- Карточки для взрослых
- Суперформат: книжка в виде веера
- Простые и полезные упражнения помогут ребенку расслабиться
- Занятия можно проводить где и когда угодно
Описание
Карточки для родителей, собранные в компактный веер под названием «50 способов, как успокоить ребенка 36 лет», помогут малышу расслабиться, улучшить настроение, взглянуть на ситуацию с другой стороны, одновременно позволяя ему выразить свои чувства и дать волю творчеству. Задания максимально практичны и удобны: вам только необходимо найти интересующую тему в карточках и перейти к советам и описаниям.
Специальные упражнения, собранные в карточках, помогут малышу расслабиться и отдохнуть. Плавные движения, неторопливое дыхание, позитивный настрой лучшее лекарство от любого стресса. Занимайтесь вместе с ребенком, веселитесь и получайте максимум удовольствия от совместной игры. Вскоре малыш сможет играть один или с друзьями, постепенно становясь активным и самостоятельным.
Книга «50 способов, как успокоить ребенка» входит в коллекцию «Вместе весело играть» и предназначена для родителей детей от 3 до 6 лет. С книгами и играми из этой коллекции совместные занятия будут проходить с пользой, весело, интересно и принесут удовольствие как малышам, так и их родителям!
«Расслабление это первый шаг на пути к решению проблемы любого масштаба: когда ребенок спокоен, его мозг гораздо лучше оценивает происходящее».
Двигательные умения и навыки
Развитие ребенка в возрасте 2-3 лет происходит очень активно. Он ходит, бегает, прыгает, выполняет под руководством взрослых зарядку (ходит на цыпочках, пятках, приседает, выполняет наклоны в сторону, ловит двумя руками мяч и др.), все более и более развивая двигательные умения и навыки. Ребенок в возрасте 2-3 лет с удовольствием осваивает новые умения и навыки – учится лазать по брусьям деревянной лестницы, ездить на трехколесном велосипеде и др. Его движения становятся все более уверенными.
Дети в этот период очень активны и любознательны, активное развитие ребенка 2-3 лет требует постоянного контроля со стороны родителей, родителям нужно следить за тем, чтобы малыши не получили каких-либо травм. Не забывайте о том, что режущие и колющие предметы, лекарства и химические вещества должны храниться в недоступных для детей местах.
Социальная адаптация ребенка
Несмотря на активное развитие, ребенок в возрасте 2-3 лет по-прежнему очень привязан к родителям, в то же время он проявляет все больший интерес к своим сверстникам, начинается социальная адаптация ребенка. Учите его знакомиться на площадке с другими детьми, вызывайте желание считаться с интересами других ребят, помогать им в случае необходимости; объясните, что можно, а что нельзя делать в детском коллективе. Обращайте внимание, ладит ли малыш с другими ребятами, проявляет ли лидерские качества, прислушивается ли к мнению окружающих, это очень важные признаки правильной социальной адаптации ребенка.
Учите ребенка здороваться и прощаться со знакомыми людьми, говорить им «спасибо», вести себя тихо в детской поликлинике, в транспорте, магазине и др.
Развитие речи, словарный запас ребенка
В 2-3 года вместе с социальной адаптацией постепенно расширяется словарный запас ребенка. Он произносит несложные предложения, отвечает на вопросы, которые ему задают. К трем годам словарный запас ребенка составляет около 1500-2000 слов. К 2-3 годам дети запоминают небольшие стихотворения, сказки, детские песенки, которые с ними разучивают.
Чем больше времени вы будете уделять общению с малышом, беседуя с ним на разные темы, читая ему стихи и сказки, тем быстрее будет пополняться словарный запас ребенка.
Развитие интеллекта ребенка. Развивающие игры
Развитие интеллекта детей в 2-3 года имеет очень важное значение, в этот период расширяется кругозор ребенка. Развивающие игры улучшают его способность к логическому мышлению, развивают смекалку и тренируют память, развивают словарный запас ребенка.
В 2-3 года ребенок уже способен различать понятия «много — мало», «длинный – короткий», «вверх — вниз», «высокий — низкий», «мягкий — твердый», «теплый — холодный» и другие, находить одинаковые и разные предметы, находить отличия между похожими на первый взгляд картинками.
Научите его складывать простые паззлы и картинки из нескольких деталей, сортировать игрушки по величине и цвету.
Ребенок в возрасте 2-3 лет знает названия разных цветов, способен отличать предметы разных цветов, которые ему показывают.
Он способен различать разные геометрические формы (круг, квадрат, треугольник и др.)
Ребенок в 2-3 года знает названия частей тела человека, виды животных, деревьев, растений; замечает изменения в погоде.
Развитие интеллекта ребенка в 2-3 года происходит практически постоянно, дети усваивают огромные объемы информации из разных источников, совершенствую интеллектуальные умения и навыки, пополняя словарный запас. Ребенок в 2-3 года с интересом смотрит мультфильмы по телевизору, по-своему оценивая и анализируя то, что происходит на экране. В то же время не следует позволять ему подолгу находиться у экрана. Для правильного развития ребенка в возрасте 2-3 лет не рекомендуется смотреть телевизор дольше 15-30 минут в день.
Малыш в 2-3 года самостоятельно с увлечением играет с игрушками. Умеет самостоятельно составлять пирамидку из нескольких колец, строить домик из кубиков, разбирать и складывать матрешку. Играет с куклами: «кормит» их, укладывает спать и т. п.
Ребенок учится рисовать и лепить. Обводит и рисует простые линии на бумаге, раскрашивает иллюстрации в раскрасках, лепит несложные фигурки из пластилина или глины.
Поощряйте эти занятия, помогая ребенку и вызывая у него интерес к творчеству. Поощрение – важный аспект развития ребенка в 2-3 года, положительно влияющий на развитие умений и навыков, помогающий социальной адаптации ребенка.
Другие умения и навыки
Дети в 2-3 года должны уметь самостоятельно пить из чашки, есть ложкой. Приучайте Вашего ребенка убирать за собой посуду после еды, класть на место свои игрушки, вытирать полотенцем лицо и руки после умывания. Учите его самостоятельно одеваться и раздеваться, застегивая и расстегивая пуговицы, кнопки, завязывая и развязывая шнурки – это важный этап социальной адаптации ребенка.
Не забывайте хвалить малыша за успехи, ведь для него так важно одобрение взрослых. Прививайте у него положительное отношение к труду и полезные привычки.
