Обучение детей 4 5 лет

«Годовой курс обучения» в помощь родителям

Обучение детей 4 5 лет

Еще пару десятилетий назад большинство мальчиков и девочек в нашей стране посещали детский сад с самого раннего возраста, а «домашние» дети считались редким исключением. Со временем ситуация изменилась, и сегодня можно не только найти альтернативы «обычному» государственному садику, но и обеспечить все условия для гармоничного развития ребенка дома. Кроме того, оказалось, что если родители подходят к домашнему воспитанию и обучению с умом, то дети растут не менее инициативными, самостоятельными и общительными, чем их сверстники, посещающие сады.

Не упустить важные этапы в развитии ребенка помогают методические пособия — такие, как книги из серии «Годовой курс обучения» Аллы Владимировны Волох. Эти «учебники» для дошкольников примечательны тем, что по ним удобно работать как воспитателям и няням, так и самим родителям.

С какого возраста начинать заниматься?

Развивать внимание, память и мышление можно и нужно уже со второго года жизни. Но при этом крайне важно правильно отрегулировать длительность первых «уроков» и ни в коем случае не перегружать малыша новой информацией. Именно поэтому каждое из шести пособий «Годового курса» составлено таким образом, чтобы все предложенные задания оказывались в зоне ближайшего развития дошкольника.

Обучение детей 4 5 лет Годовой курс обучения: для детей 1-2 лет (карточки «Животные») А. В. Волох Твердый переплет 680 ₽ В корзину В корзину

Перед началом обучения родителям и педагогам предлагается проверить по специальному чек-листу, насколько актуальный уровень развития ребенка соответствует возрастной норме. Если на этом этапе возникают сомнения, лучше обратиться к детскому психологу за более точными рекомендациями. Если же большинство пунктов описывают реальные знания и умения вашего мальчика или девочки, можно приступать к первому занятию курса. В 1-2 года оно продлится всего 5-10 минут и по форме будет скорее напоминать игру, а к 6-7 годам — станет чуть больше похоже на школьный урок и увеличится до получаса.

Как увлечь ребенка?

Самый эффективный прием, позволяющий чему-либо научить дошкольника 3-7 лет, — это превращение каждого занятия с ним в увлекательную игру. Ведь именно игра, а не обучение в формате «сидя за партой» является в этом возрасте ведущей деятельностью, способствующей развитию интеллекта и эмоциональной сферы. А для малышей 1-3 лет такой деятельностью будет манипулирование с предметами. Эти возрастные особенности также учтены создателями серии «Годовой курс обучения»: во всех пособиях можно найти яркие и крупные карточки, которые необходимо вырезать и использовать на занятиях.

Обучение детей 4 5 лет-10% Годовой курс обучения: для детей 2-3 лет (карточки «Цвет и форма») А. В. Волох Твердый переплет 680 ₽ В корзину В корзину

Играя с карточками и сравнивая изображения из книги с предметами из реальной жизни, ребенок постепенно перейдет от упражнений на мелкую моторику и расширения словаря к формированию навыков чтения и письма. А упор на тренировку восприятия и внимания в раннем возрасте подготовит почву для развития памяти, мышления и воображения после 3 лет.

Какие еще материалы понадобятся?

Помимо самих развивающих пособий и идущих с ними в комплекте разрезных карточек, для работы по «Годовому курсу обучения» нужны: пальчиковые краски, цветная бумага и пластилин (для формирования понятий цвета и формы, а также тренировки мелкой моторики), карандаши и ватные палочки (для подготовки руки к письму) и зеркало (для артикуляционной гимнастики и упражнений на развитие эмоционального интеллекта). Для удобства все необходимые материалы перечислены в начале разделов каждой книги. А подсказки специального персонажа-мышонка и подробные иллюстрации помогут взрослым не допускать ошибок во время выполнения заданий вместе с ребенком.

Артикул: Арт: 1887806

Товар не доставляется в ваш регион

Товара нет в наличии Выбранного размера нет в наличии

Ваша экономия 363 ₽

0 && (selectedNomenclature^selectedPrice && selectedNomenclature^selectedPrice.salePrice) 0 ? ‘Мин. сумма для заказа данного товара ‘ + formattedMinOrderSum() : »>»>Мин. сумма для заказа данного товара ?

  • 0

Все размеры

Добавлено в избранное

Артикул: Арт: 1887806

Электронная книга будет доступна для скачивания в Личном кабинете сразу после покупки

  • Бесплатная доставка
  • Примерка
  • 21 день на возврат
  • Бесплатный подъем на этаж

Wildberries не продаёт и не доставляет алкогольную продукцию. Вы можете забронировать интересующий товар и забрать его в магазинах партнёров.

Причина уценки

Состав

Описание

Книга составлена в соответствии с новым Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и воспитания и станет прекрасным помощником в обучении и развитии детей 4-5 лет. В ней представлены основные направления дошкольного образования: грамота, математика, подготовка руки к письму, развитие речи, памяти, внимания и мышления. Кроме того, малыши узнают о строении тела человека, познакомятся с этикетом и смогут собрать забавные поделки-оригами. Теперь родителям не нужно покупать множество развивающих и обучающих пособий, задумываться о том, что же должен знать ребенок в этом возрасте, чему и как его нужно учить. Все необходимое для развития и обучения ребенка от 4 до 5 лет собрано в этой книге! Занятия по книге помогут: — дать ребенку весь объём умений и навыков по основным направлениям дошкольного образования; — максимально развить интеллект ребенка, его кругозор, познавательные способности и структурное мышление; — привить интерес к обучению.

Характеристики товара

Автор Лазарь Елена
Вес товара без упаковки (г) 736 г
Высота предмета 28.5 см
Глубина упаковки 1.7 см
Год выпуска 2014
Жанры/тематика Развитие логического мышления; Развитие ребенка; Развитие речи
Количество страниц 224 шт.
Обложка мягкая
Редакция Эксмодетство
Серия Годовой курс занятий
Тип учебника дополнительное пособие
Учебный период для дошкольников
Ширина предмета 20.8 см
Языки русский
Страна производства Россия
Комплектация Книга — 1 шт

Информация о технических характеристиках, комплекте поставки, стране изготовления и внешнем виде товара носит справочный характер и основывается на последних доступных сведениях от продавца

Для детей 3-5 лет

Основа программы — методики академика Н.А. Зайцева и авторские разработки наших методистов. Мы работаем по этой методике уже более 16 лет и абсолютно уверены, что это самый лучший способ обучения чтению и математике.
Мы развиваем гуманитарные (речь, память, внимание, чтение, письмо, знания об окружающем мире, креативное мышление) и математические способности (счет, сложение, вычитание, логическое мышление).

Творчество

Для детей 3-5 лет

В нашей Творческой мастерской ребята рисуют, лепят, занимаются аппликацией, оригами, знакомятся с различными художественными материалами и приемами. Пройдя все ступени курса, ваш малыш научится работе с цветом, композицией, научится видеть необычное в обыденных вещах, использовать материалы по-разному и создавать каждый раз что-то свое и новое.

Английский язык

Для детей 3-5 лет

Чем раньше начать учить язык — тем будет легче. В дошкольном возрасте дети могут освоить иностранный язык гораздо легче, чем взрослые, ведь их сознание изначально настроено на очень сложную задачу — изучение языка с нуля (языка своего окружения). Во время занятия мы помогаем ребенку погрузиться в англоязычную среду, а доброжелательность и спокойное отношение к детским ошибкам позволяют снять языковой барьер.

Мини садик

Для детей 3-5 лет

Интересные и разнообразные занятия под руководством замечательных педагогов! Ребята получат глубокие знания об окружающем мире, будут готовиться к школе, заниматься детским фитнесом и ритмикой. В отличие от обычного детского сада, мы большое внимание уделяем прикладному творчеству, развитию мелкой моторики. В наших группах до 10 человек, из-за чего адаптация проходит быстро и легко, а педагог успевает пообщаться с каждым своим подопечным, выявить и заниматься развитием личных талантов каждого ребенка.

Речевой интеллект

Для детей 3-7 лет

Как научить ребенка быть уверенным и успешным в динамичном, быстро изменяющемся мире? Как сделать важнейший процесс развития речи ненавязчивым, привлекательным, радостным? Педагог Чудо-Чадо Лебедева Елена Евгеньевна создала авторский курс по развитию речи, в котором ведущим видом деятельности является игра. Программа курса включает обогащение и активизацию словаря, работу над смысловой стороной слова, формирование грамматического строя и звуковой культуры речи, развитие связной монологической речи и многое другое.

Часто родители задаются вопросом, когда можно начитать учить ребенка читать? В возрасте 3-5 лет некоторые дети уже знают все буквы, а некоторые только готовятся к знакомству с ними. Но именно к пяти годам у ребенка появляется осмысленное желание читать. В это время его начинают привлекать все объявления на дверях магазинов, вывески, названия на печенье или соке. Все чаще вы слышите вопрос «а что здесь написано?». Именно в это время обучение чтению детей 3-5 летнего возраста может стать действительно продуктивным.

Мы предлагаем интересный развивающий курс по обучению чтению детей младшего возраста. Курс рассчитан на 10 месяцев, и основан на принципе, что чтение должно быть увлекательным и интересным. В этом возрасте в большей степени детей мотивирует то, что похоже на игру. Песни, стихи, сказки, наглядные пособия очень помогают сконцентрировать внимание детей на занятии. Только в игровой форме малыши смогут разобраться с понятием гласных и согласных звуков, понять, что одна буква может иметь несколько звуков, и что звук может быть твердым или мягким. Методика предусматривает не просто обучение чтению детей 3-5 лет, а комплексное развитие кругозора ребенка:

  • Развитие воображения, внимания и логического мышления.
  • Формирование речи
  • Развитие фонематического слуха.
  • Подготовка руки к письму.
  • Развитие артикуляционного аппарата (массажные паузы и упражнения из мимической гимнастики очень этому способствуют).
  • Расширение словарного запаса.

Обучение чтению детей 3-5: структура занятий.

Каждый урок имеет свою структуру, которая помогает лучше усвоить материал. В начале дети вспоминают пройденные буквы и изучают новую. Затем, наступает подготовительный этап, целью которого является научить ребенка выделять необходимые звуки в словах или слогах, находить буквы (это могут быть просто слова, головоломки или ребусы), определять в какой части слова стоит буква, придумывать как можно больше слов на конкретную букву. Только после этого дети переходят к осмысленному чтению и знакомятся с новым слогом, и преподаватель учит их «соединять» буквы в слитный слог.

Дополнительные задания на формирование навыков правильной речи и письма помогают детям быстрее освоить чтение. Упражнения, в которых нужно дорисовать картинку, обвести по контуру предмет, заштриховать рисунок в определенном направлении или разукрасить его, пройти лабиринт или отыскать спрятанных животных, очень нравятся детям. Это не только стимулирующая умственную активность деятельность, это еще и необходимая в таком возрасте смена видов деятельности, которая не дает детям устать.

Все занятие дети работают с яркими рабочими листами, которые по итогу курса могут служить дополнительным справочным материалом и для детей и для родителей.

К концу курса наши малыши уверенно читают по слогам, знают печатное написание всех букв, могут прочитать несложное предложение и повторить его.

Как облегчить обучение чтению детей 3-5 лет?

Отдать малыша на специальные курсы недостаточно. Очень большую роль в освоении этой сложной науки играют занятия дома. Обязательно следует закреплять все, что прошел ребенок на курсах по чтению дома. Есть несколько доступных и несложных способов тренировать память малыша:

  • Повесьте на видное место яркую азбуку, чтобы она всегда была у ребенка перед глазами. Проходя мимо, ложась спать он будет обращать внимание на яркие картинки и закреплять образ букв.
  • Пускай ребенок смотрит познавательные передачи, в которых главные герои учат буквы и слоги. Это займет минут 20, но обязательно принесет свои положительные плоды.
  • Купите яркие прописи печатных букв с любимыми героями из мультфильмов или сказок. Малышу достаточно обводить по пунктиру букву всего по несколько минут в день.
  • Кубики и магнитные азбуки десятилетия остаются прекрасным способом для обучения детей чтению. Ничто так хорошо не откладывается у ребенка в памяти, как то, что можно самому потрогать. Складывание слогов из объемных букв прекрасный дополнительный способ визуализации образа буквы и слога.
  • Обучение чтению ребенка 3 лет прекрасно разнообразят настольные игры с буквами и слогами. Это могут быть различные формы лото, домино, пазлов или специальные игры с полем, кубиком и фишками.
  • Подключайте к процессу обучения любимых людей ребенка. Этого не нужно делать постоянно, просто яркая эмоция радости лучше поможет запомнить, например, букву или как правильно читается слог.

Придумывайте свои игры с буквами: лепите их и складывайте в слоги; если ребенок любит конструкторы, собирайте буквы из деталей; играйте в школу, в которую будут ходить любимые игрушки, а вы с малышом по очереди будете меняться ролями учителя и ученика.

За более подробной информацией обращайтесь в наш центр. Мы с радостью ответим на все ваши вопросы!

Обучение детей 4 5 лет

Вашему ребенку исполнилось 4 года? Значит можно начинать обучать математике. Конечно, если малыш ходит в детский сад, воспитатели на занятиях будут знакомить детей с цифрами. Но, чаще всего это будет происходить в старшей или подготовительной группе.

Вашему ребенку исполнилось 4 года? Значит можно начинать обучать математике. Конечно, если малыш ходит в детский сад или в Образовательный центр Альтернатива, воспитатели на занятиях будут знакомить детей с цифрами. Но, чаще всего это будет происходить в старшей или подготовительной группе.

Для начала познакомьте детей с цифрами.

Для этого подготовьте цифры от 0 до 9.
Используйте магнитные цифры, которые можно купить в магазине игрушек, но лучше сделайте самостоятельно карточки с изображением цифр. На нашем сайте можно найти шаблоны цифр и шаблоны букв.
Подготовьте счётный материал (счётные палочки, детали детского конструктора Лего, карандаши, камешки и прочее) в количестве 10 штук каждого вида.

Лучше всего процесс обучения и запоминания происходит при работе детей в паре. Один малыш быстро теряет интерес к происходящему, а в большой группе сложно уделить внимание каждому.

Порядковый счет

Продемонстрируйте ребёнку цифру и сразу покажите количество, которая она обозначает.

Цифра 1 — одно яблоко, один пальчик, одна конфетка.

Единичка похожа на детский пальчик — он один и цифра 1.

При знакомстве ребёнка с новой цифрой, попробуйте провести аналогию с предметом. Например цифра четыре — стульчик, цифра семь — клюшка, цифра два — лебедь и так далее.
Каждый раз начиная знакомство с новой цифрой, повторите пройденные ранее.

Считайте с ребенком ступеньки, поднимаясь или спускаясь по лестнице. Считайте проезжающие мимо машины. Считайте разбрасанные игрушки. Ребенок должен запомнить порядковый счет до 10 как стихотворение.
Закрепив порядковый счёт от 1 до 10, начинайте учить обратный счёт от 10 до 1.
Ребёнок должен знать впереди стоящую и последующую цифру.
Используйте пример сказки «Репка». Кто стоял впереди, кто сзади.
Объясните, что каждое последующее число больше впереди стоящего на один, а каждое впереди стоящее меньше последующего на один.

Закрепить последовательность чисел поможет дидактическая игра «Соседи».
Ребёнок должен назвать числа соседи. Например цифра 3, соседи 2 и 1.

Развивающая игра «Цифры перепутались» тоже поможет закрепить порядковый счёт.

Нужно перемешать цифры, а потом расставить их по порядку.

Игра в «Магазин» тоже поможет закрепить знание цифр.

Цифра 0

После изучения порядкового и обратного счёта, познакомьте ребёнка с цифрой 0.
Было 1 яблоко, ёжик яблоко съел, сколько яблок осталось? 0! Пусто-0.

Количественный счёт.

Обучение счёту нужно начать с понятия: «Один-много».
«Один».
Цифра один.
— Сколько у человека носиков?
— Один.
«Много».
— Сколько звездочек на небе (сколько деток во дворе)?
— Много.
Цифра 2.
— Сколько у человека глаз (Сколько ножек, сколько ручек)?
-Два.
Цифра 3.
Демонстрируйте цифру, считайте счётный материал сами и предложите ребенку пересчитать самостоятельно.
Накрывая на стол посчитайте количество тарелок, бокалов, ложек и так далее.
Можно на прогулке считать деревья или проезжающие машины, гуляющих во дворе детей и прочее.
Закрепляйте счёт. Цифры 4, 5 и так далее до 10 изучайте также.
Закрепить количественней счёт поможет игра «Найди столько же. »
Положите на стол карточку с изображением цифры, пусть ребёнок найдёт столько же счётных палочек или карандашей.

Учите ребенка ориентироваться в пространстве.

Знакомьте с понятиями: «Вверху, внизу, впереди, сзади, слева, справа».
Для этого малыш должен знать правую и левую руку. Демонстрируйте свои руки, поворачиваясь к ребёнку лицом, свою левую руку называете правой, правую левой. Каждый раз предлагая малышу карандаш или ложку, напоминайте, что ложку и карандаш он держит правой рукой. Правая рука рабочая, а левая помощница.
«Скажи, где окно? Впереди или сзади?»
Так же спросите, где расположены окна, двери, потолок, ковёр и так далее.
Научите ребенка ориентироваться на листе бумаги.
На вопрос-
— Покажи правый, верхний угол.
— Покажи середину и так далее.

Геометрические фигуры и тела

Знакомство с геометрическими фигурами-квадрат, прямоугольник, круг, овал, трапеция, ромб, многоугольник.
Квадрат
Изобразить квадрат, найти в комнате предмет похожий на квадрат. Изобразите с ребенком что-нибудь похожее на квадрат, домик и так далее.
Прямоугольник
Изобразить, найти похожий предмет, дорисовать.
И так далее, все геометрические фигуры.
Геометрические тела
Цилиндр, шар, конус, куб.
Сложно нарисовать геометрические тела. Можно самостоятельно найти изображение в интернете.
Показать и назвать ребенку.
Предложите найти в комнате предметы похожие на геометрические тела.

Величина

Знакомьте детей с величиной: больше-меньше, толще-тоньще, выше-ниже, шире-уже.
Кто больше слон или мышка?
Какое дерево толще, какое тоньше?
Какой дом выше, какой ниже?
Какая дорога шире(проезжая), какая уже(пешеходная)?

Развивающие занятия для детей 3-4 лет: Интеллектуальное развитие и подготовка к обучению на основном курсе

Курс: 1 учебный год из 2 семестров: сентябрь – декабрь, январь – май

Занятия: 2 раза в неделю по 60 минут

Важно: перед началом обучения, чтобы определить текущие знания и навыки малыша, проводится обязательная бесплатная встреча-знакомство ребенка и родителей с методистом офиса. Только после этого ребенок зачисляется в группу, подходящую ему по возрасту и уровню подготовки. Это обеспечивает ребенку максимально эффективное и комфортное обучение.

Главная задача этого курса, помимо интеллектуального развития малыша – подготовить его к полноценному обучению на основном курсе комплексной подготовки к школе.

Считая, что ребенку рано прививать те или иные навыки, учить и развивать его способности, некоторые родители на самом деле усложняют жизнь своих детей и, таким образом, упускают лучшее время для развития малыша.

Преимущества раннего развития, или почему стоит начинать обучение уже сейчас:

  • интеллектуальное стимулирование ускоряет умственное развитие ребенка
  • для полноценной выработки у ребенка навыков и умений необходимо время – это особенность познавательных процессов маленьких детей
  • обучение дошкольников — это движение от простого к сложному и переход количества в качество

Чем раньше ребенок начнет обучение, тем более уверенными и разносторонними будут его знания и навыки к моменту поступления в школу и тем более успешным будет процесс адаптации к новой среде. Поэтому лучшее время для начала обучения — сейчас!

Обучение детей 4 5 лет

Многие детские развивающие центры ограничивают развитие детей 3-4 лет игрой, социализацией и общением, при этом не уделяя внимания развитию познавательных процессов и умения слушать и слышать, что особенно важно в этом возрасте. Основные задачи нашей программы «Интеллектуальное развитие и подготовка к обучению» для детей 3-4 лет — это развитие

  • мышления
  • восприятия
  • воображения
  • долговременной памяти

Все занятия этой программы проходят с элементами игры, творчества и с частыми сменами видов деятельности, которые закрепляют результат обучения.

Вы хотите, чтобы Ваши дети развивали свои способности и таланты, были социально адаптированными? Тогда помогите им сделать уверенные шаги в мире знаний с профессионалами Академии дошкольников БИГ БЕН.

Сделайте первый шаг и запишитесь на бесплатное собеседование через кнопку «Запись на собеседование», указав суть Вашего вопроса или позвоните нам.

Занятия с детьми 3-4 лет проводятся на основе и с использованием:

  • Элементов новейших программ обучения в начальной школе, рекомендованных Министерством образования и науки Украины, в том числе программы «Интеллект Украины»
  • Пособий и методических указаний Министерства образования и науки Украины
  • Дидактических материалов, развивающих игр и собственных разработок

Программа обучения:

  1. Развитие речи и обучение грамоте
  1. Интересная математика
  1. Подготовка руки к письму
  1. Изобразительная деятельность и конструирование

Добро пожаловать в БИГ БЕН!

Программа обучения Возраст Количество занятий в неделю Количество слушателей в группе Цена за 60 мин, грн Днепр
«Малыши» — 3 года до школы, пн — пт 3 — 4 года 2 р/нед по 60 мин. до 8 от 174 грн*
«Малыши» — 3 года до школы, вых. дни (сб и вс) 3 — 4 года 2 р/нед по 60 мин. до 8 от 186 грн*
Индивидуальные занятия (при наличии свободного расписания) 3 — 4 года мин. 2 р/нед по 60 мин. 1 300 грн**

* цена может отличаться в зависимости от времени занятия.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 24»

Задачи воспитания и обучения детей от 4 до 5 лет

Продолжать работу по укреплению здоровья детей, закаливанию организма и Обучение детей 4 5 летсовершенствованию его функций.

Формировать умения и навыки правильного выполнения основных движений. Приучать детей следить за осанкой во всех видах деятельности. Воспитывать культурно-гигиенические навыки.

Развивать самостоятельность и творчество в двигательной активности.

Развивать наблюдательность и любознательность детей, продолжая знакомить их с предметами и явлениями общественной жизни и природы. Учить выделять отдельные части и характерные признаки предметов (цвет, форма, величина), продолжать развивать умение сравнивать и группировать их по этим признакам. Формировать обобщенные представления о предметах и явлениях, умение устанавливать простейшие связи между некоторыми из них.

Продолжать воспитывать любовь к родному дому, детскому саду, краю.

Углублять работу по обогащению, уточнению и активизации словаря, совершенствованию звуковой культуры речи. Помогать детям активно участвовать в беседе на заданную тему, составлять рассказы из личного опыта, об игрушке, по сюжетной картине.

Развивать представления о множестве — группе предметов, как совокупности, состоящей из отдельных элементов.

Учить считать до 5. Формировать представления о равенстве и неравенстве на основе счета и сравнения численности предметов.

Развивать представление о величине знакомых предметов и их форме.

Развивать у детей интерес к различным видам игр; самостоятельности в выборе игр; побуждать к активной деятельности.

Учить соблюдать в процессе игры правила поведения.

Развивать в игре речь детей, обогащать словарь.

Знакомить детей с профессиями близких людей, подчеркивая значимость их труда. Совершенствовать собственные трудовые умения детей.

Воспитывать исполнительность, стремление доводить начатое дело до конца. умение участвовать в выполнении коллективных трудовых поручений, понимать значение результатов своего труда для других.

Воспитывать скромность, доброжелательность, желание быть справедливым.

Учить бережно относиться к вещам, игрушкам, книгам.

Развивать у детей эстетическое восприятие окружающего, нравственно-эстетические чувства в общении с природой, в быту, играх.

Формировать умение понимать содержание произведений искусства.

Воспитывать интерес к различным видам художественной деятельности. Подводить детей к созданию выразительного образа в рисунке, лепке, игре-драматизации. Учить выразительно читать стихи, петь, двигаться под музыку и т. д.

В ходе развлечений и праздников приобщать детей к ценностям культуры и формировать у них опыт социального взаимодействия.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 24»

г. Балахна Нижегородской области 8 (831) 44-6-64-02

Обучение детей 4 5 лет

Описание

Особенности

Мы в социальных сетях

Контакты

Интернет-магазин

  • О нас
  • Новости
  • Обратная связь
  • Контакты
  • Карта сайта

Сервис

  • АвторизацияОграничения покупки в регионах
  • Возврат
  • Видео

Помощь

  • Способы доставки
  • Способы оплаты
  • Как оформить заказ

© 2004-2022 Творческий Центр СФЕРА интернет-магазин

Ваш регион: Владимирская область

Новый сайт – это новый дизайн, обновленный рубрикатор, весь ассортимент в одном месте, возможность купить в розницу или оптом из любой точки страны, это разнообразные фильтры, отзывы клиентов, простые инструменты оформления заказа и многое другое — полезное и нужное.

Если Вы являетесь нашим оптовым клиентом и еще не делали заказ на новом сайте, то перейдите на страницу ОПТОВИКАМ

Если Вы уже совершаете оптовые заказы на новом сайте , то просто проигнорируйте это сообщение.

Подпишитесь на акции,новости
и получите бесплатный подарок!
Мастер-класс по вырезанию снежинок в формате PDF

Обучение детей 4 5 лет

  • Индивидуальные занятия
  • 144 урока
  • 1,5 года
  • От 670 ₽ за урок

Обучение детей 4 5 лет

Как проходят занятия по подготовке к школе

Прогресс и результаты уже с первых уроков

  • Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

В первой части модуля по чтению дошкольник знакомится с отдельными буквами алфавита, запоминает, как они выглядят и произносит звуки. Интерактивные задания на онлайн-курсе подготовки к школе научат детей 3, 4, 5, 6 лет:

  • различать буквы и звуки;
  • называть предметы в единственном и множественном числе;
  • складывать буквы в буквосочетания и произносить их;
  • отличать правильное написание букв от неправильного;
  • находить в слове гласные, согласные, твердые и мягкие звуки;
  • находить нужные буквы и буквосочетания в начале, конце или середине слова;
  • называть слова с заданными слогами;
  • читать слова по слогам;
  • делать первые записи букв;
  • соотносить слова и картинки;
  • угадывать слова по схемам;
  • считать слоги в слове;
  • дописывать недостающие буквы слова.

Вторая ступень блока усложнит задачу и научит ребенка выразительно читать более сложные слова. После курса подготовки к школе дети 3, 4, 5, 6 лет смогут:

  • составлять слова из букв, буквосочетаний и слогов;
  • считать количество гласных, согласных, твердых и мягких звуков в слове;
  • находить верное написание слова из нескольких вариантов;
  • различать звонкие и глухие согласные;
  • составлять пары звуков по глухости-звонкости;
  • читать слова из четырех и более слогов, выбирать вариант с их верным написанием;
  • читать и понимать значение словосочетаний;
  • читать предложения и выделять слова интонацией;
  • выделять слоги ударением.

Чтобы в будущем ребенку легче дался английский язык, мы дополнили курс подготовки к школе для детей 3, 4, 5, 6 лет особыми заданиями. Они помогут выучить в игровой форме несколько простых слов и узнать их перевод.

На индивидуальных занятиях первой ступени по математике ребенок начнет знакомство с цифрами и геометрическими фигурами. На курсе подготовки к школе для детей 3, 4, 5, 6 лет вместе с репетитором он узнает, как правильно:

  • считать от 1 до 10 и обратно;
  • понимать, как расположен предмет в пространстве — выше, ниже, дальше, ближе, спереди, сзади, за, перед;
  • узнавать предметы и животных по их силуэтам;
  • соединять части, чтобы получились целые фигуры;
  • называть простые фигуры и понимать, как чем они отличаются;
  • выбирать лишние предметы из списка, объединять их в группы;
  • считать предметы на фотографии;
  • оценивать размеры объектов — больше, меньше, длиннее, короче, шире, уже;
  • делить предметы на части.

Во второй части модуля дошкольник научится решать более сложные логические задачи и освоит первые действия в математике — сложение и вычитание. На уроках курса подготовки к школе репетитор расскажет детям 3, 4, 5, 6 лет, как:

  • считать от 0 до 100;
  • складывать и вычитать числа в пределах 20;
  • называть порядок предметов;
  • располагать группы цифр от большей к меньшей и наоборот;
  • называть цифры в числовом промежутке;
  • различать однозначные и двузначные числа;
  • находить отличия на картинках;
  • расставлять картинки в логическом порядке;
  • вставлять в примеры пропущенные цифры;
  • определять день недели и время года по календарю;
  • отличать левую и правую стороны;
  • соединять предметы в пары;
  • расставлять по порядку числа до 100;
  • определять время по стрелкам часов;
  • различать объемные фигуры;
  • решать задачи с монетами разного номинала.

На уроках финального модуля ребенок сможет раскрыть свой творческий потенциал и воображение. Вместе с учителем курса подготовки к школе дети 3, 4, 5, 6 лет узнают:

  • как угадывать предметы по рисунку;
  • как подбирать штриховку к предмету, который он хочет нарисовать;
  • как раскрасить готовый рисунок;
  • как рисовать сюжеты с картинки;
  • как изображать на рисунке детенышей животных;
  • чем в рисовании помогают линии;
  • как создать персонажа с помощью воображения;
  • что такое эскиз;
  • как рисовать одежду и здания;
  • как подбирать цвета к рисунку;
  • как самому сделать праздничное украшение.

Обучение и воспитание детей дошкольного возраста обязательно должно проводиться с учётом психологических и физических особенностей. Главный вид деятельности малышей – игра, поэтому и обучение проводится в игровой, занимательной форме и ориентировано, прежде всего, на развитие наглядно-образного мышления.

Скачать:

Вложение Размер
razvivayushchie_igry_dlya_detey_4.docx 12.96 КБ

Предварительный просмотр:

Развивающие игры для детей 4–5 лет

Обучение и воспитание детей дошкольного возраста обязательно должно проводиться с учётом психологических и физических особенностей. Главный вид деятельности малышей – игра, поэтому и обучение проводится в игровой, занимательной форме и ориентировано, прежде всего, на развитие наглядно-образного мышления.

Предлагаемые игры многим известны, их можно изменять в зависимости от возможностей и фантазии.

Хотелось бы поделиться целым циклом игр (на развитие памяти, внимания, мышления, речи и многими другими). Эти игры могут быть интересны и воспитателям для игр в детском саду, и родителям для игр дома.

Игры на развитие памяти.

Память – это способность человека к воспроизведению прошлого опыта, длительному хранению информации. Память играет одну из ключевых ролей в процессе обучения.

Работа по тренировке памяти у ребёнка должна начинаться с развития ассоциативного мышления, умения сравнивать запоминаемые предметы, находить в них черты сходства и отличия, а также формирования и закрепления навыков концентрации, внимания и упорядочивания информации.

Для этой игры мы используем маску.

На столе разложить предметы (от 5 до 8-10). Попросить ребёнка внимательно посмотреть на стол, запомнить предметы, затем отвернуться. Убрать один или несколько предметов. Ребёнок должен определить, что сорока утащила.

Так мы с детьми играли на тематической неделе «Народная игрушка».

Игра направлена на развитие памяти, способности к анализу и синтезу, выделению существенного в предмете.

Взрослый выбирает любой предмет, находящийся в комнате, описывает его, рассказывая, где находится предмет, для чего предназначен, из какого материала сделан и т. д. Ребёнок должен отгадать, о каком предмете идёт речь.

Для того, чтобы усложнить задание, можно предложить детям самим задавать вопросы о предмете. Отвечать нужно только «да» или «нет». В этом случае ребёнок научится выделять существенные признаки предмета.

«Сыщики» (Найди игрушку).

Взрослый прячет игрушку в комнате, дети ищут, ориентируясь на подсказки «холодно, теплее, горячо» (в соответствии с тем, приближаются дети к искомому предмету или отдаляются от него).

В течении 5 секунд показывать ребёнку картинку, убрать её, попросить рассказать, что на ней было изображено. Если ребёнок затрудняется, можно задать наводящие вопросы: сколько, какого цвета, т. д.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей «Играйте с детьми дома!» Развивающие игры для детей дошкольного возраста:

Консультация для родителей «Играйте с детьми дома!»Развивающие игры для детей дошкольного возраста.

Развивающие игры для детей младшей группы детского сада Игры для развития речи

Цель: развивать речь, память, внимание.

Консультация для родителей «Играйте с детьми дома!» Развивающие игры для детей дошкольного возраста:

Консультация для родителей «Играйте с детьми дома!»Развивающие игры для детей дошкольного возраста:1. Что лишнее?у этой игры множество вариантов. Время от времени устраивайте ребёнку трени.

Игры-потешки, развивающие игры для детей от 1,5 до 2 лет

Представлены примеры развивающих игр для детей от 1.5 до 2 лет.

Развивающие игры для детей с ОВЗ «Играем дома»

Уважаемые родители, чтобы ребенок с ограниченными возможностями здоровья постоянно развивался, необходимо регулярно играть с ним в развивающие игры. Но развивающие не значит скучные и не.

Развивающие игры для детей от года до трёх «Играя, познаём»

Уже в самом раннем возрасте ребёнок может активно познавать себя, свои возможности и окружающий мир. В этом ему помогут простые игры, организованные взрослыми: Игры с крупой, водой, сорировка предмето.

Моторные игры для дошкольников: Развивающая игра для детей младшей группы «Веселые колечки».

Дети любят играть дома и на улице, но порой, сложно придумать, чем их занять. Есть веселое развлечение, которую можно организовать и в квартире, и на улице. Это игра — «Веселые колечки&raq.

Сегодня ни у кого нет сомнений, что будущее за высокими технологиями. Современные дети почти с пелёнок умеют обращаться с телефонами, планшетами и компьютерами. Интерес к технике и тягу к развлечениям можно совместить на курсах программирования для малышей CODDY, где ребенку предложат обучение в виде игр, обучающих составлять алгоритмы и даже писать код.

У многих родителей возникает вопрос – с какого возраста можно начинать обучение программированию?

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Нет курсов с выбранными параметрами.
Измените настройки фильтров!

CODDY . Создаем основу для успешного будущего вашего ребенка!

Программирование с нуля для детей

Преподаватели нашей школы уверены, что учиться кодингу можно даже раньше, чем учить буквы. Обучение детей программированию с нуля – задача непростая. Дело даже не в сложности искусства написания программ. Основная трудность в том, что в ребенке 4-6 лет необходимо зажечь и сохранить интерес к процессу обучения, постоянно удерживая его внимание. Зная это, мы спланировали курсы таким образом, что написание программ преподносится не как скучный набор непонятных и сложных текстовых команд и алгоритмов, а как веселая и увлекательная развивающая игра.

Для занятий достаточно планшета или ноутбука. Используемые обучающие программы доступны для малышей и основаны в основном на графике и анимации. Играя в специально разработанной интерактивной среде, дошкольники постепенно учатся создавать не только простые алгоритмы, но и довольно сложные программы с циклами, подпрограммами и даже условными операторами.

Подобные занятия помогают:

  • развить у детей логику, внимательность, пространственное и критическое мышление;
  • развить воображение, креативность, аналитические способности, а также способность решать сложные задачи;
  • сформировать представление об общих принципах программирования и освоить базовые навыки.

Ребенок не только испытает настоящее удовольствие от процесса, но и получит уникальный результат, который можно показать родителям и друзьям – а ведь это так важно в столь юном возрасте. Благодаря этому ученики CODDY воспринимают каждое занятие как маленькое приключение, в них поддерживается живой интерес к программированию на протяжении всего учебного курса.

Кому подходят такие занятия? Детям с «математическим» складом ума, мечтающим стать программистами? Вовсе нет. Знаменитый Стив Джобс говорил: «Каждый человек должен учиться программировать, потому что это учит нас думать». Компьютерная грамотность в современном мире не менее важна, чем грамотность общекультурная или лингвистическая. Отдавая ребенка на занятия на курсах CODDY, вы делаете важный вклад в его развитие, даете ему знания, которые никогда не будут лишними.

Рекомендуется начинать знакомство с этими навыками как можно раньше, поскольку маленькие дети легко обучаемы и усваивают материал лучше, чем взрослые. Курс «Дизайн-мышление» подойдет для любых возрастов, в том числе для тех, кого интересует программирование для детей 5 лет.

Расписание, программы и цены на курсы «Программирование для самых маленьких» можно посмотреть здесь и здесь. Последний подходит для начала обучения программированию для детей 4 лет.

Приходите, если понимаете, что им вашим детям нужно что-то большее, чем просто использовать телефон или планшет, чтобы преуспеть в будущем.

EF Stars — курс английского языка для детей от 3 до 6 лет, которые делают первые шаги в изучении иностранного. С его помощью ребята получают базовые языковые навыки, а вместе с тем познают мир, учатся общаться и обретают уверенность в своих силах. Курс EF Stars покажет вашему ребенку, что уроки английского языка для детей могут быть увлекательными и веселыми.

Особенности обучения

Подготовка к школе

Погружение в языковую среду

Всестороннее развитие

Английский язык для детей 5-6 лет — это не просто дополнительные занятия, но и прекрасная подготовка к школе. К концу курса ребята осваивают около 500 английских слов, а также получают полезные навыки по восприятию английского на слух, говорению, чтению и письму.

Использование прописей на занятиях не только подготавливает руку дошкольника к письму, но и развивает мелкую моторику. Активная работа пальцами включает речевую и мыслительную зону мозга, поэтому дети быстрее осваивают английский язык и совершенствуются в родном.

На курсах для детей 4-5 лет мы используем методы фонетического чтения и целых слов, которые облегчают ребенку восприятие текстов. Акцент на раннем развитии чтения позволяет сформировать врожденную грамотность и расширить словарный запас.

Обучение маленьких детей английскому языку ведется и на онлайн-платформе, которая помогает закреплять пройденный материал в непринужденном игровом формате и учит ребят самостоятельной работе.

Развиваем базовые навыки
письма с помощью прописей

Учимся читать и тренируем устную речь

Развиваем восприятие на слух и расширяем словарный запас

Длительность курса и расписание

В рамках программы EF Stars предусмотрены занятия два раза в неделю и разговорные клубы Life Club. Расписание уроков подстраивается под каждого ученика. На выбор утренние или вечерние часы по будням, а также группы выходного дня.

На консультации в школе EF специалисты по обучению проведут тестирование вашего ребенка, подберут подходящую по уровню и времени начала уроков группу, а также рассчитают стоимость обучения. Цена курса EF Stars зависит от возраста и языкового уровня ребенка.

Как известно, ребенок в возрасте 4-5 лет чрезвычайно активен. Вся его деятельность подчинена одной важной задаче – познание мира, «примерка» его на себя.

Чем больше информации в это время получает ребенок, тем ему интереснее. Это самое продуктивное время для формирования познавательного интереса у детей.

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Программа «Познавай-ка» детского центра развития «Паллада» направлена на всестороннее развитие детей. Через активную игровую и поисковою деятельность мы знакомимся с миром и его явлениями, выявляем простейшие закономерности, учимся общаться. Педагог на занятиях специально создает коллизии, побуждающие детей самостоятельно искать ответы на вопросы, тем самым формируя у ребят активную позицию и интерес.

Программа «Познавай-ка» — это комплекс занятий:

  • обучение грамоте, письму и чтению: в игровой форме дети знакомятся со звуковым строем русского языка, учат буквы, учатся сливать их в слоги и слова.
  • ознакомление с окружающим миром: наблюдение за живой природой, естественные закономерности, явления природы и т.д – этот курс значительно расширяет кругозор детей, учит наблюдать за миром вокруг себя, объяснять различные процессы.
  • Математика – основные математические представление, простейшие навыки пространственного мышления, счет и арифметические действия.
  • развитие памяти, мышления, пространственных представлений, зрительного восприятия. Хороший уровень развития мыслительных процессов во многом облегчает адаптацию к детскому саду и дальнейшее обучение в школе.

Программа «Познавай-ка» основана на концепции Ломоносовской школы, которая включает сочетание развивающего обучения с комплексным развитием говорения, слушания, чтения и письма. Чтобы ребенок мог читать и свободно выражать свои мысли, его надо вооружить достаточным понятийным аппаратом. Чем богаче словарный запас ребенка, чем большими связями между понятиями он оперирует, тем свободнее он сможет общаться на любые темы и увереннее ощущать себя в окружающем мире.

Занимаясь на данной программе, ребенок:

  • сформирует грамматические навыки и обогатит словарный запас;
  • научится печатать: писать печатными буквами;
  • разовьет мышление, память, внимание и творческое воображение;
  • получит элементарные представления о множестве и числе, об отношениях величин, о простейших геометрических фигурах, об отношениях между предметами, получит основные пространственные представления;
  • получит первоначальные сведения об окружающем мире;
  • усвоит некоторые математические термины: «больше», «меньше», «равно» и пр.

Обучение детей 4 5 летЧто получит ваш ребенок , занимаясь в школе развития для детей 4-5 лет?

  • научится осознанно читать короткие предложения и тексты;
  • научится отвечать на вопросы по тексту
  • научится отвечать полными предложениями на заданный ему вопрос
  • научится составлять рассказы по серии картинок
  • научится ориентироваться в пространстве
  • сможет оперировать числами, используя математические действия +, — , .
  • познакомяится с алгоритмом решения задачи
  • научится звуковому анализу букв
  • научится самостоятельно писать слова и вписывать пропущенные буквы.

Расписание занятий в Юго-Западном филиале

Расписание занятий на 2021-2022 учебный год:

1 группа

Понедельник 18.00-19.00 обучение грамоте, чтение и письмо (Устюгова А.Н.)

Четверг 18.00-19.00 – математика, развитие памяти, внимания и мышления (Устюгова А.Н.)

Расписание занятий в Пионерском филиале

Расписание занятий на 2021-2022 учебный год:

1 группа

Вторник 16.00-17.00 обучение грамоте, чтение и письмо

Вторник 17.00-18.00 математика, развитие памяти, внимания и мышления

Стоимость занятий

550 рублей/занятие (при оплате всех занятий за месяц)

700 рублей/занятие (разовая стоимость одного занятия)

Обучение детей 4 5 лет

Опубликовано: 16 января, 2019 в 8:43 пп

♥ Откройте мир НОВЫХ знаний для Вашего ребенка!

Ведется запись на развивающие занятия для детей:
? 3-4 х лет
? 5-6 лет.

На занятиях все, как у настоящих школьников: уроки, портфели и даже домашние задания. Но в дневнике у маленьких «академиков» – веселые наклейки вместо оценок, а на каждом занятии – развитие в игровой форме. К тому же, они включают много творчества и музыкальное сопровождение. Такой подход очень нравится нашим маленьким «академикам» – они с удовольствием обучаются играючи.

Обучение детей 4 5 лет

Опубликовано: 14 августа, 2017 в 2:25 пп

Занятия проводятся группах по 5-6 ребят. Всё как у взрослых: занятия-уроки, дневники с оценками-наклейками, портфели и даже домашние задания. И это очень нравится нашим маленьким академикам. В занятия включены игровые и творческие задания, используется музыкальное сопровождение. Это позволяет ребятам развиваться и учиться играючи. Читать далее

Обучение детей 4 5 лет

Опубликовано: 14 августа, 2017 в 2:22 пп

Занятия проводятся в группах до 6 -7-и ребят. Наша задача подготовить будущих первоклассников так, чтобы им было комфортно и интересно весь период начальной школы. Это возможно, если есть хороший уровень предшкольной подготовки, широкий кругозор и много базовых умений и навыков. Читать далее

Обучение детей 4 5 лет

Опубликовано: 14 августа, 2017 в 1:16 пп

На занятиях юные артисты учатся красиво говорить, двигаться на сцене, исполнять вокально-хореографические постановки и роли в спектаклях. За каждый сезон работы (с сентября по июль) наши театральные труппы представляет не менее 5-и открытых занятий, из которых не менее двух – настоящие спектакли! Читать далее

Обучение детей 4 5 лет

Опубликовано: 14 августа, 2017 в 12:09 пп

Пребывание в группе в течение двух или трёх часов – отличный вариант для ребят, которые не ходят в детский сад. За это время детки успевают не только освоить наши программы обучения и развития по возрасту, научиться общаться со сверстниками и дружить, а также получить много положительных эмоций от занимательных игр и мероприятий. Читать далее

Обучение детей 4 5 лет

Опубликовано: 2 сентября, 2016 в 5:02 пп

Интегрированная программа – это отличная возможность комплексно развивать Вашего ребенка.

Спецпредложение: при обучении «2 в 1» вам предоставляется скидка!
Читать далее

Обучение детей 4 5 лет

Опубликовано: 2 сентября, 2016 в 1:24 пп

Интегрированная программа – это отличная возможность комплексно развивать Вашего ребенка.

Выгодное предложение – при обучении по данной программе Вам предоставляется скидка!

Обучение детей 4 5 лет

Опубликовано: 2 сентября, 2016 в 12:06 пп

Интегрированная программа – это отличная возможность комплексно развивать Вашего ребенка.

Спецпредложение: при обучении «2 в 1» вам предоставляется скидка!

Обучение детей 4 5 лет

Опубликовано: 17 мая, 2016 в 6:43 пп

Обучение проходит в игровой форме, дети рисуют, лепят, читают, отгадывают загадки и поют песни на английском языке.

Ваш ребенок будет учиться по учебникам издательства Oxford, Cambridge, которые зарекомендовали себя как наиболее эффективные и проверенные временем. Читать далее

  • Все
  • 2-3 года
  • 4-5 лет
  • 6-7 лет
  • Школьники

Национальный проект «Образование» ⠀ Уважаемые родители детей от нуля до 18 лет, с удовольствием и.

Сегодня природа прекрасна и день особенный! День учителя! Одна из самых важных, а для нас еще.

Обучение детей 4 5 лет

Нужно ли обучать детей 4-5 лет чтению и алфавиту? На этот вопрос каждый родитель должен ответить сам. Кто-то считает, что, рано овладев чтением, ребенок будет лучше учиться в первом классе. А есть родители, которые считают, что учить ребенка читать должны в школе. Все мнения имеют право быть.

Как только ребенок начинает проявлять интерес к буквам, можно смело приступать к обучению чтению. Все сугубо индивидуально. У одних малышей интерес проявляется в 2 года, а у других в 4 или, например, только в 6 лет. Заставлять крайне нежелательно. Необходимо планировать и контролировать продолжительность занятий и нагрузку на ребенка. Шрифт в букваре или книге для чтения не должен быть слишком мелким, чтобы не навредить зрению маленького ученика.

Обучение детей 4 5 лет

Запоминать буквы лучше всего в игровой форме. Для этого можно использовать старый добрый букварь, специальные карточки, кубики, наклейки и множество других подобных игрушек. Очень хорошо зарекомендовали себя образовательные мультфильмы и обучающие сервисы в Интернете, в том числе и наша онлайн-платформа Kids Smart. Используя наши упражнения из раздела «Чтение и грамота» можно закреплять уже полученные знания или изучать алфавит с нуля — выбор за вами. Не стоит пытаться сразу выучить весь алфавит, постепенность и неторопливость – главное условие на начальном этапе. В наших упражнениях мы придерживаемся классической схемы изучения алфавита: сначала знакомимся с гласными буквами, потом постепенно с согласными и в завершении с мягким и твёрдым знаками. По мере выполнения заданий, направленных на изучение алфавита, ребёнок будет расширять свой словарный запас и учиться применять полученные знания.

Обучение детей 4 5 лет

Когда ребенок познакомится с алфавитом и будет уверенно ориентироваться в нем, пора переходить к чтению по слогам. Складывать буквы в слоги немного сложнее. Это займет больше времени, но главное запастись терпением и не форсировать события. Начать стоит с простых слогов «ма», «па», постепенно переходя к более сложным таким как: «че», «же». Напоследок оставьте сложные слоги, те, в которых гласная стоит перед согласной.

Для облегчения обучения можно воспользоваться все тем же букварем, кубиками и нашими упражнениями и играми. Также в изучении слогов и последующем обучении детей чтению слов, хорошо зарекомендовали себя магнитные буквы на холодильнике.

Обучение детей 4 5 лет

Научившись правильно читать слоги, можно переходить к чтению слов. Лучший помощник в этом деле – азбука, обучающие пособия, развивающие книги для детей дошкольного возраста и наши онлайн-задания, направленные на формирование навыков чтения. Существует масса занимательных материалов, стимулирующих обучение. Например, книга с наклейками и яркими иллюстрациями. Внизу каждой страницы написаны слова. После прочтения каждого слова ребенок ищет предмет или животное на картинке, приклеивает тематические наклейки.

В чтении слов тоже действует правило «от простого к сложному». Начать лучше со слов, состоящих из 1-2 слогов: «ма-ма», «па-па», «кот», «сыр», постепенно переходя к более сложным словам, состоящим из трех и более слогов. На этом этапе особое внимание уделяется правильному произношению прочитанных слов и расстановке ударения. Постоянно контролируйте, как ваш ребенок произносит слова, и понимает ли он смысл прочитанного. Попросите сына или дочь после прочтения слова показать его в доме или на картинке. Это позволит значительно ускорить и облегчить дальнейший процесс формирования навыка.

Тут опять лучшим помощником является букварь. Также в продаже имеется множество разнообразных пособий и книжек для обучения чтению детей 4-5 лет по слогам, в которых текст имеет понятную разметку и крупный шрифт. Малышу обязательно понравится самостоятельно читать любимые сказки и короткие рассказы. Рекомендуется выбирать книжки для чтения ребенка с крупными буквами и яркими иллюстрациями. Это снизит нагрузку на глаза, а красивые картинки подогреют интерес ребенка к чтению.

Обучение детей 4 5 лет

Обучение должно проходить в игровой форме и не занимать много времени. Нельзя заставлять ребенка. Излишнее давление может отбить у ребенка желание заниматься. Лучше проводить занятия в виде легкой и короткой игры. Не стоит слишком торопиться. Намного лучше для запоминания – многократное повторение пройденного материала. Регулярность занятий очень важна. Не делайте длительных перерывов, лучше сократить продолжительность ежедневных занятий.

Занятия в группе для 4-х леток закончены, а на подготовку к школе идти рано? Для таких ребят мы предлагаем программу «Потомучки». В процессе обучения дети знакомятся с понятиями сложения и вычитания, учатся сливать буквы в слоги, знакомятся со звуковым анализом слова. В то же время учитываются особенности этого возраста: игровая форма обучения позволяет ребенку обучаться без перегрузок, а знания, полученные на занятиях, позволят без труда научиться читать и считать.

Особенности этого возраста обуславливают необходимость подкрепления любого вида деятельности словом, движением, проигрыванием. В силу возрастных особенностей маленький ребенок легко перевоплощается и быстро вступает в игру.

Принцип занятий построен на включении огромного количества игровых методик, смене видов деятельности, наглядностей и внешних впечатлений. Это позволяет сделать учебный процесс ненавязчивым и интересным для малыша, а домашние задания, разработанные в соответствии с планированием, помогают закрепить материал дома.

Программой данного учебного курса предусмотрены предметы:

Веселая математика. В основе дисциплины лежит «Программа 2 100». На занятиях у детей формируются математические знания о порядковом счете, составе числа в пределах десятка, вводятся понятия сложения и вычитания, пространственные понятия, геометрические фигуры и формы, ребята решают задачи на логическое мышление, работают со счетным материалом, счетными палочками, блоками Дьенеша.

Здравствуй, мир! Курс ознакомления с окружающим миром, развития речи и знакомства с буквами. Темы занятий в этом возрасте позволяют не просто познакомиться с разными животными, но и проанализировать, например, как дикие животные, птицы, насекомые будут сосуществовать в различных экосистемах (водоем, лес, луг). Проводится работа по образованию грамотного строя речи (образование уменьшительно-ласкательной формы, множественного числа, прилагательных и глаголов, согласование их в роде, числе и падеже, подбор синонимов и антонимов). В этом возрасте особое внимание мы уделяем слиянию букв в слоги, применяя эффективные и современные методики. Также ребята знакомятся со звук-буквенным анализом слов.

Английский язык. Основная задача обучения иностранному языку детей дошкольного возраста — научить понимать несложную, доступную по содержанию речь и привить детям некоторые умения и навыки разговора. Прекрасно иллюстрированные пособия, звуковое сопровождение помогают малышам постичь азы английского языка.

Логопедическая ритмика. Это комплексное занятие по развитию речи детей, опирающееся на связь музыки, слова и движения. Ребята учатся правильно дышать, ходить, отстукивать ритм, правильно артикулировать звуки. А еще разучат стихи с движениями, песни и танцы. Развитие речи в этом возрасте является очень важным аспектом в наших программах. Работа с зеркалом позволяет ребенку правильно выполнять артикуляционные упражнения.

Умелые ручки. Работа с пластичными материалами развивает не только творческие способности и фантазию, но дает возможность ребенку развить мелкую моторику и подготовить руку к письму. На занятиях детки работают с самыми разнообразными материалами: краски, мелки, карандаши, пластичные материалы (пластилин, глина, тесто), природные материалы (крупы, засушенные цветы, кора деревьев), бумага (белая, плотная, цветная, гофрированная), фольга, и многое другое.

Скачать звуковое сопровождение к урокам английского языка

Обучение детей 4 5 лет

Дети 4–5 лет легко осваивают английский, если занятия проходят в игровой форме и занимают внимание малыша. Поэтому в дошкольном возрасте ребенок больше предрасположен к билингвальному обучению.

Преимущества и принципы изучения английского языка для дошкольников

Освоение английского языка для малышей по британской программе EYFS (Early Years Foundation Stage) включает несколько разделов. На каждом этапе обучения специалисты школы осуществляют контроль полученных знаний. В том числе он включает активное взаимодействие с родителями ученика. Так ребенок начинает воспринимать английский не как иностранный язык, а погружается в новую языковую среду, в которой чувствует себя естественно и комфортно.

Программа изучения английского для детей 4–5 лет открывает новые возможности и перспективы:

  • обучение в любой международной школе или за границей;
  • адаптация дошкольника к нахождению в коллективе, общению с учителями и сверстниками, работе в группах;
  • доступ к научной литературе, а также возможности вести профессиональную деятельность на мировом уровне и получать информацию из первоисточников;
  • поступление в будущем в зарубежные ВУЗы, которые предлагают преимущественно английский формат обучения;
  • получение в дальнейшем высокооплачиваемой работы.

Выпускники English Nursery and Primary School могут успешно обучаться дальше, в том числе за рубежом. Полученные знания помогают быстрее влиться в новый коллектив. Занятия дисциплинируют дошкольников, готовят к социализации, которая необходима при начале традиционного школьного обучения.

Принципы британской программы EYFS

Программа EYFS включает комплексное развитие и обучение детей. Эффективность методики объясняется следованию специалистов школы следующим принципам:

  • Каждый ребенок имеет способности к изучению иностранных языков. Задача педагога — раскрыть этот природный потенциал, в том числе путем применения различных техник, удерживающих внимание и интерес детей.
  • Позитивная и комфортная среда. Она способствует формированию личности с постепенным раскрытием талантов и развитием способностей. Такую среду создают не только педагоги школы, но и родители, родственники и близкое окружение малыша.
  • Мотивация на вдохновение. Дети — это творческие, жизнерадостные и энергичные личности. Для направления энергии малыша необходима не только безопасная, но и творческая среда с грамотной мотивацией на развитие и получение новых знаний.
  • Обучение и рост. При организации занятий учитываются все аспекты детского развития. Но при этом важно осознавать тот факт, что каждый ребенок индивидуален. Нельзя «загонять» его в стандартные рамки.

Специалисты, которые занимаются английским с дошкольниками, регулярно общаются с родителями учеников. Это позволяет контролировать процесс освоения программы и вовремя корректировать план обучения. Задача педагога — достичь результата, который позволит детям свободно владеть разговорным английским, чувствовать себя «своими» в новой языковой среде, умело использовать на практике полученные знания.

Особенности обучения в билингвальной школе

Детям 4–5 лет предлагают план «Базовый уровень». Он включает разделы, которые касаются не только освоения иностранного языка на уровне носителя, но и другие занятия, направленные на получение навыков в рамках эмоционального, физического и социального развития.

Занятия могут быть групповыми, индивидуальными, в зависимости от особенностей освоения программы и возраста малыша. Чаще ученики занимаются коллективно, решая различные задачи и пытаясь найти подходящие способы достижения поставленных целей.

Особое внимание уделяется отношениям внутри детских групп. Навыки бесконфликтного общения в сочетании со здоровым стремлением конкурировать и развивать свои способности на практике оказываются полезными в начальной школе. Ученики English Nursery and Primary School быстро вливаются в новые коллективы, выстраивают здоровые отношения с учителями, своими сверстниками и просто взрослыми людьми.

Как проще усвоить английский детям

Для легкого и беспроблемного освоения английского языка рекомендуется начинать занятия с раннего возраста — до пяти лет. К этому периоду малыш знает буквы, числа, умеет делать простые вычисления, рисует и имеет много разных увлечений. Английский должен стать одним из них, а не быть чем-то принудительным. Стоит в доступной форме объяснять как играть, просить о помощи и всячески коммуницировать с окружающими.

Дети 4–5 лет увлекаются всем новым. Ребенок стремится узнать, как будут звучать по-английски знакомые ему слова. В дальнейшем можно смотреть любимые мультфильмы с оригинальным голосом и переводить услышанный текст героев по мере развития событий.

Каждый ребенок ошибается. Но указывать на недочеты стоит грамотно, чтобы не обидеть малыша и не вызвать у него разочарование в новом увлечении. Опытные педагоги рекомендуют сначала хвалить, после тактично указывать на недостатки и завершать критику на позитивной ноте. Это позволяет смотреть на ошибки без обид. Такая критика не огорчает, а мотивирует малыша на дальнейшие успехи.

Педагоги English Nursery and Primary School проводят обучение начинающих в Москве с использованием базовой британской программы EYFS. Она утверждена Департаментом образования Англии в 2012 году. Учебный план изучения английского языка для детей 4–5 лет включает занятия, которые обеспечивают всестороннее развитие ребенка.

Комплексные развивающие занятия для детей от 4 до 5 лет.

Продолжительность занятий 1 час 20 минут, 2 раза в неделю, понедельник, среда с 18.00- 19.25.

  • Грамматика (развитие речи + фонетика),
  • Математика,
  • Творчество.
  • Окружающий мир,
  • Логика,
  • Подготовка руки к письму.

Дети принимают участие в праздниках (осенний, Новогодний, для пап и мам).
Возможно по желанию участие в Олимпиадах.

Отправьте заявку прямо сейчас!

  • Главная
    • Сведения об образовательной организации
      • Основные сведения
      • Вакантные места для приема
      • Документы
      • Образование
        • Образовательные стандарты
        • Численность обучающихся
        • Информирование о приеме и отчислении
      • Руководство. Педагогический состав
      • Материально — техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
      • Документы
        • Прайс- лист
      • Показатели
    • Политика обработки персональных данных
  • Программы и цены
    • Комплексные занятия для детей
      • Ясамчики с 11 месяцев
      • Почемучки 3-4 года
      • Любопышки 4-5 лет
      • Покорители 5-7 лет
      • Ранее развитие по выходным
    • Английский язык
    • Творчество
      • Арт-студия «Арт-радуга»
      • Студия «Голосенок»
      • Танцевальная студия «Карамелька»
    • Обучение буквам и чтению
      • «Буквы» для детей от 3 лет
      • «Легко-читай» — обучение чтению от 4 лет
      • Быстро-читай
      • Читай-понимай
    • Робототехника
    • Столярная мастерская (NEW!)
    • Тестирование к школе
    • Логопед
    • Педагог-психолог
      • Пескотерапия с психологом
    • Родительский клуб
  • Детский сад
    • До тихого часа
    • Группа на 9 часов
    • Группа на 11 часов
    • Группа выходного дня
    • Информация
      • Что нужно для садика
      • Детское меню
      • Льготы и скидки
  • Расписание занятий
  • Детские праздники
    • День рождения
    • Тематические праздники
    • Мастер-классы
    • Игры-квесты
    • Шоу — программы
    • Купить сценарии
      • 31 мавраля
      • Масленица
  • О нас
    • Аренда
    • Безопасность
    • Контакты
    • Вакансии
    • Сотрудничество
    • Подготовка специалистов
      • Педагогика раннего развития
      • Нетрадиционные технологии физического воспитания и гармоничного развития дошкольников
    • Дни открытых дверей 2019

Это не просто громкие слова. Это 20+ лет опыта работы в дошкольном образовании.

Ваш ребенок без перегрузок получит те знания и умения, которые соответствуют его возрасту.

Обучение и развитие детей должно быть комфортным и безопасным

Обучение детей 4 5 лет

В интернет-магазине «Лабиринт»

  • Производитель: Сфера
  • * 191 RUB с учетом текущего курса

Описание и характеристики

Авторы: Маханева Майя Давыдовна

ISBN: 9785994914175, 9785994922569

В пособии приведено примерное планирование и 32 сценарных занятия. К сценариям занятий прилагается дополнительный материал, который можно использовать в свободной деятельности, даются рекомендации по организации и методике работы. Пособие адресовано воспитателям ДОО для работы по подготовке детей к обучения* грамоте, будет полезно родителям. 3-е издание, исправленное.

Доставка

Заказанный вами товар отправляется транспортными компаниями до пунктов выдачи в вашем городе, либо курьером по указанному адресу. Не забудьте правильно указать полный точный адрес доставки, чтобы получить Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет. Методическое пособие. ФГОС ДО вовремя.

Отзывы

Мы рекомендуем ознакомиться с отзывами о «Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет. Методическое пособие. ФГОС ДО» перед тем как сделать заказ. После постарайтесь написать комментарий к товару. Нам важно знать ваше мнение.

На вопрос, какие танцы подходят детям 4-6 лет, нельзя ответить однозначно. Будет ли ваш ребенок с удовольствием ходить на уроки, зависит от характера, темперамента, интересов и многих других факторов. Дети дошкольного возраста с большим интересом относятся к разным видам физической активности, ведь именно в этот период развития организм ребенка требует постоянного движения и наилучший способ направить неуемную энергию в нужное русло – это отдать его на танцы. Спортивные секции, гимнастика и растяжка не всегда детям по душе. В возрасте до 6 лет они любят двигаться под музыку, а значит, уроки танцев могут оказать самое положительное влияние. Современные дошкольники имеют свои ярко выраженные музыкальные предпочтения, которые профессиональные педагоги учитывают при построении уроков для того, чтобы привлечь наибольшее внимание к занятиям.

Танцы для детей 4-6 лет включают современные направления, которые исполняются под самые яркие хиты популярной музыки, бальные танцы, классическую хореографию и другие. Хорошая школа танцев для детей всегда имеет в своем штате преподавателей, которые специализируются на обучении детей, ведь в этом есть свои тонкие нюансы – педагог должен уметь управлять процессом, знать особенности детской психологии.

Бальные танцы воспитывают в детях дисциплинированность, самоконтроль, слишком активным детям они прививают уравновешенность, замкнутым и закрытым – помогают раскрепоститься, стать коммуникабельнее, активнее.

Современные танцы помогают выработать чувство ритма, помогают преодолеть страх перед сценой, избавиться от многих психоэмоциональных комплексов. А музыка для танцев для детей здесь может стать самым главным стимулом к обучению.

Занятия танцами для детей оказывают мощный оздоровительный эффект с точки зрения физиологии. Замечательная осанка с самого детства, общая физическая подготовка, растяжка, здоровый позвоночник, суставы и связки – при грамотном обучении в студии танцев для детей польза от уроков превзойдет все ожидания, и танцы окажут только самое благотворное влияние.

Обучение детей 4 5 лет

Подготовка детей к школе в детском центре «СЕМА» Люберцы обеспечит качественную, системную, всеобъемлющую отработку ключевых навыков и знаний, необходимых для поступления в лучшие лицеи и гимназии Люберец и Москвы.

Предлагаем родителям Люберец, Красной горки, Некрасовки, Малаховки, Кожухово и Томилино записать ребенка на курс комплексной подготовки к школе детей 4-5, 5-6, и 6-7 лет.

Эффективность занятий в нашем развивающем клубе обеспечивается благодаря:

  • работе только опытных педагогов;
  • использованию современные технологий, учитывающих возрастные особенности детей,
  • занятиям в мини-группах
  • отработанным подходам к преподаванию

Что же включает наше комплексное занятие по подготовке к школе?

Мы включили все необходимые аспекты обучения дошкольника, а именно:

  • Развитие речи и окружающий мир
  • Изучение букв и обучение чтению
  • Развитие фонематического слуха и навыков звукобуквенного анализа
  • Математика, математические представления, устный счет (в пределах 20), навыки решения задач, ориентирование в пространстве
  • Подготовка руки к письму и развитие мелкой моторики рук

Содержание занятий по подготовке к школе было разработано опытными методистами сети ДЦ «СЁМА» с учетом возрастных особенностей детей, и соответствует ФГОС. Занятия проходят преимущественно в игровой форме и включает в себя элементы методик лучших отечественных авторов, таких как: Л. Штенберга,Е. Шевелева,Л. Петерсон, О.Жуковой, Т.Сорокиной, В. Егуповой, М.Васильевой и др.

Стоимость занятий по подготовке к школе для детей 4, 5, 6, 7 лет

Цена на по подготовку к школе в нашем центре в Люберцах вполне доступна, так на сентябрь 2019 года, абонемент на месяц (8 занятий) стоит 4000 рублей.

Все цены на занятия можно посмотреть здесь

Педагоги курса

Телятова Татьяна Анатольевна

педагог-психолог (20 лет опыта работы)

Образование- МПГУ им.Шолохова

Опыт работы: сентябрь 2011 – по наст. время ДЦ «СЕМА», г.Люберцы

1990-2001 – педагог-психолог ДОУ №1035 ,г.Москва

Обучение детей 4 5 лет

Герасимова Лариса Николаевна

Учитель-дефектолог, педагог курса «Умка»

Образование: Московский социально-педагогический институт

Специальность: «Специальная дошкольная педагогика и психология»

Стаж педагогической работы: 26 лет (дефектолог, воспитатель в ДОУ, педагог по подготовке к школе и проведению комплексных развивающих занятия в детских клубах)

Курсы повышения квалификации:

  • Институт коррекционной педагогики РАО: «Организация системы коррекционно-развивающего образования детей с трудностями в обучении дошкольного возраста»
  • МГППУ : «Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании»
  • Московский институт открытого образования: «Основы музыкально-ритмической деятельности в дошкольном образовании»
  • ГАО ДПО МЦКО по программе: «Особенности реализации качественного образования для лиц с особыми образовательными потребностями в инклюзивном пространстве образовательной организации»

Обучение детей 4 5 лет

Наши результаты занятий по курсу «Подготовка к школе»

Результативность обучения подтверждается тем, что 90-95% детей:

после первого года обучения читают слова и простые предложения, вычисляют в пределах первого десятка и решают задачу в одно действие;

после второго года обучения дети свободно читают, делают фонематический разбор слова, делят слова на слоги, находят ударную гласную и составляют схему предложения.

Группы курса «Подготовка к школе» в нашем центре:

  1. Гр.(возраст 4-5) – обучение с «нуля»
  2. Гр.(возраст 5-6) – обучение с «нуля»
  3. Гр.(возраст 5-6) 2-й год обучения — программа продолжает программу курса УМКА (4-5). Не с «нуля»!
  4. Гр.»ИНТЕНСИВ» (возраст 6-7) – подготовка за 1 год с «нуля»!
  5. Гр. (возраст 6-7)» 2-й год обучения — программа повышенной сложности для детей, готовящихся к поступлению в лицеи/гимназии

Какие пособия мы применяем для подготовки детей к школе?

Их множество. Перечислим самые используемые: звуковые плакаты, логикопланшеты, лего, мягкие паззлы, блоки Дьенеша, кубики Никитина и Зайцева, звуковые веера.

  • Обучение детей 4 5 лет

Программа для детей 4-5 лет «Скоро в школу»:

1.»Считалочка» (занимательная математика и логика)

2.»Говорилки» (развитие общения и речи)

3.»Читайка» (обучение чтению)

4.»Ловкие пальчики» (подготовка руки к письму, формирование графических навыков)

5.»Маленький художник» (рисование, аппликация, лепка)

6.»Развивайка»(развитие памяти, внимания, мышления)

7. «Весёлый английский»или «Понимаю себя, понимаю других»(эмоционально-нравственное развитие)

Программа развития детей 4- 5 лет направлена на выявление индивидуальных особенностей и потенциальных способностей детей, развитие познавательной активности, потребности в обучении.

Адреса занятий: г. Минск, пр. Любимова, 31, СШ 208; ул. Бирюзова,13, СШ №16; Минский район, д. Богатырево, ул. Полесская, 7

В 4 года ребёнок переходит на новый уровень своего развития, у него начинается активный процесс образного мышления. Этот процесс связан с речью и является основой для словесно-логического развития, поэтому в занятия мы включаем словесные игры, которые хорошо развивают умение слышать и слушать.

Занятия по изобразительной деятельности проходят в живой интересной форме. Этому способствует использование разнообразных методов и приёмов, которые мы включаем в занятия. Музыкальное сопровождение на занятиях способствует созданию ребёнком выразительного художественного образа.

Программа по математике направлена на развитие и формирование математических представлений и способностей, логического мышления, умственной активности, смекалки. Через систему специальных заданий и упражнений мы создаём ситуацию, позволяющую формировать и развивать у ребёнка компоненты математического мышления: гибкость, системность, пространственную подвижность, логические приёмы умственных действий и т. п. При этом суть процесса сводится не к целевому обучению элементам арифметики, а к всестороннему стимулированию развития логической сферы мыслительных процессов ребёнка. Такой подход способствует умственному развитию дошкольников и успешной подготовке их к обучению в школе.

Для совершенствования речевого аппарата, мы включаем в занятия по развитию речи артикуляционные упражнения, проговаривание скороговорок, четверостиший, рифмованных строчек и прочее. Проводится работа по развитию грамматического строя речи и связной речи.

4-5 лет — это оптимальный возраст обучения чтению. Процесс обучения чтению проходит с использованием методики Н. С. Жуковой (Букварь Жуковой). Методика Жуковой позволяет ребёнку быстрее овладеть навыками грамотного чтения и более легко переходить от чтения к письму. Уже через 2 месяца обучения дети начинают читать слова, а к концу обучения читают простые предложения и словосочетания.

На занятиях «Понимаю себя, понимаю других» учим детей понимать себя и других через знакомство с разными эмоциями, такими, как радость, грусть, злость, страх, удивление. Учим выражать и регулировать свои эмоции с помощью этюдов, игровых действий. Учимся быть отзывчивыми, милосердными, чуткими, вежливыми; оценивать свои поступки и поступки других людей; бесконфликтно общаться со сверстниками и взрослыми. Чтобы ребятам было интересно, используем разнообразные методы: проблемные ситуации, этические беседы, инсценировки, подвижные и музыкальные игры, чтение сказок.

Для изучения английского используется программа раннего обучения английскому языку, основанная на тех же психологических особенностях, которые позволяют ребенку усваивать родную речь. Сначала ребёнок слышит речь, которую не понимает, затем начинает узнавать отдельные слова, их становится всё больше. Затем ребёнок постепенно начинает объясняться при помощи английских слов и конструкций.

В ходе занятий дети прослушивают и исполняют английские песенки, поют, двигаются под музыку, изображая персонажей песен, учат рифмовки и стихи на английском языке. При обучении используются различные игровые приемы, соревнования, позволяющие сделать занятия более интересными и воспитать у детей интерес к изучению английского языка.

Возраст 4-5 лет самый сложный, т.к. дети на занятиях неусидчивы, быстро устают, поэтому мы стараемся так построить занятия, чтобы максимально удержать внимание ребёнка, его интерес, увлечённость учебной деятельностью. На занятиях предлагаются творческие задания, которые развивают мышление, внимание, память, логику.

Первое занятие носит диагностический характер. На первом занятии мы выявляем уровень умений и знаний детей. По результатам диагностики планируем учебный материал для развития детей 4-5 лет.

Проводятся открытые занятия, на которых можно посмотреть, как проходит обычный урок, оценить полученные ребёнком знания и умения.

Возраст детей – от 4 до 5 лет
Часы работы – с 8.00 до 20.00
Питание – 5-ти разовое
Программа обучения — образовательная программа дошкольного образования ФГОС и программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, а также ряд парциальных и авторских программ.

Проводимые занятия

— основная образовательная программа по возрасту детей;

изодеятельность (лепка, рисование, аппликация);

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Стоимость

Полный день с 8.00 до 20.00 – 32 000 рублей.

Неполный день с 8.00 до 13.00 – 22 000 рублей.

Неполный день с 15.00 до 20.00 – 16 000 рублей.

* Единовременный вступительный взнос равен сумме оплаты за месяц.

* При поступлении в детский сад 2-х детей из одной семьи скидка 10% за каждого ребенка.

* Оплата осуществляется наличным/безналичным расчетом, а также в счет материнского капитала.

Приблизительный режим дня средней группы

Обучение детей 4 5 лет

4-5 лет – это возраст почемучек.

В рамках подготовке к школе в средней группе дети осваивают:

ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ
— освоение пространственных и временных понятий, порядковый и количественный счет;
— знакомство с цифрами и числами 1-5;
— знакомство с плоскими и объемными геометрическими фигурами;

РАЗВИТИЕ РЕЧИ И НАЧАЛО ОСВОЕНИЯ ГРАМОТЫ
— обучение рассказыванию по картинам, по воспоминаниям описание предметов;
— заучивание стихотворений;
— знакомство с гласными и согласными звуками и буквами;
— подготовка руки к письму — печатание букв.

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
— Петербурговедение;
— Валеология;
— ОБЖ, знакомство с ПДД;
— основы этикета.

ИЗО И РУЧНОЙ ТРУД
— рисование карандашами, мелками, красками;
— лепка из пластилина и глины;
— основы аппликации ( умение работать с бумагой и ножницами).

МУЗЫКА И ХОРЕОГРАФИЯ

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
________________________________________________________________
Теперь ребенка интересует не просто какое-либо явление само по себе, а причины его возникновения и следствия. Ребенок с помощью словесного описания может представить то, что никогда не видел. Поэтому этот возраст еще знаменателен и фантазиями. Пятилетки любят фантазировать. Наши воспитатели грамотно используют это как в учебно-воспитательной работе, так и свободное время от основных занятий, особенно в художественно-изобразительной деятельности и театрализации.

Дети становятся не только более любознательными, но и физически более выносливыми. Уменьшается чувствительность к физическому дискомфорту. Поэтому и занятия в средней группе увеличиваются и длятся теперь 20-25 минут.

На пятом году жизни у детей снижается утомляемость, выравнивается фон настроения, который уже намного меньше подвержен перепадам.

Дети стремятся к партнерству в играх, им уже не интересно просто играть рядом. Наши воспитатели в этой возрастной группе продолжают работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми, обращают внимание детей на хорошие поступки друг друга. Идет активное обучение коллективным играм, правилам добрых взаимоотношений, поэтому конфликты практически отсутствуют.

Нельзя забывать, что именно в этом возрасте недостатки воспитания ребенка начинают укореняться и переходят в устойчивые негативные черты характера.

Когда в наш сад приходят на экскурсию родители будущих воспитанников, они замечают, что наши воспитанники приветливые, ведут себя вежливо и скромно.

В пятилетнем возрасте начинается активное развитие культуры общения с взрослыми. Наши воспитанники умеют слушать и слышать собеседника и вести активный диалог.

Активно развивается потребность детей в новых знаниях, впечатлениях и ощущениях. Это дает возможность нашим педагогам проводить занятия, используя самые разнообразные темы с большим творческим подходом.

Особенно детям нравятся занятия по Петербурговедению, ознакомлению с окружающим и экспериментирование. Педагог с широким кругозором – интересный источник информации, и дети с большим интересом слушают взрослого. Также учатся делиться своими мыслями, учатся рассуждать. Для закрепления полученных знаний используем тетради для разукрашивания по Петербурговедению.

На занятиях и вне занятий наши педагоги очень внимательны к речевому развитию детей: уточняют ответы детей, подсказывают слова, более точно отражающие особенность предмета или явления, помогают логично и понятно высказывать суждения.

Со средней группы начинается подготовка к школе. Занятия по начальному обучению грамоте проводится 1 раз в неделю. На этих занятиях проводится работа по формированию словаря, звуковой культуре речи, грамматическому строю речи развитию связной речи.

Вводятся занятия по английскому языку.

Активно развивающаяся потребность в новых знаниях, впечатлениях и ощущениях, проявляющаяся в любознательности ребенка, позволяет ребенку все новое запоминать качественно и надолго.

В 5-летнем возрасте одним из самых больших шагов в развитии ребенка, считается проявление способности выстраивать умозаключение, делать выводы, что является свидетельством отрыва мышления от непосредственной ситуации.

Все занятия строятся с учетом возрастной особенности внимания детей, которое сохраняется с проявлением интереса в зависимости от эмоциональной насыщенности занятия. И каждое занятие несет в себе не только подачу нового материала и закрепления предыдущего, но и возможность как индивидуально, так и всей группой рассуждать, задать дополнительно много вопросов, применить практически полученные знания.

Обучение детей 4 5 лет

Возраст 4-5 лет
Подготовка к школе Пн, Ср: 15.45-16.45
Английский язык Вт, Чт: 16.00-17.00

Приходите к нам, будем познавать мир вместе!
Запись на занятие по телефону/viber: Обучение детей 4 5 лет(067) 94-298-94.

На первый год обучения мы принимаем детей, которым остается 2 года до школы, на второй год обучения – детей, которым остается 1 год до школы.

Курс, основной задачей которого является развитие познавательного интереса и познавательной активности ребенка.

Кроме обязательного набора знаний по математике и окружающему миру, отработки навыков чтения, подготовка руки к письму, необходимых для поступления в школу, мы стараемся привить детям устойчивый интерес к учебе, мотивировать их на успех в учебной деятельности, повысить самооценку и веру в собственные силы.

Основные задачи программы: отработка навыков чтения, обучение грамоте, подготовка руки к письму, формирование математических представлений, развитие логического и пространственного мышления, развитие речи, внимания, и памяти.

В этой группе обучение проходит в игровой свободной форме. Дети сидят за столами небольшое время, которое необходимо им на выполнение задания, что приучает их к дисциплине и не утомляет.
Педагог предлагает детям задания рассчитанные на дошкольников, которые позволяют подготовиться к требованиям предъявляемым начальной школой.

Занятия проходят в небольших группах (до 7 чел).

Приходите к нам, будем познавать мир вместе!
Запись на занятие по телефону/viber: Обучение детей 4 5 лет(067) 94-298-94.

Дошкольники учат английский язык в увлекательной игровой форме, они еще не знают о понятии «языковой барьер», что помогает им развивать языковые навыки без лишней скованности и страха.

Программа направлена на обучение дошкольников и младших школьников разговорному английскому языку.

Изучение английского языка максимально приближено к естественному пути в овладении языком: сначала ребенок просто слушает взрослых и пытается их понять, затем начинает говорить. На занятиях ребята учатся слушать и понимать иностранную речь.

Обучение детей в центре проводится в группах до 8 человек, таким образом, с одной стороны каждый ребенок получает максимальное внимание и поддержку со стороны преподавателя, а с другой – играя в группе, дети учатся общаться и принимать новые для себя правила поведения в коллективе.

Длительность занятий 1 час.

Приходите к нам, будем познавать мир вместе!
Запись на занятие по телефону/viber: Обучение детей 4 5 лет(067) 94-298-94.

Приходите к нам, будем познавать мир вместе!
Запись на занятие по телефону/viber: Обучение детей 4 5 лет(067) 94-298-94.

Что предлагает наш театральный кружок для детей:
— Занятия в театральной студии.
— Пластика и сценическое движение.
— Занятия по сценической речи.
— Постановка спектаклей.

Дети с радостью приходят в такие творческие театральные студии, как наша. Тому, кто в будущем захочет выбрать для себя профессию «киноактер», наш детский творческий центр поможет сделать первый шаг.

Детскую студию театрального искусства ведет профессиональный педагог, имеющий многолетний опыт работы с детьми. Актерское мастерство для детей сегодня очень востребовано. Наша актерская школа для детей поможет вашему ребенку в этом.

ЧТО МОЖЕТ ДАТЬ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ?

— Развитие

Самые любящие родители не смогут дать ребенку тот уровень развития, который обеспечит профессиональный детский творческий центр. Студия занимается развитием детей разного возраста и способностей. Чего стоит одна только театральная школа – эти занятия провести дома нельзя, а они очень помогают ребенку в общении со сверстниками и окружающим миром.

— Обучение

Обучением ребенка стоит заняться еще до школы. И лучшим местом для учебного процесса являются детские творческие центры. В них дети не просто проводят время и играют, они еще и учатся. Причем детская школа студия строит процесс обучения профессионально – детям у нас всегда интересно.

— Самореализация

Театральная студия для детей дает ребенку возможность фантазировать сколько угодно. Особенно для самореализации подходит школа актерского мастерства для детей. Наша студия театрального искусства организована на очень высоком уровне. Так что скучать детям не приходится.

— Общение

Театральная студия дает ребенку возможность общаться с детьми разного возраста. Детская театральная студия уделяет этому виду обучения особое внимание. Школа актерского мастерства для детей – это отдельный художественный мир искусства, где не существует догм и поведенческих штампов, ведь каждый ребенок по-своему уникален. Актерские курсы для детей подчеркнут уникальность каждого ребенка.

Длительность занятия 1 час.

Приходите к нам, будем познавать мир вместе!
Запись на занятие по телефону/viber: Обучение детей 4 5 лет(067) 94-298-94.

4-5 лет – это возраст почемучек.
В этом возрасте дети, общаясь, более широко используют речь, и это стимулирует расширение кругозора.

Теперь ребенка интересует не просто какое-либо явление само по себе, а причины его возникновения и следствия. Ребенок с помощью словесного описания может представить то, что никогда не видел. Поэтому этот возраст еще знаменателен и фантазиями. Пятилетки любят фантазировать. Наши воспитатели грамотно используют это как в учебно-воспитательной работе, так и свободное время от основных занятий, особенно в художественно-изобразительной деятельности и театрализации. С 4-5 лет и начинается активное проявление творческое потенциала ребенка.

Дети становятся не только более любознательными, но и физически более выносливыми. Уменьшается чувствительность к физическому дискомфорту. Поэтому и занятия в средней группе увеличиваются и длятся теперь 20-25 минут.

На пятом году жизни у детей снижается утомляемость, выравнивается фон настроения, который уже намного меньше подвержен перепадам.

Дети стремятся к партнерству в играх, им уже не интересно просто играть рядом. Наши воспитатели в этой возрастной группе продолжают работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми, обращают внимание детей на хорошие поступки друг друга. Идет активное обучение коллективным играм, правилам добрых взаимоотношений, поэтому конфликты практически отсутствуют.

Нельзя забывать, что именно в этом возрасте недостатки воспитания ребенка начинают укореняться и переходят в устойчивые негативные черты характера.

Когда в наш сад приходят на экскурсию родители будущих воспитанников, они замечают, что наши воспитанники приветливые, ведут себя вежливо и скромно.

В пятилетнем возрасте начинается активное развитие культуры общения с взрослыми. Наши воспитанники умеют слушать и слышать собеседника и вести активный диалог.

Активно развивается потребность детей в новых знаниях, впечатлениях и ощущениях. Это дает возможность нашим педагогам проводить занятия, используя самые разнообразные темы с большим творческим подходом.

Особенно детям нравятся занятия по Петербурговедению, ознакомлению с окружающим и экспериментирование. Педагог с широким кругозором – интересный источник информации, и дети с большим интересом слушают взрослого. Также учатся делиться своими мыслями, учатся рассуждать. Для закрепления полученных знаний используем тетради для разукрашивания по Петербурговедению.

На занятиях и вне занятий наши педагоги очень внимательны к речевому развитию детей: уточняют ответы детей, подсказывают слова, более точно отражающие особенность предмета или явления, помогают логично и понятно высказывать суждения.

Со средней группы начинается подготовка к школе. Занятия по начальному обучению грамоте проводится 1 раз в неделю. На этих занятиях проводится работа по формированию словаря, звуковой культуре речи, грамматическому строю речи развитию связной речи.

Вводятся занятия по английскому языку.

Активно развивающаяся потребность в новых знаниях, впечатлениях и ощущениях, проявляющаяся в любознательности ребенка, позволяет ребенку все новое запоминать качественно и надолго.

В 5-летнем возрасте одним из самых больших шагов в развитии ребенка, считается проявление способности выстраивать умозаключение, делать выводы, что является свидетельством отрыва мышления от непосредственной ситуации.

Все занятия строятся с учетом возрастной особенности внимания детей, которое сохраняется с проявлением интереса в зависимости от эмоциональной насыщенности занятия. И каждое занятие несет в себе не только подачу нового материала и закрепления предыдущего, но и возможность как индивидуально, так и всей группой рассуждать, задать дополнительно много вопросов, применить практически полученные знания.

Lili, la petite grenouille 1

Постоянно слыша веселую и доброжелательную речь, ребенок перестает бояться незнакомых звуков, раскрепощается и начинает задумываться о смысле сказанного, о том, чтобы понять просьбу и вопрос. Во время урока не принято разговаривать на родном языке, что позволяет детям полностью погрузиться в языковую среду и воспринимать новый язык также естественно, как и родной.

Курс рассчитан на девять месяцев обучения в группе.

По окончанию уровня студент сможет:

  • рассказать/ спросить о любимой еде;
  • отвечать на вопросы преподавателя по изученным темам;
  • понимать и давать инструкции на французском языке;
  • описать игрушку;
  • рассказать о своей семье;
  • знать базовую лексику по темам «Цифры», «День рождения», «На море », « Спорт», «На отдыхе», « Праздники» и др.

Ближайшие курсы французского языка для детей 4-5 лет

Мы предлагаем бесплатное первое занятие, после которого Вы сможете оценить интерес ребенка к обучению и качество преподавания в нашем Центре. Стоимость обучения указана на сайте в разделе «Цены». Запись в группу производится после подтверждения наличия свободных мест. Воспользуйтесь специальной формой на сайте, чтобы отправить нам запрос или просто позвоните нам.

Посетите пробное занятие в нашей школе совершенно бесплатно! Это целый час активного общения и полезной языковой практики.

Обучение детей 4 5 лет

Курсы для детей от 4 до 5 лет в Центре иностранных языков YES – это глубокое и увлекательное погружение в мир французского языка. Такой ранний возраст благоприятен для старта обучения, так как дети отлично воспринимают язык, с интересом учат новые слова, слушают и запоминают песни и стихи на французском языке.

Ребенок попадает в новую среду, где для общения используется исключительно французский язык. Некоторые ребята могут не сразу увлечься обучением, потому что должно пройти некоторое время для адаптации к новой среде и правилам. Однако доброжелательное отношение преподавателей, которые специализируются на обучении французскому маленьких детей, совместная работа и игры вместе с другими ребятами быстро раскрепощает маленьких студентов, и они начинают проявлять интерес к заданиям.

При работе с маленькими детьми важно правильно оценивать их физическое и эмоциональное состояние, чтобы не допустить перенапряжения. С этой задачей прекрасно справляются наши преподаватели, которые умеют поддержать живой интерес у детей на протяжении всего занятия, после чего студенты остаются довольными и веселыми.

Начальное обучение детей французскому языку в нашем Центре проводят в игровой форме с различными материалами, которые интересны детям 5 лет. Это не только игрушки, красочные картинки, но и видео-, аудиоматериалы для лучшего закрепления новых знаний. Наши опытные преподаватели контролируют состояние и настроение каждого ребенка, чтобы все участники были вовлечены в обучение и имели равные возможности в проявлении себя на занятиях.

Данный курс для детей от 4 до 5 лет длится 9 месяцев и предполагает обучения в группе.

Автор книги: Куликовская Татьяна Анатольевна

Обучение детей 4 5 лет

Артикул: 79324
[ для заказа по телефону ]

10 Голосов: 5

В тетради представлены изящные и небольшие по объему образцы литературного творчества, сюжетную основу которых составили предметы и явления окружающего мира, замечательные картинки к этим сюжетам и методические рекомендации автора для проведения тренингов по формированию связной речи у дошкольников на основе сказок. В пособии содержатся задания для развития творческих способностей детей, вопросы для подготовки к пересказу. Герои сказок знакомы детям, это поддерживает интерес к занятиям. А умение обращать внимание на приятные мелочи в обычной жизни положительно сказывается на детской психике. Тетрадь может быть использована в качестве сборника упражнений не только для развития связной речи ребенка, но и для нравственного воспитания, формирования социально приемлемых форм поведения. Полученные детьми знания и умения необходимы для подготовки к обучению в школе. Издание предназначено для педагогов, работающих с детьми 4-5 лет, а также для родителей дошкольников.

Этот товар отгружается со склада, упаковывается и будет передан в Почту России в течение — 2 дней.
Доставка до областного центра ( Ростов-на-Дону ) — 6 дней.
Доставка в ваше почтовое отделение внутри города (Ростов-на-Дону) — обычно занимает 1 день.

Ориентировочно: 29 Января (Суббота) этот товар может быть доставлен в ваше почтовое отделение.

Обучение детей 4 5 лет

  • Рубрика: Подготовка к школе
  • Автор: Маханева М.Д.
  • Год: 2017
  • Язык учебника: Русский
  • Формат: PDF
  • Страниц: 80
  • 80
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

Обучение детей 4 5 лет

  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
  • Математика
  • История Всемирная
  • Алгебра
  • История России
  • Геометрия
  • Русский язык
  • Литература
  • Литературное чтение
  • География
  • Астрономия
  • Биология
  • Физика
  • Физическая культура
  • Химия
  • Информатика
  • Обществознание
  • Английский язык
  • Немецкий язык
  • Французский язык
  • Испанский язык
  • Иностранные языки
  • ОБЖ
  • Технология
  • Религиоведение
  • Природоведение
  • Психология
  • Юриспруденция
  • Экология
  • Экономика
  • Менеджмент
  • Маркетинг
  • Культурология
  • Естествознание
  • Окружающий мир
  • Подготовка к школе
  • Искусство
  • Музыка
  • Рисование
  • ОГЭ (ГИА)
  • ЕГЭ
  • ВПР

Добавляйтесь в группу мы поможем найти учебник!

Подготовим ребёнка к школе, научим читать, писать и считать. На годовом курсе развивающих занятий наши педагоги помогают облегчить адаптацию к школе.

  • 1 час на занятие
  • до 2 раз в неделю
  • до 8 детей в группе

Обучение детей 4 5 лет Обучение детей 4 5 лет

Курсы подготовки ребёнка к школе

Большое внимание уделяем интеллектуальному развитию дошкольника, развитию и совершенствованию психических процессов. Все задания направлены на развитие внимания, памяти, мышления, воображения и речи. Проводим ряд упражнений, связанных с подготовкой руки к письму.

Наши занятия включают в себя комплексное развитие всех важных направлений при подготовке детей к школе:

  • формирование навыков чтения и речевого общения;
  • развитие эмоционально-волевой сферы и игровой деятельности;
  • развитие словарного запаса детей;
  • развитие фонематического слуха и восприятия;
  • развитие звукобуквенного анализа и синтеза;
  • развитие элементарных математических навыков.
  • На занятиях «ставим» руку для письма, выполняем творческие занятия с пластилином, клеем и красками. Между заданиями делаем «минутки шалости» — время для свободной игры и логических перемен.

Наша авторская программа подготовки к школе построена как первый, второй и третий год обучения (4-5 лет, 5-6 лет, 6-7 лет).

В группе работает один педагог, который всегда находится в учебной комнате.

Стоимость занятий с 1 сентября 2021 по 31 мая 2021 год

Группа 4 +

Абонемент на 8 занятий (2 дня в неделю занятия по 1 часу)

5 100 ₽ — лояльный абонемент
6 000 ₽ — стандартный абонемент

Группа 5 +

Абонемент на 8 занятий (2 дня в неделю занятия по 1 часу)

6 800 ₽ — лояльный абонемент
7 800 ₽ — стандартный абонемент

Группа 6 +

Абонемент на 8 занятий (2 дня в неделю занятия по 1, 30 минут)

7 600 ₽ — лояльный абонемент
8 600 ₽ — стандартный абонемент

Обучение детей 4 5 лет

1. Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа по образовательной области «Познавательное развитие» (Формирование элементарных математических представлений) определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса по образовательной области «Познавательное развитие» для детей 3 года обучения (группы общеразвивающей направленности от 4 до 5 лет).

В данной рабочей программе раскрывается содержание формирования элементарных математических представлений дошкольников 4-5 лет. Здесь представлены требования к уровню освоения программы, рассчитан объём образовательной нагрузки и виды образовательной работы, обозначены условия успешной реализации программы.

Методы: упражнения, игры, игровые материалы, художественная, познавательная литература, опыты и эксперименты, дидактические игры, обследования, сравнения, группировки и др .

Основная форма реализации данной программы –20 минут в процессе организованной образовательной деятельности 1 раз в неделю. Освоение задач математического развития осуществляется в ООД и в свободной самостоятельной деятельности в условиях предметно-пространственной среды, в специально организованных игротеках, математических уголках, центрах экспериментирования.

Основные цели и задачи:

Цель: формирование у детей 4-5 лет элементарных математических представлений.

Задачи:

¾ развитие умений различать объекты по свойствам, сравнивать в практических видах деятельности и в играх, выявлять простейшие зависимости предметов по форме, размеру, количеству и прослеживать изменения объектов по одному- двум признакам

¾ формирование умений сравнивать, обобщать группы предметов, соотносить, вычленять закономерности чередования и следования, оперировать в плане представлений, стремиться к творчеству;

¾ освоение умений рассказывать о выполняемом или выполненном действии, разговаривать со взрослыми, сверстниками по поводу содержания игрового (практического) действия.

¾ в повседневных видах деятельности (режимные моменты).

2. Планируемые результаты освоения программы

В результате овладения программы достижения ребенка выражаются в следующем:

¾ умеет называть геометрические формы, размеры предметов, находить фигуры, предметы необходимой формы и размера, пользоваться эталонами в деятельности по определению формы, размеров окружающих предметов, в рисовании, лепке.

¾ владеет методами сравнения предмета с предметом, группы с группой, выделяя при этом признаки сходства и отличия.

¾ группирует предметы, фигуры по свойствам: форма, размер, обобщает по признакам;

¾ выявляет последовательные зависимости величин, объясняет зависимости между рядами ряда (увеличение, уменьшение, порядок ряда);

¾ применяет известные ему способы действий в новой обстановке — счет, сравнение, упорядочивание, группировку.

3. Тематическое планирование

Обучение детей 4 5 лет

1.Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса по образовательной области «Речевое развитие» (Развитие речи) для детей 4 года обучения (от 5 до 6 лет).

Рабочая программа разработана в соответствии с основной образовательной программой МАДОУ «Звёздочка» (далее – Программа), с учетом инновационной программы «От рождения до школы» Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеевой.

Содержание предполагаемой программы способствует как развитию личности ребенка в целом, так и способствует формированию коммуникативных навыков детей и овладению нормами речи. Основная форма реализации данной программы –25 минут в процессе образовательной деятельности 2 раза в неделю, в совместной деятельности, в режимных моментах.

Основные цели и задачи:

Задачи Развивающая речевая среда. Продолжать развивать речь как средство общения. Расширять представления детей о многообразии окружающего мира.

Предлагать для рассматривания изделия народных промыслов, мини-коллекции (открытки, марки, монеты, наборы игрушек, выполненных из определенного материала), иллюстрированные книги (в том числе знакомые сказки с рисунками разных художников), открытки, фотографии с достопримечательностями родного края, Москвы, репродукции картин (в том числе из жизни дореволюционной России).

Поощрять попытки ребенка делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями, уточнять источник полученной информации (телепередача, рассказ близкого человека, посещение выставки, детского спектакля и т. д.).

В повседневной жизни, в играх подсказывать детям формы выражения вежливости (попросить прощения, извиниться, поблагодарить, сделать комплимент). Учить детей решать спорные вопросы и улаживать конфликты с помощью речи: убеждать,доказывать, объяснять.

Обогащать речь детей существительными, обозначающими предметы бытового окружения; прилагательными, характеризующими свойства и качества предметов; наречиями, обозначающими взаимоотношения людей, их отношение к труду. Упражнять в подборе существительных к прилагательному (белый — снег, сахар, мел), слов со сходным значением (шалун — озорник — проказник), с противоположным значением (слабый — сильный, пасмурно — солнечно).

Помогать детям употреблять в речи слова в точном соответствии со смыслом.

Звуковая культура речи.

Закреплять правильное, отчетливое произнесение звуков.Учитьразличатьна слухиотчетливопроизносить сходные по артикуляции и звучанию согласные звуки: с — з, с— ц, ш — ж, ч — ц, с— ш, ж— з, л—р.

Продолжать развивать фонематический слух. Учить определять место звука в слове (начало, середина, конец). Отрабатывать интонационную выразительность речи.

Грамматический строй речи.

Совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях: существительные с числительными (пять груш, трое ребят) и прилагательные с существительными (лягушка — зеленое брюшко). Помогать детям замечать неправильную постановку ударения в слове, ошибку в чередовании согласных, предоставлять возможность самостоятельно ее исправить. Знакомить с разными способами образования слов (сахарница, хлебница; масленка, солонка; воспитатель, учитель, строитель). Упражнять в образовании однокоренных слов (медведь — медведица — медвежонок — медвежья), в том числе глаголов с приставками (забежал — выбежал — перебежал). Помогать детям правильно употреблять существительные множественного числа в именительном и винительном падежах; глаголы в повелительном наклонении; прилагательные и наречия в сравнительной степени; несклоняемые существительные. Учить составлять по образцу простые и сложные предложения. Совершенствовать умение пользоваться прямой и косвенной речью.

Развивать умение поддерживать беседу. Совершенствовать диалогическую форму речи. Поощрять попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища. Развивать монологическую форму речи. Учить связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки, рассказы. Учить (по плану и образцу) рассказывать о предмете, содержании сюжетной картины, составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающимся действием. Развивать умение составлять рассказы о событиях из личного опыта, придумывать свои концовки к сказкам. Формировать умение составлять небольшие рассказы творческого характера на тему, предложенную воспитателем.

2.Планируемые результаты освоения программы

— Ребенок проявляет познавательную и деловую активность в общении со взрослыми и сверстниками, делится знаниями, задает вопросы. — Инициативен и самостоятелен в придумывании загадок, сказок, рассказов.

— С интересом относится к аргументации, доказательству и широко ими пользуется

. — Замечает речевые ошибки сверстников, доброжелательно исправляет их.

— Имеет богатый словарный запас. Безошибочно пользуется обобщающими словами и понятиями.

— Речь чистая, грамматически правильная, выразительная.

— Владеет средствами звукового анализа слов, определяет основные качественные характеристики звуков в слове (гласный — согласный), место звука в слове.

— Самостоятельно пересказывает рассказы и сказки, сочиняет загадки.

— Отвечает на вопросы по содержанию литературного произведения, устанавливает причинные связи.

— Проявляет избирательное отношение к произведениям определенной тематики и жанра, внимание к языку литературного произведения. — Различает основные жанры: стихотворение, сказка, рассказ, имеет представления о некоторых их особенностях.

3.Тематическое планирование

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector