу понять, кто ты%3A мальчик или девочка.
скачать видео

1. Первая стадия охватывает период с рождения до шести лет — возраст, в течение которого мальчик крепче всего связан с матерью. Это «ее» мальчик, даже притом, что отец может играть очень большую роль в жизни ребенка. Цель воспитания в этот период — передать мальчику большую любовь и ощущение безопасности, «зарядить» его на жизнь как на большое и увлекательное путешествие.

2. Вторая стадия длится с шести до четырнадцати лет — возрастной период, в течение которого мальчик, следуя собственным внутренним ощущениям, хочет учиться быть мужчиной и все больше присматривается к отцу, его интересам и поступкам. (Хотя мать остается очень близким человеком, а окружающий мир становится все интереснее). Цель воспитания в этот период — повысить уровень знаний ребенка и развить его способности, не забывая о доброте и открытости, — то есть стремиться к развитию гармоничной личности. Именно в этом возрасте к вашему сыну приходит ощущение радости и комфорта оттого, что он мальчик.

3. И наконец, период от четырнадцати лет до совершеннолетия — когда мальчику необходимо участие мужчины-наставника, если он хочет быть полностью подготовленным к взрослой жизни. Мама и папа несколько отступают на задний план, но они должны подыскать своему сыну достойного наставника, чтобы ему не пришлось довольствоваться знаниями и опытом своих некомпетентных сверстников. Цель воспитания на этом этапе — обучить навыкам, привить чувство ответственности и самоуважения, активно вовлекая во взрослую жизнь.

Пожалуйста, помните: эти стадии ни в коем случае не предполагают внезапного или резкого перехода влияния на ребенка от одного родителя к другому. Лучше всего, когда оба родителя принимают активное участие в жизни сына с детства до совершеннолетия. Стадии отрочества лишь указывают на смещение акцентов: так, скажем, отец выходит на первый план в возрасте сына от шести до тринадцати лет, а влияние наставников возрастает с четырнадцати лет. Основными критериями при выборе наставника остаются безопасность и честность.

Зная об этих трех стадиях, можно четко определить для себя программу действий. Например, совершенно очевидно, что отцы мальчиков в возрасте от шести до четырнадцати лет не должны быть трудоголиками, как не должны устраняться от семьи ни морально, ни физически. Если это происходит, то исключительно во вред сыновьям. (И все-таки современные отцы именно так и поступают, многие из нас могут это подтвердить из опыта своего детства).

Стадии развития мальчиков подсказывают, что нам необходима дополнительная помощь со стороны общества, когда наши сыновья достигают подросткового возраста. Когда-то такую поддержку оказывали родственники (дяди и дедушки) или мастера-ремесленники, бравшие мальчиков в ученики и подмастерья.

К сожалению, сегодня слишком часто случается так, что подростки выходят в большой мир, но там их словно никто не ждет, не протягивает руку помощи, и они вынуждены проводить свое отрочество и юность в опасной беспризорности. Некоторые так и не взрослеют.

Будет справедливо сказать, что многие проблемы — особенно связанные с поведением мальчишек, их недостаточной мотивацией в школе, а потом и неприятности с законом (езда в пьяном виде, драки и прочее), проистекают из того, что мы не знали об особенностях мальчишеского развития и вовремя не обеспечили им необходимой помощи.

Знать три стадии развития мальчиков просто необходимо, поэтому мы должны рассмотреть их подробно и решить, как откликнуться. Что мы сейчас и делаем.

С рождения до шести: нежные годы

Младенцы есть младенцы. Девочка это или мальчик — не имеет значения ни для самого ребенка, ни для его родителей. Младенцы любят, когда их держат на руках, играют с ними, тискают, а они довольно хихикают; им нравится наблюдать за окружающим миром. Темперамент младенцев самый разный. С некоторыми довольно легко — они спокойные и расслабленные, спят подолгу. Другие шумные и непоседливые, вечно требующие действия. Кто-то боязливый и беспокойный, нуждающийся в постоянном подтверждении того, что с ним рядом кто-то есть, что его любят. См. →

С шести до тринадцати: интерес к мужественности

Лет в шесть с мальчиками происходит важная метаморфоза. В них словно просыпается дремавшая до сих пор мужественность. Даже те мальчишки, которые не так много смотрят телевизор, вдруг начинают проявлять интерес к оружию, мечтают носить кепки суперменов, бороться и драться, играть в шумные игры. И происходит еще кое-что очень важное: причем это характерно для всех стран и культур. Примерно в возрасте шести лет мальчики словно замыкаются на отце или деде, или другом мужчине. В них пробуждается желание быть рядом с мужчиной, учиться у него, подражать. Им хочется «учиться быть мужчиной». См. →

Четырнадцать и старше: становясь мужчиной

Примерно в возрасте четырнадцати лет начинается новая стадия отрочества. Как правило, в этом возрасте мальчики заметно вытягиваются в росте, но и в организме происходит разительная перемена: уровень тестостерона повышается почти на 800 процентов!

Хотя все индивидуально, но в этом возрасте у них есть нечто общее: они становятся более упрямыми, беспокойными, у них часто меняется настроение. И не то чтобы они меняются в худшую сторону, просто в них рождается новая личность, а рождение всегда предполагает борьбу. Им необходимо найти ответы на серьезные вопросы, окунуться в новые приключения, поставить перед собой новые цели, определить приоритеты на будущее — а между тем внутренние часы торопят их жить. См. →

Вырастить из маленького мальчика настоящего мужчину – процесс непростой, имеющий множество тонкостей, нюансов, требующий особенного подхода.

Различия в воспитании мальчиков и девочек – принципиальные. Об этом родители будущего малыша должны задумываться еще до родов и готовится правильно воспитывать своего кроху. Вырастить из маленького мальчика настоящего мужчину – процесс непростой, имеющий множество тонкостей, нюансов, требующий особенного подхода.

Начните с того, что выберите маленькому мужчине настоящее и сильное мужское имя. Особенно психологи настаивают на выборе мужественного имени для мальчиков, которые растут в неполных семьях и воспитанием которых занимаются исключительно бабушки и мамы. Не нужно давать мальчику имен одновременно мужских и женских, вроде Юлий, Валентин, Евгений.

Мужественное имя является важным фактором для воспитания будущего мужчины. А вот таким деталям, как обязательное приобретение голубой коляски, голубых костюмчиков значения можно не придавать. Цвет вещей имеет значение для родителей – надо же как-то продемонстрировать окружающим, что у них родился наследник фамилии!

Кризис одного года

В воспитании маленького мужчины, которому исполнился год, маме придется проявлять максимум выдержки и терпения. Малыш будет изыскивать всякие поводы для того, чтобы выразить свое «Я», добиться того, чего он хочет, выполнения любых своих требований. В этот период идет становление характера маленького мужчины, формируются основные его черты. Закладывается способность быть напористым, целеустремленным, а также самооценка.

Как реагировать родителям на порой более чем скандальное поведение мальчика?Исключительно спокойно, с терпением и пониманием. Добивайтесь послушания не окриками и наказаниями, а лаской, любовью и заботой. В возрасте одного мальчики нуждаются в родительской нежности не меньше, чем девочки, а потому не бойтесь обнимать своего малыша, целовать его и говорить ему ласковые и добрые слова. Однако знайте меру: потакать во всех шалостях и капризах сорванцу вы не должны. Любовь и родительский авторитет – на этих двух столпах должно строиться воспитание годовалого малыша.

Важное замечание: умеренность нужно проявлять не только в любви, но и в строгости. Ребенок в возрасте одного года всячески ищет подтверждения своей значимости и потому вы никогда не должны оставлять без внимания его желания, жалобы или просьбы. Не заставляйте малыша делать то, чего он не хочет, только потому, что вам кажется это неправильным. Если маленький мужчина хочет играть с куклами, а не с солдатиками или пылесосить вместе с мамой – не нужно ему мешать. Ваш мальчик пытается быть самостоятельным, а самостоятельность – важнейшее качество для настоящего мужчины.

И еще один полезный совет по воспитанию годовалого мальчугана. С этого возраста с будущим мужчиной нужно переставать сюсюкать. Перестаньте обращаться к нему обезличено (лапочка, киса, малыш) и зовите обращениями мужскими – по имени, используйте такие формы обращений как «сынок», «герой», «мальчик», «мальчуганчик».

Особенности воспитания мальчика от трех лет

Примерно с трех лет ребенок начинает воспринимать себя как самостоятельную личность, отделять себя от родителей. Он активно занимается поиском модели поведения для себя и потому внимательно наблюдает за поведением других людей, пытаясь определить для себя, что плохо, а что хорошо, как ему следует вести себя, а за какие поступки может последовать наказание.

Лучшим примером для малыша-мальчика должен стать его папа: отец может и должен показать сыну верные ориентиры в жизни, мужские модели поведения. Внимание! Если папа будет учить ребенка-мальчика исключительно на словах, и при этом его поведение будет отличаться от того, что он говорит (например, папа говорит сыну, что грубить женщинам нельзя, а сам систематически ругается с мамой), то не стоит удивляться тому, что рано или поздно, и мальчик начнет себя вести точно также.

Дети не всегда понимают значения слов, зато суть действий они улавливают более чем хорошо и при первой же возможности – копируют. Кроме того, такое поведение папы даст ребенку первые представления о лжи и лицемерии.

Но не нужно думать, что с трех лет воспитанием мальчика должен заниматься исключительно отец. Мама крохи так же не должна оставаться в стороне: как раз мама и может научить будущего мужчину доброте, вниманию к проблемам других, правильному пониманию силы и ее рациональному использованию.

Маме нужно научить своего маленького сына быть защитником слабых и беспомощных и для этого в процессе воспитания можно применить следующие хитрости:

1. Просить помочь с сумками.

2. Просить помочь удержаться на скользком льду.

3. Просить помочь перейти дорогу.

Подобные просьбы желательно сопровождать объяснениями, что мама – слабая женщина и только ее маленький герой, помощник и защитник сумеет ей помочь в таких тяжелых делах.

Чтобы у будущего мужчины правильно сформировалась самооценка – советуйтесь с ним по поводу всяких домашних дел и бытовых вопросов.

Новое видео:

Новое видео:

Психология мальчиков

Психологи объяснят родителям разницу между мальчиками и девочками. Об этом порталу Москва 24 рассказала руководитель экспертно-консультативного центра родительской общественности при департаменте образования столицы Людмила Мясникова. Речь об этом пойдет на ближайшем селекторе, который пройдет в следующую среду на сайте центра.

«Планируем провести лекцию на интересную для многих родителей тему: мальчики и девочки – два разных мира. Это и разная психология, и разные периоды взросления, и различные нюансы, на которые нужно обратить внимание при воспитании детей», – уточнила Мясникова.

Перед родителями выступят специалисты городского психологического центра. Они расскажут, как происходит становление личности у детей разного пола, в чем принципиальные различия и как найти подход к ребенку. Психотерапевт Александр Федорович отмечает, что наиболее заметные различия начинают проявляться с первых лет жизни и вплоть до подросткового периода.

«Психологические особенности заключаются в том, что девочки начинают взрослеть раньше и развиваются быстрее. Они опережают мальчиков в физиологическом и интеллектуальном развитии. Например, они, как правило, начинают раньше ходить, говорить и складывать отдельные слова в осмысленные предложения», – говорит он.

Психология мальчиков

Это происходит из-за изменений в гормональном фоне, которые протекают у разных гендеров с различной скоростью и интенсивностью. Помимо прочего у девочек весь интерес направлен на себя и внутрь себя, добавляет психолог.

«Девочки стремятся вкладывать в себя. Платьица, косички. Они стремятся получать одобрение родителей, нуждаются в их любви. В то же время интерес мальчиков направлен наружу: они исследуют окружающий мир, пробуют, экспериментируют, пытаются воздействовать на обстановку, поэтому в этот период они находятся в зоне риска», – поясняет Федорович.

Как правило, мальчикам труднее сконцентрироваться на чем-то одном. Большинству из них нужны постоянное движение и изменения, поэтому не хватает усидчивости для выполнения каких-либо монотонных упражнений. Однако все кардинально меняется в подростковом возрасте.

«Примерно в это время девочки начинают «тормозить» свое физиологическое развитие, и мальчики начинают их стремительно догонять, а потом и опережать, в первую очередь в физической силе и выносливости. То же можно отнести и к интеллектуальным способностям, обучаемости», – заключает эксперт.

Несколько иного мнения придерживается председатель комиссии по образованию Мосгордумы Антон Молев. По его словам, гендерные различия влияют не так сильно, как воспитание и социальные аспекты.

«Конечно, у девочек взросление происходит быстрее. Особенно это заметно в период с пятого по седьмой класс. Но какого-то практического значения я в этом не вижу, – подчеркивает депутат. – В моей педагогической практике не было ни одного случая, когда бы, например, вся женская половина класса лучше знала предмет, а мужская – хуже. Тут гораздо большее значение играют личностные особенности каждого ученика, и педагог должен находить индивидуальный подход к каждому».

Психология мальчиков

«Большая Москва»: где в Москве помогут профессионально сориентироваться

И в столице уже идут по этому пути. Например, московские родители на круглом столе при департаменте образования высказались за отмену классической системы оценок по четырем школьным предметам. Участники дискуссии сошлись во мнении относительно уроков изо, музыки, труда и физкультуры. По их мнению, это поможет каждому ученику лучше раскрыть свой потенциал в этих дисциплинах.

К тому же дети могут выбрать из множества кружков по самым разным направлениям. В последние годы их популярность неуклонно растет. В частности, доля детей, занимающихся в технических кружках, за два года увеличилась с 6 до 12%, а в естественно-научных кружках – с 16 до 18%. В 78% кружках дети занимаются бесплатно, в 22% – на платной основе. Стоимость платных занятий и размеры льгот устанавливают сами организации на основании решения управляющего совета. При этом один ребенок может посещать несколько кружков и секций.

В выходной день мы с семьей ездили за покупками в ИКЕЮ. Сыночек наш резво бегал по магазину, открывал все подряд и сильно этому радовался. В одной из выставочных комнат сидела мама с сыном-подростком и что-то замеряла. Когда этот жизнерадостный карапуз добрался и до их «комнаты», то она обернулась и сказала:

— Аккуратней, девочка!
— Это мальчик, — не без гордости поправила ее я.
Тогда она еще раз внимательно взглянула на него, усмехнулась и произнесла:
-Хм, а хорошенький какой!
И посмотрев на своего сына, добавила:
— Хотя сейчас все мальчики такие, намного симпатичнее девочек стали.

Я почти семнадцать лет была мамой только своей единственной дочери и смотрела совершенно определенно на многие вещи, как-то мягче, даже немного не уверенно. Ведь за девочку больше переживаешь, ее хочется защитить, уберечь и от этого всего сама становишься более тревожной и уязвимой. А мама мальчика это совсем другое дело!

Думаю одна из причин в том, что женщинам свойственно желание тотально обладать мужчиной. Поэтому и свекрови так не любят невесток и сыновья одиноких мам долго не женятся. Конечно, это самый обыкновенный родительский эгоизм, но он способен испортить жизнь кому угодно.


С наилучшими пожеланиями, Ирина Куракина
«Все кто учатся мои друзья»

Мальчики психология. Солоинк Логик.

Психология мальчиков

Несколько случайных текстов из книги.

Результативность обучения ребёнка описывается экспоненциальным законом. Основной прогресс происходит на последнем этапе в момент достижения целостности знания.

Мне кажется, воспитание девочек это более тонкое искусство, чем воспитание мальчиков.Этот маленький нежный цветоктак легко испортить. Мальчики в этом плане проще.

Обучение мальчиков это, в первую очередь, обучение охотников и героев.

9.106. «Стратегия воспитания мальчиков. Герои и Охотники».

В силу ряда причин в основном воспитанием детей занимаются женщины. Мужчины много работают, плюс появилось очень много разводов и неполных семей. Вся эта ситуация вызывает у женщин много вопросов, как правильно воспитывать мальчиков. Дело в том, что если воспитывать мальчика как девочку, такой мальчик не сможет преуспеть в жизни, не сможет иметь нормальную семью. Такой мальчик будет пассивен, ленив и больше напоминать принцессу, чем мужчину. Воспитание мальчиков это, в первую очередь, воспитание Героев и Охотников. Воспитание добытчиков и защитников. Процесс воспитания мальчиков имеет множество нюансов и особенностей, которые следует иметь в виду.

Воспитывая мальчиков, женщина должна опасаться заразить их своим страхом. Та самая трусость, которая так часто скрывается под маской благоразумия, крайне вредна для героев и охотников.

Школьное образование противоречит идее любви, заставляя детей учить всё подряд, а не только любимое. Именно поэтому мальчики, которые более страстные и влюбчивые, учатся хуже девочек, которым от страха перед родителями и системой, в целом всё равно, что учить. Чем в этом смысле ребёнок слабее и трусливее, тем лучше он учится. Однако знание — сила и со временем ребёнок может обрести силу.

Ребёнок перелюбленный боится потерять любовь. Его вечно мучает страх, что его не любят. Следует с ним разговаривать, говорить, что всё хорошо, что его все любят и любит мама. А особенно его любит мама, когда он ведёт себя хорошо. А если он не делает то, что должно, мама печалится и маме плохо. Если он будет хорошим мальчиком, мама его будет любить, и не будет печалиться, и будет улыбаться. Главное, следить, чтобы у ребёнка не возникло идеи, что, когда он плохо ведёт себя, мама на него внимание обращает. Следует игнорировать его плохое поведение, демонстрируя полную холодность. Напротив, на хорошее поведение следует реагировать тепло.

9.681. Идеализм это для красивых девочек, остальным нужен прагматизм.

Идеализм это больше для девочек. Красивых девочек любят по умолчанию, а вот мальчикам нужно добывать и защищать энергию.

Говорят, девочки познают лица, а мальчики – предметы. Говорят, мальчик смотрит на девочку как на предмет, требующий познания, а девочка всматривается в его лицо, размышляя, а сможет ли он меня познать.

В среднем мальчики учатся в школе хуже девочек, потому что мужской мозг более специализирован, чем женский, и не в силах учить всё подряд лишь от страха перед родителями и учителями.

5.2440. Слабость и сила.

Девочки учатся от страха, а мальчики учатся от любви. Трусливые мальчики тоже могут учиться от страха, а сильные девочки от любви.

5.4988. Эмоциональная зависимость.

Повышенная чувствительность у перелюбленных детей наблюдается как слияние с материю. В большей степени это слияние свойственно для девочек, в меньшей для мальчиков. Если ребёнок в семье один – это повышает риск. Чем больше невротичность матери, тем больше велика вероятность слияния. Более сильная материнская сущность поглощает ребёнка, желания матери становятся частью души ребёнка, его совестью, его сверх Эго, порождая, таким образом, псевдо раздвоение личности. Ребёнок начинает жить не своими чувствами, которых у него нет, а чужими. Чувствами матери, любимого человека, других людей и систем.

Девочкам больше важна красота и порядок действия, тогда как мальчикам нужна цель и результат.

Женщины в страхе ищут защиту и компанию, мальчики в страхе ищут одиночества. Это есть две реакции на конфликт и стресс. Мальчикам не нужны свидетели их страха, а девочкам нужна защита от страха, и одиночество сильно портит им здоровье.

Мальчиков, чтобы они не испортились, нужно держать в холоде, а девочек, напротив, в тепле.

Мальчиков нужно хвалить и давать им свободу активности, но следить за ними в пол глаза. Если мальчика не хвалить и ограничить всю его свободу передвижения, он зачахнет.

6.2823. Мальчики в тепле ленятся.6.2824.

У мальчиков понижен слух и оттого они громче разговаривают и с ними нужно говорить громче.

Мальчикам нужно задавать вопросы, девочек больше интересуют ответы.

Обучать детей в смешанных классах это большая дурость. Мальчикам нужно громко и больше вопросов. Девочкам нужно тише и больше ответов. В итоге преподаватели говорят тихо и что-то рассказывают. Такая манера обучает лишь девочек. Поэтому в последние годы отличниц девочек стало больше, чем отличников мальчиков.

Мальчики любят схемы, модели и диаграммы.

Воспитание детей сводится не к понятию «кто такой хороший ребёнок», но ответ на вопрос: «Кто такой воспитанный родитель?». Плохие родители не способны воспитать хороших детей. Проблема в том, что родители не знают или глубоко заблуждаются в вопросе «как быть хорошим?».

Аннотация к книге «Практическая психология для мальчиков»

В книге собраны психологические знания, призванные помочь молодым людям становиться более сильными личностями и достигать жизненных успехов. Речь пойдет о путях личностного и интеллектуального развития, об эмоциях и чувствах, о навыках бесконфликтного общения, о способах психологического влияния и защиты от него. Книга предназначена для подростков, будет интересна также их родителям, может использоваться как учебное пособие по психологии для школьников.

  • Покупатели 1

Часть I. Будь Сильным, или Психология личностного роста
Сила жизненного опыта
Об открытости новому опыту
Сила разума
Внимание
Память
Мышление
Проблема выбора будущей профессии
Сила воли
Сила тела
Шаг 1 — изучи свое тело, как следует познакомься с ним
Шаг 2 — изучи возможные варианты занятий и выбери, что тебе по душе
Шаг 3 — приступай к регулярным тренировкам

Часть II. Будь счастливым, или Психология.

Часть I. Будь Сильным, или Психология личностного роста
Сила жизненного опыта
Об открытости новому опыту
Сила разума
Внимание
Память
Мышление
Проблема выбора будущей профессии
Сила воли
Сила тела
Шаг 1 — изучи свое тело, как следует познакомься с ним
Шаг 2 — изучи возможные варианты занятий и выбери, что тебе по душе
Шаг 3 — приступай к регулярным тренировкам

Часть II. Будь счастливым, или Психология настроения
Как проще всего испортить себе настроение?
От чего зависит настроение? 64
Страх, тревога
Злость, гнев
Стыд
Грусть, печаль
Обида
Скука
Зависть
Ревность
Зачем и как регулировать настроение?

Часть III. Будь привлекательным, или Психология общения
Зачем нам общение?
Формирование впечатления о другом человеке
Искусство говорить
Общение без слов
Правила успешного общения
Конфликты
Психология симпатии
О твоем имидже
Выбор одежды
Голос и речь
Хорошие манеры
Кто нас привлекает?
В каких ситуациях возникает симпатия?
Что делать, если любовь не находит взаимности?
Общение в Интернете
Как выбирать подруг и друзей по анкетам?
Как разместить свою анкету?

Часть IV. Плохо быть лохом, или Психология влияния
Главная ошибка в восприятии человека человеком
Игра на струнах души, или Способы манипуляции
Подчеркивание типичности поведения
Взаимный обмен
Стремление к последовательности
Ссылка на авторитет
Создание ажиотажа
Влияние с целью обмана
«Грязные» технологии в торговле
Секты
Уличные игры

Часть V. Вместо заключения: что такое практическая психология и с чем ее едят?
Психологическая помощь: какой она бывает?
Где в Петербурге можно получить психологическую помощь?
Как стать психологом?

Психология мальчиков

Если не работает, попробуйте выключить AdBlock

Ожидание ответа от сервера

Информация о манге

  • Описание
  • Обсуждения 9
  • Вопросы
  • Цитаты
  • Рецензии

Пейринг: Sasu х Naru

Саске проходит один необычный тест, который показывает кто самый дорогой человек для него.

Задавайте вопросы, обсуждайте героя, конкретные детали

Читать сингл Психология мальчика, который мне интересен онлайн

  • Похожее
  • Обсуждение перевода
  • Вам понравится
  • Ваши комменты

Мини-истории о буднях команды 7, проказах Наруто, о сходстве Сая и Саске и мн. др.

22 года назад что-то убило жену Джона Винчестера. Вместе со своими маленькими сыновьями, Дином и Сэмом, он пускается в дорогу и начитает охотиться на злых духов, надеясь когда-нибудь узнать, что отняло у него любимую. Прошло 22 года. Сэм Винчестер возненавидел ставшую семейным делом охоту за нечистью и захотел жить нормальной жизнью. Он ушел из дома и уехал в Стенфордский университет, намереваясь поступить на юридический факультет. Однажды Дин наносит ему неожиданный визит. Дин говорит, что их отец пропал и что он хочет, чтобы младший брат отправился с ним на поиски, Сэм едет с братом при условии, что они вернутся обратно к понедельнику. Но как раз в это время то же существо, что убило их мать, убивает девушку Сэма. Потерявший возлюбленную Сэм клянется отомстить и отправляется с братом охотиться на нечисть.

Психология мальчиков

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МАЛЬЧИКОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ С НИМИ.

Воспитание и обучение детей во многом зависит от того, как дети того или иного пола воспринимаются учителем, какие роли он приписывает мальчикам и девочкам, а главное, учитывает ли их половые особенности при подаче учебного материала и воспитания.

Вся учебная и методическая литература практически бесполая. В пособиях рекомендуют: « В 1 год ребёнок должен.…В 4 года ребёнок должен.…В 7 лет должен…», и приводятся таблицы по возрастам: что должен уметь бесполый ребёнок. Хотя такие таблицы как рост, вес, составлены отдельно для мальчиков и девочек. Значит, вес тела разный, вес мозга разный, а всё, что является результатом их деятельности (восприятие, мышление, память и т. д.), одинаковое? Конечно, нет.

Для педагогов очень важны и необходимы обоснованные рекомендации о том, как воспитывать и учить мальчиков и девочек. Педагог должен знать психофизиологические особенности каждого пола.

Поскольку наша Хоровая студия специализируется на работе с мальчиками, я хотела бы остановиться на особенностях их развития.

До полового созревания девочки в психомоторике опережают мальчиков (раньше держат голову, начинают ходить и говорить). После полового созревания по мышечной силе и быстроте, а так же аэробной выносливости мальчики превосходят девочек. Нервные процессы у мальчиков 7-16 лет подвижны, они больше подвержены возбуждению и торможению. Произвольное внимание у мальчиков развито хуже. При выполнении заданий мальчики не ориентируются на быстроту, а на точность работы. Связи скоростных и точных показателей у мальчиков отсутствуют.

До 8-ми лет острота слуха у мальчиков выше, чем у девочек, но они менее чувствительны к шуму. Мальчики любят получать информацию мелкими порциями, детализировать. В рисунках мальчики изображают человека более глобально.

Мальчики неадекватно оценивают временные интервалы: для них время тянется медленнее. Мальчики хуже, чем девочки различают цвета, больше предпочитают синий, оранжевый, коричневый. Цветовые ассоциации более абстрактны.

Среди мальчиков средний интеллект встречается реже, чем среди девочек. Но зато среди них больше одарённых и умственно отсталых.

Мальчики лучше выполняют тесты, требующие изменения зрительных образов в пространстве. В процессе обучения мальчики чаще опираются на дальнее зрение.

Склонность к абстрактному мышлению типична главным образом для мальчиков.

У мальчиков способность к творчеству, умение отказаться от стереотипных образов мышления, оригинальность мышления, несколько выше, чем у девочек.

Мальчики более критичны. Снижение критичности наступит только после 30 лет. Преимущество мальчиков и девочек в кратковременной памяти зависит от заучиваемого материала: мальчики имеют преимущество при запоминании цифр, и хуже запоминают слова. В речи преобладают слова, передающие действия, тогда как девочки более склонны к использованию предметно-оценочных слов.

Та сторона речи, которая связана с поиском: нахождение словесных ассоциаций, решения кроссвордов — лучше представлена у мальчиков. В нашей студии много детей с заиканием, логопедическими нарушениями и с этими проблемами мы успешно справляемся при помощи пения.

В музыкальной памяти и слуховом восприятии существенных различий между мальчиками и девочками нет. Поэтому на Городских олимпиадах по сольфеджио на протяжении последних 8-ми лет наши учащиеся всегда занимают первые, вторые, третьи места, опережая девочек.

Скорость движений у мальчиков выше на 15-30%, чем у девочек. Выше у них и частота движений, что создаёт дисциплинарные трудности на занятиях: мальчики более подвижны, суетливы, невнимательны, шумливы. Занятия должны проходить в быстром темпе и стараться часто сменять задания.

Соревновательный мотив очень важен при обучении мальчиков. Он в большей мере увеличивает их выносливость и заинтересованность. Поэтому на занятиях используются такие формы работы, как музыкальные конкурсы, олимпиады, викторины.

У нас разработана система учёта успешности обучения в студии, учитывая стремление мальчишек к лидерству, подпитывая в них дух состязательности. По итогам полугодий лучшие учащиеся награждаются ценными подарками.

Возникают некоторые трудности при обучении пению у мальчиков, так как мышечный тонус в покое у них больше, чем у девочек.

Мальчики более склонны к конфликтам, асоциальному поведению и к неадекватности эмоциональных проявлений (задирания, драки, жестокое отношение друг к другу). На безобидную ситуацию может последовать неадекватная реакция. Всё это создаёт дополнительную трудность в работе педагога с мальчиками, так как педагог должен быть необычайно терпелив, справедлив, внимателен и наблюдателен.

Мальчики любят, когда их хвалят за работу, но в то же время, если он уверен, что выполнил её хорошо, то высокое мнение о себе он будет иметь даже в том случае, если его работа не будет признана другими. Следовательно, они более независимы в своих самооценках от мнения окружающих.

Во всех школьных возрастных группах агрессивность у мальчиков выше, но у них развито больше физическое воздействие на другого, чем эмоциональное (у девочек).

Мальчики часто зависимы от мнения группы. Для них самостоятельность является оторванностью от группы, ожиданием негативного отношения к себе. По моим наблюдениям, из хора друзья обычно уходят вместе и наоборот. На занятии развито подражание негативному поведению отдельных учащихся, боязнь выделиться из группы, прослыть « белой вороной»

При самооценке «Я – образа» у мальчиков чаще встречаются характеристики интеллектуальной и волевой сферы (ответственный, волевой, целеустремлённый, настойчивый), а у девочек – эмоциональной сферы (вспыльчивая, отзывчивая, спокойная, весёлая).

Мальчики в видении себя больше ориентируются на стремление следовать установленным социальным нормам. Для них характерны увлечённость делом, стремление следовать установленным образцам, ориентация на успех. Основанием для позитивной самооценки у них являются такие качества как психическая уравновешенность, адаптированность, способность к самоконтролю.

У мальчиков 6-7 лет высокая самооценка встречается реже, чем у девочек. Они ждут постоянной похвалы учителя. Затем эти соотношения меняются, особенно в подростковом возрасте, когда происходит переоценка своих возможностей, что существенно затрудняет работу педагога и требует от него не только терпения, но и более высокой профессиональной квалификации, включая психологическую компетентность.

Мотивация мальчиков исходит из понимания смысла и личной значимости того, что надо делать, в то время как у девочек мотивация формируется под давлением извне.

Мальчик в студии должен понимать свою личную значимость для хорового коллектива, что обеспечивает его успешное обучение в хоре.

Изложенный материал показывает, что педагогу необходимо знать психофизиологические особенности своих воспитанников. Мы можем строить свою работу, успешно развивая те присущие им качества, которые поддаются развитию, изменению и воспитанию, не ломая природу ребёнка, его половозрастные особенности.

Психология мальчиков

Любая женщина мечтает встретить самого настоящего мужчину, который всегда сможет взять на себя ответственность не только за свою жизнь, но и за близких людей и поддержит в трудной ситуации. Причем, мало кто из них вникает в то, что мужчина то, вырастает из маленького мальчишки. А формируют Мужчину (с большой буквы) конечно мамы и папы.

Воспитание мальчика является довольно трудоемкой и непростой задачей. Постоянные усилия, терпение и, без сомнения, любовь — вот главные составляющие в развитии качеств настоящего мужчины.

С самых первых дней своей жизни мать несет ответственность за своего ребенка, старается оградить от всех трудностей и невзгод современного мира. Годы проходят, ребенок подрастает, с первыми шагами приобретая свою самостоятельность. Чем старше он становится, тем сильнее отдаляется от родителей, уделяя больше внимания своим интересам и товарищам. Любящая мать должна понимать, что ее сын — личность, у которой формируется собственный характер, появляются иные интересы, потребности и желания. Ей следует постараться не задавить своего ребенка чрезмерной опекой, дабы не воспитать из сына «маменькиного сынка».

Психология мальчиков

Кто, как ни папа, воспитает мальчика

Естественно, что мама больше времени проводит со своим ребенком. Отца он видит только перед тем, как лечь спать или в праздничные дни. Постепенно сын будет тянуться к папе. И эффективный метод воспитать из него настоящего мужчину — дать возможность «парням» проводить вместе время.

Заниматься настоящими мужскими делами — что может быть лучше?! Чинить технику, играться машинкой, ремонтировать мебель — вот самый лучший вариант совместного времяпрепровождения для отца и сына. Кто, как ни папа объяснит, как правильно общаться с девочками, как исправить сломанную вещь и узнать много других интересных вещей. Это поможет понять ребенку его мужскую сущность, и какую роль ему предстоит выполнять во взрослом возрасте.

Психология мальчиков

Родители — пример для подражания

Не стоит родителям при ребенке решать свои конфликты и выяснять отношения. Ребенок — это зеркало, которое отражает поведение мамы и папы. Если у них присутствует любовь и взаимоуважение, создав свои отношения, сын стремится воспроизвести такую же схему общения.

Психология мальчиков

Мальчики тоже плачут

Негативно влияет на формирование мужской психологии, упреки за яркие проявление эмоций или слезы. Этим можно воспитать только эмоциональную холодность и отсутствие сострадания. Дети еще не умеют выражать свои эмоции и делают это пока только через плач. С возрастом он сам и с вашей помощью научится управлять своими эмоциями. А в юном возрасте, воспитание как девочек, так и мальчиков, должно основываться на заботе, сочувствии и понимании.

Психология мальчиков

Что делать родителям, воспитывая мальчика

  • прививать уважение и сострадание к женщинам. Маме полезно чаще показывать свою слабость, а сына учить уступать место, пропускать вперед, помогать по хозяйству;
  • чаще хвалить мальчика, даже за незначительные успехи;
  • следует наказывать ребенка не битьем и криками в его адрес, а лишением чего-либо значащего и очень важного для него, например, запретить смотреть мультфильмы или лишить похода в зоопарк;
  • всегда объяснять причину наказаний;
  • направлять негативные эмоции и агрессию мальчика в правильное русло, например на занятия в спортивной секции;
  • разговаривать о его страхах, стараться вместе посмеяться над ними;
  • приучать ребенка к опрятности, порядку и гигиене;
  • не ругать и не критиковать мальчика, особенно на людях. Не сравнивать его с другими детьми, развивая тем самым комплекс неполноценности;

Психология мальчиков

Любите своего сына, прислушивайтесь к нему, уважайте его интересы. И поверьте, в вашей семье вырастет самый НАСТОЯЩИЙ МУЖЧИН

Видео «Особенности воспитания мальчиков»

Гендерная психология

Понятие «гендер», введённое в обиход социологических исследований к середине 20 века, с самого начала актуализировало проблему соотношения биологического и социального. Традиционное выстраивание понятия «гендер» с опорой на понятие «биологический пол», в различных модификациях дожившее до наших дней, биолозирует социальные параметры человеческой жизни.

Разделение людей на мужчин и женщин является центральной установкой восприятия нами различий, имеющихся в психике и поведении человека.

В самом общем виде понятие «гендер» обозначает совокупность социальных и культурных норм, которые общество предписывает выполнять людям в зависимости от биологического пола.

Психология мальчиков подростков

Подростковый период у мальчиков заключается в трансформации во взрослых мужей. На данной стадии происходит биологическое созревание, которое совпадает с зарождением новых интересов, разочарованием в былых увлечениях.

Юные подростки расстаются с детством, понимание того, что дальше будет с ними, отсутствует, поэтому они ощущают дискомфорт.

В пубертатном периоде отмечается активный рост мальчиков: меняется гормональный фон, «ломается» голос, растёт скелет.

Именно данный этап проявляется предельной нетерпимостью юношей, нежеланием оказать помощь тому, кто отличается. Мальчикам подросткам становится важной их внешность, поэтому если существуют проблемы с внешним обликом, то будет беда. Поскольку обязательно найдутся мальчишки, готовые обсмеять, а другие – готовые поддержать их в этом веселье.

Такие подростковые проблемы нередки. Они являются немаловажной психологической основой рассматриваемого периода. Вследствие скоростной гормональной перестройки у подростков нередко появляются прыщи, увеличивается вес. Мальчишки мучаются неконтролируемой эрекцией.

Помимо физических трансформаций, половых и гормональных метаморфоз, с ребёнком происходят и иные изменения. Видоизменяются его взгляды на бытие, начинают волновать вопросы, ранее совсем не интересовавшие. Опасность рассматриваемого этапа заключается в преувеличении собственных способностей, поскольку вчерашним детям всё кажется более радужным, доступным и простым.

Данный возраст характеризуется возникновением «разрыва» между здравым смыслом и эмоциями. Недоразвитие префронтальной зоны в пубертатном периоде объясняет возникновение основных проблем в поведенческом реагировании. Поэтому тинейджеры зачастую неспособны верно проанализировать ситуацию только в связи с незрелостью нервных процессов.

Психология девочек подростков

В периоде пубертата происходит интенсивный рост организма и гормональная перестройка. Поэтому многие девушки начинают прибавлять в весе, тело округляется, становясь более женственным.

Поскольку организм быстро адаптироваться к происходящим метаморфозам не успевает, ему приходится трудиться на износ. Отсюда у девочек наблюдается повышенная усталость, сонливость и апатия. Также могут обостриться недуги хронического течения или появиться новые.

Состояние кожи может ухудшаться из-за роста продукции эстрогена и прогестерона, что также негативно воздействует на эмоциональный настрой ребёнка. Также данный этап знаменуется появлением первых менструаций, которым нередко сопутствуют болезненные ощущения и слабость.

Все проистекающие в организме процессы, неизбежно отражаются и на детской нервной системе. Помимо того, надуманные недостатки такие как: лишний вес, проблемная кожа, появление запаха пота, негативно влияют на самооценку девочки-тинейджера. Это благодатная почва для зарождения различных комплексов у девочки подростка.

Вследствие увеличенной продукции половых гормонов эмоциональный фон девочек нестабилен, его различные формы могут сменяться ежесекундно – от апатии до радостного беспричинного возбуждения, от плаксивости до явной агрессии.

Девочки-тинейджеры часто подвержены унынию. Они убеждены, что у них всё плохо. Девушки часто склонны к плаксивости. Нередко они ощущают ненависть и раздражение в отношении наиболее близких лиц.

У них ухудшается память, снижается концентрация, нарушается способность выражать свои мысли.

Девушки, находящиеся на описываемом этапе взросления, зачастую собственными действиями и словами напоминают трехлетних малышей. Часто от них можно услышать: «я сама», «не лезьте ко мне», «отстаньте от меня».

Роговская Н. И. выделила следующие характеристики гендерных особенностей подростков:

1. У большинства мальчиков больше развито правое полушарие, обеспечивающее склонность к творчеству, конкретно-образному характеру познавательных процессов, отвечающее за распознавание и анализ зрительных и музыкальных образов, форм и структуры предметов, за сознательную ориентацию в пространстве, что позволяет мыслить абстрактно, формируя понятия, образы.

1.У большинства девочек более развито левое полушарие, обеспечивающее склонность к абстрагированию и обобщению, словесно-логический характер познавательных процессов, оперирующее словами, условными знаками и символами, отвечающее за регуляцию речи, письма, логического мышления.

2. С психологической стороны у большинства мальчиков преобладает эмоциональная сдержанность, взаимоотношения с людьми поверхностные, конкретные.

2. Внимание большинства девочек привлекает сам человек, его внутренний мир, проблемы человеческих взаимоотношений, ядро их самосознания определяется межличностными отношениями.

3. Мальчики тяготеют к широкому кругу общения.

3. У девочек доминируют диады и триады, которые «закрыты» для посторонних.

4. Мальчики привлекают внимание противоположного пола логикой суждений, физической ловкостью и смелостью, мастерством в практических делах.

4. У девочек способ обращения на себя внимания – кокетство.

5. Мальчики предпочитают дух соревновательности и справедливой спортивной борьбы.

5. Девочки тоже соревновательные. Но на уровне межличностных отношений: в споре и в сравнении друг с другом.

На протяжении веков родители знали, как воспитывать мальчиков, а как — девочек. За исключением небольших нюансов всё сводилось к формуле: он сильный, она красивая. Мы чётко знали, что у каждого пола есть свои роли и задачи. Сегодня, когда мы стремимся отойти от гендерных стереотипов, всё несколько запуталось. Психолог Ирина Беляева рассказывает, что мы ждём от мальчиков в XXI веке.

Елена и Ахилл, Рыцарь и Прекрасная Дама. Они не одно столетие олицетворяли противоположные качества — мужество и изящество. Первыми в борьбу вступили женщины, заявив в позапрошлом веке, что не позволят узурпировать право на интеллект и социальный вес. Затем мужчины захотели вернуть себе право на чувства и эмоции — то, которое принадлежит им изначально. По меткому выражению Уильяма Поллака, автора книги «Настоящие мальчики», пришло время снять «смирительную рубашку пола» и начать чувствовать. Мы должны забыть про стереотипы «мальчики не плачут» и «со щитом или на щите».

Как изменились наши представления о силе и героях

Всё началось даже не с Гарри Поттера, хотя пройти мимо этого кумира миллионов сложно. Не слишком мужественный персонаж: обычный ребёнок с психологической травмой и вполне себе рядовыми интеллектуальными способностями. Конечно, великолепный игрок в квиддич, но и тут он брал не силой, а реакцией, что вполне может продемонстрировать и девочка. Что в нём было особенного? Дар материнской любви, умение дружить, ясные представления о ценностях и чести, мягкость характера. Главным стало умение быть «просто мальчиком», хоть и с великой миссией. Ещё раньше был Толкин с его главным героем — хоббитом Фродо. Его силой была нормальность, эмпатия и способность противостоять искушению властью, оставаясь «человеком» в любой ситуации (если можно так сказать о хоббите, конечно).

Психология мальчиков

В современной подростковой литературе уже стало правилом объединять гору мышц со скудоумием, а дерзость, отчаяние и тягу к приключениям отдавать девочкам. Современного Тома Сойера зовут Тоня Глиммердал (Героиня романа Марии Парр с таким же названием — Прим. ред.). Мальчикам же достались умение сочувствовать, тонкое чувство юмора, верность дружбе и рефлексия. В недавно вышедшем сериале «Сексуальное воспитание» единственный герой с налётом мачизма оказывается булли, да ещё с глубокой психологической травмой. Самым умным персонажем становится девочка-подросток (вспомним Гермиону), а главный герой — просто хороший парень, умеющий сопереживать и понимать других.

Мальчики в литературе и кино получили разрешение не поражать великанов и не ложиться грудью на огнеметы: плакать, сомневаться и быть собой

Но даже сегодня мальчикам надо «осмелиться» быть другими, ведь они до сих пор заперты в рамках гендерных моделей. Их подвергают остракизму, насмешкам, презрениям. Сильных женщин в литературе много — от Некрасовских женщин до героинь Ахматовой. А вот негероические мальчики — пойдите поищите достойные примеры в мировой культуре до начала прошлого века. Сегодня у нас есть — Месси или Гарри Поттер, Стив Джобс и Марк Цукерберг. Или, например, Фавио Чавес — парень, который сортировал мусор на свалках Асунсьона, а заодно создал музыкальный ансамбль из бедных ребят. Уильям Камквамба, который строил ветряки и добывал электричество в африканской деревне (Малавия). Райан Хреджак — в шесть лет он услышал о том, что у людей в Африке не хватает воды, и создал благотворительный фонд, позволяющий строить колодцы и помогать тысячам людей.

Психология мальчиков

Оказалось, что герои бывают разные, и не обязательно душить львов, отрубать голову гидрам или молчать до последнего, не выдавая Самую Главную Военную тайну. Даже если ты не такой, каким тебя хотели бы видеть окружающие: ты болен, плаксив, беден, не очень хорошо учишься или тебя просто высмеивают одноклассники, — ерунда, шанс стать героем есть у каждого.

Почему родители упорно держатся за стереотипы

Как утверждают защитники чувствительных мальчиков (Уильям Поллак и Тед Зеф, автор книги «Сильный чувствительный мальчик»), новорождённые дети мужского пола демонстрируют более широкий спектр эмоций, чем девочки, но уже к шести месяцам разрыв исчезает и дальше девочки уверенно обгоняют мальчиков в вопросах чувств. Происходит это из-за наших, «взрослых», реакций: из-за ранней сепарации с мамой, из-за того, что мы не поощряем плач, проявление боли, сочувствие.

Окружённые в основном женской заботой, мальчики часто строят свою идентификацию «от противного» — дистанцируясь от всего, что в нашем понимании связано с «женским миром». Так уж вышло, что туда попали и эмоции.

Мальчикам легко прощают злость, гнев и ярость, но не готовы принять от них слабость, страх, а также нежность и любовь

Причём зачастую, даже в самых травматичных ситуациях — потеря близкого, несчастная любовь, депрессия, болезни — они остаются один на один со своими эмоциями. Девочки и женщины более склонны делиться с родными и подругами или обращаться за помощью к специалистам. Мальчикам право на скупую мужскую слезу нужно заработать в сражениях, доказав свою силу и бесчувственность.

В этот самый момент многие возмутятся: если мы будем позволять своим сыновьям проживать весь спектр эмоций, купаться в родительской любви, открыто признаваться в слабости, что из них вырастет? А если завтра война? Или просто в армию придется идти. Не выдержат, сломаются, станут посмешищем. Встаёт вопрос, а какие же качества делают из людей «хороших солдат».

Психология мальчиков

Исследования, проведённые в американской армии в 60-х годах, показали, что главные качества, которые делают человека настоящим бойцом, — это интеллект и базовое доверие к жизни, способность восстанавливаться. Другими словами — крепкая, здоровая психика, которая, в свою очередь, напрямую зависит от уровня кортизола в крови ребёнка в раннем детстве.

Любовь, привязанность, ношение на руках, принятие и проговаривание чувств делают мужчину стойким и сильным, а вовсе не «упал-отжался» и «не будь девчонкой!».

Да, когда-то для мужчины очень важно было демонстрировать стальные бицепсы и стойкость защитников Фермопил. Но в XXI веке умение держать покерфейс, пока лисёнок грызёт твой живот (помните историю о маленьком спартанце?), назовут в лучшем случае глупостью. Что вовсе не обесценивает наше героическое прошлое, хотя сегодня важнее креативность, эмоциональный интеллект, развитое мышление и толерантность к изменениям. Главный тренд XXI века — будь собой и позволь другому стать тем, кем хочется ему.

Поделиться в соцсетях

Наверняка вы замечали, что, если ребенку нравится определённый цвет, он выбирает его во всём. Одежда, игрушки, аксессуары, и даже воздушные шарики или мороженое должны быть любимого цвета. И ничего не поделаешь – период такой.

На самом деле, дети инстинктивно тянутся к тем цветам, которые им наиболее приятны и полезны на данном этапе развития. Учёные доказали, что цвета обладают способностью оказывать мощное воздействие на психику. Особенно это касается детей, ведь зрительное восприятие ребенка помогает ему познавать мир. Цвет может обойти «преграду» из нашего сознания и действовать на бессознательном уровне. Это его свойство используется в нетрадиционной медицине – цветотерапии.

Как цвет влияет на психику ребенка

Действие цвета способно успокоить или взбодрить, поднять настроение и снять напряжение. Кроме того, цвет может усиливать мозговую деятельность, влиять на интеллект и самооценку малыша. Именно поэтому стоит серьёзно подойти к выбору цветовой гаммы для детской комнаты или гардероба. Грамотно подобранное сочетание будет стимулировать развитие ребенка, создавать атмосферу гармонии, а также способствовать формированию хорошего вкуса.

Каждый цвет обладает своими особенностями. Какие же оттенки наиболее благоприятны для детей? Давайте разбираться.

БЕЛЫЙ

Данный цвет считается нейтральным. Сам по себе он не способен вызывать ярких положительных или отрицательных эмоций, но является фоновым для других оттенков. Как правило, дети не выбирают белый в любимчики, но в одежде он всегда присутствует. Неотъемлемую часть гардероба составляют стильные майки белого цвета с надписями и рисунками, классические рубашки и блузки.

Психология мальчиков

Психология мальчиков

Белый прекрасно подходит новорождённым, символизируя нежность и невинность.

Психология мальчиков

Что касается комнаты ребенка, то белый предпочтителен для потолка и верхней части стен. Тёмные тона могут вызывать подавленное состояние или даже депрессию.

ГОЛУБОЙ

Ещё недавно считался исключительно мужским цветом. И по сей день прохожие, видя младенца в голубом, уверенно говорят: «Какой симпатичный мальчик!». К счастью, современные производители детской одежды и предметов интерьера отходят от стереотипов, успешно используя различные цвета в коллекциях для мальчиков и для девочек.

Психология мальчиков

Голубой и все оттенки синего цвета ассоциируются с морем, небом – чем-то бескрайним, сильным и умиротворяющим. Созерцание голубого цвета успокаивает, снижает давление и температуру, притупляет боль. Кроме того, он полезен для глаз и обладает пробуждающим эффектом по утрам за счёт своей «прохлады». Этот цвет считается оттенком мужества и силы, хорошо подходит для оформления детских.

ЗЕЛЁНЫЙ

Многообразие его оттенков поражает и радует глаз: изумрудный, салатовый, оливковый и хаки. Цвет природы и самой жизни. Ассоциируется с ростом, развитием и процветанием.

Психология мальчиков

Психология зелёного цвета такова: помогает расслабиться, успокоиться, вызвать интерес к познанию мира, усмиряет нервы и кровяное давление. Если ваш ребёнок и без того спокойный и уравновешенный, то не усердствуйте с зелёным. Возможно, стоит рассмотреть более «будоражащие» оттенки.

РОЗОВЫЙ

Конечно, мы не можем оставить без внимания любимый цвет маленьких принцесс. Если у вас дочь, вы наверняка помните, как с её рождением предметы розового цвета медленно, но верно стали наполнять дом. Сначала это были первое одеяло и ленточка на конверте для выписки из роддома. Затем стали появляться боди и ползунки, погремушки и бутылочки. Позже – розовые платья, заколки для волос, браслеты и сумочки.

Но психология не литература – в ней меньше сказок и больше реальности. А реальность в этом случае говорит о том, что за любвеобильностью мужчины стоит конкретный диагноз – интимофобия, другими словами, боязнь близких отношений.

Откуда у мужчин берется подобная проблема? Разбираемся вместе с семейным психологом Ольгой Романив (@romaniv.olga).

Ольга Романив, семейный психолог

Переизбыток женского внимания и дефицит мужского общения

Достаточно большое место в судьбе ловеласа занимают женщины, причем с самого рождения. Например, ребенок воспитывается в семье, состоящей только из женщин – мамы, бабушки, старшей сестры – и все они готовы с него пылинки сдувать. А если в этой семье и есть отец, то присутствует он скорее номинально и особым авторитетом не обладает.

Вообще в женском коллективе любой ловелас чувствует себя на высоте – здесь он вне конкуренции и, как правило, готов обсуждать с дамами любые темы.

Именно в этом и есть его особый дар – он с легкостью находит с женщинами общий язык.

А это чаще всего происходит потому, что с мужчинами он достаточно мало контактировал в детстве и проще ему именно со слабым полом. Поэтому и профессию в будущем такой человек выбирает вполне осознанно, чтобы оказаться преимущественно в женском коллективе.

Беспрекословный авторитет матери

За спиной ловеласа часто стоит властная мать, которая диктовала ему правила настоящего мужчины и рыцаря. Либо в семье между родителями были проблемы и мама сумела сделать сына своим сообщником, постоянно повторяя ему, что именно он ее защитник, а не отец.

Таким образом у ребенка начинает формироваться страх близких отношений – он не хочет попасть под влияние другой властной женщины, которая будет пытаться его контролировать. В дополнение он своими глазами наблюдает отношения между родителями и понимает, что они далеки от настоящей гармонии, а значит, чувствам и привязанности в отношениях нет места.

Нелестные комментарии о симпатиях мальчика

Интимофобия формируется в возрасте 3-6 лет, то есть это тот самый период, когда ребенок начинает вести социальную жизнь – ходит в детский сад, общается с детьми разных полов, осознает свою половую принадлежность и, возможно, испытывает первую влюбленность.

Иногда мамы, безмерно обожающие своих сыновей, отпускают по поводу их симпатий не очень лестные комментарии. Это наносит вред психическому развитию маленьких мальчиков. Мама может как бы в шутку спросить:

«И зачем тебе такая сопливая? Что лучше найти не мог?» или «Не переживай, у тебя еще знаешь сколько таких будет».

Время на чтение: 2 мин

Психология мальчиков

Мальчишки — они совсем-совсем другие! Тем интереснее с ними!

Правило 1. Не верьте, что мальчикам не нужны «телячьи нежности». Нужны!

Еще как! Обнимайте и целуйте своего сына и в 3 месяца, и в год, и в 5 лет. Он должен знать, что это нормально. Он должен чувствовать вашу любовь к нему, даже если полчаса назад он разбил вашу любимую чашку, а с утра сделал из вашей выходной белоснежной рубашки парус для своей яхты из картонной коробки.

Психология мальчиков

Правило 2. Научите его чувствовать и давать имя своим чувствам

У мальчиков слабее развит эмоциональный интеллект, но лишь потому, что его не принято развивать. Для того чтобы сын не чувствовал смутного беспокойства, учите его различать раздражение и брезгливость, страх и изумление, радость и безудержное веселье. Говорите с мальчиком о том, что он испытывает. Так ему будет проще понимать людей вокруг, а вам — его самого.

Психология мальчиков

Правило 3. Учите его быть джентльменом

Обойдитесь без криков и нотаций, запаситесь терпением и научите принимать как должное тот факт, что маме нужно подавать руку, придерживать дверь, говорить спасибо за завтрак и за чистые футболки в шкафу. А еще маме приятно получать цветы и подарки, пусть небольшие. Маму обрадует даже нарисованный кораблик на фантике от шоколадки. Потому что нет ничего более ценного, чем знаки внимания от любимого сына!

Психология мальчиков

Правило 4. Прививайте ему самостоятельность

Мальчик, умеющий сам готовить омлет и печь блинчики, убирающий за собой игрушки и способный постирать носки, — это бесценно. И для вас в том числе. Пусть ваш сын с раннего детства учится ухаживать за собой и как можно чаще помогает вам по хозяйству. Тогда вы сможете быть уверены, что на кухне вас будет ждать вкусный завтрак не только в международный женский день.

Психология мальчиков

Правило 5. Станьте его «группой поддержки»

Разделяйте все его интересы и отстаивайте их, если возникнет такая необходимость, даже перед папой. Мальчик хочет рисовать? Отлично! Готовить? Еще лучше! Заняться балетом? Покажите ему, как танцует Барышников. Не делите занятия на женские и мужские — этих предрассудков больше не существует. Мальчикам полезно играть с куклами или возить игрушечную колясочку. Пусть играет, если ему это интересно!

Психология мальчиков

Правило 6. Принимайте его таким, какой он есть

Не ждите от него свершений, но радуйтесь, если они есть. Не заставляйте его жить в режиме постоянного соревнования со сверстниками, но хвалите за каждый маломальский успех. Мальчикам, как и взрослым мужчинам, нужны комплименты и бурные овации, тогда им легче двигаться вперед.

Правило 7. Честно отвечайте на все вопросы, ничего не скрывая, но дозируя информацию в соответствии с его возрастом

Ваш сын должен вам доверять и знать, что с каким бы вопросом он к вам ни пришел, он всегда получит ответ на любой вопрос, даже на такой, от которого вы покраснеете и закашляетесь. Сделайте глубокий вдох и объясните сыну все понятными словами.

Психология мальчиков

Правило 8. Не критикуйте никогда!

Только конструктивный разговор будет полезен ребенку. Разберите ситуацию или поступок, избегая осуждения. Говорите без свидетелей. Ребенок должен чувствовать, что вы его уважаете и готовы понять. Так ему будет легче признать свою неправоту и не повторить ошибку в будущем.

Правило 9. Наделите его правом голоса

Ваш сын почувствует себя ценным и значимым человеком, если вы будете разрешать ему самому делать заказ в кафе или выбирать себе новую футболку. Советуйтесь с ним при покупке подарка папе и бабушке. Обязательно учитывайте его мнение во всех вопросах, связанных с его личными интересами: как будет стоять мебель у него в комнате, как он будет отмечать свой день рождения.

Психология мальчиков

Правило 10. Самое главное!

С самого рождения привлекайте папу к воспитанию сына. Именно он должен своим примером показать, каким должен быть мужчина, научить его всему и стать тем самым супергероем, на которого нужно равняться.

Психология мальчиков

В книге собраны психологические знания, призванные помочь молодым людям становиться более сильными личностями и достигать жизненных успехов. Речь пойдет о путях личностного и интеллектуального развития, об эмоциях и чувствах, о навыках бесконфликтного общения, о способах психологического влияния и защиты от него. Книга предназначена для подростков, будет интересна также их родителям, может использоваться как учебное пособие по психологии для школьников.

Оглавление

  • Глава 1. Ты – непростое создание
  • Глава 2. Зачем я живу?

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Практическая психология для мальчиков предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

Глава 2. Зачем я живу?

«Я атеист и горжусь этим. Не верю ни в какого Бога, в мире есть только случайности и совпадения, каждый сам делает себе судьбу. Люди даже воюют между собой из-за религиозных разногласий… А на самом-то деле нужно жить для себя, и не думать о последствиях. А религия, по моему мнению, лишь для тех, кто глупый и нищий. Им больше делать нечего, только кому-то молиться. Зачем мне Бог?» Павел, 14 лет.

Вот это да! Так по твоей логике, Павел, ты тоже случайность? А твое появление на свет простое совпадение двух клеток? Вообще-то любой человек представляет собой намного большее, чем группа клеток. И ты, в силу своей юности, не можешь отрицать того, чего сам не знаешь. Чтобы сделать какой-то вывод, нужно хорошо разбираться в предмете. Так давай, подумай, что ты знаешь о Боге?

Никто так не легковерен, как человек неверующий (Ириней Лионский, епископ Лионский, богослов).

Отрицая Бога, ты не сделаешь себе репутацию продвинутого парня. И вовсе не стоит кичиться тем, что у тебя все так хорошо, что ты сам хозяин свой судьбы. Тогда как объяснишь несчастные случаи или смертельную болезнь? Совпадением?

У человека очень много вопросов, ведь он — мыслящее творение Божье. И не стоит опускаться до оскорбления верующих людей, даже если ты придерживаешься другой точки зрения.

Зачем тебе Бог? У каждого есть свой ответ. Самый распространенный — приобретение стимула для жизни в виде веры, надежды и любви.

Вера — признание чего-либо истинным с решительностью, превышающей силу внешних фактических и формально логических доказательств (В. Соловьев).

То есть верить в Бога — значит не искать какие-то доказательства Его существования, а просто принять это как факт и опираться на Святое писание.

В окопах нет атеистов (Уильям Камингс)

Надежда — ожидание благополучия при любых ситуациях. Вот поэтому в окопах и нет атеистов, потому что перед смертью все равны, но каждый хочет остаться в живых. И единственная надежда — упование на защиту Бога.

Любовь — это способность отдавать свои душевные силы (заботу, трепетное отношение, восторг, радость, милосердие и т. д.) любимому человеку и принимать такие же дары. Это такое чувство, которому учит нас Святое Писание. И та любовь, которую могут испытывать христиане к Богу, помогает им испытывать любовь ко всем ближним.

Вот и думай сам, кто выглядит глупцом? Христиане, которые верят в то, что сотворены Богом по образу и подобию Его, и живут по его законам? Или ты, который верит, что произошел от обезьяны, и, следовательно, считаешь себя просто разумным прямоходящим животным.

«Нашу семью называют неблагополучной, поэтому я очень часто мечтаю о том, что у меня будет огромный дом, и все в нем будет супер. Порой даже не хочется отрывать голову от подушки, так в мечтах мне хорошо, я там богатый, езжу на классной машине и круто выгляжу. А родители на меня ругаются, что я лодырь и ничего не делаю, хотя сами вовсе не так трудолюбивы. Порой я и сам понимаю, что эти мечты планами не назовешь, они нереальны. Но так хочется помечтать!» Андрей, 9 лет.

Презентация была опубликована 8 лет назад пользователемСтепан Витютнев

Похожие презентации

Презентация на тему: » Психологические особенности мальчиков и девочек подростков 1. Психологические особенности подростка- девочки и девушки. 2. Психологические особенности.» — Транскрипт:

1 Психологические особенности мальчиков и девочек подростков 1. Психологические особенности подростка- девочки и девушки. 2. Психологические особенности подростка- мальчика и юноши. 3. Проблемы взаимоотношения полов: «Дружба и любовь: одно ли это и тоже?»

2 Анкета для педагогов (родителей) «Мальчики и девочки» 1.(…) более послушны, чем (…) 2.(…) лучше относятся к слабым, больным людям, животным, растениям 3.(…) лучше могут оценить сложное положение и мыслят более логично 4.(…) испытывают большее желание отличиться 5.(…) больше одарены в математике 6.(…) более чувствительны к среде, обстановке, в которой живут, тяжелее переносят боль и страдание 7.(…) умеют лучше выразить свои мысли 8.(…) лучше зрительная память, а у (…) слуховая 9.(…) лучше ориентируются в пространстве 10.(…) агрессивнее 11.(…) менее активны 12.(…) более общительны, отдают предпочтение большой компании, а не узкому кругу друзей 13.(…) более ласковы 14.(…) легче попадают под чужое влияние 15.(…) более предприимчивы 16.(…) более трусливы 17.(…) чаще страдают от комплекса неполноценности 18.(…) реже соперничают между собой 19.(…) более важно заявить о себе, продемонстрировать свои способности 20.(…)больше склонности к творческой работе, в то время как (…) лучше справляются с монотонным трудом.

3 Психологические особенности девочек – подростков и девушек (14-18 лет) Половое созревание у девочек начинается на два года раньше и заканчивается к годам. Девушка становится степенной, поведение менее импульсивно, появляется выдержка, то есть наступает период накопления сил, как физических, так и духовных. Девочки развиваются быстрее мальчиков, обгоняют последних на полтора-два года. Это создает специфическую ситуацию в классе, так как разный уровень физического развития накладывают серьезный отпечаток на стиль поведения, интересы, ценностные ориентации и образ жизни школьников. Вследствие акселерации происходит скачок в мускульном развитии, что приводит к перегрузке организма в целом и, особенно, нервной системы. Поэтому на смену повышенной энергии, порой бьющей через край, приходит усталость, потеря сил.

4 Формируется «внутренняя позиция женщины». Это совпадает с повышением самооценки. Они начинают уже внутренне чувствовать себя женщиной. Возникает потребность нравиться. Отсутствие успеха в этом зачастую болезненно переживается. Девочки высоко ценят успех, которым пользуются их подруги. Остро переживают недостатки своей внешности, а у некоторых даже наблюдается дисморфобия – чувство острого недовольства своей внешностью – и внутренний протест против происходящих изменений.

5 Психологические особенности мальчиков-подростков и юношей Психологические особенности представителей мужского пола в целом изучены меньше, чем женского. Мальчики развиваются как физически, так и психологически несколько более медленными темпами, чем девочки. Медленнее и труднее вырабатываются такие качества, как ответственность, добросовестность, исполнительность; даже при правильном воспитании выработать у представителей мужского пола эти качества в среднем труднее.

6 В подростковом возрасте у мальчиков резко возрастает по сравнению с девочками влияние комплекса недостатков воспитательного характера, и хотя пробелы в развитии мышления у мальчиков в этот момент остаются, но они отступают несколько на второй план по сравнению с нарушениями дисциплины, отрицательным отношением к учению, неорганизованностью и пр., которые более бросаются в глаза учителя (Ю.К. Бабанский)

7 Литература Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Мальчик – подросток – юноша. – М.: Просвещение, Ссылка: Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Девочка – подросток – девушка. – М.: Просвещение, Грецов А.Г. Практическая психология для мальчиков, или будь сильным и успешным. – СПб.: Питер, Грецов А.Г. Практическая психология для девочек, — СПб.: Питер, Фопель К. На пороге взрослой жизни: Психологические работа с подростковыми и юношескими проблемами. Отделение от семьи. Любовь и дружба. Сексуальность/Пер с нем. – М.: Генезис, с.

10.6. Нужно ли у мальчиков воспитывать ласковость?

Вопрос не праздный, ведь в общественном сознании ласковость не входит в образ идеального мужчины. Скорее приветствуются его суровость, строгость в воспитании детей. Но мальчик — такой же ребенок, как и девочка, и он тоже в младенчестве и раннем детстве нуждается в ласке.

Yuta. У нас растет мальчик. Будущий мужчина. Я его очень часто целую, ласкаю, говорю, какой он славный и как я его люблю. Теперь он в ответ тоже все время ко мне ласкается. С удовольствием меня целует, научился гладить по лицу ладошкой, жалеет, если обидит. Однажды я была в гостях у одной знакомой и, как всегда, проявляла нежность к своему ребенку. На это она выдала: «Фу, смотреть на вас противно, он же мальчик, чего вы с ним лижитесь?» Я как-то растерялась. А потом задумалась. Может, действительно не стоит так много ласкать мальчика? Но, подумав, я пришла к выводу, что вреда от этого не будет. Мой муж — не очень ласковый человек. Когда Костя лезет к нему целоваться, он тоже говорит ему на это: «Мужики не целуются». На что я ему сказала, что ты для него в первую очередь папа, а не мужик. Так вот, муж после очередного посещения моих родителей, где мы при встрече и расставании всегда разобнимаемся, расцелуемся, где бабушка и дедушка души в Косте не чают, сказал: «Как все-таки хорошо, когда ребенка так любят. Вот меня в семье никто не любил». И тут я поняла, что для ребенка эти ласки и добрые слова — проявление любви, подтверждение, что его любят, он нужен. Многие родители потом удивляются: «Что это сын такой неласковый вырос, совсем родителей не ценит» (как раз так получилось в семье мужа). А это все от того, что сами они в свое время не научили своего ребенка проявлениям нежности и он, повзрослев, отвечает им тем же.

Polinka. Вот-вот! Сначала боимся мальчика лишний раз обнять, а потом жалуемся, что от мужчины не дождешься ласки, нежности, признаний в любви и отцовских чувств.

Rikkuri. Моя свекровь все время повторяет, что надо наказывать Илью и строго надо с ним — он же мальчик, а мальчиков нельзя баловать. Я уж не говорю про то, что тискать и ласкать тоже нельзя. Самое потрясающее, что советы такие дают либо бездетные, либо те, кто уже лет тридцать в старческом маразме и уж не помнит, как этих самых детей воспитывать.

QUOTE. «Фу, смотреть на вас противно, он же мальчик, чего вы с ним лижитесь» — ну правильно, сначала мальчиков нельзя целовать, потом им нельзя плакать, когда больно или обидно, а потом мужчины умирают в 50 лет от инфарктов — их всю жизнь учили сдерживать чувства, держать все в себе, не поддаваться на ласку и самим не ласкать, а эмоциям выход-то нужен.

По материалам Интернета

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Читайте также

Прежде чем воспитывать ребенка.

Прежде чем воспитывать ребенка. Возьмите себя в руки и не горячитесь, присядьте там, где Вам удобно, расслабьтесь и задумайтесь: зачем?Какая цель очередного Вашего воздействия: оно как интервенция или же как освобождение ребенка.Вам хочется навязчиво с ним поделиться

Глава 3 Воспитывать не по лжи

Глава 3 Воспитывать не по лжи 1. С раннего детства воспитывать правдивость и честностьМать удивляется: «Два года – и уже лжет!» Отвечаю: «Если бы грудной ребенок мог говорить, он стал бы лгать на первом месяце жизни». – «Вы шутите?» – «Нисколько».Когда мы говорим о том, что

Как не надо воспитывать мальчиков

Как не надо воспитывать мальчиков 1. Не делайте из мальчика «настоящего мужчину». Все настоящие мужчины разные, поддельные мужчины – только те, которые притворяются «настоящими». Андрей Дмитриевич Сахаров так же мало похож на Арнольда Шварценеггера, как Кармен на

Глава восьмая. Воспитывать любя

Глава восьмая. Воспитывать любя Любовь, доброта, смех, дисциплина. Какое слово в этом ряду лишнее? Подумали? Ответ: здесь нет лишнего слова. Вопреки распространенному мнению, значение слова «дисциплина» — не отрицательное. «Дисциплина» происходит от греческого

Трудно воспитывать родителей

Трудно воспитывать родителей непонимающий мирЗдравствуйте, дядя Володя Леви! Прочитала вашу статью, что нельзя насильно кормить детей. Но меня по-прежнему бабушка и мама заставляют есть силком, а я не хочу. Они угрожают наказанием, бьют, истязают пищей. Как мне быть?

23. УЧИМСЯ ВОСПИТЫВАТЬ ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ САМОГИПНОЗА

23. УЧИМСЯ ВОСПИТЫВАТЬ ДЕТЕЙ С ПОМОЩЬЮ САМОГИПНОЗА Воспитание детей – трудное, огорчительное, но и благодарное дело. Как правило, оба родителя заняты на работе. Не во всех семьях есть бабушки, дедушки, любящие тети и дяди, которые частично принимают на себя заботу о детях.

16 Дрессировка льва: как воспитывать мальчиков

16 Дрессировка льва: как воспитывать мальчиков Для некоторых мам воспитание сыновей представляется чем-то вроде дрессировки льва. Мальчики бывают шумными, энергичными созданиями, и, хотя это нормально, да к тому же фантастически весело, время от времени такое поведение

Глава 9 Ласковость как свойство личности

Глава 9 Ласковость как свойство личности Еще одной гранью проблемы ласки является наличие ласковых и неласковых людей, а также людей, любящих и не любящих ласку. Это дает основание говорить о ласковости как свойстве личности, хотя некоторые факты могут дать основание

Глава восьмая Как воспитывать ребенка?

Глава восьмая Как воспитывать ребенка? Ребенок не отпускает из

Когда воспитывать ребёнка

Когда воспитывать ребёнка В детстве мне казалась парадоксальной идея о том, что ребёнка нужно воспитывать с самого рождения. “Как же можно его воспитывать, когда он ещё ничего не понимает?” — думала я. Но тогда я считала, что воспитание — это всякого рода поучения

Воспитывать, обучая

Воспитывать, обучая У нас, как видим, появились две задачи: нужно не просто отучить малыша делать запрещенные вещи на людях и желательно дома, но и направить его жажду познания в созидательное, никому не вредящее русло. Рассмотрим, какими способами можно добиться столь

Воспитывать на личном примере

Воспитывать на личном примере – В воспитании детей необходим личный пример, – убежден раввин Шалом Аруш. – Рассказывают, что однажды к рабби Исраэлю Меиру из Радзина, автору книги «Хафец Хаим», пришла пара и попросила благословить их детей, чтобы выросли они

Дважды два – четыре (как воспитывать детей)

Дважды два – четыре (как воспитывать детей) 1. «В мое время». Неудивительно, что мы охотно вспоминаем былые годы. Человек был молод, крепче и веселее. Меньше понимал, а значит, меньше предвидел – меньше забот и опасений. Неудивительно, что, глядя на детей, мы вспоминаем, как

Психология мальчиков

Из-за инцидента Брюс сменил пол и стал Брендой

В больнице, где рожала Джанет Реймер, ее муж Рон задал обычный в таких случаях вопрос: «мальчик или девочка?» Ему ответили: «мальчики-близнецы!» Вначале это было правдой.

Малыши появились на свет в Канаде в 1966 году. У обоих были мужские хромосомы XY. Как и женские хромосомы XX, они определяют пол человека, его внешний вид и гормональную систему.

Брюс и Брайан Реймеры росли нормальными мальчиками. У них лишь обнаружились проблемы с мочеиспусканием. По совету врачей родители повезли их в больницу на обрезание.

Во время операции из-за неисправности оборудования Брюс получил сильный удар током, который полностью уничтожил его пенис.

«Я думала, что обрезание делают простым лезвием, — вспоминает Джанет. — Я бы не дала на него согласия, если бы знала, что при этом используют электричество».

Операцию Брайана отменили, и обоих сыновей забрали домой.

Идеальный эксперимент?

Спустя несколько месяцев Джанет и Рон увидели по телевизору выступление доктора Джона Мани. Он специализируется на психологии людей, переменивших пол. По мнению ученого, не биология, а воспитание делает человека мужчиной или женщиной.

Мы быстро, просто и понятно объясняем, что случилось, почему это важно и что будет дальше.

Конец истории Подкаст

Джанет написала доктору Мани, и тот пригласил Брюса в свою клинику в Балтиморе, решив использовать его для подтверждения своей теории.

Психолог был убежден, что Брюс будет более счастлив как женщина, пусть даже не способная родить, чем как мужчина без мужского достоинства. 3 июля 1967 года Брюса окончательно кастрировали и дали ему женское имя Бренда.

Доктор Мани убеждал родителей, что ради успеха о перемене пола не должны узнать ни Бренда, ни ее брат-близнец.

Психолог регулярно следил за перевоплощением бывшего мальчика.

«Мать отмечает, что ее дочь лучше соблюдает чистоту, чем ее брат. В отличие от него, она не переносит беспорядка, — записал доктор Мани в своем дневнике. — С другой стороны, Бренда часто ведет себя как сорванец, проявляет излишнюю для девочки физическую силу, упрямство и стремление господствовать над другими детьми».

В 1975 году, когда близнецам было 9 лет, доктор Мани опубликовал свои наблюдения. Он объявил, что его эксперимент увенчался полным успехом.

«Бренда ведет себя как нормальная, хотя и слишком активная девочка, — писал психолог. — Она разительно отличается по манерам от своего грубоватого брата. Ничто не напоминает об их былой идентичности».

Одинокая девочка

Однако, достигнув переходного возраста, Бренда стала подумывать о самоубийстве.

«Я видела, что Бренда несчастлива и очень одинока, — вспоминает Джанет. — Она была мужеподобна, и мне не удавалось привить ей женственность. Она росла почти без подруг. Сверстники смеялись над нее, обзывали дикаркой».

Родители перестали водить дочь к доктору Мани и однажды объявили ей, что она родилась мальчиком. Спустя несколько недель она попросила называть ее Дэвидом.

Брюс-Бренда-Дэвид перенес операцию по восстановлению мужских половых органов, а потом даже женился. Он не мог сделать свою жену беременной, но стал любящим отчимом ее трех детей от предыдущего брака.

В интересах сохранения его анонимности врачи дали ему имя Джон/Джейн. Этот случай попал в литературу по медицине и психологии, где он описывается как удачный пример лечения гермафродитов или мужчин, лишившихся пениса.

После тридцати лет Дэвид стал все чаще впадать в депрессию. Он потерял работу с расстался с женой.

Весной 2002 года его брат Брайан умер от передозировки наркотиков. В мае 2004 года, когда Дэвиду исполнилось 38 лет, полиция сообщила Джанет и Рону, что их сын покончил с собой.

Случаев, подобных истории Джона/Джейн, относительно немного.

Сотрудница детской больницы Great Ormond Street в Лондоне Полли Кармайкл отметила, что во многих случаях удается обеспечить человеку счастливое будущее, поскольку дети, по ее словам, демонстрируют удивительную способность приспосабливаться к разным жизненным обстоятельствам.

Мужчина в семье играет огромную роль, особенно если в ней есть наследник. WomanHit.ru подскажет, как превратить супруга в идеального родителя

Психология мальчиков

Мы, женщины, часто обвиняем мужчин в нерешительности и порой отсутствии мужественности. Почему же такие мужчины в принципе появляются? Все дело в воспитании, а точнее, в том, кто именно из родителей проявлял большую инициативу. Если у вас есть маленький сын, будет замечательно, если к его воспитанию приложит руку и отец.

Как вы знаете, в большинстве семей дети воспитываются, в основном, мамами и бабушками, нежели мужчинами. Даже в образовательных учреждениях работники в большинстве своем женщины.

Мужчине, как правило, уготована роль добытчика, поэтому с него и взятки гладки. Женщине проще самой сходить к учителю, если ее ребенок что-то натворил, и самой же поговорить с сыном, чем отвлекать мужа от зарабатывания денег.

Психология мальчиков

Однако при этом теряется очень важная связь между сыном и отцом. Мужчина играет огромную роль в воспитании мальчика, выступая образцом и, если хотите, ролевой моделью. Именно от отца зависит, вырастет его мальчик уверенным в себе представителем сильного пола или всю жизнь будет искать опоры и помощи у женщин.

Как же должно проходить такое воспитание

Быть образцом для подражания

Единственное условие: отец должен сам быть мужчиной, а именно: ответственным, сильным, волевым и уверенным в себе — не путать с самоуверенностью. Мальчик должен понимать, что, ориентируясь на этого человека, он сам достигнет многого в жизни.

Однако не только отец может стать ролевой моделью в семье: с этой ролью с успехом может справиться дедушка, старший брат, дядя.

Психология мальчиков

Вместе радоваться успехам и оказывать поддержку во всем

Для любого человека важна поддержка близких людей, а уж для молодого мужчины признание отца — просто неоценимо. Пусть ваш муж не скупится на теплые слова в адрес сына. Многие мужчины считают, что проявление чувств — признак слабости, однако в наших, женских, силах изменить эту точку зрения. Только поняв, что отец всегда поддержит и поймет, мальчик вырастет самодостаточным человеком и цельной личностью.

Учить мальчика быть самостоятельным

В общении отца с сыном важно учитывать мнение мальчика, то есть в разговоре должны звучать такие фразы, как «Как ты думаешь?», «Что бы ты сделал в таком случае?» и все в этом роде. Избегайте повелительного тона, категоричных заявлений, ведь сын должен проявлять инициативу, и главное — поощрять ее в самом зачатке.

Рассказать о взаимоотношениях с женщинами

Эта сфера одна из наиболее чувствительных: не всем просто говорить на эту тему даже со взрослыми детьми, не говоря уже о подростках. Однако отцу необходимо это сделать, ведь именно отношение мужчины к женщине является маркером его мужественности. Мальчик уже в раннем возрасте должен понимать ценность отношений, уважения чувств другого человека и иметь представление о верности.

Опять же, мальчик смотрит на отца и учится на его примере обращаться с женщиной. Если отец относится к матери с уважением, с большой вероятностью и сын последует его примеру в будущем, когда начнет строить семью со своей женщиной.

Научить работе над собой

Мужчина должен и сам постоянно развиваться себя как личность, избавляться от плохих качеств, давая дорогу положительным. Тут речь идет не столько о мужских качествах, сколько о человеческих. А для того чтобы ребенок мог гордиться, при случае поставить отца в пример и подумать: «А как бы на моем месте поступил бы отец?», нужно постоянно работать над собой.

Что делать, если мужчина не хочет принимать участие в воспитании ребенка:

«Воспитание» отца в своем мужчине нужно начинать не тогда, когда ваш сын пойдет в десятый класс, а в период беременности. Не отмалчивайтесь и посвящайте своего мужчину в аспекты течения вашей беременности, рассказывайте о своих ощущениях, пусть он тоже чувствует свою причастность.

Когда ребенок родится, не отнимайте его у мужчины. Принимайте от мужа любую помощь, тем самым поощряя его заинтересованность в процессе.

Оставляйте их наедине, чтобы муж с сыном нашли общий язык и общие увлечения. Когда они станут одной командой, им будет проще находить решение проблем в будущем. Тем более что есть такие вещи, в которых женщина совершенно не разбирается.

Пусть ваш муж будет авторитетом в семье. Когда мужчину поддерживают, ему проще идти на контакт с ребенком, с которым он будет с удовольствием проводить время, объясняя какую-то непонятную для матери тему.

Психология мальчиков

Как видите, нет такого мужчины, который был бы плохим отцом от природы, они становятся такими по обстоятельствам, порой прямо связанным с женщиной. Поэтому в ваших силах сделать все, чтобы оба ваших мужчины нашли общий язык и стали друзьями на всю жизнь.

Психология мальчиков

You’re Not Elected, Charlie Brown / CBS, 1972

Американские ученые выяснили, что в возрасте от 3 до 10 лет мальчики и девочки не отличаются друг от друга тем, как их мозг обрабатывает информацию, связанную с математикой. Для этого исследователи провели фМРТ-эксперимент с участием 104 детей, которым показывали образовательные видео с математическими понятиями, известными в их возрасте. Схожесть активности мозга при обработке математических стимулов в раннем возрасте говорит о том, что преобладание мальчиков и недостаток девочек в математике скорее всего не объясняется биологическими факторами, пишут ученые в Science of Learning.

В естественно-научных, инженерных и технологических специальностях, а также в математике, наблюдается значительный недостаток женщин. Верно это не для всех областей, попадающих под эту категорию (это не касается, к примеру, биологии), кроме того, сейчас существует множество программ, которые нацелены на поддержку профессионалов-женщин. При этом в математике недостаток женщин — значительный и самый заметный: это принято связывать с особенностями мышления и разницей в когнитивных способностях. К примеру, недавно ученые выяснили, что к 15 годам девочки и мальчики делают одинаковые успехи в математике, но девочки превосходят своих ровесников в чтении: это дает им преимущество при выборе гуманитарных специальностей.

Если какие-то различия в мышлении, определяющие успех какого-то пола в математике действительно существуют, то у них должна быть биологическая основа — скорее всего, различия в работе головного мозга. Изучить этот вопрос подробнее решили ученые под руководством Алиссы Керси (Alyssa Kersey) из Университета Рочестера: в их исследовании приняли участие 104 ребенка в возрасте от 3 до 10 лет (55 из них — девочки).

Исследование проходило с использованием фМРТ: детям, в зависимости от их возрастной группы, показывали обучающие видео по знакомым им математическим темам (например, сложению на примере предметов или умножению), при этом ученые смотрели на активность мозга детей. Кроме того, в исследовании также приняли участие 63 взрослых (из них — 25 женщин), которые смотрели те же самые видео: активность их мозга во время просмотра использовали, чтобы оценить, насколько мозг детей зрелый — если точнее, насколько активность головного мозга (с расчетом на каждый воксель) схожа между мозгом детей и взрослых.

Анализ полученной активности показал, что зрелость мозга детей сравнима с взрослым мозгом: другими словами, активность при просмотре видео была схожа у двух групп. Что касается разницы между мальчиками и девочками, то у них тоже наблюдалась схожая зрелость мозга (p

Как мальчики, так и девочки нуждаются в помощи в осознании ими своих будущих биологических ролей. Родители могут оказать такую помощь, устанавливая для мальчиков и девочек разные нормы и стандарты поведения. Мальчикам можно позволить большую предприимчивость и подвижность, так как они отличаются большей энергией; кроме того, общество потребует от них, когда они вырастут в мужчин, большей напористости.

Матери и учителя не должны поддерживать у мальчиков женственное поведение. Мальчиков нельзя называть девчачьими прозвищами, им не стоит позволять носить стесняющую одежду или отращивать длинные кудри. От них не следует ждать, что они будут милы и послушны, как девочки, или обладать дамскими манерами. Постулат «мальчики есть мальчики» очень ценный и требует, чтобы мальчикам предоставлялась возможность разряжать свою энергию в подвижных играх, требующих силы и выносливости.

Родители должны избегать искушения воспитывать сына как девочку в тех случаях, когда у них нет дочерей, которых им хотелось иметь. Красивенький, кудрявый, как ангелочек, сын нравится родителям и родственникам, но товарищи по играм будут считать его неженкой и сосунком — если у такого мальчика будут товарищи по играм. Такие стигмы глубоко въедаются в личность ребенка. Они искажают представление ребенка о себе и его положении в группе.

Девочки тоже не должны страдать от неисполненного желания родителей иметь ребенка противоположного пола. Хотя престиж девочки страдает меньше, если она растет сорвиголовой, по сравнению с мальчиком-неженкой, очень важно помочь ей находить удовольствие в женственном поведении и гордиться им. Девочки должны чувствовать, что им радуются и ценят их именно за то, что они — девочки. Такие чувства лучше всего внушает мать, если она гордится тем, что она — женщина. Однако оба родителя должны понимать потребность культивировать в детях мужественность или женственность в зависимости от пола. Отец может похвалить дочь за ее красивую внешность, одежду и женские манеры. Со стороны отца неразумно увлекать девочку боксерским поединком с тенью и грубыми играми, так как это может заставить девочку думать, что отец больше любил бы ее, если бы она была мальчиком.

Семейная жизнь предоставляет большие возможности показать детям фундаментальный факт, что мужчины отличаются от женщин, играют разные роли, но при этом нуждаются друг в друге и должны заботиться друг о друге.

5 причин, заставляющих вас влюбляться в обманщиков и манипуляторов

Тягу к плохим парням легко проверить с помощью нехитрого эксперимента: если, рассказывая о мужчине, вы начинаете повествование со слов «он, конечно, хороший человек» или «он, правда, отличный парень», то можно не сомневаться: дальше непременно последует бескомпромиссное «но» с долгими объяснениями того, почему этот самый «хороший» и даже «отличный» поклонник вам совершенно неинтересен. В то же время мужчины с не лучшей репутацией, склонные к авантюрам и обманам, эгоисты, нарциссы, дамские угодники и манипуляторы словно владеют неким секретом, позволяющим влюблять в себя женщин. Какие же причины заставляют нас тянуться к тем, от кого следовало бы держаться подальше?

1. Нас манит «запретный плод»

Симпатии к мальчикам-хулиганам, как правило, появляются (и, в идеале, проходят) в период созревания — и склонны к ним, как несложно догадаться, прилежные и исключительно «правильные» девочки-отличницы. Хулиганы, драчуны и двоечники для них — воплощение всего запретного, а соответственно, неизведанного и притягательного, находящегося за рамками привычной «правильной» жизни. Если любовью к хулиганам, подобно ветрянке, не удалось переболеть в подростковом возрасте, то она может нагрянуть и в 20, и в 30, и, конечно, лучше, если это будут кратковременные яркие романы, нежели серьезные долгие отношения — их все-таки с плохими парнями строить крайне непросто.

2. Плохие парни воспринимаются как более сексуальные

Оказывается, за наше влечение к не самым ответственным, честным и преданным мужчинам ответственны законы биологии, которые в свое время очень точно сформулировала «Дискотека Авария»: «женщины любят . (пропущенное слово используется для грубо-прямолинейного наименования не самых лучших представителей мужского пола) — лишь они оставляют здоровых потомков». Шутки шутками, но, как удалось выяснить американскому исследователю Картеру, мужчины эгоистичные, циничные, легкомысленные, упрямые, самоуверенные и безответственные нами воспринимаются как более мужественные и брутальные — а соответственно, мы подсознательно тянемся к ним как к альфа-самцам, более сильным, конкурентоспособным и, соответственно, более выигрышным партнерам для продолжения рода. Что ж, все, что нам остается, — помнить о природных инстинктах и учиться подчинять их голосу разума.

Психология мальчиков

Описание книги

Книга опытного врача-психиатра Д. Еникеевой, которая знакома с психологическими и сексуальными проблемами подростков не понаслышке, адресована мальчикам 13-16 лет. Написанная в легкой и доступной форме, эта книга, несомненно, будет интересна и полезна мальчикам-подросткам, большинство из которых, как показывает практика, далеко не всегда обращаются с волнующими их вопросами к родителям. Книга «Практическая психология для мальчиков, или Как стать настоящим мужчиной» автора Диля Еникеева оценена п.

Книга опытного врача-психиатра Д. Еникеевой, которая знакома с психологическими и сексуальными проблемами подростков не понаслышке, адресована мальчикам 13-16 лет. Написанная в легкой и доступной форме, эта книга, несомненно, будет интересна и полезна мальчикам-подросткам, большинство из которых, как показывает практика, далеко не всегда обращаются с волнующими их вопросами к родителям. Книга «Практическая психология для мальчиков, или Как стать настоящим мужчиной» автора Диля Еникеева оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 8.34 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.

Пол будущего малыша можно предугадать заранее. Что нужно делать, чтобы родить наследника — разбираемся вместе с экспертами.

Научный подход

Медики считают, что пол будущего ребенка зависит от отцов. Из элементарного курса биологии известно, что женщина передает только Х-хромосому, а мужчина — XY. Когда в оплодотворении участвует сперматозоид с X-хромосомой, то рождается девочка, с Y-хромосомой — мальчик. Главная загадка — понять, какая из хромосом станет преобладающей во время интимной близости. Здесь есть определенные нюансы. Например, для зачатия сына идеально подходит день овуляции. Нельзя забывать про генетику: в семьях, где чаще рождаются девочки, больше шансов появления на свет внучек.

Психология мальчиков

Екатерина Ильина

Акушер-гинеколог медицинского центра «Клиника ДокторЪ Ч», кандидат медицинских наук.

«Мужские хромосомы более быстрые и легкие, — комментирует врач. — Обычно живут около двух суток, поэтому больше шансов родить первенца-мальчика, если зачатие произойдет в день овуляции (плюс-минус день). После двух дней овуляции гормональный фон уже благоприятен для зачатия девочки. А вообще до 12 недель пол ребенка можно узнать по генетическому анализу крови, существует также дополнительный тест на определение пола эмбриона».

Важно, чтобы среда влагалища была щелочной, для этого будущая мама должна испытать оргазм. Не зря говорят, что по любви рождаются именно мальчики.

Женщина с характером

Мечтаете о сыне — берите в жены сильных и самостоятельных женщин с твердым характером. Этому есть научное объяснение. В первые дни жизни эмбрион не имеет пола, и для того, чтобы на свет появился мальчик, у его мамы в организме должен преобладать мужской гормон — тестостерон. В природе тоже так устроено: только здоровая и выносливая самка может оставить после себя хорошее потомство. Этим методом руководствовались монархи при выборе невест. Для королевских особ было важно родить наследника.

Психология мальчиков

Марина Якуба

Психология

«Некоторых женщин трудно представить мамами девочек, — рассуждает психолог. — Здесь еще важен отец. Допустим, Анна Каренина от первого супруга могла родить только сына, а вот Вронскому подарила девочку, которую так и не смогла полюбить. Вспомните советский фильм „Женщины“. После войны все женщины были самостоятельными, легко выполняли мужскую работу, поэтому и рожали мальчиков».

Богатые рожают мальчиков

В 2009 году голландские ученые сделали сенсационное заявление. Их исследование, в котором участвовали более ста тысяч женщин из республики Руанда (страна в Восточной Африке), показало, что пол будущего ребенка связан с материальным положением их родителей. Мальчики рождаются там, где условия для жизни более комфортные, а матери занимают высокий пост.

В странах третьего мира, где разрешено многоженство, супруги одного мужчины различаются по статусу и положению. По итогам исследования ученые пришли к выводу, что те женщины, которые играют роль прислуги, рожают девочек. Напротив, любимые жены, приближенные к королю, дарят сыновей. Кстати, воспитать дочку гораздо дешевле, чем сына. По крайней мере, так считают жители Руанды.

Психология мальчиков

Игорь Ельчанинов

«Интересно, что в мире животных тоже можно проследить подобную закономерность: в слабых семьях выгоднее рожать девочек, — рассказывает биолог. — Любая самка (даже больная) может оставить после себя потомство, но ей важно, чтобы род продолжался. А это возможно только при рождении потомства женского пола, котором особи в любом случае станут мамами. Самцам лучше появляться на свет в комфортной среде, так как здоровый самец способен оставить после себя еще больше крепких детенышей. На этой теории основана гипотеза Трайверса-Вилларда. Ученые проследили связь между полом животных и их наследственными качествами. Допустим, у сильных самцов рождаются мальчики, в отличие от их хилых собратьев. А вот красивые самки чаще рождают девочек. Природу не обманешь».

Читайте также

В 2005 году английский психолог Сатоши Канадзава продолжил исследовать теорию Трайверса-Вилларда. Ученый убедился, что яркий наследственный признак влияет на пол будущего ребенка. Так, Сатоши установил, что у высоких мужчин чаще рождаются мальчики, а у низких ­ — девочки. Сегодня подобная гипотеза вызывает споры

Меньше нервничайте

Стресс тоже способен повлиять на пол ребенка. Если женщина постоянно нервничает, переживает за собственное здоровье, плохо питается, то подсознательно ей необходимо рожать девочку, которая более вынослива, чем мальчики. Также историки вслед за учеными отмечают, что женщины, которые подвергались серьезным испытаниям во время беременности (крупные теракты, потеря близкого человека, войны), вынашивали именно дочек.

Это можно попытаться объяснить с научной точки зрения. Из-за нервозности происходит гормональный сбой в организме, который мешает нормальному развитию плода. Чувствительные зародыши, которые обычно мужского пола, погибают, а более выносливые женские выживают.

С детства я усвоил, что для того, чтобы получить одобрение, мне нужно быть «хорошим мальчиком». Хорошо учиться, хорошо себя вести, не перечить взрослым, быть послушным ребенком. И я так себя и вел, стараясь заработать баллы за свое хорошее поведение.

Психология мальчиков

Я не вступал в конфликты, обходил «острые углы», не нарывался на неприятности, был, что называется, «тише воды, ниже травы». С последствиями такого поведения в обществе я столкнулся уже в подростковом, а потом и во взрослом возрасте, когда оказалось, что девушки не интересуются такими «тихонями», что им интересны яркие, напористые и даже хулиганистые парни.

Проблемы не ограничились только взаимоотношениями с девушками. Я оказался совершенно неподготовленным ко взрослой жизни. Не знал, как за себя постоять, как показать другому человеку границы, за которые не стоит переступать, как решать конфликты. У меня были проблемы с самовыражением и взаимодействием в социуме. Все, что я умел — это быть «правильным». И хотя общество поощряет такого рода людей, для самих себя, да и для других, такие люди оказываются безынтересными и невыразительными, скучными.

В результате я часто впадал в депрессию и меланхолию, вел замкнутый образ жизни. В конечном итоге я начал изучать религии, стал увлекаться восточной философией, но не потому, что был религиозным человеком и это действительно меня интересовало, а потому, что в жизни у меня ничего не получалось, я был не вписан в нее и искал место, где можно, по сути, укрыться от жизни. Хотя, конечно, в то время я так не считал.

И хотя очень многое изменилось с тех пор и я уже совершенно другой человек, я все еще сталкиваюсь с последствиями избранной в детстве модели поведения, воспитания и пробелами в жизненном опыте.

Проблема послушных детей в том, что они не могут полагаться на самих себя. Им обязательно нужно все согласовать с другими, и обязательным условием для жизни становится получение от других людей одобрения.

В отношениях такие люди ориентируются, прежде всего, на лесть. Если им польстить — их можно брать голыми руками. Если их одобрять — они замечательные люди. Но если начать их критиковать или, того хуже, ругать — они тотчас ретируются в свой домик, и их не найдешь. Они склонны к обидам, раздражению, закрытости и памяти на обиды.

По сути, такие люди ведут жизнь «избегания», и девизом служит лозунг «Как бы ничего не случилось!» Ничего и не случается. Когда вода в озере не обновляется, она начинает цвести. Так же и их жизнь, которая не обновляется, превращается в застойное болото, где ничего не радует. Зато расцветают мечты о том, каким все должно быть. И они обнаруживают себя находящимися в постоянном конфликте с действительностью и бесконечных мечтах о том, как все должно быть. При этом мало способными на действия и поступки.

Такие люди постоянно требуют к себе особого внимания и расположения. Они очень эгоистичны, хотя сами считают себя «душками». Но попробуйте не уделить им внимание, причем так, как они этого хотят, и вы получите на руки обиженного ребёнка.

Так, казалось бы, безобидное стремление быть послушными и не выходить за границы, не конфликтовать, всего избегать приводит к тому, что жизнь такого человека превращается в уныние, безрадостность, бесконечное требование внимания к себе, с бесконечными компенсационными мечтами о том, каким всё должно быть.

Какой из этого выход?

Лично мне помогло самопознание и осознание психологических механизмов, которые стоят за моими моделями поведения, привнесение безотносительного внимания в свою собственную жизнь.

Ну, и напоследок — несколько важных моментов:

1. Если ребенок послушный, то это не значит, что с ним что-то не в порядке. В разное время дети могут быть то послушными, то непослушными. В раннем детстве они, как правило, послушные, и есть целые периоды в жизни, когда дети должны быть непослушными: как правило, это возраст 5−7 лет и период полового созревания. Но если ваш ребенок всегда послушен, никогда не перечит, выполняет все ваши требования, то стоит внимательнее присмотреться к вашему взаимодействию с ним: не подавляете ли вы его, позволяете ли быть самостоятельным и иметь собственное мнение?

2. Дело не в ребенке, а в родителях. Если хотите, чтобы ваш ребенок изменился — изменитесь сами. Присмотритесь к своей модели поведения с ним, посмотрите на то, как вы с ним общаетесь. Формально или нет? Свысока, сюсюкая или на одном уровне? Знаете ли вы что-то о душевной жизни ребенка и его переживаниях, или ваша основная забота — чтобы он был хорошо одет и накормлен? Давите ли вы на него? Учитываете ли вы его мнение? Поощряется ли в вашей семье вообще иметь свое мнение? Уважается ли чужой выбор? Как часто и сильно вы раздражаетесь, когда ребенок перечит вам или имеет собственное мнение?

3. Обратите внимание на качество своей психологической жизни. Человек, который сам находится во внутреннем психологическом беспокойстве и страхах, никогда не сможет принести гармонию и мир в жизнь другого.

Мальчик – юноша – мужчина. Половое и сексуальное развитие.

Программа курса

  • Онтогенез сексуальности мужчины
  • Психогенез сексуальности мужчины
  • Маскулинность и фемининность – в чем баланс?
  • Полоролевое развитие мальчика
  • Норма и отклонения полового развития мальчика
  • Воспитание мальчика в неполной семье
  • Мальчик – будущий отец. Отцовство как психосоциальный феномен

Психология мальчиков

врач-психиатр, кандидат медицинских наук, врач-психотерапевт НИИ акушерства, гинекологии и репродуктологии им. Д.О. Отта, психотерапевт, психоаналитик, перинатальный психолог, сексолог, доцент кафедры психотерапии ВЕИП, доцент кафедры клинической психологии Института специальной психологии и педагогики им. Валленберга, г. Санкт-Петербург, Санкт-Петербург, Член Российского Психологического общества и Московской секции перинатальной психологии РПО. Действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги.

Информацию о появлении курса в расписании получают только зарегистрированные пользователи.

Психология мальчиков

Мамы всегда более тщательно подходят к вопросу о воспитании ребенка. И если с воспитанием девочки у мам практически всё получается интуитивно и они понимают друг друга с полуслова и полувзгляда, то с мальчиками часто возникают загвоздки.

Вот 20 советов для воспитания счастливого сына, которыми поделились мамы мальчиков:

  1. Дайте ему возможность испортить то количество вещей, которое он все равно испортит. Если вы будете расстраиваться каждый раз, когда ваш мальчик будет приходить домой в грязной и рваной одежде, вы вступите в безнадежную борьбу. Не тратьте энергию на злость перед неизбежностью — мальчики познают мир, лазая по деревьям и заборам, прыгая в лужи, разливая и падая. Это порядок вещей.
  2. Дайте ему что-нибудь, чтобы освободить энергию — барабаны, боксерскую грушу, открытое пространство, воду или собаку. Дайте ему что-нибудь, чтобы он мог «беситься» и «сходить с ума» — или он будет использовать что-то ваше, о чем можно потом очень пожалеть.
  3. Дайте ему возможность помогать другим. Существует большая разница между тем, чтобы дать возможность помочь, и тем, чтобы заставить помочь. Давать возможность — это зажигать огонек в сердце, который однажды превратится в большой костер и осветит весь мир. Будьте примером сами — помогайте друг другу и помогайте другим.
  4. Объясните ему, что достичь совершенства помогает практика. Это относится не только к спорту или музыке, но и ко всему в жизни. Вырабатывайте правильные привычки, которые помогут уже взрослому мужчине с легкостью справляться со всем в жизни.
  5. Отвечайте ему, когда он спрашивает «Почему?». Отвечайте ему или ищите ответ вместе. Покажите ему, где можно найти ответ (спросить у папы, бабушки, дедушки или найти в интернете). Задайте ему встречный вопрос, чтобы он сам начал думать. Если когда-нибудь он будет слишком смущен, чтобы спросить вас о чем-то, он будет знать, где искать ответ.
  6. Научите своего сына выражать словами то, что он чувствует. Малыш может кричать от отчаяния, прятаться от смущения, кусаться от волнения и плакать от страха. Объясните ему, что это эмоции, которые диктуют телу, как себя вести. Когда он вырастет, то будет знать разницу между злостью и смущением, между разочарованием и горем, научится справляться со своими эмоциями и выражать их грамотно.
  7. Увлекайтесь его интересами — узнайте все тонкости футбола и выучите имена его любимой команды. Разучите все песни любимой группы, уясните разницу между Гриффиндором и Слизерином или научитесь рисовать панд… Будьте активным участником его жизни, а не сторонним наблюдателем.
  8. Выйдите вместе на улицу. Выключите телевизор, отключите видеоигры, положите телефон на зарядку и уберите подальше фотоаппарат. Просто выйдите на улицу и следуйте за своим ребенком, смотрите на него, исследуйте его реакции, задавайте вопросы. Это похоже на магию, попробуйте.
  9. Будьте самым главным фанатом своего ребенка. Скорее всего, вы не раз смутите своего сына тем, что начнете исполнять песни его школьной рок-группы или будете показывать его детские фотографии девочкам, собирать самые дурацкие грамоты, награды и достижения, писать в своем блоге о том, что у него проблемы в школе и так далее. Скорее всего, он однажды скажет вам: «Хватит, мама, остановись». Но он будет знать, что есть по крайней мере один человек, который ВСЕГДА болеет за него.
  10. Научите своего сына убирать за собой, готовить, стирать носки и гладить рубашки. Возможно, ему никогда это не пригодится, но однажды его жена будет вам благодарна.
  11. Читайте ему и вместе с ним. Дети становятся читателями на коленях своих родителей. Ребенок должен видеть, что вы тоже читаете. Рассказывайте ему о своих любимых книгах и героях. Объясните ему, почему так важно читать, и читайте вместе, а потом обсуждайте, додумывайте, фантазируйте, рисуйте любимые сказки — учите его выражать точку зрения.
  12. Поощряйте его танцы! Музыка, ритм и танец — это универсальный язык, понятный всем. А свободное владение своим телом — необходимый навык для гармоничного развития.
  13. Убедитесь, что перед ним есть примеры хороших людей — умных, смелых, сильных, талантливых и честных. Рассказывайте ему о великих писателях, путешественниках, исследователях, ученых, художниках, фотографах. О том, как они жили и чего им стоило достичь успеха. И о том, что внутренняя красота зачастую важнее внешней.
  14. Научите сына хорошим манерам: говорить «спасибо» и «пожалуйста», подавать руку женщинам, предлагать помощь, уступать место и пр. Это сделает мир вокруг лучше.
  15. Дайте ему во что-нибудь верить. Ваш мальчик не раз будет испытывать страх или тревогу, боль или горе или просто нуждаться в вас тогда, когда вас не будет рядом. Дайте ему то, к чему он может обратиться, когда почувствует себя одиноким, чтобы он знал: он никогда не будет одинок. Никогда.
  16. Научите его тому, что иногда надо быть очень нежным — к маленьким детям, животным, растениям и чувствам других людей.
  17. Позвольте ему проиграть. Как бы ни хотелось, ваш ребенок не сможет быть победителем всегда. И это хорошо, потому что иногда жизнь выдает такие повороты, от которых мы всеми силами пытаемся уберечь наших детей. Но эта практика пригодится ему позже, когда он проиграет снова (и снова, и снова, и снова…). Научите его тому, что иногда он выигрывает, а иногда проигрывает. Но это не означает, что надо сдаваться.
  18. Пусть папа научит его самым главным вещам. Если вы позволите папе быть погруженным в процесс воспитания ребенка с самого начала, когда-нибудь у сына сформируется правильное мнение: его папа знает ВСЕ НА СВЕТЕ. Вы всегда будете любимой мамой, но папа для мальчика особенный человек, который знает ответы на все вопросы.
  19. Постройте ему крепость. Бросьте на пол диванные подушки, пододвиньте друг к другу стулья, накиньте на них пару одеял — и ваша гостиная превратится в «пещеру чудес». Это важное знание о том, что каждая обычная вещь имеет внутренний потенциал, чтобы стать волшебной.
  20. Целуйте и обнимайте его! Любая мама сыновей скажет вам, что маленькие мальчики очень любящие и нежные. Они могут быть суровой, дикой и разрушительной силой в течение всего дня, но есть такие моменты, когда они очень добры, нежны и чувствительны. Не бойтесь вырастить из него неженку — мальчики очень сильно нуждаются в любви!

Когда малыш учится ходить, он отходит от вас всего на несколько шагов, а затем возвращается. Затем чуть дальше, и снова бежит к вам… Когда он научится рисовать, он будет ждать вашу гордую улыбку. Когда научится читать, он будет 20 раз читать одну и ту же книгу вслух, потому что мама будет его увлеченно слушать и 20, и 50 раз. Когда он будет играть в футбол — он будет искать ваше лицо на трибуне.

Даже когда он вырастет и в его жизни появится новая женщина и новый дом, вы все еще будете его мамой. Чем-то постоянным и неизменным, как солнце. Самое главное, что должен знать ваш сын, — это то, что он всегда в вашем сердце, а все остальное, как говорится, приложится.

Психология мальчиков

Половое созревание (также пуберта́тный период или пуберта́т) — процесс изменений в организме подростка, вследствие которых он становится взрослым и способным к продолжению рода.

Половое созревание является составляющей биологического созревания. Оно связано с выработкой в организме половых гормонов. В половом созревании девочки решающую роль играют гормоны эстроген, прогестерон, ФСГ, ЛГ; мальчика – тестостерон. Возраст, когда начинается половое созревание у всех сверстников разный — это нормально. В среднем половое созревание девочек начинается на 1 -2 года раньше, чем у мальчиков, поэтому девочки иногда выше и старше на вид, но это временно, через 1 -2 года мальчики догонят и перегонят их.

Психология мальчиков

Психология мальчиков

Психология мальчиков Психология мальчиков

Половая зрелость — стадия онтогенеза (период физического развития), когда особь достигает способности к половому размножению.

У девушек половая зрелость характеризуется способностью к зачатию, вынашиванию плода, родам, выкармливанию потомства.
У мальчиков – способностью к оплодотворению.

Половая зрелость наступает обычно раньше, чем заканчивается основной рост, структурное и физиологическое, развитие организма, раньше наступления социальной и гражданской зрелости.

Психология мальчиков

Половое воспитание – составная часть процесса формирования личности, включающая в себя проблемы здоровья, морали, права, культуры и этики.

Задача полового воспитания: из мальчика воспитать мужчину, а девочке благополучно вырасти в счастливую и успешную женщину.

Семья – главный воспитатель нравственно-полового поведения! Психологический климат в семье должен быть таким, что бы уже с самого раннего возраста ребенок чувствовал, а более старшим — понимал, что хорошая семья — основа жизненного благополучия для человека.

Половая неприкосновенность – абсолютный правовой запрет на сексуальные контакты распространяемый в отношении лиц,не достигших 16 лет и иных лиц не способных в силу психического или физического заболевания выразить свою волю.

Статья 22 Конституции РФ провозглашает: «Каждый имеет право на свободу и личнуюнеприкосновенность».

Половая неприкосновенность является составляющей половой свободы, поэтому нарушение половой неприкосновенности всегда означает и нарушение половой свободы.

Преступления против половой неприкосновенности влекут нарушение телесной и психической неприкосновенности лица, его здоровья, жизни. Уголовное законодательство особенно строго карает за половые преступления против несовершеннолетних.Несовершеннолетний потерпевший — это физическое лицо, которому на момент причинения преступлением вреда или угрозы, его причинения не исполнилось 18 лет.

Это может оградить ваших детей от непредвиденных обстоятельств.

Правила поведения детей и подростков в малознакомых компаниях:

  • Согласие девушки пойти в ресторан(на вечеринку) иногда расценивается как понимание, что после вечеринки девушка может продолжить встречу в более интимной обстановке. Последующее сопротивление воспринимается просто как игра.
  • С самого начала необходимо обозначить границы возможных взаимоотношений. Это главный принцип защиты от посягательств.
  • Если возникает неуютное чувство, не надо стесняться своей осторожности. Необходимо уйти или твердо заявить о своем отношении к ситуации, сказав решительное однозначное нет.
  • Помни, что пьяному человеку труднее сориентироваться в ситуации и предупредить насилие в отношении себя. С малознакомыми людьми и на большой вечеринке всегда оставайся трезвой. Держись вместе с близкими друзьями или поближе к хорошим знакомым, не теряйте друг друга из виду и вместе уходите.

Правила поведения на улице:

  • Выходя из дома, всегда предупреждай, куда ты идешь, где будешь и во сколько ты вернешься. Если возвращаешься домой поздно вечером, проси, чтобы тебя встретили.
  • В общественном транспорте садись ближе к водителю. Не вступай в разговоры с незнакомыми пассажирами, не рассказывай куда едешь и где живешь.
  • Если необходимо пройти в темное время суток, постарайся идти вместе с людьми. Переходи улицу по подземному переходу в группе людей.
  • Если показалось, что кто-то тебя преследует, необходимо незамедлительно проследовать в людное место, обратиться к взрослому.
  • Добирайся до дома только известным транспортом (троллейбусом, автобусом, маршруткой), никогда не останавливай чужую машину и не садись сам, если предлагают подвезти.
  • Ни в коем случае не садись в машину, чтобы показать дорогу, магазин, аптеку, не выполняй никакие просьбы водителя.
  • Идя вдоль дороги, выбирай маршрут так, чтобы идти навстречу транспорту.
  • Если незнакомец просит пойти с ним и позвонить в квартиру, потому что ему не открывают, а тебе откроют –не ходи!
  • Не иди с незнакомым человеком, если он предлагает угостить тебя конфетами, посмотреть животных, поиграть в компьютер, не бери у него напитки, конфеты.

Правила поведения дома:

  • Никогда не впускай в квартиру незнакомого человека. Если звонят или стучат в дверь, не подходи и не спрашивай, кто пришел. У родителей есть ключи, и они откроют дверь сами.
  • Ни в коем случае не открывай дверь лицам, представившимся почтальоном, врачом, полицейским, сантехником, электриком, знакомым родителей, даже если они станут уговаривать.
  • Покидая квартиру, посмотри в глазок. Если на лестничной площадке есть люди, подожди, пока они уйдут.
  • Прежде чем открывать ключом входную дверь, убедись, что поблизости никого нет.
Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector