Какие интересы у детей

Мир вокруг нас стремительно меняется. У большинства современных детей интересы и увлечения кардинально отличаются от наших

Чем увлекаются наши дети, за каким занятием они готовы сидеть часами?

Многие дети проводят большую часть своего свободного времени за компьютером или планшетом. Приоритеты у современных детей совершенно другие. Если 10 лет назад ребята предпочитали строить замки в песочнице, играть в прятки, то сегодня юное поколение выбирает интерактив. Около полутора миллиона ребят уже знакомы с мобильным приложением «Бумажки», «Аркадий Паровозов» и его продолжением «Школа Аркадия Паровозова». Все они были созданы по мотивам полюбившихся одноименных мультипликационных сериалов на канале «МУЛЬТ».

Как и мы, наши дети подражают различным героям. На смену космонавтам и героям красной армии приходят супергерои из мультфильмов и комиксов. Если ребенок превратил Человека-Паука или Черепашек-ниндзя в своих кумиров, не старайтесь переубедить его, что они вымышленные. Тем самым, вы можете вызвать агрессию со стороны ребенка или даже психологическую травму. Ведь если кумир — это всего лишь выдумка, что тогда прочного в этом мире?! Попробуйте переключить внимание ребенка на что-то другое, например моделирование из LEGO. Это не только увлекательное, но и полезное занятие, которое понравится всей семье! LEGO способствует развитию двигательных навыков, мелкой моторики, фантазии и логического мышления.

Претерпели изменения и увлечения девочек. В наши дни им уже не очень интересно просто одеть куклу и покатать ее в коляске, например. Современные девочки продумывают образ: от одежды и туфель до маникюра и прически. На смену Мальвинам и пупсам пришли Монстры Хай, Винкс и Барби. У современных кукол есть свои дома, машины, разнообразные наряды и модные аксессуары. Не об этом ли мечтает каждая девчонка?!

Идут годы, меняемся мы и окружающий мир, но увлечение масштабным моделизмом не теряет своей актуальности. Более того, все больше девочек проявляет интерес к этому хобби. Раньше не было большого выбора сборных моделей, в большинстве своем это были самолеты, знаменитый крейсер «Аврора», ледокол «Арктика». Современная индустрия предлагает широкий ассортимент сборных моделей танков, грузовиков, бронемашин, реактивных самолетов, кораблей, вертолетов, пушек, фигурок солдат и сооружений.

Основная задача, стоящая перед родителями заключается во всестороннем развитии ребенка и связана с необходимостью постоянных занятий с малышом, что поможет реализовать все его таланты и задатки, способствуя его самореализации. Если мама и папа уделяют малышу достаточно времени и занимаются с ним постоянно, то подобрать хобби для ребенка 11 лет или другого возраста не составит труда, но при этом необходимо учитывать комплекс факторов.

Формирование личности малыша: выбор хобби для ребенка

Самосознание и идентификация детей формируется в раннем возрасте, этому способствует общение со сверстниками и взрослыми, а темой для разговоров всегда остаются увлечения и хобби, которых насчитывается огромное количество.

Выбирая хобби для детей 10 лет, младшего или старшего возраста необходимо учитывать наклонности ребенка, его характер и личные качества, а сформированные увлечения станут подспорьем в будущем.

Благодаря хобби, малыш учится познавать окружающий мир, увлеченное занятие любимым делом помогает развивать определенные личностные навыки, повышать интеллект и адаптировать творческие способности.

Степень самореализации и возможность достигать новых вершин формируется под воздействием внутренних факторов развития личности детей, обеспеченных правильным подбором хобби.

Учет особенностей характера и способностей детей

Современная система образования предполагает эффективную социализацию и возможность реализации основных навыков ребенка, выбор хобби для маленьких детей позволяет определиться с его будущим развитием.

Правильно подобранное увлечение дает возможность самореализоваться в определенной сфере, с пользой провести свободное время, улучшить самооценку и даже обрести новых друзей и верных товарищей:

• в творческих занятиях и публичных выступлениях;
• на спортивных соревнованиях и сборах секций;
• на выставках и театральных представлениях.

Для реализации поставленной задачи можно использовать всевозможные секции и клубы, кружки и дополнительные занятия при творческих центрах или школе, где работают опытные и профессиональные специалисты.

Главная задача взрослых, это не просто выбор увлечения для ребенка, но и поддержание его хобби, проявление интереса и помощь малышу, нуждающемуся в общении с родителями и близкими людьми.

Интеллектуальное развитие ребенка

Не зная, как найти ребенку хобби, необходимо обратить внимание на особенности его характера и предрасположенность к определенному времяпрепровождению, что поможет сделать правильный выбор.

Спокойному и усидчивому малышу лучше предложить познавательные увлечения, которые требуют затрат определенного времени и способствуют развитию его интеллектуальных способностей.

Шахматы, шашки или другие интеллектуальные игры помогают развивать интеллектуальные навыки, чтение и рисование дают возможность формировать пассивный словарный запас и реализовать творческие способности.

Для эффективной социализации рекомендуется записать ребенка в соответствующие кружки, где он сможет проявить себя и завоевать уважение сверстников достигаемыми результатами и покоряемыми вершинами.

Реализация спортивных способностей

Спорт обеспечивает укрепление здоровья и формирование целого комплекса личностных способностей, к ним относятся уверенность в себе и концентрация, ответственность и преодоление трудностей.

Кроме этого спортивные занятия обеспечивают укрепление иммунитета ребенка, помогают развить ловкость и силу, координацию движений и позволяют реализовать свои способности в области спорта.

Активных и подвижных детей рекомендуется записывать в спортивные секции, что поможет избежать гиподинамии и обеспечить уравновешивание школьных интеллектуальных нагрузок спортивными занятиями.

Результаты масштабного онлайн-исследования «Игрология», проведенного в 25 странах по инициативе ИКЕА компанией Family kids and Youth совместно с Research now!, содержат в числе прочего две новости – хорошую и плохую.

Начнем с хорошей: современные дети лучше, чем мы о них думаем. Например, игры с друзьями они считают гораздо более привлекательным занятием, чем сидение у телевизора или за компьютером. Плохая новость, впрочем, является таковой только для производителей игрушек: дети нуждаются в них не так сильно, как хотелось бы владельцам «игрушечного бизнеса». И это только некоторые из опровергнутых исследованием стереотипов. Но обо всем по порядку.

В ходе исследования было опрошено 7500 родителей (по 300 в каждой стране, поровну мужчин и женщин), а также 2500 детей (по 100 в каждой стране) в возрасте от 7 до 12 лет. Опрос проводился в Австрии, Австралии, Бельгии, Канаде, Китае, Чехии, Дании, Финляндии, Франции, Германии, Венгрии, Ирландии, Италии, Японии, Нидерландах, Норвегии, Польше, Португалии, России, Словакии, Испании, Швеции, Швейцарии, Великобритании и США. Исследованием руководила Барби Кларк (Barbie Clarke), главный исполнительный директор компании Family Kids and Youth, занимающаяся изучением молодежной среды более 20 лет.

«Один из наиболее интересных полученных нами результатов – то, что дети больше всего хотят общения, – считает Кларк. – 30 % участников нашего исследования в качестве любимого времяпрепровождения выбрали игры с друзьями. Второе по популярности занятие – видеоигры (15 %), затем игры с родителями – 10%».

Заметим, что в то время как дети почти не играют с родителями (10% – это совсем немного), последних мучает чувство вины из-за отсутствия достаточного времени для ребенка. При этом Россия, в которой 57% респондентов согласились с этим утверждением, стоит в списке стран, для которых упомянутая проблема наиболее актуальна. Комплекс вины присущ также родителям из Китая, Португалии, Венгрии, Италии, Ирландии и Франции.

Возможно, подобный разрыв связи поколений образовался из-за разницы в понимании роли игры. Большинство родителей в России – 66% – считают, что «лучшая игра – та, которая чему-то учит ребенка». Однако у детей обратное мнение: 66% предпочли бы скорее играть, чем учиться. Может быть, несмышленыши просто не понимают своего счастья? Не совсем так. Они его понимают иначе.

«Представление о том, что детское развитие, непосредственно связано с интеллектом ребенка, в известной степени верно, однако здесь важно соблюсти меру, – продолжает Кларк. – Мне кажется, что некоторые слишком сознательные родители могут просто переутомлять детей своим вниманием. А ребенок, скорее всего, этого не оценит».

Родительская любовь должна проявляться вовсе не в том, чтобы постоянно сидеть с детьми, учить их, ухаживать за ними – на самом деле нет ничего важнее эмоциональной связи. Детям совсем необязательно постоянно ощущать присутствие родителей в их жизни. Конечно, они должны понимать, что их в чем-то ограничивают, защищают от опасности, но это не должно превращаться в гиперзаботу. А что думают об этом дети?

Двое из пятерых считают, что родители слишком сильно их опекают. «Это довольно много, учитывая беспокойство родителей по этому поводу, – считает Кларк. – Дети говорят: «Вы чересчур о нас заботитесь». И не забудем – им нет еще и двенадцати, это даже не подростки, которые всегда жалуются на переизбыток родительского внимания.

При этом дети всегда надеются на лучшее. Как оказалось, в России только 23% опрошенных детей хотели бы, чтобы родители придумывали им занятия после школы, видимо, понимая, что эти «придумки» в большинстве случаев будут весьма дидактическими. Зато почти половина детей были бы рады, если бы мама и папа играли с ними больше, подсознательно надеясь на то, что это поддержит ту самую эмоциональную связь. Очевидно, что фабричные игрушки для поддержания этой связи играют подчиненную роль, в отличие от сделанных взрослыми совместно со своими детьми своими руками.

Интересно, что телесмотрение, на которое делают ставку занятые собой родители (и производители товаров для детей!), это, скорее, вынужденный вариант времяпровождения юных созданий. Когда у детей спросили, что им больше по душе, телевизор, игры с друзьями или родителями, 89% выбрали игры с друзьями, 73% – с родителями и только 11% детей на первое место поставили телевизор.

Как объединить интересы разных поколений? Как показал опрос, одной из точек соприкосновения часто противоположных точек зрения может стать… кухня. Больше половины российских детей «рады были бы провести время, готовя что-нибудь на кухне с мамой и папой» и примерно такое же количество родителей согласились с тем, что «очень важно, чтобы дети и родители собирались вместе за едой».

Кухня, очаг – это не только место для кулинарного творчества. Это место встречи поколений. Исследование показало, что информационная революция не слишком разорвала эту связь. «Очень интересной мне показалась информация о том, кому доверяют родители, – рассказывает Барби Кларк. – В наше время большинству из них доступен огромный объем информации о воспитании детей. Однако чаще всего они обращаются за советом к собственным родителям. Несмотря на наличие книг, журналов, интернета и т.д., они спрашивают у своих мам и пап: «Как мне поступить?» Этому не стоило бы удивляться лет 15–20 назад, но сейчас, когда воспитание детей – уже целая индустрия, это поражает».

Таблица 1. Каким источникам вы обращаетесь за рекомендациями по воспитанию своих детей?

Источник: исследование «Игрология» компаний Family kids and youth и Research now!

Правда, детальное изучение численных результатов исследования показывает, что сдвиги все же есть. Взрослые доверяют советам своих родителей, но вот родственники «котируются» у них на уровне ТВ-программ и интернет-видео. В традиционных обществах все было иначе. Но тогда не было ни ТВ-программ, ни тем более, интернет-видео. Так что, подобные опросы имеет смысл время от времени повторять. Капля в виде высокотехнологичных новинок точит камень в виде общественных устоев.

Чем старше становится ребенок, тем больше интересов у него появляется. Познавая мир, он не только получает новые впечатления, знакомится с людьми, но и совершает первые шаги в познании себя. Психологи говорят, что наличие хобби чрезвычайно важно для ребенка, ведь у него появляется чувство причастности к делу, которым заняты другие люди, в том числе, его ровесники.

Какими же бывают увлечения детей? Как родители могут помочь ребенку увлечься чем-то полезным?

Хобби – что это?

Представим ситуацию: в спортивной семье растет мальчик, которого родители в будущем видят футболистом. В положенное время его отдают в секцию. Можно ли считать, что теперь футбол станет его хобби? Если ребенок увлечется по-настоящему, то да. Если же посещение секции станет «повинностью» в угоду самолюбию родителей, то нет.

Аналогичная история с музыкальной школой: большинство детей туда приводят мамы и папы, совсем не задумываясь, что эта нагрузка по силам далеко не каждому ребенку. Именно поэтому для многих из них музыка не становится увлечением, а воспринимается как еще одно образование.

Увлечения детей – это то, к чему лежит их душа, чем они занимаются с истинным удовольствием, в чем стремятся достичь максимального результата.

Примеры хобби

Чем увлекаются современные дети? Существуют разные виды хобби:

• Творческие: рисование, лепка, вышивание, скрапбукинг, вязание и т.д. В их основе – удовлетворение чувства прекрасного, самовыражение через прикладные виды искусства. Другими видами творчества, также имеющими прикладную направленность, являются кулинария, фотография, игра на музыкальном инструменте и другие

• Коллекционирование: собирание и изучение предметов, имеющих культурную, историческую, тематическую ценность. Например, значков, марок, брелков, сувениров, ручек, наклеек и т.д.

• Образовательные: изучение языков, увлечение химией, математикой, астрономией, наблюдением за животными и птицами и т.д.

• Игровые: могут состоять в занятиях шашками и шахматами или компьютерными стратегиями, выбор которых сегодня поистине огромен

• Физические: катание на велосипеде, плавание, верховая езда и т.д.

Что дают детям хобби?

Чем же полезны увлечения детей ? Не мешают ли они учебе в школе?

Все дело в правильной организации времени. Если дети приучены ценить каждый час и планировать свой день заранее, то наличие одного или нескольких хобби принесет им максимум пользы, потому что с помощью увлечений можно

• переключаться с одного вида деятельности на другой, значит, меньше уставать

• развивать свои таланты и получать признание

• завоевать авторитет в компании сверстников и прослыть среди них «экспертом» в какой-то области

• развить в себе такие качества как целеустремленность, терпение, усидчивость, внимание и другие

• открыть в себе что-то новое, что в будущем, возможно, определит выбор профессии

• повысить самооценку

«Минусы» хобби

Есть только один существенный «минус» в увлечениях детей – это чрезмерная приверженность своему хобби. Это как раз те случаи, когда ребенок не умеет распределять свое время и расставлять приоритеты. Вспомните, как было трудно в детстве уйти с волейбольной площадки, когда мама звала делать уроки.

Вот и сегодня ребенок, придя из школы, швыряет портфель подальше и, на ходу доедая бутерброд, садится к компьютеру, чтобы включиться в очередное сражение. Придя с работы, родители, конечно, выгоняют ребенка из-за компьютера, но полноценно учить уроки он уже не в состоянии – устал.

Чтобы такого не произошло, нужно приучать ребенка бережно относиться к времени. Распределяйте его вместе. Если вы сформируете у детей этот полезный навык, то увлечения станут достойным и полезным дополнением их развития.

Нужно ли родителям дружить с ребёнком и как это правильно делать

Ребёнок растёт и меняется. Ещё вчера вы говорили обо всём, он делился своими детскими интересами и проблемами. Сегодня у него вдруг появились своя жизнь, друзья, увлечения — и они вам совершенно непонятны. Клинический психолог и консультант «Фоксфорда» Лариса Осинкина рассказывает, как не потерять контакт с подростком, разделить его интересы и не утратить родительский авторитет.

Два способа найти общие интересы

• Разделить увлечения ребёнка

Посмотрите, что по-настоящему нравится вашему ребёнку, какие у него интересы и как вы можете помочь ему их развить. Например, ребёнок увлекается фотографией или видеоблогингом. Если вы разбираетесь в этой области, дайте полезный совет. Купите штатив, хороший фотоаппарат или веб-камеру. Чувствуя реальную помощь и поддержку в своём увлечении, ребёнок охотнее будет им делиться. Но не указывайте: «Сделай вот тут не так, а по-другому», тогда вы рискуете утратить его доверие.

Желая разделить интерес ребёнка, узнайте, как он относится к этой идее, и с уважением отнеситесь к любому решению. Если он не хочет разделить с вами хобби — это нормально, и надо это просто принять.

• Заинтересовать ребёнка своим хобби

Если вы чем-то увлекаетесь сами, можно предложить ребёнку разделить этот интерес. Здесь важно, чтобы ваше увлечение не было показным, демонстративным, дети это очень хорошо чувствуют. Например, если вы занимаетесь каким-то спортом, чтобы похвастаться достижениями в соцсети, вряд ли ребёнок захочет присоединиться. А вот если вы искренне погружены в тему, горячо любите своё хобби и можете поделиться этим с ребёнком, возможно, он захочет перенять это увлечение — и тогда у вас появится общий интерес.

Предлагайте общие занятия ненавязчиво и тактично, не заставляйте и не обижайтесь на отказ. Помните, что ребёнок разделит ваше хобби, только если оно действительно ему близко — и это тоже нормально.

Что делать, если увлечения ребёнка категорически не нравятся

Если хобби не несёт никакой опасности, всё, что вы можете сделать — признать за ребёнком право на выбор. Родители часто искренне считают, что подростковые хобби — бесполезное занятие, трата времени. Но это не обязательно так. Мир быстро меняется — мы просто не можем представить, что пригодится ребёнку в будущем. Например, родителям моего поколения казалось очень глупым, когда дети начали делать селфи и выкладывать их в социальные сети, мы не понимали, зачем на это тратить время. Но из этих детей выросло поколение рекламщиков и пиарщиков, которые своим умением делать ролики для Instagram и Youtube зарабатывают больше нас. Сейчас появился TikTok, который родителям кажется бредовым, но это такой же инструмент, как и привычные социальные сети, и владение TikTok может быть такой же профессией, как владение Instagram.

Если увлечение ребёнка кажется вам глупым и бесполезным, есть смысл разобраться с причинами своего раздражения. Запрещать бесполезно: ребёнок вырастет и будет заниматься тем, что любит. Да и сложно что-либо запретить в 13–15 лет. Родителю важно понимать:ребёнок имеет право на увлечения и отдых, который ему нравится, — это его личное дело.

Другой вопрос, если он увлекается чем-то опасным для здоровья: курением, истощающими диетами, экстремальными видами спорта. В этом случае нужно понять причины, по которым он этим увлечён, какую потребность он этим замещает, какую психологическую травму пытается компенсировать. Поводом могут быть и психиатрические нарушения. Чтобы точно не упустить серьёзную проблему, есть смысл обратиться за консультацией к психологу.

Как дружить с ребёнком и не потерять авторитет

Не следует смешивать понятия «дружить» и «быть в хороших отношениях». В прямом смысле дружить с детьми, конечно, не нужно. Иерархия между детьми и родителями очень важна. Во-первых, она даёт подростку чувство надёжности. Нарушение иерархии, напротив, увеличивает тревожность и мешает ребёнку получить правильное представление о мире.

Во-вторых, иерархия даёт возможность подростку отделиться от родителей, сепарироваться. Чтобы сепарация прошла успешно, подросток должен ощутить и прожить агрессию по поводу родительских ограничений. Когда родители говорят, что у них равные и дружеские отношения с детьми подросткового возраста, чаще всего, они просто не выдерживают этой агрессии и готовы её любой ценой избегать. Но так они избегают и своих родительских функций.

Однако иерархия в семье никак не отменяет дружелюбную обстановку, уважение к мнению ребёнка, к его интересам. И задача родителей — выстроить отношения, где с одной стороны есть иерархия, а с другой — контакт с ребёнком.

Чего не надо делать

• Избегайте искусственности

Не пытайтесь внедрить занятия или хобби, которые не интересны ни вам, ни ребёнку, только потому, что вы увидели подобный пример в семье друзей или прочитали совет в интернете. Желание выстроить общие интересы с ребёнком не должно строиться на подражании.

• Не заставляйте себя полюбить увлечения ребёнка

Вам не обязательно любить то же самое, что нравится ребёнку — достаточно уважать его выбор.

Если вы идёте с ребёнком на концерт, на который ему рано идти одному, не заставляйте себя наслаждаться. Скажите себе, что вы делаете это из любви к ребёнку, а не для удовольствия. Это поможет вам пережить мероприятие.

• Будьте деликатны

Разделяя интересы ребёнка, не нарушайте его границ и не пользуйтесь близостью для дополнительного контроля. Если он готов дружить с вами в соцсетях, будьте тактичны, оставляя комментарии. Вы можете нечаянно рассказать о том, что ребёнок не собирался сообщать своей аудитории. Если ребёнок не хочет добавлять вас в друзья в соцсети — смиритесь, это его право. Кстати, и ваше тоже.

Помните, самое главное — быть внимательным и чутким к ребенку в реальной жизни и сохранять доверительные отношения. На этом и нужно сфокусироваться.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter

Основная задача, стоящая перед родителями заключается во всестороннем развитии ребенка и связана с необходимостью постоянных занятий с малышом, что поможет реализовать все его таланты и задатки, способствуя его самореализации. Если мама и папа уделяют малышу достаточно времени и занимаются с ним постоянно, то подобрать хобби для ребенка 11 лет или другого возраста не составит труда, но при этом необходимо учитывать комплекс факторов.

Формирование личности малыша: выбор хобби для ребенка

Самосознание и идентификация детей формируется в раннем возрасте, этому способствует общение со сверстниками и взрослыми, а темой для разговоров всегда остаются увлечения и хобби, которых насчитывается огромное количество.

Выбирая хобби для детей 10 лет, младшего или старшего возраста необходимо учитывать наклонности ребенка, его характер и личные качества, а сформированные увлечения станут подспорьем в будущем.

Благодаря хобби, малыш учится познавать окружающий мир, увлеченное занятие любимым делом помогает развивать определенные личностные навыки, повышать интеллект и адаптировать творческие способности.

Степень самореализации и возможность достигать новых вершин формируется под воздействием внутренних факторов развития личности детей, обеспеченных правильным подбором хобби.

Учет особенностей характера и способностей детей

Современная система образования предполагает эффективную социализацию и возможность реализации основных навыков ребенка, выбор хобби для маленьких детей позволяет определиться с его будущим развитием.

Правильно подобранное увлечение дает возможность самореализоваться в определенной сфере, с пользой провести свободное время, улучшить самооценку и даже обрести новых друзей и верных товарищей:

• в творческих занятиях и публичных выступлениях;
• на спортивных соревнованиях и сборах секций;
• на выставках и театральных представлениях.

Для реализации поставленной задачи можно использовать всевозможные секции и клубы, кружки и дополнительные занятия при творческих центрах или школе, где работают опытные и профессиональные специалисты.

Главная задача взрослых, это не просто выбор увлечения для ребенка, но и поддержание его хобби, проявление интереса и помощь малышу, нуждающемуся в общении с родителями и близкими людьми.

Интеллектуальное развитие ребенка

Не зная, как найти ребенку хобби, необходимо обратить внимание на особенности его характера и предрасположенность к определенному времяпрепровождению, что поможет сделать правильный выбор.

Спокойному и усидчивому малышу лучше предложить познавательные увлечения, которые требуют затрат определенного времени и способствуют развитию его интеллектуальных способностей.

Шахматы, шашки или другие интеллектуальные игры помогают развивать интеллектуальные навыки, чтение и рисование дают возможность формировать пассивный словарный запас и реализовать творческие способности.

Для эффективной социализации рекомендуется записать ребенка в соответствующие кружки, где он сможет проявить себя и завоевать уважение сверстников достигаемыми результатами и покоряемыми вершинами.

Реализация спортивных способностей

Спорт обеспечивает укрепление здоровья и формирование целого комплекса личностных способностей, к ним относятся уверенность в себе и концентрация, ответственность и преодоление трудностей.

Кроме этого спортивные занятия обеспечивают укрепление иммунитета ребенка, помогают развить ловкость и силу, координацию движений и позволяют реализовать свои способности в области спорта.

Активных и подвижных детей рекомендуется записывать в спортивные секции, что поможет избежать гиподинамии и обеспечить уравновешивание школьных интеллектуальных нагрузок спортивными занятиями.

На сегодняшний день мы все чаще начинаем слышать о новых, модных развлечениях, которые созданы для того, чтобы разнообразить досуг наших детей. Игры играми, но некоторые увлечения способны не только негативно повлиять на ребенка, но и нанести вред его здоровью. Поэтому самым главным вопросом для родителей является то, какие современные хобби больше всего подходят для малышей и будут абсолютно безопасны для детской психики.

Самые опасные увлечения детей и подростков

Пожалуй, сегодня в первую очередь мы расскажем о тех развлечениях, которые могут нанести большой вред детской психики и здоровью в целом.

Игры-стрелялки на компьютере

В век высоких и современных технологий у каждого ребенка дома находится компьютер. Естественно, их они используют не только для учебы, и для игры в различные популярные игры. Постепенно, такие позитивные качества, как улучшение памяти, смекалки, концентрации уходят на второй план, и популярность набирают игры-стрелялки.

Но на самом деле, они способны только навредить Вашему ребенку, так как способствуют развитию агрессии и ненависти. Практически все игры основаны по принципу – найти и уничтожить врага. В играх создается своя реальность, и, заканчивая играть, ребенок автоматически ищет врагов, которых нужно уничтожить. В таком случае, он начинает применять насилие или морально унижение.

Нежелание идти на компромисс

Речь идет о реальной военно-спортивной игре с соответствующей атрибутикой – оружием. В игре присутствуют различные виды оружия и множество пуль. По правилам игры каждый участник надевает специальную экипировку, защищающую их от различных травм. По ходу игры все маленькие дети превращаются в безжалостных и эгоистичных охотников, ищущих жертву. Несмотря на защиту травмирование случается довольно часто, особенно страдают глаза.

Современные виды спорта: руфинг, скайуокинг, паркур, зацепинг

Данное хобби распространено среди подростков, но постепенно все больше малышей начинают этим увлекаться. Очень часто, дети получают серьезные травмы, переломы. Но такой спорт способствует также и развитию внутренних конфликтов. Часто ребенок не может контролировать свои эмоции, и в случае малейшего поражения начинает все крушить и ломать.

Помните, что руфинг, скайуокинг, паркур, зацепинг — являются самыми опасными подростковыми спортивными увлечениями. Они опасны не только для психики, но и для собственной жизни ребенка.

Игры с нереальными существами

Это самые опасные игры, где существуют различные монстры, покемоны, роботы и другие вымышленные персонажи. В голове ребенка формируется некий образ, который способен вытеснить реальный мир. Получается, что реальность искажена, и существует мир иллюзий.

То же самое касается и различных кукол Барби, с которыми маленькие девочки так любят играть. Все дело в том, что впоследствии таких игр у них формируется неправильное представление о человеческих формах и пропорциях.

Самые лучшие увлечения для детей

Не секрет, что всякое увлечение ребенка должно не только ему помогать развивать свою психику, но и формировать определенные знания, умения и навыки, которые пригодятся в дальнейшей жизни. Давайте рассмотрим самые основные направления, которые однозначно помогут ребенку вырасти здоровой личность, без психологических травм.

Классические спортивные секции и танцы

Занятия танцами, плаванием, спортом способствует снижение гиперактивности, предотвращает агрессию, гнев и вспыльчивость. Двигаясь, ребенок учится принимать обдуманные и взвешенные решения, понимать, какие последствия могут случиться. Постепенно начинает развиваться чувство ответственности за свои действия и поступки.

Творческая деятельность

Занимаясь музыкой, рисованием, лепкой, шитьем, вышиванием раскрывает все творческие способности. Благодаря творческому началу, психика ребенка гармонизируется, что в дальнейшем помогает ему помимо умения держать свои эмоции под контролем и мыслить разумно. Помните, что все творческие занятия способствуют развитию не только психических аспектов, но и помогает прорабатывать психологические проблемы на самых глубоких уровнях.

Моделирование

Данное увлечение может научить ребенка думать и мыслить как индуктивно, так и дедуктивно. То есть к общему можно перейти и от простых деталей, или же отталкиваясь от общей картины, суметь разобраться со всеми дальнейшими деталями. Благодаря таким занятиям, Ваш ребенок получит возможность развить способность принятия любых решений и прогнозирования различных результатов.

Игры, которые развивают любознательность

Каждый родитель мечтает, чтобы его ребенок вырос умным и всесторонне развитым человеком. Помните, что ни в коем случае нельзя исключать из повседневной жизни ребенка простые игры. Ведь дети прекрасно обучаются именно во время всех игр. Благодаря настольным играм, нацеленным на любознательность, такое становится возможным. В данном случае, все игры основаны на различных науках – географии, биологии, зоологии.

Они будут прекрасными и незаменимыми помощниками не только в развитии эрудиции, но и будут способствовать расширению представлений ребенка об окружающем мире. Изучаемые науки окажутся хорошим фундаментом, который формирует гуманизм и толерантность.

Собирание различных коллекций

С виду может показаться, что коллекционирование является слишком простым и бессмысленным занятием. Но первое впечатление является обманчивым, поскольку такое занятие является незаменимым помощников, чтобы развить самодисциплину и организованность. Собирание монет, марок, камней или кораблей будет с каждым разом вызывать все большее желание пополнить свою коллекцию новыми экземплярами, искать новые и редкие их виды. Благодаря этому, ребенок научится организовывать собственные поиски, подготовится при необходимости работать в естественных условиях и обрабатывать большое количество информации, чтобы получить самый лучший результат.

Родители должны понимать всю ту важность, чем их ребенок увлекается, что его больше всего интересует. Грамотно подобранное увлечение поможет в скором времени направить подростка в нужное русло и уберечь от большого количества проблем в будущем. Не стоит заставлять ребенка заниматься тем, что ему не нравится. Спокойно объясните все преимущества данного занятия, найдите компромисс. И помните, от правильно подобранного хобби зависит дальнейшее будущее Вашего ребенка.

По мере взросления ребенка каждый родитель сталкивается с вопросом его разностороннего развития. В наши дни существуют студии, кружки и секции на любой вкус и кошелек. Как сделать оптимальный выбор с учетом возраста, увлечений и склонностей конкретной личности, АиФ.ru рассказала психолог Мария Ефимова.

Время пришло

Наталья Кожина, АиФ.ru: Мария, с какого возраста надо приобщать ребенка к кружкам и секциям?

Мария Ефимова: Психологи рекомендуют возраст 5-6 лет. Это оптимальное время, когда ребенок готов учиться, слушать взрослого и повторять «как надо». До этого же позволяйте малышу самореализоваться в своих творческих стремлениях: рисовать что-нибудь своё, петь, придумывать истории.

— Как понять, что нравится вашему ребенку, и вовремя направить его усилия в нужное русло?

— В раннем возрасте интересы ребенка только начинают зарождаться, поэтому вопрос, что ему нравится, а что нет, не решит проблемы. Большинству детей нравится заниматься самыми разными делами. Более явная склонность к какому-либо направлению проявляется только в подростковом возрасте.

До этого правильным будет такой подход: старайтесь развивать своего ребенка во всех направлениях. Пусть он попробует и лепку, и танцы, и какой-либо вид спорта, и игру на музыкальных инструментах, и шитье мягкой игрушки, и рисование. Подобное разнообразие поможет понять его склонности. Наблюдайте за своим ребенком в процессе игр — возможно, вы заметите ярко выраженную способность к чему-то особенному.

Представьте, перед вами список: виндсерфинг, вейкбординг, скрапбукинг (оформление вручную фотоальбомов, — ред.) — и у вас пытаются узнать, что из перечисленного вам нравится больше? Но вы просто не знаете, что значат эти слова! Именно понимание того, что стоит за каждым понятием, и поможет дать ответ. Следовательно, чтобы разобраться в склонностях своего ребенка, нужно сначала познакомить его с разными видами деятельности и дать в них поучаствовать.

— Что делать, если ребенок вообще не хочет ничем заниматься?

Следует помнить, что бывают социально активные дети и те, которые комфортно себя чувствуют в привычной обстановке, в окружении знакомых людей. Чтобы не нанести психическому развитию ребенка непоправимый вред, не стоит насильно выводить его «в люди», вовлекать в игры или занятия. Процесс социализации должен быть мягким и постепенным. Вы можете договориться прийти в студию и посмотреть, чем занимаются детки, и если ребенок заинтересуется — принять участие. Возможно, для малыша важно, чтобы во время занятий мама была рядом, а не сидела в коридоре.

Главный постулат: посещение кружка должно приносить ребенку удовольствие!

Не хочу, не буду

— Стандартная ситуация для многих детей: ребенок сначала с азартом чем-то увлекается, а спустя несколько занятий говорит, что ему не нравится ходить в выбранную секцию. Стоит ли уговаривать его остаться там?

— Во-первых, стоит разобраться, почему ребенок изменил свое мнение. Поговорите с ним об этом в спокойной обстановке, узнайте, в чем причина: что-то не получается, не нравится руководитель кружка, задирают другие дети или сами занятия проходят вяло? Вполне может оказаться, что ваш малыш опережает основную группу в развитии, и предложенные задания недостаточно сложные, чтобы вызывать интерес — следовательно, он начинает скучать.

У ребенка школьного возраста обязательно спрашивайте, в какой кружок или секцию ему хотелось бы пойти, не записывайте просто по своему выбору. Помните, нет «правильных» или «неправильных» занятий творчеством. Не стоит заставлять ребенка посещать какую-либо студию только потому, что «все наши знакомые туда ходят» или «это престижно».

Выяснив причину, родители должны или разрешить проблему, или выбрать другое место для занятий. Если ребенок категорически против продолжения учебы, то не стоит заставлять его. Лучше договориться с ним о посещении последнего занятия, чтобы окончательно понять, будете ли вы туда ходить или стоит поискать другой кружок.

— Бывает так, что ребенок очень хочет заниматься, например, балетом, но педагоги уверены, что у него нет для этого способностей. Нужно ли идти на поводу у специалистов, чтобы избежать дальнейших разочарований?

— С одной стороны, наличие таланта — прямой путь к достижению значимых успехов в выбранной области. Естественно, если вы хотите, чтобы ребенок достиг высот, заниматься ему следует тем, к чему не просто лежит душа, но и есть предрасположенность. К тому же, если способностей нет, то в престижные школы и студии ваше чадо вряд ли возьмут, как бы велико ни было желание. Но это относится лишь к тем секциям, где изначально необходимо обладать определенными навыками.

С другой стороны, показательна история знаменитого Карузо, которому в детстве учитель пения сказал, что у того нет голоса. И лишь вера матери в его талант помогла мальчику поверить в свои силы и продолжить занятия. Она сказала: «Не слушай никого. Ты поёшь, как самый прекрасный соловей в мире. Я это точно знаю!».

Ребенку очень важна поддержка родителей. Если он хочет танцевать — пусть танцует, даже если ему не хватает пластики. Да, не факт, что он станет знаменитым танцором, но, по крайней мере, будет счастлив — а это гораздо важнее!

— Какое количество кружков и секций оптимально?

— Их может быть столько, на сколько у ребенка хватит времени, сил и желания, а у вас — денег. Главное не теряйте контакт с ним. Перегруженный ребенок становится вялым, сонным, теряет инициативу и интерес к жизни. Обязательно следите за состоянием и настроением своего малыша. Насколько он бодр и активен, хватает ли у него времени на игры? Тревожный звонок — если учителя жалуются, что ребенок спит на уроках, или вы замечаете, что он отказывается играть даже дома, потому что слишком устал и хочет отдохнуть.

Да, всестороннее развитие ребенка — это хорошо и правильно. Но оно должно идти рука об руку с заботой о его физическом и психологическом здоровье!

Здравствуйте, многоуважаемый Михаил Викторович!

Я — отец несовершеннолетнего ребенка. И я часто слышу от органов власти термин — Интересы ребенка. Что он означает на самом деле, никто пояснить не может. А ведь он часто употребляется в нашем Законодательстве.
Прошу Вас, как юриста, дать ответ, что в нашем Праве означает сей термин.
Буду весьма признателен развернутому ответу. Спасибо!

Глубокоуважаемый Игорь, добрый день.

В целях получения Вами наиболее полной информации по указанному Вами вопросу рекомендуем Вам ознакомиться со следующей работой: «Интересы ребенка в семейном праве Российской Федерации» (Ильина О.Ю.) («Городец», 2006)

Указанная работа очень объемна, так как содержит научно-правовой анализ понятия «интересы ребенка» и соответствующие выводы.

Со своей стороны отметим, что в законодательстве РФ нет определения термина «интерес ребенка» хотя указанный термин зачастую упоминается в нормативных актах.

В частности, в Законе г. Москвы от 04.06.1997 N 16 «Об организации работы по опеке, попечительству и патронату в городе Москве» дано следующее определение «интересам ребенка» — «. законные интересы ребенка — совокупность личных неимущественных и имущественных прав и законных интересов (потребностей) ребенка, обеспечивающих его нормальную жизнедеятельность. «

Понятие «Интересы ребенка» регулируются семейным, гражданским, трудовым, уголовным законодательством.

При этом в РФ провозглашаются три цели государственной политики в интересах детей:

• — осуществление прав детей, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, недопущение их дискриминации, упрочение основных гарантий прав и законных интересов детей, а также восстановление их прав в случаях нарушений;
• — формирование правовых основ гарантий прав ребенка;
• — содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей, воспитанию в них патриотизма и гражданственности, а также реализации личности ребенка в интересах общества и в соответствии с не противоречащими Конституции Российской Федерации и федеральному законодательству традициями народов Российской Федерации, достижениями российской и мировой культуры.
• Далее законодатель от имени государства провозглашает, что политика в интересах детей является приоритетной областью деятельности органов государственной власти РФ и должна быть основана на следующих принципах:
• — законодательное обеспечение прав ребенка;
• — приоритетность семейного воспитания, поддержка семьи в целях обеспечения воспитания детей, отдыха и оздоровления детей, защиты их прав, подготовки их к полноценной жизни в обществе;
• — ответственность должностных лиц, граждан за нарушение прав и законных интересов ребенка, причинение ему вреда;
• — поддержка общественных объединений и иных организаций, осуществляющих деятельность по защите прав и законных интересов ребенка.
• — охрана здоровья и содействие здоровому образу жизни;
• — качественное образование и воспитание;
• — улучшение экономических условий жизни семей с детьми;
• — помощь детям, которые в силу жизненных обстоятельств оказались в сложном положении.

В Постановлении от 4 июля 1997 г. N 9 «О применении судами законодательства при рассмотрении дел об установлении усыновления» Пленум Верховного Суда РФ в п. 14 разъясняет: «Судам надлежит иметь в виду, что под интересами ребенка, которые в силу п. 1 ст. 124 СК РФ обязательно должны быть соблюдены при усыновлении, следует понимать обеспечение условий, необходимых для его полноценного физического, психического и духовного развития»

Резюмируя рассуждения об определении интересов ребенка как семейно-правовой категории, нужно заметить:

1. Интересы ребенка — это стержень нормативно-правового выражения взаимоотношений ребенка, родителей и государства.
2. Определение интересов ребенка отличается многовариантностью, которая обусловлена воздействием на процесс формирования интересов факторов объективного и субъективного характера.
   К объективным факторам относятся социально-экономические условия, в которых воспитывается ребенок, направления государственной политики в отношении воспитания детей и т.д. Субъективными факторами могут быть признаны взгляды родителей и иных лиц, воспитывающих ребенка, на цели, формы и средства воспитания, осознание самим ребенком своих интересов, возраст ребенка и т.д.
3. Интересы ребенка как семейно-правовая категория могут быть определены дефиницией: «Интересы ребенка — это субъективно обусловленная потребность ребенка в благоприятных условиях его существования, находящая объективное выражение в реализации родителями своих прав и обязанностей, предусмотренных семейным законодательством».
4. Интересы ребенка выступают в семейном праве как критерий качества осуществления родителями родительских прав, выполнения органами опеки и попечительства функций по защите прав и интересов детей, рассмотрения судами семейно-правовых споров, что дает основание для включения в научный оборот нового термина — «критериальное значение интересов ребенка»…

Раннее развитие: как определить интересы и склонности детей

Каждому человеку необходимо в жизни идти по тому пути, где ему, в первую очередь, интересно и где он сможет реализовать свои способности. Поэтому так важно для родителей еще в детстве помочь ребенку определиться любимым увлечением или же облегчить в дальнейшем выбор жизненного пути.

Интересы и склонности ребенка. Методы выявления

Обычно определение склонностей ребенказанимает довольно длительное время, так как ребенок растет и постоянно меняется. Познакомьтесь с возможными методами, но не выбирайте что-то одно, а активно используйте предложенные способы в комплексе. Так вы добьетесь практически 100% результатов.

1. Конечно же, первым и главным методом определения склонностей ребенка является наблюдение.

Если мама будет внимательно наблюдать за тем, чем увлекается малыш, к каким игрушкам тянется, к каким звукам прислушивается, то появляется возможность проследить, в какой сфере раскрывается ребенок.

• Наблюдение может быть со стороны, когда производится анализ практически каждого детского шага.
• Наблюдение может происходить в игре, но ребенок для этого должен иметь возможность выбора самих игр.

2. Прислушивайтесь к тому, какие вопросы задает вам ребенок. Например, если он спрашивает, как устроен тот или иной предмет, то можно говорить о развитии в будущем логических и математических способностях.

3. Тестирование родителей. Вы можете самостоятельно выбрать любой имеющийся тест и с помощью него попробовать понять своего малыша.

4. Помощь специалистов. Не бойтесь обращаться к детским психологам: они обязательно проанализируют действия малыша, предложат им в игровой форме тесты и дадут вам рекомендации.

5. Ведите своеобразный дневник развития ребенка. Фиксируйте, чем малыш занимался в течение дня, что выбирал, чего достиг, какие эмоции проявлял при выборе того или иного занятия, проводите тесты с малышом и записывайте результаты. Анализируйте все наблюдения.

6. Водите ребенка в кружки и секции, где специально обученные педагоги занимаются развитием детей по разным методикам.