Когда малыш начинает видеть маму

После рождения малыша каждая мама хочет, чтобы он выделял ее среди окружающих и дарил свою улыбку. То, когда новорожденный ребенок начнет узнавать свою маму, зависит от степени налаженного между ними контакта. Эмоциональная связь между матерью и плодом устанавливается еще во внутриутробном периоде. Следующим крайне важным этапом являются первые 24 часа после рождения. После прикладывания младенца к груди он запечатлевает образ мамы, запоминает ее запах и тепло кожи.

Строение глаза, как формируется зрение

Несмотря на тесную взаимосвязь между мамой и грудничком, осознанно узнавать ее он сможет не так скоро, так как в первые дни жизни он еще очень плохо видит. Бинокулярное зрение, или способность смотреть одновременно двумя глазами, появляется в 3 месяца.

У младенцев глазное яблоко имеет короткую переднезаднюю ось. Поэтому они обладают дальнозоркостью и плохо видят вблизи. Глазной нерв и мышцы у них недоразвиты, из-за этого косоглазие в этом периоде является обычным явлением. Роговица увеличена и лишена кровеносных сосудов. Рефлекторно грудничок щурится и часто закрывает веки.

Физиология процесса

Научным путем установлено, что человек рождается зрячим, но видеть полноценно окружающий его мир он не может. Это связано с тем, что у новорожденных еще не сформирована периферическая нервная система, и ей предстоит существенное развитие.

Для формирования полноценной зрительной картинки должны работать такие cистемы организма:

• анализатор;
• ощущение;
• восприятие.

Упрощенно процесс выглядит таким образом: глаза получают картинку и отправляют ее в мозг, а головной мозг распознает ее и формирует окончательный образ. Взаимодействие этих составляющих и представляет собой зрение.

Что видит новорожденный?

Малыш может различать только предметы, находящиеся в непосредственной близости от его глаз, максимум на расстоянии 30 см. Все остальное ему представляется в виде размытых пятен, а предметы выглядят, словно в тумане. Для того чтобы что-нибудь рассмотреть, ему требуется время для фокусировки. Его глазки еще плохо слушаются и норовят смотреть в разные стороны.

Первые зрительные ощущения делятся на свет и темноту, а многие предметы представляются черно-белыми, все окружающее пространство представляет собой мир теней.

В 3-4 месяца малыш способен следить за двигающимися игрушками и предметами, а в 6 месяцев различать мелкие предметы и узнавать игрушки. Относительно нормальное зрение формируется у человека в 6-8 месяцев.

Новорожденные способны видеть:

• яркое освещение или его полное отсутствие;
• передвижение людей и крупных предметов;
• некоторые предметы из окружающей обстановки.

Когда ребенок начинает узнавать маму?

Осознанное узнавание мамы происходит примерно в возрасте 1 месяца. Как правило, именно этот самый родной человек ухаживает за крошкой, постоянно находится рядом и часто к ней наклоняется. Малыш запоминает родное лицо и начинает реагировать на его появление, оживляться и улыбаться. В 3 месяца он уже четко знает мамино лицо, радуется и гулит при ее появлении, а также расстраивается, если она его покидает.

Как ребенок относится к маме, родным и чужим людям в зависимости от возраста (от рождения до года)?

Ребенок начинает запоминать те лица, которые с ним часто контактируют и проводят время. Как правило, это папа и бабушки.

Обычно к 4 месяцам он уже хорошо знает родителей и других близких, которых часто видит.

В то же время он начинает с опаской относиться к чужим людям и может заплакать при их появлении. В 8-10 месяцев ребенок узнает людей, которые часто появляются в доме. А после 10 месяцев он уже четко определяет своих и чужих.

Почему не узнает?

Новорожденный может не узнать маму и других близких, если они находятся сбоку от него или стоят позади друг друга. Это связано с тем, что его зрение еще резко сужено, и он не воспринимает людей под таким ракурсом.

Кроха может не узнать маму из-за того, что она сменила привычную одежду, поменяла прическу, надела что-то яркое, или что-то другое резко изменилось в ее внешнем виде и привычном для него образе. На данном этапе ребенок воспринимает близкого человека по совокупности ощущений, и если в них что-то нарушается, этот хрупкий образ начинает таять, он может растеряться, запаниковать и не узнать маму.

Что нужно знать родителям?

Родители должны знать, что каждый ребенок имеет свои индивидуальные особенности, поэтому темпы развития и сроки овладения навыками могут отличаться от общепринятых. Для правильного развития зрения следует соблюдать следующие рекомендации:

Зрение необходимо ребенку не только для того, чтобы видеть и различать предметы. Зрительный анализатор позволяет изучать мир, развивать интеллект, обеспечивает зрительный контроль при освоении моторных навыков. О том, когда у новорожденных появляется зрение и как оно развивается, поговорим сегодня.

Как развивается зрительная система?

Зрительная система начинает развиваться задолго до появления ребенка на свет. Примерно на второй-третьей неделе беременности у плода начинают формироваться глазные пузырьки (зачаток глаза в эмбриональном периоде). Ближе к концу четвертой — началу пятой недели появляется хрусталик, и начинают формироваться сосудистые оболочки глаза. К концу первого триместра уже развиты склеры, глазные камеры, веки, зрачок, слезные железы и даже ресницы. Одним словом, к моменту появления на свет практически все составляющие зрительной системы сформированы, но еще функционально незрелые.

Особенности зрения у новорожденных

Несмотря на то, что зрительная система развивалась на протяжении всей беременности, малыш, приходя в этот мир, видит его очень плохо: все вокруг — лишь череда нечетких образов. Однако единственное, что сейчас нужно видеть ребенку, — это лицо мамы и ее грудь (или бутылочку).

После рождения зрение новорожденного проходит несколько этапов развития. Этот процесс происходит в течение долгого времени и закончится к школьному возрасту (а в некоторых моментах — только в пубертате).

Светочувствительность. С первых минут жизни малыш реагирует на свет. Однако в первые дни яркий свет, скорее, пугает кроху, поэтому малыш рефлекторно закрывает глазки. Примерно через 2–5 недель ребенок способен фиксировать свой взгляд на различных источниках света: фонарике, люстре, дисплее мобильного телефона и др. Светочувствительность у новорожденных резко снижена по сравнению со взрослыми людьми: к 6 месяцам она соответствует 2/3 от должного уровня и только к подростковому возрасту достигает нормальных значений.

Центральное зрение — способность глаза замечать и различать мелкие предметы. Вот как происходит развитие этой важнейшей функции зрения у новорожденных и подросших малышей по месяцам. Она появляется к 2–3 месяцам жизни (тогда же малыш начинает хорошо фокусировать зрение на игрушках и лицах) и дальше постепенно совершенствуется. Примерно через 2 недели малыш может следить за достаточно крупной и яркой игрушкой. К 4–6 месяцам ребенок начинает различать лица, в 7–10 месяцев умеет распознавать различные фигуры, к дошкольному возрасту — нарисованные образы.

Цветовосприятие. При рождении малыш способен различать только черный и белый цвета. Способность идентифицировать цвет появляется у разных детей в разном возрасте — от 2 до 6 месяцев.

Бинокулярное зрение — это способность одновременность видеть обоими глазами и создавать при этом один объемный образ. Можно сказать, что эта функция определяет пространственное зрение. Этой способностью зрительный анализатор сразу после рождения не владеет. Только после двух месяцев малыш начинает осваивать ближнее пространство, хотя к моменту рождения ребенок способен на расстоянии 25–30 см улавливать взглядом фигуры и силуэты.

Поля зрения — это пространство, которое видимо для человека при фиксированном взгляде. Первые недели малыш способен видеть только то, что находится непосредственно перед ним, а все, что расположено сбоку, остается им незамеченным — вот какое зрение у новорожденных. Постепенное расширение полей начинается после двухмесячного возраста.

Кроме того, глядя на глазки только что родившегося малыша, можно заметить их нескоординированные движения, взгляд будто «сквозь тебя», поэтому иногда родители начинают бить тревогу, думая, что у их малыша косоглазие. Да, подобные явления возможны и совершенно физиологичны. Это обусловлено слабостью мышц глазного яблока. К 6 месяцам жизни эти отклонения исчезают.

Острота зрения у новорожденных

У новорожденных детей острота зрения гораздо ниже, чем у взрослых людей, и находится в диапазоне 0,005–0,015 (в норме 0,8–1,0). Причина этому — незрелость зрительной системы: сетчатка еще продолжает формироваться, а желтое пятно (участок сетчатки, где острота зрения в норме достигает максимального значения — 1,0 или 100%) еще не появилось. В течение первого года жизни острота зрения постепенно возрастает, но приблизится к взрослым показателям только к 6–7 годам.

Как проверить зрение у новорожденного?

Сразу после рождения оценка зрения проводится только по медицинским показаниям (например, при недоношенности, врожденных аномалиях глаз). Здоровые доношенные детки впервые попадают на плановый осмотр к офтальмологу только в 1 месяц жизни.

Обследование зрительной системы малыша включает в себя несколько этапов:

наружный осмотр: осматривают глазные яблоки, оценивают их симметричность, работу глазодвигательных мышц;

определяют способность фиксировать предмет взглядом;

оценивают реакции на свет;

проводят офтальмоскопию — оценивают глазное дно (состояние сетчатки, сосудов глаза, диск зрительного нерва).

Таким образом, оценка остроты зрения у новорожденных детей проводится крайне редко, обычно это рекомендуется делать уже в более зрелом возрасте.

Когда нужно обращаться к врачу?

Хотя проблемы с развитием органов зрения у новорожденных и малышей первого года жизни встречаются не так часто, есть ряд признаков, на которые стоит обратить внимание и немедленно обратиться к офтальмологу:

чрезмерное слезоотделение или наличие гнойного отделяемого из глаза — это может быть признаком непроходимости слезного канала;

покраснение глаза/век (в сочетании с гнойным отделяемым или без) или покрытые коркой веки могут свидетельствовать об инфекционном процессе;

повышенная восприимчивость к свету;

постоянное вращение глазных яблок;

неполное открытие одного из глаз, асимметрия глазных яблок;

отсутствие фиксации на лице родителей после 4–5 месяцев;

появление белого участка на зрачке может свидетельствовать о ретинобластоме.

Как можно помочь развитию зрения у новорожденных и детей первого года жизни?

Есть немало простых способов, которые могут помочь правильному развитию зрительных навыков у малышей.

Используйте ночник или другую тусклую лампу в комнате ребенка в первые 2–3 месяца жизни малыша.

Часто меняйте положение кроватки и положение ребенка в ней.

Держите игрушки, до которых можно дотянуться и дотронуться, в пределах фокуса ребенка.

Разговаривайте с ребенком, прогуливаясь по комнате; говорите эмоционально, давайте время разглядеть ваше лицо.

Чередуйте правую и левую стороны при каждом кормлении.

Тренируйте фиксацию взгляда на игрушке — водите яркой крупной игрушкой перед малышом на расстоянии 30–40 см, ближе к 3–4 месяцам — на расстоянии 60 см (держать игрушки лучше на уровне пупка малыша).

Ученые давно выясняют, когда новорожденный начинает слышать и видеть. Одни после появления на свет редко открывают глаза, другие щурятся, а третьи сразу начинают рассматривать окружающий мир. Также малыши по-разному реагируют на звуковые раздражители.

Формирование зрения

Беременных всегда интересует вопрос, когда новорожденный начинает видеть. Уже доказано, что это происходит сразу после появления на свет. Однако сначала зрение у младенцев расплывчатое, так как малыш только адаптируется к непривычной для него среде. У грудничков низкая острота зрения. Улучшается зрение постепенно по мере формирования головного мозга, сетчатки и глазного яблока.

Как видят новорожденные: развитие зрения по месяцам

Различает темноту и свет, но в серых оттенках.

Видит крупные предметы, но размыто.

Начинает следить за большими объектами и людьми. Взгляд начинает фокусироваться, но еще пока скользящий, не останавливается на предметах.

Подолгу рассматривает движущие игрушки. Различает желтый и красный цвета.

Разглядывает погремушки, берет их в руки и рассматривает, приближая к лицу. Пока еще не умеет оценивать расстояние до предметов, но уже различает основные цвета. Начинает фокусировать взгляд и в целом хорошо видит.

Уже различает все цвета.

Узнает родных, наблюдает за небольшими предметами. Чувствительность сетчатки – 2/3 чувствительности сетчатки взрослого человека.

Умеет распознавать геометрические фигуры.

Видит все предметы целиком и по частям, старается найти объекты, пропадающие из поля зрения. Различает не только цвета, но и их оттенки. Зрение уже как у взрослого человека.

Бинокулярное зрение формируется только с 6-й недели, а видеть осознанно ребенок начинает с 4-го месяца. До этого срока малыш не умеет использовать для «просмотров» оба глаза, поэтому кажется, что взгляд косит или блуждает. До полугода это нормально, но если такой взгляд остается дольше – это повод обратиться к врачу, чтобы предотвратить развитие офтальмологической патологии.

Развитие слуха

Матерей всегда интересует, слышит ли ребенок в утробе. Слух у малыша начинает развиваться с 17-й недели беременности. Женщины всю беременность разговаривают с ребенком, в результате чего он запоминает материнский голос и потом легко отличает его от других. После рождения малыш тоже прекрасно слышит, но его физиология такова, что реакцию вызывают только громкие и резкие звуки.

Интересно, что через несколько часов после рождения ребенок уже различает голоса и по-разному реагирует на них . Однако в любом случае голос, который он слышал еще в утробе, действует на него успокаивающе. Слух ребенка проверяется в роддоме методом отоакустической эмиссии.

Следующее обследование проводится в месяц, уже в обычной поликлинике. Адаптация слуха (в сравнении со зрением) проходит более медленно. В первый месяц малыш реагирует только на громкие звуки и шум. Развитием слуха можно заниматься с момента рождения. Малыш вслушивается в голос, когда с ним разговаривают, поют ему песни.

Резкие и громкие звуки его пугают. К шести месяцам малыш уже распознает свое имя и проявляет любопытство по отношению к источнику шума. В результате ребенок начинает издавать новые звуки, что считается хорошим показателем развития слуха.

Помощь в развитии зрения и слуха

Малышу больше всего нравится рассматривать предметы, которые находятся в десятке сантиметров прямо перед ним. Сначала ребенку трудно сфокусировать взгляд. Для развития этого навыка есть специальные упражнения:

1. Нужно осторожно поворачивать голову ребенка в разные стороны и удерживать, когда в поле его зрения попадет лицо или яркая игрушка. Желательно, чтобы предмет был как можно крупнее. Так взгляд малыша быстрее за него «зацепится».
2. Двух- или трехнедельным грудничкам проще задерживать взгляд в вертикальном положении. Даже если со стороны кажется, что он ничего не видит и не рассматривает, всё равно в поле его зрения попадает много предметов, поэтому ребенка нужно как можно чаще носить на руках.
3. Тренировать зрение после полугода можно уже с игрушками разных цветов, особенно если они с контрастными кругами или полосками. Зрение ребенка развивается очень быстро, и ему уже самому интересно рассматривать разные цвета.

К концу 1-го месяца жизни ребенок иногда фокусирует (хоть и ненадолго) взгляд на предметах, которые находятся от него в 90 см, поэтому над кроваткой желательно поместить большую подвеску или звенящую карусель. Это будет привлекать внимание малыша и способствовать развитию слуха и зрения.

Как определяется нарушение слуха и зрения?

Основные способы проверки слуха и зрения – это шелест, шорох, движение световых лучей. Все перечисленное применяется в первые дни после рождения. Обращение к врачу необходимо, если после 1-го месяца нет кратковременной заинтересованности малыша, когда двигается крупный объект.

Также тревожным симптомом является отсутствие реакции ребенка на слишком громкие звуки или яркий свет. К 4-му месяцу малыш уже должен узнавать человека, который за ним ухаживает, издавать разные звуки. Плохо, если взрослея, ребенок не пытается рассмотреть игрушки, не интересуется происходящим вокруг.

Иногда родители начинают задаваться вопросом, видят ли новорожденные, если глаза у них «блуждают». Если косой взгляд появляется не всегда, а периодически, то это до полугода нормально. Малыш просто смотрит на окружающее каким-то одним глазом. В одну картинку все фрагменты начинают объединяться только после полугода.

Слышать малыш начинает еще в материнской утробе, а сразу после рождения на грудничка обрушивается много новых звуков и он учится их различать. Зрение формируется после того, как ребенок появился на свет, однако развивается очень быстро, и уже к году малыш видит так же, как и взрослые.

Фото: Depositphotos, Рexels

* Представленная информация не может быть использована для самостоятельной постановки диагноза, определения лечения и не заменяет обращение к врачу!

Появившись на свет, малыш начинает открывать для себя новый мир. Знаешь ли ты, что зрение новорожденного совсем не такое, как у взрослых? Пройдёт несколько месяцев, прежде чем малыш начнёт различать цвета и очертания предметов так же хорошо, как его родители. Вот как происходит развитие зрения новорожденного, а также ребёнка в первый год жизни.

Зрение новорожденного размыто, движения глаз не скоординированы. Глазки малыша могут расходиться по сторонам или сходиться к переносице, так как глазные мышцы ещё не окрепли.

Примерно через четыре недели после рождения ребёнок начинает наблюдать за двигающимися предметами. К началу второго месяца ребёнок уже способен следить глазами за предметом, а если потребуется, и повернуть голову, чтобы лучше разглядеть его. Так как новорожденные детки дальнозоркие, вешай малышу игрушки над кроваткой на расстоянии руки, чтобы малыш не разглядывал предметы вблизи – это может привести к косоглазию.

Примерно через 6–7 недель развивается объёмное зрение. Примерно на шестой неделе у новорожденных детей начинает развиваться цветное зрение, ребенок начинает различать красный цвет, а затем и зелёный.

Ребёнок легко переводит взгляд с близких предметов на удаленные.
Ребёнок может различить детали предмета.
Различает синий и жёлтый.

Всю самую полезную информацию о здоровье ребёнка можно найти на нашем сайте. Мы расскажем о слухе новорождённых, что такое колики у новорождённых и многое другое.

Выберите идеальное имя для ребенка с помощью нашего интерактивного словаря.

Почему в первые месяцы жизни малыша некоторым молодым родителям удается подремать только несколько часов в сутки из-за «прерывистого» сна у ребенка.

Ваш малыш подрастает, и возникает закономерный вопрос: в каком возрасте начинать приучение к горшку? Одни мамы считают, что идеальное время.

Подготавливая уютное гнездышко для ребёнка, заботливые родители обязательно задумаются, как исключить возможные опасности. Некоторые важные моменты необходимо.

Мы контролируем ситуацию и продолжаем поставки детского питания в магазины. Если у вас есть вопросы, обращайтесь на нашу горячую линию.

Мы считаем, что грудное вскармливание является идеальным питанием для младенцев, и всецело поддерживаем рекомендацию Всемирной организации здравоохранения об исключительно грудном вскармливании в течение первых шести месяцев жизни ребенка. Также мы признаем, что грудное вскармливание не всегда может быть доступно для родителей. Какой бы вариант кормления вы ни выбрали, клуб Nestlé Baby&me всегда готов предоставить новейшую научно обоснованную информацию, чтобы вы чувствовали поддержку и были уверены в том, что даете своему ребенку лучшее питание.

с помощью электронной почты или телефона

чтобы получить специальные цены, скидки и подарки.
Это быстро и очень выгодно!

Войдите в систему, чтобы продолжить узнавать больше о правильном питании на каждом этапе развития вашего малыша!

Введите электронную почту или телефон.

Введите проверочный код, высланный вам в SMS сообщении.

ВАЖНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ. Мы считаем, что грудное вскармливание является идеальным началом питания для младенцев и полностью поддерживаем рекомендацию Всемирной организации здравоохранения об исключительно грудном вскармливании в течение первых шести месяцев жизни с последующим введением адекватного питательного прикорма вместе с продолжением грудного вскармливания до двухлетнего возраста.

Мы также понимаем, что грудное вскармливание не всегда возможно для родителей, поэтому рекомендуем вам поговорить со своим лечащим врачом о том, как кормить ребенка, и получить совет о том, когда вводить прикорм. Если вы решите не кормить грудью, помните, что такое решение может быть трудно отменить и оно имеет социальные и финансовые последствия. Введение частичного кормления из бутылочки сократит количество грудного молока. Детскую смесь всегда следует готовить, использовать и хранить как указано на этикетке, чтобы избежать риска для здоровья ребенка.

Ребенок начинает видеть еще внутриутробно, находясь внутри маминого живота. Американские исследователи направляли луч яркого света на живот мамы и замеряли реакцию ребенка. Плод смыкал веки, морщился, пытался отвернуться от источника раздражающего света, ярко демонстрируя, что не желает видеть этого.

Встречается мнение, что новорожденный – это белый лист бумаги, который ничего не слышит, и не видит. Но это далеко не так.

В этой статье вы узнаете как и когда начинает видеть новорожденный, что и с какого расстояния видит кроха.

Видит ли ребенок после родов?

Рождаясь, новорожденный попадает в очень яркое освещение родильного зала. Первый вдох, медицинские процедуры, прохладная температура воздуха – все это является новым и незнакомым.

Ребенок видит с самого рождения, и его взгляд, даже в первые минуты и часы после родов кажется очень задумчивым, изучающим и внимательным.

Особенность зрения новорожденного

Появление на свет связано с серьезным потрясением для маленького человечка. Заботливая природа оградила его от шока созерцания огромного, незнакомого мира, позволив знакомиться с ним постепенно:

1. Прохождение по родовым путям вызывает давление на головку крохи и в первые дни он видит все предметы несколько размытыми. Хорошему зрению мешают физиологические особенности после родов: припухшие веки и покрасневшие глаза.
2. Несколько дней новорожденный просыпается лишь на кормления, но в эти моменты он внимательно смотрит на лицо своей мамы, словно пытаясь запомнить его до мельчайших деталей. Такие минуты очень важны для формирования особой, незримой связи между матерью и малышом.
3. Умение фокусировать взгляд на определенном предмете развивается лишь к 4 месяцам. До этого времени взгляд ребенка остается плавающим. Малыш видит предметы, но его взгляд скользит по предметам, возвращаясь к тем, что вызвали интерес.
4. Незрелость зрения и глазных мышц часто приводит к тому, что глазки косят. Некоторые родители этого сильно пугаются. На самом деле, когда начинает видеть новорожденный ребенок, это вполне естественно, за исключением случаев, при которых глазки находятся в подобном положение длительное время.
5. Хорошо рассмотреть предметы новорожденный может с расстояния в 25 см. Так во время кормления ему удается внимательно изучить лицо мамы и хорошо запомнить его. В памяти младенца быстро формируется набор самых радостных и интересных образов. Их отличает то, что все они связаны с положительными моментами в жизни малыша и имеют свойство периодически повторяться.
6. Новорожденный лучше видит в вертикальном положении. Ему легче сфокусировать взгляд и ненадолго задержать его на интересном предмете.

Важно! Яркий свет, бьющий в глаза малышу, раздражает его, заставляя постоянно щуриться. Для него нужно создать условия с приглушенным светом на первые несколько недель после родов.

На что любит смотреть ребенок?

• Малыш с удовольствием рассматривает лицо мамы, оно ассоциируется с ласковым голосом, нежными прикосновениями, вкусной едой, комфортом. Уже ко второму месяцу новорожденный точно знает, как выглядит его мама.
• Изменения в облике близких людей, такие как, новая прическа, изменение цвета волос, очки, могут напугать ребенка. Он может Вас не узнать, и заплакать.
• Дети любят рассматривать мужские лица. Считается, что лица мужчин более четкие, выразительные. Часто малыши с интересом смотрят на “необычную растительность” папы – бороду и усы.
• В самом раннем возрасте привлекают внимание ребенка черно белые картинки, их он может разглядывать длительное время, постоянно отворачиваясь и вновь к ним возвращаясь.
• Крупные, яркие предметы вызывают повышенное внимание ребенка. Он может смотреть на них продолжительное время.

Как привлечь внимание ребенка?

Наладить контакт с новорожденным совсем не трудно. Новорожденному легче сосредоточить взгляд на объекте или предмете, находясь в вертикальном положении. Проще говоря, в позе “столбиком”. Подробнее о том, как правильно держать ребенка столбиком>>>

Начните тихо и ласково разговаривать с малышом находясь в поле его зрения, на расстоянии не больше 25 см. Это оптимальное расстояние, на котором видит новорожденный ребенок.

Это интересно! Новорожденный видит не далее 25-30 см. Ровно на таком расстоянии располагается малыш от маминого лица во время кормления грудью.

Во время кормления грудью ребенок и мама смотрят друг на друга, знакомясь и радуясь счастливым мгновениям.

Родителям нужно внимательно смотреть за глазками ребенка. Когда они оказываются широко открытыми нужно поймать взгляд. Наградой за терпение будет счастливая, ни с чем не сравнимая улыбка маленького человечка.

Следите за обстановкой, не допускайте резких и громких звуков, которые могут напугать ребенка. Резкие хлопки, и громкую музыку используйте аккуратно и редко. Подробнее об уходе за новорожденным ребенком>>>

В ваше отсутствие, с тренировкой зрения малыша могут помочь яркие игрушки, расположенные в кроватке или люльке малыша. Закреплять игрушку следует сбоку кроватки или на уровне ножек ребенка.

Чаще всего крутящиеся игрушки с колыбельной вешают прямо над головой новорожденного, что может спровоцировать у него чувство постоянной угрозы, заставляя нервничать.

Зная, как видит новорожденный ребенок, вы всегда сможете оценить его развитие и вовремя заметить опасные сигналы, и обратиться за консультацией к соответствующему специалисту.

: норма и отклонения. ? ?

Подпишитесь и получите запись семинара 5 шагов, без которых не получится вырастить счастливого ребенка .

Функция зрительного анализатора играет одну из ведущих ролей в развитии ребенка. С первых дней жизни зрение тесно связывается с осязанием, слухом, обонянием и другими видами чувствительности. В результате образуются связи, являющиеся основой всей психической деятельности и ориентации ребенка в пространстве. На протяжении последних десятилетий, благодаря совершенствованию и активному внедрению технологий выхаживания новорожденных в клиническую практику, показатели младенческой смертности неуклонно снижаются, в том числе и среди глубоко недоношенных детей. Важны отдаленные результаты выхаживания, показатели когнитивного развития, уровень качества жизни детей по мере взросления. Для нормального роста и развития глазных структур внутриутробно не требуется стимуляция светом и нагрузка визуальной функции, так как формирование глаза детерминировано генетическими факторами. Тем не менее последующее развитие функции глаза зависит от визуального опыта. Примерно до 32-й недели недоношенный ребенок практически не имеет возможности ограничивать проникновение света в глаза, это обусловлено очень тонкими веками и отсутствием зрачкового рефлекса, который начинает появляться в возрасте от 32 до 34 нед. При рождении отмечается ряд безусловных зрительных рефлексов — прямая и содружественная реакция зрачков на свет, кратковременный ориентировочный рефлекс поворота обоих глаз и головы к источнику света, попытка слежения за движущимся объектом. После рождения здоровый доношенный ребенок способен видеть при адекватном освещении и расстоянии линии, узоры, движения и свет различной интенсивности, к 2 мес жизни способен различать контрастные цвета. На 2-3-й неделе жизни формируются и совершенствуются функции предметного, контрастного и пространственного зрения. На 2-3-м месяце жизни появляется форменное центральное зрение, которое постепенно совершенствуется, от способности обнаруживать предмет до способности его распознавать. В возрасте 2-6 мес совершенствуется способность дифференцировать цвет. Различение цветов начинается прежде всего с восприятия красного цвета, возможность же распознавать цвета коротковолновой части спектра (зеленый, синий) появляется позже. Как правило, в неонатальном периоде младенцы могут видеть только объекты на расстоянии их вытянутых рук, а затем каждую неделю они начинают видеть все дальше и дальше. К концу 1-го — началу 2-го года, когда дети уже могут ходить, их зрение хорошо развито, чтобы обеспечивать изучение мира в целом. Незрелость всего зрительного анализатора не позволяет новорожденному четко видеть картину, он различает лишь контрасты; основной контраст, который он видит — лицо матери. Ученые установили, что новорожденные предпочитают похожие на лицо стимулы. В первые недели жизни ребенок запоминает лишь определенную последовательность контрастов материнского лица, а с возраста 7-8 мес жизни он способен к более точному анализу и восприятию и может отличать лица разных людей со схожим расположением контрастов. В последних исследованиях показан положительный эффект грудного вскармливания, обеспечивающего постоянство контакта матери и ребенка, на формирование контрастности и остроты зрения ребенка в целом. Грудное вскармливание также важно для формирования координации зрения и движений, которая начинается на первых месяцах жизни, например хватание или избирательность в реакции, когда ребенок улыбается в основном при виде матери или знакомых близких людей, осуществляющих за ним уход и вызывающих положительные эмоции. Удержание внимания новорожденных при визуальной стимуляции с помощью черно-белых изображений может увеличиться от нескольких секунд до 1,5 мин всего за 1 нед. Более длительное удержание внимания обеспечивается более длительным обучением и отсутствием отвлекающих звуковых стимулов, особенно знакомых голосов людей, ухаживающих за ребенком. Не всегда аудиальное сопровождение показа предметов на самом раннем этапе обучения способствует лучшему результату визуального опыта и становления зрительной функции, поскольку звуковые стимулы более конкурентно способны по сравнению с визуальными, а черно-белые визуальные стимулы предпочтительнее цветных за счет более высокого контраста. У недоношенных детей без тяжелой ретинопатии и церебральной патологии при достижении постконцептуального возраста доношенности (39-40 нед) острота зрения и стереовосприятие не отличаются от таковых функций у доношенных новорожденных, однако отмечается пониженная контрастная чувствительность. В исследованиях у недоношенных детей по сравнению с доношенными отмечалась некоторая задержка зрительного развития, которая в целом, частично или полностью нивелировалась к возрасту 12 мес. Частично с этим связан более высокий риск развития дефицита внимания, зрительно-пространственных нарушений в школьном возрасте у недоношенных детей, и эти проблемы, в свою очередь, могут влиять на когнитивное развитие независимо от наличия очаговых поражений головного мозга. Риск развития нарушений визуальных стимулов и нарушений обработки соответствующей информации у детей, рожденных в возрасте от 26 до 32 недель умеренный (8-23%), что требует раннего наблюдения и поддержки общего зрительного развития у недоношенных детей с дыхательными нарушениями и нарушениями мозгового кровотока. Визуальный опыт формирует необходимые для восприятия, обработки линий, узоров, движения и восприятия цвета. Этот процесс продолжается в течение первых 3 лет жизни. В течение этого периода для нормального развития зрительного анализатора ребенку требуется свет (на объектах, а не прямой свет в глаза), внимание, новизна или изменение объекта, движение, цвет. Это необходимо всем детям старше 38-40 недель в отделении интенсивной терапии. Фокусирование и внимание к человеческому лицу (предпочтительно лицо матери) имеют первостепенное значение, за ним следуют предметы и действия на расстоянии наилучшего видения — от 25 до 39±10см. Длительный период выхаживания недоношенного ребенка в условиях микроклимата инкубатора с соблюдением охранительного режима, невозможность полноценного материнского ухода, а значит, отсутствие сенситивных стимулов, приходится на самый важный период развития нервной системы. Именно в этом возрасте очень важно адекватное и своевременное начало нейросенсорного развития. Идентификация ранних нарушений зрения имеет важное значение, поскольку они оказывают значительное влияние на другие аспекты развития, включая психологические и образовательные. В частности оценка состояния зрительной системы является надежным индикатором неврологического статуса и развития головного мозга, особенно у недоношенных детей.

Ребёнок родился, и родителям порой кажется, что пройдет много времени, пока они начнут понимать, что кроха чувствует и чего хочет. А ведь маме с папой хочется с самого первого дня дать крохе как можно больше, и в то же время не сойти с ума от его плача и капризов по непонятным причинам. Для этого нужно знать, что чувствует новорожденный. Об этом сегодня и поговорим.

Ребёнок родился: любовь и забота родителей

Ребёнок появляется на этот свет абсолютно беззащитным. Ни один новорожденный не сможет расти и развиваться без помощи взрослого человека. Это доказывают случаи детей-маугли, попавших в дикую природу. Некоторые малыши, прожившие первые годы своей жизни в обществе диких зверей, а потом оказавшиеся среди людей, так и не смогли научиться говорить, ходить на двух ногах и как-то общаться с окружающими.

Все системы и органы только что родившегося малыша еще не достигли совершенства, им еще предстоит долгий путь развития. Поэтому новорожденный ребёнок, как никто другой, нуждается в любви и заботе близких людей. Об особенностях развития малыша далее в статье.

Заболевания глаз, которые незаметно «убивают» зрение. Как их обнаружить и «обезвредить» вовремя

Как с помощью современных медицинских технологий удается своевременно обнаружить заболевания глаз, которые незаметно «убивают» зрение.

Развитие мозга у новорожденного ребёнка

Человеческий мозг растет очень быстро. Если вес его у новорожденного составляет примерно 350—430 г, то к году мозг ребёнка вырастает до килограмма. Для сравнения — мозг взрослого человека весит 1000—2000 г. Можете себе представить, какие сложные процессы происходят в голове малыша? Происходит формирование нейронных связей, причем в первую очередь тех, которые отвечают за речь, а также физическое и эмоциональное развитие. Логическое мышление подключится немного позже.

Для интенсивно растущего и развивающегося мозга ребёнка тряска может быть вредной. Поэтому на первом году жизни старайтесь выбирать коляску с хорошей амортизацией, не подкидывайте малыша и держитесь подальше от батутов.

Зрение малыша

В первые месяцы жизни ребёнок видит на расстоянии примерно 20—30 см. Дальнее зрение у него сформируется ближе к пяти месяцам. Кстати, новорожденные ребёнок не просто хорошо видит на близком расстоянии, он уже в состоянии распознавать лица и различать эмоции. Более того, малыш умеет копировать мимику взрослого человека. Поэтому в семье, в которой родители постоянно ссорятся, кроха может часто хмуриться и капризничать.

Проведя ряд исследований, ученые установили, что в начале своей жизни ребёнок может различать только несколько цветов, а вся гамма красок окружающего мира будет ему доступна немного позже.

Самым маленьким интересны контрастные сочетания с четкими контурами. Поэтому яркие игрушки над кроваткой с большей вероятностью привлекут внимание крохи, чем милые зайчики и котики в пастельных тонах. А вот ослепительных и мигающих источников света в детской комнате лучше избегать. Это может спровоцировать повышенную нагрузку на глаза ребёнка.

Специалисты рекомендуют чаще наклоняться к малышу, разговаривать с ним. Наблюдая за лицом мамы, ребёнок учится выражать эмоции — улыбаться, хмуриться, удивляться.

Кстати, речевое развитие малыша начинается еще до того, как он произнесет свое первое слово. Чем больше мама разговаривает с еще не родившимся ребёнком, тем богаче становится его словарный запас. Известно, что дети, с которым много общаются, начинают говорить раньше.

Развитие слуха

Известно, что еще в животе у мамы малыш умеет различать и даже запоминать некоторые звуки. Ученые изучили плач младенцев из разных стран и пришли к выводу, что после рождения дети плакали с теми же модуляциями, которые присущи их родному языку.

Если мама любит музыку и часто слушала ее, будучи беременной, то и после родов знакомые мелодии наверняка будут привлекать внимание малыша. Понравятся крохе и частые игры с мамой под потешки и детские песенки. А раскапризничавшегося ребёнка иногда можно успокоить, включив ему знакомую мелодию или напевая любимую песенку. И вообще, общаться с ребёнком можно как можно чаще, даже если он пока еще не умеет разговаривать.

Кожа ребёнка

Некоторые родители, нахваливая бархатистую кожу новорожденного ребёнка, постоянно мажут ее детскими кремами и маслами. Тем не менее, уходовую детскую косметику следует использовать по показаниям.

Терморегуляция малыша тоже еще не такая, как у взрослого человека. У него еще недостаточно жировой ткани для внутреннего обогрева, да и система потоотделения далека от совершенства. Поэтому температура младенца в начале его жизни может колебаться от 36, 6 до 37,5 градусов.

В комнате, в которой находится ребёнок, должен быть свежий и в меру влажный воздух. Если родителей беспокоит, не замерз ли малыш, нужно потрогать спинку ниже шеи. Теплая кожа — это нормально, горячая и влажная — ребёнок перегрелся, холодная — переохладился.

Вкус и обоняние

Еще в животе у мамы малыш начинает различать вкусное и невкусное. Именно таким образом кроха знакомится с рационом матери. А после рождения дети уже с первых дней чувствуют вкусы и запахи.

Малыш запоминает запах мамы, поэтому специалисты не советуют молодым мамочкам злоупотреблять духами, дезодорантами и прочими ароматизированными веществами. Это может вызвать у ребёнка беспокойство. О чем он незамедлительно сообщит плачем.

Процесс самопознания

Процесс самопознания ребёнка продолжительный и очень интересный. Сначала малыш «обнаруживает» у себя пальчики и ладошки, потом ноги и так далее. Давайте возможность крохе изучать свое тело, это положительным образом отразится на его развитии. А еще старайтесь не использовать без особой необходимости варежки-«царапки». Маленькие пальчики, изучая все доступные поверхности — свое тело, мамино лицо, кроватку, игрушки, помогают осознать возможности собственного тела и определить границы. Некоторые мамы боятся того, что малыш поцарапает себя. Действительно, это иногда случается, но царапины заживают, а ребёнок, получив печальный урок, становится более осторожным. Не забывайте вовремя стричь ногти и давайте больше свободы рукам. Может быть, завернутого в пеленки малыша легче уложить спать, но бодрствующему ребёнку пеленание ни к чему.

Читайте далее

Как выбрать увлажнитель воздуха: подробное руководство

Заболевания глаз, которые незаметно «убивают» зрение. Как их обнаружить и «обезвредить» вовремя

Как с помощью современных медицинских технологий удается своевременно обнаружить заболевания глаз, которые незаметно «убивают» зрение.

Зрение младенца очень динамично меняется в течение первых месяцев: от размытых изображений, темных и светлых пятен к тому, чтобы различать цвета и видеть глубину. Ребенок все больше начинает узнавать мир, в котором он оказывается.

Насколько развито зрение младенца?

Мать-природа позаботилась о том, чтобы у новорожденного были наилучшие шансы на выживание. Поэтому малыш рождается с прекрасно развитым обонянием, чтобы у мамы легко найти грудь — источник пищи. Только после этого развиваются другие чувства. Зрение — наименее развитое чувство при рождении, поэтому стоит стимулировать его, тем более что это можно делать дома и практиковать в игре.

Что и с каких пор новорожденный видит?

Новорожденный может видеть с момента рождения, но в очень ограниченной степени. По мнению специалистов, острота зрения у ребенка в 30 раз слабее, чем у взрослого. Сначала он видит не очень четко, как будто сквозь густой туман, и может видеть предметы на расстоянии максимум 20 см. Он пока не различает цвета, видит только крупные и контрастные комбинации (желательно черный и белый). Изображение, которое он видит, двухмерное — без глубины. Новорожденные умеют отслеживать медленное движение. И самое главное — они быстро учатся распознавать форму лица матери.

Как стимулировать зрение ребенка?

Стимуляция зрения поддерживает стереоскопическое зрение (видение глубины и расстояния), которое отвечает за получение согласованной информации из сигналов, передаваемых в глаза. Как легко поддержать ребенка в этом:

• Убедитесь, что свет в детской комнате приглушен. Зрение ребенка, привыкшего к темному пейзажу маминого живота, не подготовлено к большому количеству интенсивных визуальных раздражителей.
• Наблюдайте за своим ребенком во время кормления или объятий — ребенок будет сосредоточен на ваших постоянно двигающихся зрачках — вероятно, нет более простого и приятного упражнения.
• Медленно подносите предметы ближе к глазам малыша.
• Покажите ребенку большие и контрастные — желательно черно-белые — рисунки и книги. Такие иллюстрации легко сделать самим. Все, что вам нужно, это лист бумаги формата А4 и черный маркер. Сделайте несколько рисунков с разными геометрическими фигурами или зигзагами и повесьте их над кроваткой вашего ребенка. Время от времени меняйте картинки, чтобы поддерживать его интерес. С таким же успехом можно повесить черные воздушные шары по краю кроватки.
• Повесьте игрушечную карусель над кроваткой. Медленно движущиеся предметы и мелодия из музыкальной шкатулки на заднем плане станут отличным решением для лежащего малыша. По началу можно вешать только черные или красные игрушки, а когда ребенок узнает больше цветов, сменить их на более разнообразные предметы.
• Малыша в возрасте нескольких месяцев можно положить на живот и разложить перед ним буклет с контрастными иллюстрациями. Помимо тренировки глаз, ваш малыш также будет учиться держать голову поднятой.

Как новорожденный видит месяц за месяцем?

• 1-й месяц — новорожденный может смотреть на предмет, находящийся на расстоянии 30-40 см от него. В конце месяца он уже видит ярко-красные предметы.
• 2-й месяц — малыш более пристально наблюдает за предметами и начинает следить за ними глазами. Он различает красный и зеленый.
• 2–3 месяц — распознает черты лица. Развивается стереоскопическое зрение. В конце третьего месяца он может различать предметы с интенсивным желтым оттенком.
• 4-й месяц — малыш уже может отличить голубой цвет.
• 6-й месяц — в этот период малыш может различать формы, размеры и даже фактуру предметов.
  Интересно, что младенцы в возрасте нескольких месяцев начинают улыбаться, когда видят свое отражение в зеркале. Они еще не знают, что это их силуэт, но это не имеет значения.

Если вы хотите помочь ребенку развить зрение, помните, что палитра цветов, которую видит ребенок, расширяется постепенно. Поэтому рекомендуется оставить красивые игрушки пастельных тонов на потом. До 1 года зрение ребенка меняется очень динамично, малыш учится не только замечать различные предметы, но и хватать их, а в случае с книгами — перелистывать страницы и указывать пальцем на отдельные элементы иллюстрации.

Аутизм — это не болезнь, а врожденное психическое расстройство в поведении, при котором внутренний мир важнее для человека, чем внешний.

Это состояние неизлечимо, но может быть исправлено, особенно на ранней стадии. Симптомы аутизма в той или иной степени проявляются у каждого

70 ребенка и вдвое чаще встречаются у мальчиков, чем у девочек. Некоторые странности заметны с самого начала — ребенок развивается, но есть

и оговорки. В других случаях после нормального развития до 1,5–2 лет происходит разворот, и некоторые навыки теряются.

По мнению ученых, у 70% наблюдаемых детей аутизм является наследственным заболеванием. Проявления бывают разные: ребенок не реагирует

на вашу улыбку, у него замедляется речь, неприятно прикосновение …

В одних случаях удается адаптироваться и вести нормальный образ жизни, в других — нет, но факт, что чем раньше вы начнете корректировки и

приучите ребенка к разным привычкам, тем легче будет дальше, пишет detstrana.ru .

Вот 9 ранних признаков, которые могут указывать на это состояние

1. Ребенок не реагирует на улыбку и не реагирует при виде матери:

Младенцы в 2-3 месяца должны уже знать свою маму, улыбаться ей и издавать радостные звуки. Некоторые дети даже улыбаются незнакомцам, но у детей с аутистическими чертами эмоции проявляются слабее. Они не смотрят в глаза. Обычно, когда младенцы начинают фокусировать взгляд, они склонны смотреть в глаза людям, которые с ними общаются. Дети с аутизмом не смотрят в глаза, даже когда с ними разговаривают.

2. Не интересуют люди:

Смотреть на нового человека, следить за ним взглядом, реагировать на его мимику и жесты, слушать его слова — это нормальное поведение для маленьких детей, но одним из первых симптомов аутизма является то, что ребенок вообще не реагирует на людей, которые с ним общаются. Его не нужно замечать, обнимать и играть. Аутизм также характеризуется отсутствием желания подражать взрослым и копировать их поведение.

3. Он не любит, когда его трогают:

Большинство детей любят нежные объятия, поцелуи, прикосновения, не хотят выходить из рук бабушки и других членов семьи. Однако дети с аутистическими чертами не любят нежности, они не чувствуют потребности в ласках, не хотят держать их на руках и даже отталкивать от матери.

4. Речь задерживается:

Отсутствие коммуникативных привычек — один из главных признаков аутизма. Такие дети не говорят ни слова, даже когда им исполнился год, не указывают на предметы, не реагируют на свое имя, когда его кто-то произносит. Их речь состоит из нескольких основных фраз, которые они слышали или повторяли одно и то же много раз. Иногда, когда вы задаете им вопрос, вместо того, чтобы отвечать на него, они просто воспроизводят его.

5. Есть эмоциональные проблемы:

Люди с аутизмом не понимают эмоций других людей и не могут адекватно выразить свои чувства. Их мимика и жесты часто не соответствуют сказанному, они не умеют различать иронию, сарказм, не понимают анекдота. Иногда дети с аутичными чертами просто думают о тихих, спокойных и замкнутых людях. В то время как дети, как правило, обладают широким кругозором, даже когда их смущает незнакомец, аутисты абсолютно безразличны ко всем.

6. В играх не участвует:

В 3 года дети начинают играть с другими и со взрослыми, они стремятся быть в компании, в команде. Если они сторонятся взрослых, сверстников, не понимают правил игр и не хотят в них участвовать, предпочитая побыть в одиночестве, возможно, пора поговорить с врачом.

7. Совершает повторяющиеся инстинктивные движения:

Аутисты успокаиваются однообразными и повторяющимися движениями — тревожным признаком является то, что ребенок может очень долго вертеться на одном месте, раскачиваться, долго топать ногой или биться головой, ушами и т. Д.

8. Его привлекают странные предметы:

Маленького аутичного ребенка могут совсем не интересовать его игрушки и игры, но он часами может наблюдать, как мигает свет, как вращаются колеса, как растягивается и сжимается резинка. Для аутизма также характерно расположение предметов в равные ряды.

9. Склонен к ритуалам и консервативен:

Аутичные люди серьезно относятся к любым изменениям, поэтому стремятся к максимальному порядку в своей жизни. Например, они выбирают только один путь в детский сад и отказываются идти другим путем. Смена места мебели или чего-то еще в обычном режиме вызывает истерику.

В настоящее время существуют различные методы работы с аутичными людьми, и некоторые из них весьма эффективны.

Основная задача родителей — как можно раньше распознать тревожные симптомы.

Долгожданное рождение крохотного младенца только добавляет мамам и папам вопросов по развитию новорожденных детей. Один из самых распространенных – когда ребенок начинает видеть? В первые дни веки у грудничка опухшие из-за прохождения его головки сквозь родовые пути и потому полузакрыты. Неудивительно, что некоторые родители уверены в том, что маленькие дети еще не могут видеть. Однако младенец уже с момента появления на свет способен рассмотреть некоторые предметы, просто его зрение обладает рядом существенных особенностей, о которых мы и расскажем подробнее.

Когда новорожденный ребенок начинает видеть?

Оказывается, малыш в мамином животе уже отличает утро от темного времени суток. Если женщина, находящаяся на восьмом месяце беременности, посреди ночи включит яркий свет, то ребенок это почувствует и зажмурится. На последних неделях многие дети поворачивают головку к источнику света, направленному на материнский живот.

Когда ребенок начинает видеть после рождения? Ответ очевиден: с первых дней жизни, хотя его зрительные способности существенно отличаются от зрения взрослого человека. Младенец видит только размытую картинку и реагирует на яркое освещение.

Однако у многих молодых мамочек создается ошибочное впечатление, что кроха ничего не видит и не слышит. Груднички первые две-три недели спят круглыми сутками и просыпаются, чтобы покушать и напомнить матери о мокрой пеленке. Неудивительно, что в этот момент детям не до изучения окружающего мира. Покушали – пора и спать!

Во сколько недель младенцы начинают хорошо видеть

— 16 недель – способны сфокусировать зрение на объекте, отследить движения проходящих мимо взрослых. Это возраст, когда ребенок начинает узнавать маму, реагируя на ее появление улыбкой и гулением;

— шестой месяц жизни – узнают не только родителей, но и других значимых взрослых, с интересом разглядывают игрушки, предметы интерьера.

Как видят новорожденные?

Итак, младенец начинает изучать окружающий мир с помощью зрения с рождения. Однако он видит совершенно по-другому, не так, как взрослые. Каковы особенности зрения грудничка?

1.​ Лучше всего малыши видят большие объекты, удаленные от них на 20-25 сантиметров. Именно на таком удалении расположено от крохи материнское лицо во время кормления грудью. Поэтому новорожденный узнает маму раньше, чем других родственников.

2.​ Самый привлекательный объект для разглядывания – человеческое лицо. Ребенок с удовольствием рассматривает мать и отца, прочих домочадцев, стараясь запечатлеть их образы. С особым любопытством новорожденный смотрит на папу, потому что у мужчин черты лица более четкие.

3.​ До трех месяцев дети не различают цвета, все предметы вокруг них черно-белые. Поэтому не стоит развешивать над детской кроваткой карусель с цветными игрушками. Лучший вариант – мобиль из черных и белых фигурок. Кроме того, новорожденные предпочитают рассматривать геометрические фигуры и узоры из клеток и полосок.

4.​ В трехмесячном возрасте младенец уже умеет различать красный и желтый цвет. Другие оттенки ему пока не доступны из-за строения органов зрения. Теперь можно поменять черно-белые игрушки и изображения на яркие, цветные предметы. Когда новорожденный начинает видеть игрушки и различать цвета, его зрение настраивается и приобретать взрослые, «совершенные» черты. Подобный процесс специалисты называют визуальной памятью. Она чрезвычайно важна для ребенка, потому что является основой для формирования личности. Младенец запоминает свои вещи и формирует относительно них особую точку зрения.

Почему груднички косят глазами?

Некоторые мамы очень пугаются, замечая у новорожденных косоглазие. Между тем непостоянное скашивание глаз – нормальный процесс для детей младше шести месяцев.

Причина этого явления – слабые глазные мышцы. Младенцам достаточно сложно разглядывать предмет или родителей сразу двумя глазами, что вызывает расфокусировку взгляда. В полугодовалом возрасте косоглазость проходит. Если же малыш косит постоянно или после полугода эта особенность не прошла, обязательно обратитесь к специалисту.

Чтобы подтвердить или опровергнуть подозрения, вооружитесь неярким фонариком. Подсветите им в глаза малышу и проследите за отблесками. Если они размещаются по центру зрачков, с детским зрением все хорошо. Если отблески удалены от зрачков, нужно показать ребенка офтальмологу.

Развитие зрительных способностей

В первые дни младенцы не способны долго рассматривать человека или предмет, их глазки как бы скользят по объекту внимания. Постепенно это время увеличивается, но только к четырехмесячному возрасту ребенок способен осознанно задерживать взгляд на заинтересовавшем его предмете. Если вы хотите создать для своего карапуза идеальные условия для изучения окружающего мира, соблюдайте следующие правила:

— размещайте объект для разглядывания (игрушку, картинку) на расстояние до 25 см от детского лица. Этот принцип действует и для человеческого лица – наклоняйтесь к малышу, улыбайтесь в ответ на детскую улыбку;

— грудничку проще фокусировать взгляд, если он расположен вертикально. Чтобы поиграть в «гляделки» или показать ему что-то интересное, возьмите малыша на ручки, поставив «столбиком» и придерживая головку;

— развесьте над кроваткой погремушки или установите мобиль. Размещать их нужно не напротив малыша, а чуть-чуть сбоку или поближе к ногам. Такое положение помогает сфокусировать взгляд, не создавая нагрузки на детскую шею;

— отслеживайте, как у младенца растут реснички. Часто они отрастают неровно, попадая на роговицу, что при моргании вызывает ее повреждение;

— следите за правильным освещением, однако не оберегайте детские глаза от света. Постоянный полумрак не позволяет развиваться глазным мышцам малыша.

Итак, на распространенный вопрос, когда новорожденный ребенок начинает видеть, специалисты отвечают просто: с момента появления на свет. Однако для полноценного развития этого умения должно пройти несколько месяцев. Лишь в четырехмесячном возрасте малыш начнет различать цвета, узнавать маму и на некоторое время задерживать взгляд на предметах.

Чтобы не переживать о развитии зрительных способностей младенца, посещайте офтальмолога не реже одного раза в квартал. Доктор проследит, как совершенствуется детское зрение, и расскажет, как ухаживать за глазами новорожденного ребенка.