Как научить ребенка хорошо говорить

Очень часто родители сталкиваются с проблемой в развитии речи у ребенка. Не каждый имеет возможность обратиться к логопеду, но каждый может заниматься со своим ребенком самостоятельно.

Как научить ребенка хорошо говорить

Занятия могут проводиться с любым малышом дошкольного возраста, меняется лишь подход: игровая форма, тональность, время Каждая мама знает своего ребенка и легко сможет применить все задания по обучению малыша на практике.

Несколько полезных советов перед началом занятий:

  • Становитесь на уровень малыша, чтобы он с легкостью мог смотреть вам в глаза и следить за вашими действиями.
  • Самых маленьких можно брать на колени и самим делать массаж лица, а остальные задания — не больше пяти-семи минут в игровой форме.
  • Занятия желательно проводить ежедневно, затрачивая не более 15 минут, в зависимости от возраста ребенка.
  • В любом возрасте применяйте игровую форму, иначе даже самый спокойный ребенок перестанет вас слушать.
  • Не старайтесь выполнить за один раз все нижеперечисленное: массаж, артикуляционную гимнастику обычно делают полностью (но на свое усмотрение, чтобы занятие не наскучило ребенку), а произношение букв и скороговорок можно разделить по дням.

Массаж лица

Массаж лица сам по себе, конечно, большой роли не сыграет, но при совмещении с артикуляционной гимнастикой и голосо-речевыми тренингами очень полезен для чистоты нашей речи.

Поставьте ребеночка перед собой и, показывая и озвучивая свои действия, делайте вместе с ним массаж лица.

1. Подушечками пальцев нежно поглаживаем надбровные части лба, приговаривая: «Вот как мы себя любим, вот как мы себя голубим…» Переходим к крыльям носа и гайморовым пазухам, не забывая приговаривать: «А вот какой у нас носик, вот какой у нас курносик…» Затем разглаживаем область вокруг губ, скулы до ушей и обратно: «Ротик наш роток, ты совсем не молчунок! Ушки наши ушки, ушки на макушке!»

2. Легкое постукивание подушечками пальцев в тех же зонах. Как поглаживание, так и постукивание осуществляется двумя руками, движения идут то навстречу друг другу, то в противоположную сторону. Не забывайте все время разговаривать с ребеночком: «Вот какие мы красивые! Вот какие мы послушные! Вот как мы себя погладили!» Как научить ребенка хорошо говорить Фото: PublicDomainPictures, pixabay.com

Артикуляционная гимнастика

1. Воздушный шарик.

«А какой бывает воздушный шарик? Ну-ка, надуем щечки! Вот так!» Надуваем щеки, как воздушный шарик, и в той же последовательности, теми же движениями делаем массаж.

2. Паровозик.

«А как у нас паровозики дудят? Ту-ту, вот так губки в трубочку сложим! Вот какие молодцы!» Вытягиваем губы трубочкой, делаем ими вращение по часовой, затем против часовой стрелки. Затрачивая одну-две минуты в одну сторону, столько же — в другую.

3. Улыбка.

«А как мой малыш улыбается? Как он маме улыбается? Вот как он улыбается!» Растягиваем губы в улыбку и стягиваем трубочкой, примерно одну-две минуты.

4. Поцелуйчик.

«А теперь давай поцелуемся с мамочкой вот так!» Имитация поцелуя: губы вытягиваются в трубочку, становятся упругими, раздается звук поцелуя и губы расслабляются. Также примерно одну-две минуты.

5. Лошадка.

«А как мы говорим лошадке „Стой“? „Тфпр-тфпр!“ — Вот как мы говорим лошадке!». Расслабляем губы и произносим звук, похожий на тот, которым останавливают лошадь — тфпр-тфпр, только без перерыва и забора дыхания. Упражнение очень сильно раздражает губы, поэтому со временем его выполнения определитесь сами.

6. Ротик.

«А теперь давай себя погладим язычком, вот так!» Погладьте губы языком, по часовой стрелке и против.

7. Язычок.

«А давай посмотрим, у кого язычок длинней, у мамы или у тебя, ну-ка, повторяй за мамой!» Дотрагиваетесь языком сначала до верхней губы, потом до нижней, затем уголок левой стороны и уголок правой стороны рта. Как научить ребенка хорошо говорить Фото: timkraaijvanger, pixabay.com

И напоследок, двумя руками имитируя умывание, погладьте свое лицо и шею, аккуратно, подольше, растирая от лба, по гайморовым пазухам, к шее.

После артикуляционной гимнастики произносим гласные звуки. Чаще всего, гласные произносятся детками гораздо правильнее и учатся без особых проблем. Но и над ними не мешает поработать.

А — а — а — первый раз произносим коротко и отрывисто. Очень аккуратно, не напрягая челюсть, дабы не получить вывих челюсти!

Аааааа — длинный звук на одном дыхании, не повышая и не понижая интонации.

Тренинг на парные согласные (произносить несколько минут, как скороговорку, для разнообразия можно чередовать скороговорку с напевностью). После каждой буквы желательно проговорить скороговорку с наличием этой буквы.

Б — Бу-бо-ба-бэ-би-бы

П — Пу-По-па-пэ-пи-пы

В — Ву-во-ва-вэ-ви-вы

Ф — Фу-фо-фа-фэ-фи-фы

Г — Гу-го-га-гэ-ги-бы

К — Ку-ко-ка-кэ-ки-бы

Д — Ду-до-да-дэ-ди-ды

Т — Ту-то-та-тэ-ти-ты

Ж — Жу-жо-жа-жэ-жи-жы

Ш — Шу-шо-ша-шэ-ши-шы

З — Зу-зо-за-зэ-зи-зы

С — Су-со-са-сэ-си-сы

Чем хороши эти и подобные занятия — их можно проводить в игровой форме, где угодно: в поликлинике, в самолете, идя по улице.

Как научить ребенка хорошо говорить Фото: zilaseger, pixabay.com

Мелкая моторика напрямую связана с развитием речи, поэтому не забывайте массировать ладошки ребеночка, т.к. в них находятся точки, отвечающие за это. Можно брать не очень жесткие щетки, массировать по часовой стрелке и обратно, приговаривая:

Ёжики-ёжики
гладят ручки.
Маленькую девочку (маленького мальчика)
говорить научат!

А также занимайтесь с ребенком аппликацией, перебирайте различные крупы, нанизывайте бусы, лепите поделки из соленого теста или пластилина, применяйте старые русские потешки для развития мелкой моторики (такие как «Сорока-белобока», «Мальчик-с-пальчик»).

Если мама будет уделять развитию речи ребенка должное внимание, он очень быстро, а самое главное — правильно, научится говорить.

Как научить ребенка хорошо говорить

Речь — это отражение нашего мышления. Для того чтобы говорить правильно, мы должны держать мысли чистыми и следить, чтобы они не зарастали словесными «сорняками».

Я очень переживаю за речь детей и вместе с героями своей книги «Лексикон» хочу сделать их речь благозвучной, эмоциональной и чистой. Как? Вот несколько советов для умных родителей.

1. Не употребляйте в общении с ребёнком уменьшительно-ласкательные слова по отношению к предметам, вещам или действиям. Никакого «салатика» вместо «салата», никакого «телефончика» вместо «телефона» и никакой «пробежечки» вместо «пробежки».

2. Не бойтесь и не стесняйтесь читать короткие произведения из поэзии тех авторов, которые не считаются традиционно детскими. Тютчев, Фет, Бунин. Читайте медленно, с интонацией. Чтение таких произведений начнёт формировать у ребёнка массу вопросов. А вопросы, сформированные на базе стихотворения, в свою очередь, формируют чувство восприимчивости и к текстам, и, что важнее, к миру. То же касается и прозы, однако здесь всё зависит от степени развития восприимчивости малыша к тексту.

3. Если нет музеев или времени на них, рассматривайте альбомы с репродукциями картин. Обращайте внимание на детали пейзажа, туалетов людей, если это портреты, и на основе картины вместе с ребёнком придумывайте истории. Это развивает воображение и задействует вокабуляр.

4. Вечером, перед тем как пожелать ребёнку приятных сновидений, спросите его, чему он сегодня научился или что новое увидел.

5. Музыка, звучащая в доме — это прекрасно, она окрашивает в эмоциональный тон повседневность. Однако если вы хотите, чтобы ребёнок чутко улавливал эмоцию в сером, казалось бы, будне, отмечая многочисленные радужные оттенки, нужно иметь в виду, что звучащая вечным фоном музыка не способствует формированию оценочных процессов. Она попросту не помогает ребёнку размышлять и оценивать происходящее, а напротив — отгораживает от необходимости думать над происходящим и давать ему оценку. А это, в свою очередь, ограничивает активность вокабуляра, поскольку не предполагает многочисленных вариантов эмоции и, соответственно, их определений. Лучше вместе прослушать произведение и потом расспросить ребёнка о том, что он представлял, когда слушал музыку.

6. Научите детей есть ножом и вилкой: умение потреблять пищу красиво накладывает отпечаток и на потребление информации.

7. Не бросайте лишний раз бумажку мимо урны сами и запрещайте это делать своему ребёнку.

Как научить ребенка хорошо говоритьС появлением на свет крохи каждая заботливая мама старается окружить его своей заботой, лаской и пониманием. Она постарается создать ребёнку самые комфортные условия для развития и дальнейшего роста. Будет оберегать его от всяческих невзгод. Американские учёные утверждают, что общаться нужно с ребёнком, когда он находится ещё в утробе матери. Ведь ребёнок всё слышит и чувствует.

Несомненно, каждая мама помнит те первые, произнесённые вашим чадом, слова. Это совсем не означает, что ваша кроха умеет разговаривать, точно так же, как после сделанных ребёнком первых шагов, он ещё не умеет достаточно хорошо ходить. Многие родители переживают, если их ребёнок поздно начинает говорить, сравнивая его со сверстниками. Но это абсолютно напрасно: ведь нужно помнить, что каждый ребёнок – индивидуальная личность, и даже по-своему уникален. И вы, как заботливые родители, просто обязаны помочь своему ребёнку в развитии полноценной речи.

Для этого необходимо разговаривать с ребёнком – чем чаще, тем лучше. Проговаривайте с ним каждое ваше действие. Ребёнок будет пытаться за вами повторять, увидите, как внимательно он на вас будет смотреть. Чем лучше ребёнок владеет речью, тем быстрее будет развиваться мышление, соответственно и речь будет разнообразнее. Читайте ребёнку сказки, стишки, рассказы. Лучше, если ребёнок будет смотреть вам в лицо. Если вы знаете стихи наизусть, проговаривайте их как можно чаще, пусть ребёнок запоминает. При этом он видит, с какими эмоциями вы ему рассказываете. Действуйте на осязание вашего ребёнка при рассказе о каком-либо предмете, дайте ребёнку потрогать этот предмет. При этом ничто не должно мешать вашему малышу, когда он вас слушает. Очень важную роль в развитии речи вашего ребёнка, сыграет посещение детского сада, где он не только будет проговаривать слова, но и слушать, как это делают другие. Купите малышу много различных, красочных картинок: пусть он рассматривает, а вы его спросите, что он видит – задействуйте его зрительный анализатор.

Слушайте, что он говорит, и давайте ему ответ. Этим вы окажете неоценимую помощь: так у него будут формироваться новые понятия о предметах и явлениях, когда ему это будет так необходимо. Не столь важно, каким запасом слов владеет ваш ребёнок, ему постоянно нужно знакомиться с новыми словами и их значением. Ваша задача – расширить представления вашего ребёнка о цвете, формах, размерах и количествах. Например, вы даёте ребёнку мячики красного цвета и синего, он выбирает красный, вы спрашиваете: «Тебе этот мячик понравился, да?». Но это ни к чему не приведёт. А если вы спросите: «Тебе красный мячик понравился, да?», то тем самым вы обозначите ребёнку цвет, о котором, может быть, он никогда и не слышал. Так нужно поступать всякий раз, когда ребёнок обращается к вам. Вы для него – не только самый близкий человек, но и переводчик, который помогает ему извлекать из общения максимальную пользу для дальнейшего развития.

Игры на развитие речи

1. Первая и самая простая игра – строить рожицы перед зеркалом, подключая речевой аппарат.

Язычок гулять собрался (открываем рот)

Вот умылся (провести языком по верхним зубам)

Причесался (высунуть и снова спрятать язык)

Оглянулся (облизните губы)

Повернулся (поочередно повернуть кончик языка к левой и правой части рта)

Вниз упал и вновь полез (опустить язычок вниз, а затем поднять вверх)

И снова в домике исчез (спрятать язык во рту).

Также полезно надувать мыльные пузыри, задувать свечи и так далее.

2. Поем песенки. Знакомые песенки и стишки можно петь вместе: родители произносят слова, а ребенок изображает звуки. К примеру, если стишок про лошадку, можно изобразить фырканье и цоканье копыт, про машинку – изображать звук мотора, про коровку – мычать и так далее. Если вы читаете книжки про зверей, можно расспрашивать ребенка, как делает то или иное животное;

3. Займитесь кукольным театром. Рассказывайте сказки, играя интонациями и голосом. Если вы читаете стихи, делайте правильные ударения, четко произносите слова, можно поиграть голосом, моделируя его от баса до сопрано. Разучивайте с детками определенные слова и просите помочь вам в рассказе сказки. Чаще обсуждайте с чадом произошедшие события, отвечайте на вопросы;

4. С детьми постарше целесообразно разучивать скороговорки: чаще всего дети плохо выговаривают звуки ж, с, щ, л и р в твердых слогах. «Рычите», «квакайте», «мяукайте» перед зеркалом, дети любят подражать, тренируйте определенный звук, поскольку переучить чадо будет сложнее. Вот для примера пара скороговорок:

У ежа ежата, у ужа ужата;

В грозу от груза развалился кузов;

У осы не усы, не усища, а усики;

Шесть мышат в шалаше шуршат.

5. Делайте массаж ручек, самый простой – «Сорока-ворона» или «гуси-гуси», почаще давайте детям задания на развитие мелкой моторики. Уже давно доказано, что речь и мелкая моторика взаимосвязаны. Лепите из пластилина, играйте с крупами и водой, кубиками и пуговицами.

Будьте терпеливы и у вас все получится! Удачи в этом нелегком, но увлекательном деле!

Сразу оговоримся, что наша статья ни в коем случае не претендует на полноту научного исследования такой сложной задачи, как развитие устной речи у детей. Мы лишь постараемся дать несколько несложных советов, которые в итоге помогут ребёнку чувствовать себя увереннее при ответах у доски и при общении со сверстниками. Советы эти могут пригодиться мамам детей самого разного возраста, поэтому эта статья для всех.

Первый секрет – как можно чаще слушайте ребёнка. Вы не ошиблись, мы должны стараться именно слушать, а не делать вид, что слушаем. Как часто мы поворачиваем голову в сторону ребёнка, изображая заинтересованность, а сами в это время думаем о чём-то своём. Внезапный вопрос нашего чада застает нас врасплох, и мы раздражённо спрашиваем: «Что? Повтори, ты так быстро и путано говоришь, что я не понимаю смысла…»

Между тем, активное слушание имеет огромное значение. Оно позволяет нам вовремя поправить неправильно произнесённые слова и объяснить их значение, исправить ошибочные ударения в словах (тОрты, а не тортЫ) и предложениях (так называемое логическое ударение), обратить внимание на неправильный порядок слов, затрудняющий понимание сказанного, поправить скорость речи ("говори медленнее, проговаривай слова").

Все эти маленькие задачи нельзя будет решить за несколько часов перед контрольной по русскому языку или при подготовке устного пересказа по литературе на завтра. А вот несколько минут активного слушания в день успешно справляются с этой задачей. Навыки грамотной речи нужны в построении даже самых простых предложений, которые пригодятся и при написании изложений, и при ответах у доски, и при общении со сверстниками.

Термин "активное слушание" имеет и другое толкование. Это такое искусство общения с ребёнком, которое позволяет максимально эффективно и бесконфликтно решать проблемы маленького человека, учитывая его интересы и не нарушая при этом прав других домочадцев. Тех, кто интересуется активным слушанием в этом смысле, мы отсылаем к книге Ю. Гиппенрейтер Общаться с ребёнком. Как? Термин "активное слушание" употребляется там именно в значении универсального инструмента в деле налаживания хороших взаимоотношений с детьми.

В нашей статье под "активным слушанием" мы понимаем просто внимательное, с уточняющими вопросами и поправками слушание речи ребёнка.

Важное замечание: если вы устали, и у вас просто нет сил "активно слушать", лучше сделать вид, что вы слушаете, чем сказать: "помолчи, я всё равно ничего не соображаю". Дело в том, что ребёнку помимо общения жизненно необходима и тишина – то есть время, когда мы молчим, время, свободное от нашего голоса, время, когда говорит Он, время, свободное от наших занятий, нравоучений, замечаний и т.д.

Пусть вы не понимаете, о чём именно он вам говорит, но ребёнок говорит, он пробует свой голос, слушает его звучание, и ему кажется, что вы его тоже слушаете. Пусть вы не поправите его ошибки и не ответите на вопросы, но вы все-таки уделили ему внимание, "выслушали", как могли.

Второй секрет – разговаривайте с ребёнком и читайте вслух как можно чаще. Можно читать любимые детские книжки, можно то, что любите вы сами, можно газеты и журналы. Слушая вас, ребёнок запоминает новые слова, его словарный запас быстро увеличивается. Всё это незаменимый багаж для грамотной, яркой и эрудированной речи, написания школьных сочинений и публичных выступлений (да-да, ставьте такие высокие цели). Даже если некоторые смыслы поначалу от него ускользают, это не страшно.

Главное — внимание, время, проведенное вместе, новые, интересные и такие странные пока слова, фантазирование о прочитанном и т.д. Мамам, которые жалуются на недостаток сил, времени и воображения можно посоветовать просто комментировать и озвучивать вслух все свои действия («а сейчас мы пойдем купаться, а теперь будем играть» и т.д.). Такое, на первый взгляд, простое бытовое общение, тоже чрезвычайно полезно. Отличной альтернативой чтению вслух является прослушивание аудиодисков – от сказок, детских песенок и потешек для малышей до самых серьёзных классических текстов для школьников. Поверьте, ваши затраты окупятся очень быстро, пятёрки за сочинения и похвалы учителей не заставят себя долго ждать.

Будьте примером для ребенка. Если малыш часто видит вас за чтением, он начнёт вам подражать, поэтому не удивляйтесь, обнаружив через какое-то время ваше чадо за "чтением" "Коммерсанта" или серьёзного научного журнала.

Третий секрет – побуждайте ребёнка читать вслух самостоятельно для вас. Сделайте это семейной традицией, предложив ребёнку читать перед сном по очереди ("сегодня почитаю я, а завтра ты") или попросите его помочь вам скоротать время, когда вы занимаетесь домашним хозяйством (гладите, стоите у плиты). Поощряйте его искренними комплиментами: "Мне так нравится, когда ты мне читаешь, с тобой мне веселей", "мне нравится твой голос", "мне нравится видеть тебя с книжкой в руках", "мне нравятся твои забавные интонации и то, КАК ты это читаешь".

Здесь тоже можно и нужно мягко поправлять ребенка в произнесении слов, расстановке ударений и т.д. Однако важно понимать, что чтение вслух – это огромный труд, и все замечания нужно делать очень тактично, так, чтобы ребёнок не потерял интерес к этому занятию. Никогда не принуждайте детей к чтению вслух. Малыши, умеющие читать, могут осилить всего несколько предложений вслух, потом им нужна смена занятия, младшие школьники – страницу – две.

Будет замечательно, если традиция чтения вслух сохранится в течение школьного периода. Это прекрасный способ быстро выучить урок по истории или подготовить пересказ по литературе, поскольку при чтении вслух информация поступает в мозг одновременно через два анализатора – зрительный и слуховой, быстрее усваивается и надёжно запоминается.

Резюмируя, повторим три простых секрета развития правильной и красивой речи у детей: слушайте ребёнка, общайтесь с ребёнком и читайте ему вслух, побуждайте ребёнка читать вслух самостоятельно.

Следуя эти простым советам, вы не только начнёте получать комплименты в адрес своего ребёнка со стороны учителей, воспитателей, родственников или знакомых. Вы со временем обнаружите, какой эрудированной и образованной личностью, каким интересным собеседником стал ваш ребёнок даже для вас. В добрый час!

Как научить ребенка хорошо говорить

Ребенок растет, и вы с нетерпением ждете, когда же он начнет говорить. Пускать процесс формирования речи на самотек и просто ждать, когда малыш сам заговорит – не самая лучшая тактика родителей. Ya-roditel.ru расскажет, как научить ребенка рано говорить.

Не упустите драгоценное время

Развивать речь ребенка нужно с самого его рождения. Наверняка каждая мама помогает ему в этом, сама того не подозревая. Материнское сердце подсказывает, что с ребенком нужно разговаривать, рассказывать о том, что с ним происходит. Носите ребенка по квартире и объясняйте, что он видит. Конечно, сначала зрение ребенка развито недостаточно, чтобы все видеть, но ему очень важно слышать ваш голос, вашу речь.

В первый год жизни ребенка формируются центры мозга, отвечающие за речь, поэтому эти первые двенадцать месяцев являются фундаментом речевого развития.

В три года речевые области мозга практически полностью сформированы, а значит, завершен благоприятный период в развитии речи ребенка. Именно поэтому важно не упустить время и заниматься речевым развитием малыша.

Часто в развитии ребенка родители опираются на то, что умеет чадо друзей или соседей в этом же возрасте. Это то, чего делать не следует – все дети индивидуальны. Если вы считаете, что есть проблемы в речевом развитии ребенка, лучше обратиться к специалисту. Он поможет развеять сомнения или в раннем возрасте скорректировать развитие речи при ее нарушении.

Этапы формирования речи в раннем возрасте

Формирование речи у ребенка раннего возраста проходит несколько этапов. На каждом из них важна помощь родителей.

Первой голосовой реакцией ребенка является крик. Его интонации со временем становятся разнообразны.

В возрасте трех-шести месяцев для ребенка характерно так называемое гуление, он с удовольствием протягивает гласные «ааа», «гуу». В это время особенно важно отвечать малышу, побуждать его к общению.

Речь 4-5 месячного ребенка – лепет, это более сложные сочетания звуков. В это время вы можете начинать знакомить ребенка с аудиосказками, включать спокойную музыку, звуки природы.

7-8 месячный малыш начинает понимать речь окружающих и соотносить слова с предметами, которые они обозначают. К году ребенок имеет в своем запасе около десяти слов. Позже он начинает строить простые предложения из двух слов, например, «мама ди» (мама, иди сюда), «кы тель» (включи телевизор). Запас слов растет в геометрической прогрессии.

После полутора лет ребенок начинает использовать в речи нужные падежи, окончания. Ребенку, даже если в его речи достаточно слов, нужны занятия по развитию речи, важно, чтобы они носили систематический характер. Принято считать, что ребенок в два года знает около ста слов, и теперь вы можете скрасить ваш досуг с ребенком играми по развитию речи.

Как родителям помочь ребенку заговорить рано

Говорите с ребенком как можно больше, говорите четко, короткими предложениями. Используйте разные интонации.

Пока малыш маленький, наклоняйтесь над его лицом и проговаривайте слова так, чтобы он видел вашу артикуляцию. Так, например, вытягивание губ в трубочку при произношении звука «у» поможет ему понять, как получить этот звук.

Постарайтесь комментировать и называть все, что вы делаете — он сможет быстрее узнать название предметов и действий.

Давайте ребенку возможность говорить, не превращайте разговор в монолог.

Читайте ребенку сказки, стихи для малышей. Это поможет ему обогатить словарный запас, поскольку малыш слышит новые слова, которые его родителями не употребляются.

Ребенку нужно живое общение. Включенный телевизор или проигрыватель не смогут в полной мере заменить живую, обращенную к ребенку речь.

Рассматривая картинки, не забывайте про глаголы и прилагательные.

Желая, чтобы ребенок быстрее заговорил, родители часто облегчают ему задачу: машину они называют «би-би», кошку «мяу» и так далее. Малыш быстро научится говорить эти слова-звукоподражания, и будет их воспроизводить именно так. Не упрощайте в своей речи названия предметов, правильно называйте их.

Не забывайте хвалить малыша, поощряйте его речевую активность, подталкивая его к новым успехам, поскольку положительные эмоции, поддержка родителей и выражение одобрения способствуют речевому развитию ребенка.

Развитие руки и речь

Отечественные ученые пришли к выводу, что кисть руки является таким же органом речи, как и артикуляционный аппарат. Чтобы стимулировать развитие речи, необходимо с раннего детства проводить массаж каждого пальчика, каждой фаланги.

Специалисты утверждают, что развитием мелкой моторики детей нужно начинать заниматься с двухмесячного возраста. Вы можете делать массаж пальчиков, не применяя силу, это может быть поглаживание, легкое растирание. Продолжительность таких занятий не должна превышать двух-трех минут. Не забудьте, что при этом обязательно нужно разговаривать с малышом, улыбаться ему.

Подросшему ребенку можно предложить собирать пирамиду, лепить из пластилина, рисовать, играть в различные игры (например, «Ладушки», «Сорока-ворона»), перебирать крупы, надевать бусины на нитку и так далее. Присутствие взрослых в это время обязательно.

Можно поиграть с малышом пупырчатым мячиком. Познакомьте его с разными типами поверхностей – гладкими, шершавыми, колючими, мягкими, деревянными.

То, насколько рано начнет говорить ребенок, зависит только от родителей. Он начнет воспроизводить речь только тогда, когда в его пассивном словаре накопится достаточно для этого слов. Говорите с ребенком четко и понятно, обратите внимание на правильность своей речи. Если родители не будут разговаривать с малышом, объяснять, что происходит вокруг, как называются окружающие его предметы и каковы их свойства, речь ребенка будет скупа, и процесс ее становления значительно затянется.

Важно не упустить этап раннего формирования речи. Никогда не принижайте способности своего ребенка, даже если вы считаете, что он еще слишком мал и многого не понимает: занятия с малышом в раннем возрасте – залог успешного развития его речи. Будьте уверены, ваши старания окупятся сполна.

Как научить ребенка хорошо говорить

Научить ребенка красиво говорить и правильно излагать свои мысли можно еще в раннем детстве. Дети обладают феноменальной памятью, они впитывают всю информацию, с которой соприкасаются. Часто детей даже не приходится учить, достаточно дать им пример, и все лучшее они возьмут сами. Мудро поступают родители, которые много читают детям: даже если возраст ребенка еще не позволяет ему в полной мере понять услышанное, чтение вслух все равно приносит большую пользу, хотя бы тем, что ребенок привыкает слушать устную речь, учится различать слова, улавливает интонации.

Говорить с ребенком следует всегда, начиная с того времени, когда он еще в утробе. Многочисленные исследования показали, что дети хорошо воспринимают речь, даже если не понимают ее.

Чтобы сделать долгосрочный вклад в речевые способности малыша, развивайте мелкую моторику рук с самого раннего детства. Мозговой центр, отвечающий за моторику, связан с речевым центром, поэтому стимулируя его, вы развиваете и его соседа. Для развития мелкой моторики подходят любые манипуляции с кистями рук и пальцами, игры наподобие «ладушек», массаж, игры с мелкими деталями и все, что заставляет ручки двигаться.

Но самое главное – дать ребенку хороший импульс в возрасте 4–6 лет, привить ему любовь к слову и пытливый ум. Как это сделать – читайте в нашей подборке полезных советов для родителей:

  1. Стимулируйте детское мышление.
  2. Запишите ребенка в театральный кружок.
  3. Читайте и учите наизусть стихи.
  4. Подбирайте круг общения.

Стимулируйте детское мышление

Самый верный способ научить, это заставить делать. Касается всего: от завязывания шнурков, до изложения мыслей. Если вы хотите научить ребенка выражать свои мысли, учите его их выражать на практике. Что это значит? Чаще спрашивайте у ребенка его мнение, добивайтесь развернутых ответов, объяснений, почему он думает именно так, а не иначе. Это можно делать после прочтения сказки или просмотра детского фильма, где всегда есть, о чем задуматься и порассуждать.

Стоит отметить, что способность к самостоятельному рассуждению у детей появляется ближе к подростковому возрасту, а маленьким детям требуется помощь взрослого. Поэтому попытки научить ребенка размышлять логически стоит отложить на более поздний период, а пока не будьте слишком требовательны и направляйте малыша там, где ему трудно.

Как научить ребенка хорошо говорить

Запишите ребенка в театральный кружок

Среди развивающих кружков для детей театральное направление самое предпочтительное, если вы делаете ставку на всестороннее развитие с уклоном в творчество. Актерская методика хороша тем, что развивает воображение, помогает понять суть многих вещей, дарит бесценный опыт перевоплощения и взаимодействия в коллективе, наконец, позволяет научить ребенка излагать свои мысли правильно. Для малыша театр – это игра, которую он наверняка полюбит.

Вести ребенка в театр можно в любом возрасте. Неизменной популярностью пользуются театральные кружки для подростков с более взрослой программой и полноценными постановками спектаклей.

Читайте и учите наизусть стихи

Чтобы грамотно и емко выражать мысли, нужны слова и владение языком, то есть умение составлять и использовать сложные речевые конструкции. Научиться этому можно только на литературном материале. Литература, разумеется, нужна не любая, а лишь та, которую ребенок поймет и полюбит, то есть детская. Прекрасно подойдут сказки – читайте их на ночь или просто в свободное время. Для заучивания наизусть подойдут детские стихи: Маршак, Чуковский, Барто и др. Детям постарше можно читать и заучивать басни Крылова, их также можно использовать для мини-постановок в театральных кружках для детей или в собственном домашнем театре.

Обязательно читайте по ролям с ребенком те же детские стихи, басни или интермедии в лицах. Так вы будете учить его красиво говорить на своем примере, а также сможете научить ребенка размышлять о прочитанном.

Подбирайте круг общения

С кем поведешься, от того и наберешься – гласит народная мудрость. Набраться умения выражать мысли можно от старших товарищей, тех, кто этому уже научился. Постарайтесь самостоятельно подыскать для ребенка подходящий круг общения, но не навязывайте, если по каким-то причинам ему там не нравится. Делать это лучше всего на почве какого-либо увлечения, например, это может быть театральная студия для детей старшего возраста, если ребенок увлечен театром. Прекрасно подойдет спортивная секция, секция боевых искусств, музыкальная школа, шахматный клуб или что угодно, что придется по душе вашему ребенку. Даже дворовая компания, если внутри нее не процветают вредные привычки, может оказаться весьма полезным для ребенка обществом, из которого он многое сможет вынести впоследствии.

Суще­ствует несколько пра­вил, кото­рые помо­гут научить детей пра­вильно выго­ва­ри­вать звуки и стро­ить свою речь. Дан­ные пункты сослу­жат хоро­шую службу не только детям с затор­мо­жен­ным раз­ви­тием речи, но и успе­ва­ю­щим. Итак, как научить ребенка говорить?

Мама имеет огром­ную роль в раз­ви­тии малыша во всех отно­ше­ниях. Она обес­пе­чи­вает сво­ему малышу пол­но­цен­ное раз­ви­тие. При посто­ян­ном раз­го­воре с мамой малютка дол­жен видеть арти­ку­ля­цию, слы­шать пра­виль­ный выговор.

Не нужно раз­го­ва­ри­вать с малы­шом на какие-то фило­соф­ские темы или обсуж­дать набо­лев­шие про­блемы, чтобы обес­пе­чить ему посто­ян­ный диа­лог. Доста­точно просо ком­мен­ти­ро­вать все свои дей­ствия. Бла­го­даря этому малыш смо­жет соот­но­сить дей­ствие со зву­ко­вым его значением.

Не сле­дует раз­го­ва­ри­вать с малы­шом на ходу, бро­сать слова через плечо. Когда ребе­нок видит арти­ку­ля­цию мамы при выго­воре слов, дви­же­ния губ, мимику и жесты, то он быст­рее сооб­ра­зит, о чем идет речь. Общий образ гово­ре­ния закре­пится в его памяти. Малыш будет про­бо­вать вос­ста­но­вить образ, скла­ды­вая губы, как мама, при разговоре.

Ближе ко вто­рому году жизни малютки не стоит общаться с ним, сюсю­кая и уми­ля­ясь. Ребе­нок дол­жен слы­шать нор­маль­ный тембр вашего голоса. Раз­го­ва­ри­вайте с малы­шом нор­мально, четко выго­ва­ри­вая звуки. Новые или слож­ные слова ста­рай­тесь про­из­но­сить немного громче и более четко, чтобы ребе­нок смог без труда понять вашу речь. При этом смот­рите ему в лицо, демон­стри­руя свою артикуляцию.

Заме­нять слож­ные слова про­стыми не нужно. Не стоит также созда­вать соби­ра­тель­ные образы, назы­вая, напри­мер, все голов­ные уборы шап­ками. Ребе­нок дол­жен знать, что кепка – это кепка. А косынка – косынка.

Не нужно опус­кать в своей речи гла­голы. Чаще всего мамы игно­ри­руют гла­голы, когда ком­мен­ти­руют опре­де­лен­ную ситу­а­цию. Напри­мер, уви­дев собаку на улице, обычно гово­рят «собачка». Накап­ли­вая в своей памяти лишь суще­стви­тель­ные и при­ла­га­тель­ные, ребе­нок будет иметь труд­но­сти с выра­же­нием своих жела­ний. Напри­мер, вме­сто «хочу шарик» будет гово­рить лишь «шарик». Роди­те­лям в такой ситу­а­ции трудно понять купить малышу шарик, видит ли он шарик или про­сто вспом­нил кар­тинку из книжки.

Раз­го­ва­ри­вая с малы­шом, не стоит исполь­зо­вать в своей речи огром­ные слож­но­со­чи­нен­ные пред­ло­же­ния. Ребенку трудно охва­тить сразу все слова, поэтому речь взрос­лого для него непо­нятна. Доста­точно ска­зать: «Машина едет» или «Собачка бежит».

Стоит обра­щать вни­ма­ние на при­знаки раз­лич­ных пред­ме­тов. Ребе­нок будет накап­ли­вать харак­те­ри­стики, бла­го­даря чему его сло­вар­ный запас будет расширяться.

Хорошо в своей речи про­ти­во­по­став­лять пред­меты. Напри­мер, кошечка бегает, а птичка летает или ночка темна, а день светлый.

Вос­при­я­тие речи на слух также бла­го­творно вли­яет. Худо­же­ствен­ная лите­ра­тура для детей пред­став­лена обшир­ней­шим ассор­ти­мен­том ска­зок, стиш­ков, исто­рий, песе­нок и мно­гими дру­гими про­из­ве­де­ни­ями. Читайте малышу не только перед сном, но и днем, удобно устро­ив­шись на диване. Есть также спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ная лите­ра­тура для детей с непра­виль­ным раз­ви­тием речи. Лого­пед посо­ве­тует вам несколько изда­ний. Такие книги содер­жат не только сюжет­ные исто­рии, но также раз­лич­ные упраж­не­ния для раз­ви­тия арти­ку­ля­ции. Худо­же­ствен­ная лите­ра­тура изоби­лует кра­соч­ными эпи­те­тами и кра­си­выми выра­же­ни­ями, кото­рые будут накап­ли­ваться в памяти ребенка. Позже малышу будет проще подо­брать нуж­ное слово, чтобы выра­зить свои чув­ства, ощу­ще­ния или потребности.

При­ду­мы­вайте раз­лич­ные игры со сло­вами, зву­ками или сло­гами. Для этого не нужно спе­ци­ально уде­лять время. Играть можно, напри­мер, на про­гулке или в обще­ствен­ном транс­порте. Заклю­ча­ется такое обу­ча­ю­щее раз­вле­че­ние в том, что мама или папа гово­рит малышу: «Ла-ла-ла», на что послед­ний дол­жен отве­тить: «Ти-тит-ти». Что гово­рить выби­рает каж­дый сам. Правда, надолго малыша не зай­мешь такой гим­на­сти­кой, но 5–10 минут вполне доста­точно, чтобы попрак­ти­ко­вать рече­вые навыки. Сло­вами можно играть с двух­лет­ними детьми. Напри­мер, назы­вая харак­те­ри­стику пред­мета, малыш дол­жен отве­тить, о чем идет речь. Вы: «Зеле­ное», ребе­нок: «Дерево».

Мел­кая мото­рика очень важна в раз­ви­тии пра­виль­ной речи. Спе­ци­а­ли­сты даже назы­вают наши руки «вто­рым орга­ном речи». Хорошо раз­ви­вает дви­же­ния ручек пла­сти­лин, соле­ное тесто, раз­лич­ные рези­но­вые, пласт­мас­со­вые, пупыр­ча­тые, мяг­кие игрушки. Можно сшить неболь­шие мешочки из хлоп­ча­то­бу­маж­ной ткани и насы­пать туда крупы, мака­роны, песок и дру­гое. Такой нехит­рый и очень эко­но­мич­ный спо­соб помо­жет не только занять малень­кого шалуна, но и поспо­соб­ствует раз­ви­тию мел­кой моторики.

На раз­ви­тие речи ребенка вли­яет мно­же­ство фак­то­ров. Напри­мер, ели у вас дву­языч­ная семья, то не стоит пани­ко­вать, если двух­лет­ний малыш еще не начал еще «нор­мально» гово­рить. У таких детей сме­ше­ние роди­тель­ских язы­ков несколько тор­мо­зит раз­ви­тие. Как научить ребенка пра­вильно гово­рить в этом слу­чае? Доста­точно выбрать один язык и при­дер­жи­ваться выше­опи­сан­ных правил.

Как научить ребенка хорошо говорить
Как научить ребенка хорошо говорить
Как научить ребенка хорошо говорить

Возраст от года до трех – период особой речевой чувствительности, когда все стремления и способности ребенка направлены на то, чтобы научиться говорить. Он мечтает общаться со взрослыми на равных. Малышу можно и нужно помочь.

Как же научить говорить ребенка в 1 год? Годовалые дети обладают пассивным запасом слов: они понимает все, что говорят им взрослые. Пассивный запас слов – старт для развития активной речи. С малышом нужно постоянно разговаривать, называть все, что его окружает и много читать. Хорошим подспорьем станут книжки для самых маленьких из экологических материалов.

Чтобы быстро научить ребенка говорить, нужно:

  • называть все, чем заинтересовался малыш;
  • четко выговаривать слова;
  • говорить коротко, не загружать речь сложными оборотами;
  • названия предметов произносить несколько раз с различной интонацией;
  • развивать мелкую моторику, ловкость маленьких пальчиков.

Важно!

Разговаривая с малышом, старайтесь, чтобы он видел, как вы произносите слова, смотрел на ваши губы. Называя окружающие предметы и людей, четко артикулируйте слова. Не используйте в речи сюсюканье и детскую лексику, искажающую слова.

Как быстро научить разговаривать 3-летнего ребенка

У каждого ребенка свой срок, но если трехлетка не торопится общаться, ему нужно помочь. Речевые центры в мозгу находятся рядом с центрами, отвечающими за точные «пальчиковые» движения. Развивая мелкую моторику, вы помогаете детям освоить взрослую речь. Для этого подойдут игрушки-шнуровки, сортеры, лабиринты. Не забывайте рисовать и лепить, учите малыша застегивать пуговицы, завязывать шнурки, не запрещайте играть с замками.

Выводы

Ребенок рождается, чтобы овладеть всем богатством родного языка, но самостоятельно пройти этот путь не может, пример тому – Маугли. Помочь детям освоить устную речь родителям вполне по силам. Сегодня к вашим услугам – замечательные игрушки, изготовленные с учетом проверенных педагогических наработок и современных методик. Как научить ребенка говорить в 3 года, подскажут педиатры и логопеды. Развивающие книжки и игрушки для этих целей вы найдете в нашем супермаркете.

Давайте попытаемся понять, как именно происходит у ребенка становление речи. Он слышит слова, речь взрослых, для него все это просто звуки, которые ему запоминаются, и он начинает учиться их воспроизводить. Малыш двигает языком и у него получаются разные слоги, которые он старается сложить вместе. Но не надейтесь, что ребенок тут же сможет осознанно строить фразы. Ведь такого опыта у него нет.

Многие мамы сильно переживают, если их малыш молчит. Они не знают, как научить его говорить как можно скорее. Но все эти переживания совершенно напрасны, потому что если ребенок не глухой, то он рано или поздно обязательно заговорит. И не стоит его подгонять, он будет говорить тогда, когда сможет сам. Ведь маме важно осмысленное общение малыша, а для этого ему надо помогать.

У вашего ребенка сначала развивается пассивная форма речи – понимание. Годовалый малыш прекрасно соображает, что говорят взрослые. Он воспринимает все, что рассказывает и читает ему мама, имена кукол, людей, названия вещей, окружающих его, запоминает названия зверей в книжках и т.д. Позже он начинает владеть и активной формой речи – умением говорить.

Как научить ребенка хорошо говорить

Момент перехода к активной форме речи может настать внезапно. В первые два-три года жизни ребенок накапливал в себе знание слов, но не умел их повторить. И в один прекрасный день он выдает вам всю информацию в словесной форме! Такие дети обычно перегоняют в развитии своих сверстников, начавших говорить ранее.

Если вы хотите правильно помочь малышу быстрее начать говорить, то общайтесь с ним как можно чаще. Причем не стоит заставлять его просто повторять за вами отдельные звуки. Ваша речь должна быть привязана к какому-то предмету, игре, чтобы малыш понимал, о каком конкретно предмете идет речь. Необходимо играть вместе с ним, повторяя названия предметов и показывая на них. Игра в одиночестве приведет к тому, что он не привыкнет просить о помощи. Вы должны откликнуться на его просьбы помочь. Если вы будете так поступать регулярно, то ваш ребенок непременно станет хорошо говорить совсем скоро.

Оценить 519 0

Консультация для родителей «Как научить ребенка красиво говорить»

Речь — это отражение нашего мышления. Для того чтобы говорить правильно, мы должны держать мысли чистыми и следить, чтобы они не зарастали словесными «сорняками».

По мнению логопедов, период с 3 до 7 лет является ключевым для формирования речи. Родителям всегда нужно помнить, что ребенок учится говорить, подражая окружающим его взрослым, и чем чаще он будет общаться, тем быстрее сможет овладеть речевыми навыками.

Если вы хотите, чтоб ваш ребенок говорил красиво, то…

Лучший учитель – личный пример. Старайтесь говорить внятно и грамотно, избавьтесь от некрасивых выражений и «слов – паразитов». Оскорбления, а тем более ненормативная лексика – табу, ведь ребенок копирует не только поведение, но и речь родителей.

Читайте как можно больше. Детское чтение должно быть разнообразным: сказки, повести, рассказы, детские энциклопедии. Это расширяет словарный запас ребенка и делает речь более яркой и выразительной. Практикуйте чтение вслух, делайте это четко и с выражением, чтобы малыш запомнил правильную интонацию и произношение.

Учите наизусть стихи и скороговорки. Стихи тренируют память и улучшают дикцию, а скороговорки помогут вашему ребенку научиться четко и красиво говорить.

Развивайте мелкую моторику. Мелкая моторика – не что иное, как работа мелких мышц руки. Детские пальчики пока ещё очень непослушные, нуждаются в постоянной тренировке. Какая же связь мелкой моторики с речью? Об этом мы не раз уже говорили: центры мелкой моторики и центр речи находятся рядом в головном мозге человека, поэтому развитие одного из центров «подтягивает и развивает другой. Не зря руку называют вторым органом речи. Развивать мелкую моторику можно с помощью множества приёмов. Лепка из пластилина или глины, солёного теста, рисование, конструирование, оригами, вышивка, аппликация, выкладывание крупами, собирание пазлов – все эти занятия способствуют развитию мелких мышц рук и пальчиков малыша. Спустя некоторое время после начала занятий результат не заставит себя ждать.

Хвалите малыша даже за небольшие успехи: «Ты очень хорошо сегодня рассказал стихотворение», «Как ты выразительно прочитал сказку, у тебя отличная интонация!». Такие слова – стимул для новых свершений, они придадут ребенку уверенность в своих силах.

Пусть ребенок участвует в утренниках и праздничных представлениях. Во время домашних репетиций объясните малышу, что если он будет слишком тихо, невнятно или наоборот быстро говорить, то зрители мало что поймут и останутся недовольны представлением. Со временем ребенок привыкнет к выступлениям на публике, а его речь станет четкой и ясной.

Ходите в театр. Конечно же, вместе, всей семьёй. Приобщайте ребёнка к прекрасному. Театральный спектакль – это прежде всего, качественный текст, произнесённый профессиональными актёрами. И если вы с малышом хотя бы раз в месяц будете ходить в театр, это принесёт колоссальную пользу. Кукольный, драматический, оперный театр – там всегда можно найти постановки для детей.

Сходите на консультацию к логопеду. Рекомендация «сходить к логопеду», конечно же, означает пойти к специалисту с малышом в том случае, если вы слышите, замечаете, что ребёнок неправильно, нечётко выговаривает даже один-два звука, что у ребёнка «каша во рту», речь не звучит плавно и свободно. Возможно, вам понадобится лишь незначительная коррекция. Но может быть потребуется и некоторое количество занятий с логопедом.

Не все родители это знают, но, оказывается, дети, у которых есть логопедические проблемы, чаще пишут с ошибками, чем дети с хорошей речью. Поэтому стоит постараться не только ради того, чтобы ребёнок правильно и красиво говорил, но чтобы он также и грамотно писал.

Узнай, как научить ребенка говорить, но потом не проси его замолчать!

Как научить ребенка хорошо говорить

Каждый день маленький ребенок учится чему-то новому, родители в 7-9 месяцем могут услышать внятные слова от ребенка. Конечно, так бывает не всегда и детей надо учить разговаривать, произносить слова. Если малыш почему-то молчит, то обеспокоенные родители начинают задаваться вопросом: как научить ребенка говорить? Давай разберемся в вопросе вместе с tochka.net.

Помнишь анекдот про английского мальчика, который заговорил аж в 16 лет, произнеся фразу: «Чай холодный». А на восторженно-удивленные вопросы родных, почему он так долго молчал, ответил: «Потому что до сих пор все было нормально».

Мораль очень проста: если ты хочешь научить ребенка говорить, его нужно мотивировать к речи, создавать ситуации, при которых он захочет высказаться и просто не сможет промолчать.

Как научить ребенка говорить – разговаривай много

Даже если тебе кажется, что малыш еще ничего не понимает, с самого рождения разговаривай с ним. Пусть он слышит твою речь, интонацию, эмоции. Постепенно к нему придет понимание и сопоставление слов с действиями. Готовишь ли ты обед, собираешься ли в гости, одеваешь кроху на прогулку – описывай все свои действия, а также предметы и явления, которые вас окружают.

Как научить ребенка говорить – изображай звуки

Очень полезное занятие для детских ушек – это слышать окружающие звуки в маминой интерпретации. Машина сигналит: «би-би», вода шумит: «кап-кап», кот мурлычет: «мур-р-р», жук летит: «ж-ж-ж», ножки топают: «топ-топ» и т.д. Поощряй попытки ребенка подражать тебе и изображать простые для него звуки, повторяй за ним, рассказывай, кто как говорит.

Как научить ребенка говорить – мимика

Разговаривая с ребенком, поворачивайся к нему лицом, пусть он видит твою мимику, артикуляцию, движения, улыбку. Показывай язык, шлепай губами, корчи рожицы, привлекай его внимание к своему лицу. Произнося разные отдельные звуки, демонстрируй, как тебе в этом помогают язык, губы, зубы, щеки. Особое внимание уделяй шипящим и букве «Р».

Как научить ребенка говорить – пальчиковые игры

Предложи малышу поиграть с мелкими предметами: крупами, фасолью, горохом, пуговицами, бусинками и т.п. А также стройте из песка замки и лепите из пластилина фигурки. Эти занятия хорошо развивают мелкую моторику пальцев и благотворно влияют на развитие речи. Только делать это нужно под твоим постоянным наблюдением, чтобы малыш ничего не потянул в рот.

Как научить ребенка говорить – читай сказки

И обязательно с выражением! И желательно по ролям, с разной интонацией, скоростью, громкостью, эмоциями. И не только сказки, но и рассказы, стишки, скороговорки, потешки. И не только читай, но и пой частушки и песенки. И не только на ночь, но и в течение всего дня, например, когда у тебя руки заняты – рот в это время свободен. Периодически возвращайся к уже знакомым сюжетам – малыши очень любят повторы, узнают их, как старых друзей и стараются повторять за тобой.

Как научить ребенка говорить – побуждай называть вещи и действия

Учить малыша говорить можно и непосредственной просьбой: «скажи мама, папа, дай, на». Чаще задавай вопросы и жди ответа. Это может быть не слово, а реакция, но ее также нужно отметить и прокомментировать. Пусть малыш чувствует себя участником диалога.

Как научить ребенка говорить – я тебя не понимаю

Возвращаясь к английскому мальчику… Не спеши кидаться выполнять немые или мычащие просьбы своего крохи. Ребенок потянул ручки, показывая на игрушку? Стимулируй его назвать нужный предмет: » Я тебя не понимаю. Скажи, что ты хочешь?» Предложи ему вместо желанного зайки ложку: «Дать тебе ложку?» А когда малыш не согласится, продолжай перечислять другие предметы, которые находятся рядом. Не страшно, если кроха рассердится, но не испытывай его терпение слишком долго и отдай игрушку, произнеся ее название.

Подписывайся на наш Facebook и будь в курсе всех самых интересных и актуальных новостей!

Как научить ребенка хорошо говорить

По мере роста вашего ребенка вы можете начать задаваться вопросом, как развиваются его или ее языковые навыки по сравнению с детьми того же возраста. Прежде всего, стоит понимать, что каждый ребенок индивидуалки и учится говорить в разном возрасте.

Так что, если ваш ребенок начинает говорить позже старшего брата или сестры или другого ребенка по соседству, это ещё не повод беспокоиться.

Как научить двухлетнего ребенка говорить?

Прежде чем учить ребенка говорить, следует знать о том, как развивать словарный запас у детей. В возрасте от 13 до 18 лет словарный запас малыша составляет около 10-20 слов. В этот момент он начинает повторять слова, которые слышит, так что хорошо следить за тем, что вы говорите.

В возрасте от 19 до 24 месяцев, то есть по достижении двухлетнего возраста, словарный запас ребенка увеличивается примерно до 50–100 слов . Он может назвать части тела или известных ему людей. В это время он может начать использовать короткие фразы или предложения. К тому времени, когда малышу исполнится 2–3 года, его словарный запас достигает 250 слов и более . Он уже может задавать вопросы, сообщать некоторые требования и следовать более подробным инструкциям.

Как научить ребенка говорить без особых усилий?

Лучший способ научить малыша говорить — это превратить повседневную деятельность в учебу .

Как можно больше разговаривайте со своими детьми

Вам может казаться, что вы часто разговариваете со своим сможем. Но если ваш ребенок еще не разговаривает, возможно, вы недостаточно разговариваете с ним. Используйте любую возможность, чтобы сказать как можно больше предложений, даже если ребенок не отвечает на них. Поговорите с ним во время переодевания, ужина, игры, еды и т. Д. Вы можете познакомить его с множеством новых слов во время выполнения своих повседневных обязанностей . Поговорите с малышом, даже если вам кажется, что ваши слова слишком сложны для него.

Занимаясь любым делом, продолжайте говорить. Если вы моете посуду, играете с мячом, завиваете волосы, рисуете или что-то еще, просто рассказывайте малышу об этом. Дети всегда рады слышать голос родителей, а прослушивание — отличный способ начать пополнять словарный запас.

Называйте вещи вокруг вас

Большинство малышей указывают на предмет, который им нужен, вместо того, чтобы что-то просить. Вы можете работать переводчиком для своего ребенка и помогать ему понимать названия определенных предметов.

Например, если ваш малыш указывает на коробку с молоком, ответьте: « Молоко. Хочешь молока? Цель состоит в том, чтобы побудить вашего ребенка произнести слово «молоко». Поэтому в следующий раз, когда он захочет чего-нибудь выпить, вместо того, чтобы просто показать это, постарайтесь убедить их сказать настоящее слово.

Как научить ребенка правильно говорить?

Отличный способ расширить словарный запас вашего ребенка — это подробно описать его ответы . Например, если ваш ребенок видит собаку и говорит слово « собака », вы можете начать со слов « Да, это большая коричневая собака ».

Читайте детям как можно чаще

Часто чтение для вашего ребенка — один из лучших способов, который поможет ребенку быстрее заговорить. Исследования показали, что дети которым родители читают книжки с картинками.

Как научить ребенка говорить, когда он этого не хочет?

Что делать, если ваш ребенок не хочет разговаривать, несмотря на ваши попытки? Выясните, что нравится вашему ребенку, и используйте это для обучения. Если ваш ребенок любит автомобили и грузовики, не пытайтесь заставить его сесть и выучить звуки животных. Используйте то, что ему интересно.

Дайте ребенку выбор

Вы также можете учить своего ребенка разговаривать, предоставив ему выбор. Допустим, ваш малыш хочет пить сок. Вы можете спросить, хочет ли он апельсиновый и яблочный?

Как научить трехлетнего ребенка говорить?

Если вашему ребенку исполнилось три года, и он отказывается говорить, несмотря на все ваши усилия, у него могут возникнуть проблемы с устным общением. Если у вас есть какие-либо проблемы, поговорите с педиатром. Возможные причины задержки речевого общения могут включать нарушения психики или слуха. Задержка развития речи также может быть признаком расстройства аутистического спектра.

Симптомы задержки речи у ребенка:

-Ребенок до 2 лет вообще не разговаривает
-У него проблемы с выполнением инструкций
-Ему сложно составить предложение
-У него ограниченный словарный запас для своего возраста

Как научить ребенка хорошо говорить

Для начала давайте разберемся, какие стадии речевого развития проходят все дети и что, по мнению детских логопедов, считается некоторым отклонением от нормы. Вот несколько признаков, которые указывают на то, что вам нужно начать заниматься с малышом и пора обратиться к специалисту:

  1. Ребенок в год не говорит слова. В период от года до полутора вы продолжаете слышать только младенческий лепет. Ваше дитя пытается общаться с помощью жестов и криков и, кажется, не очень хорошо понимает, что вы ему говорите.
  2. Ребенок знает мало слов и не умеет составлять фразы к 2 годам. Вы заметили, что малыш плохо учит новые слова и не умеет составлять короткие фразы. Его общение по-прежнему состоит из жестов и криков.
  3. После двух лет он не умеет составлять предложения. К трем годам желательно, чтобы малыш умел не только составлять фразы и предложения, но и мог запоминать небольшие стихи и песенки. Кроме того, речь к трем годам должна становиться все более «чистой». В этом возрасте уже можно учить ребенка говорить букву «Р».

Эти характеристики — про вашего малыша? Этому есть несколько причин.

Почему ребенок не говорит?

Итак, ваш ребенок не говорит в 1 год (или в 2−3 года). Почему?

  • У него нет потребности начать говорить. Вы прекрасно понимаете его жесты и умеете учитывать все потребности без слов, и у малыша просто нет стимула начать что-то говорить. В этом случае развить речь можно несколькими способами — например, начать водить его в детский сад или просто чаще гулять на детской площадке, где у него появится потребность коммуницировать с другими людьми.
  • Малыш переживает стресс. Если вы переехали, нашли новую няню или в вашей семье произошли иные перемены, это может плохо отразиться на развитии речи. Как научить ребенка говорить? Просто дайте ему время привыкнуть к новым обстоятельствам.
  • Вы мало разговариваете с ним. Когда дети проводят много часов перед компьютером или телевизором, говорить они, как правило, начинают позже своих сверстников. Начните заниматься и больше общаться!
  • У него есть задержки в развитии. Самая серьезная причина, которая требует немедленного обследования. Чем раньше вы поймете, в чем проблема, тем быстрее пойдет прогресс.
  • Индивидуальные особенности. Для того, чтобы выяснить, почему ребенок не говорит, лучше не гадать, а обратиться к специалисту, которые поможет найти реальные причины.

Как быстро научить ребенка говорить

Если ваш малыш упорно продолжает молчать, старайтесь не зацикливаться на проблеме и ни в коем случае не сравнивайте чадо с другими детьми. Но бездействовать тоже не стоит.

  1. Обратитесь к психологу, неврологу и логопеду. Это первое, что нужно сделать, чтобы исключить причину задержки развития.
  2. Начните активно заниматься дома. Играйте и разговаривайте. Старайтесь вовлекать малыша в диалог, задавайте вопросы, но ни в коем случае не давите. Пойте песенки (даже если у вас нет голоса — детям это совершенно неважно!), развлекайте дитя веселыми считалками, вместе рассматривайте детские книжки и проговаривайте все, что в них нарисовано. Как быстро научить ребенка говорить: упражнения.
  3. Не говорите «детским языком». Любое коверкание слов препятствует правильному развитию речи. Если ребенок не говорит в 1 год, не поощряйте сокращения, например, «гули-гули» вместо «гулять». Это может стать дополнительным препятствием для развития детской речи в будущем.
  4. Развивайте мелкую моторику. Пальчиковые игры, лепка, завязывание шнурков, рисование пальчиками — все это хорошо способствует развитию участков мозга, которые отвечают за речевую деятельность.

Поделитесь своими приемами, как научить ребенка говорить! Ведь они есть у всех мам, так как каждый малыш требует индивидуального подхода к развитию и обучению.

Неважно, стали вы мамой в первый раз или пятый, каждое новое достижение малыша становится вашим личным маленьким чудом. Родительский труд – это упорная ежедневная работа, результатом которой становится очередной важный навык, приобретаемый исключительно с вашей помощью. Один из самых фундаментальных вопросов – как научить ребенка говорить «мама». Как же помочь малышу произнести заветное слово максимально быстро, а главное, правильно?

Регулярные простые упражнения

Существует множество самых разных упражнений, направленных на то, чтобы ребенок начал хорошо говорить. Вот лишь некоторые из них:

  1. петь вместе на любые мелодии ма-ма-ма;
  2. соединить губы карапуза рукой, а потом вместе с ним мычать – мммммм;
  3. сделать карточки для всех членов семьи и мамы в том числе, где на одной стороне слово, а на другой фотография.

Если повторять их регулярно, ребенок вскоре скажет желанное слово. А для того, чтобы ребенок начал говорить еще быстрее, следует принять во внимание несколько правил ежедневного общения;

  • Правило №1. Не торопитесь;

Терпение и еще раз терпение. Это то, что вам необходимо в первую очередь, для того, чтобы научить малыша говорить. Помните золотое правило, которое гласит, что все дети индивидуальны. (Обязательно прочитайте статью: Когда ребенок начинает говорить?>>>

То, что ваше чадо не делает чего-то, что с успехом повторяет соседский ребенок, это вовсе не повод для тревоги. Это в полной мере касается также вопроса развития речи. Поэтому самое главное – никакой паники и суеты, ребенок начнет говорить слово «мама» когда будет готов к этому.

Важно! По статистике, первым говорят слово «мама» лишь 40% детей, гораздо чаще речь начинается с «дай».

Поэтому не стоит нервничать и тем более злиться, если первым словом, которое произнесло ваше дитя, будет не то, что вы ожидали.

  • Правило №2. Создавайте пассивный словарь;

Распространенной ошибкой является то, что многие думают, если дети не начали говорить, они ничего не понимают. Поверьте, это совсем не так. Дети очень хорошо запоминают все, что вокруг них происходит, и слова в том числе. Именно поэтому вы должны четко проговаривать каждое свое действие, нормальным родительским тоном, без сюсюкания.

Если все члены семьи озвучивают каждое движение карапуза, произнося «Катя кушает», «Катя гуляет», «Катя сидит» и т.д., это поможет в формировании пассивного детского словаря. Слова, которые повторялись изо дня в день, в свое время, эффективно перейдут в активный словарь, что и будет означать, что ваш ребенок начал говорить.

  • Правило №3. Называйте вещи своими именами;

В вопросе, как научить ребенка говорить мама и папа, большое значение имеет родительский тон, которым с ним общаются. Если вы называете окружающие предметы уменьшительно-ласкательными словами, ребенок в будущем будет испытывать лишние трудности в перестраивании своей речи. Поэтому сразу избавьте и себя и дитя от ненужных проблем, привыкайте говорить с ним так, как вы обычно общаетесь со взрослыми.

  • Правило №4. Познание мира через положительные эмоции;

Задавшись вопросом, как научить ребенка говорить слово «мама», помните, что развитие речи детей тесно связано с развитием мелкой моторики. Предлагайте ему предметы всевозможных форм из разных материалов. А то, что с ним играет мама – это еще один повод для получения положительных эмоций.

Такое совместное времяпрепровождение отлично поможет как в развитии мелкой моторики, так и в общем познании мира, что также будет способствовать тому, чтобы карапуз как можно скорее начал говорить.

Для повышения интереса к тому, что происходит вокруг малыша, интересно будет прочитать статью: Семейные традиции и годовые праздники>>>

  • Правило №5. Пойте малышу песни;

Мама – самый близкий человек, а ее голос для детей – самый родной. Поэтому, помогая малышу начать говорить, очень важно не просто разговаривать с ним, но еще петь. Это необязательно должны быть колыбельные, главное, чтобы мелодия была спокойной. Ребенок быстро привыкнет к такому дополнительному способу общения, а мама скоро увидит положительный эффект.

  • Правило №6. Повторяйте простые слова каждый день;

Вполне естественно, что ребенок начнет говорить с самых простых слов. Нет смысла произносить длинные фразы, а потом ждать, что он их повторит. А если каждый день повторять ему короткие слова, состоящие из 1-2 слогов, ребенок вскоре успешно начнет их повторять. Главное делать это как можно чаще, не забывая о терпении.

  • Правило №7. Повторяйте за малышом;

Мама это не только главный помощник, но еще и лучший друг. А в дружбе очень важно равноправие. Поэтому будет несправедливо, если говорить будете только вы, а ребенок должен лишь повторять. Так что не ленитесь и не стесняйтесь повторять звуки, которые издает ваш малыш.

Ведь помимо повода для дополнительных положительных эмоций, это еще возможность помочь в развитии речевого аппарата. Если ребенок произносит «ну-ну», а взрослый, повторяя за ним, незаметно поменяет один звук и скажет «но-но», это будет полноценное логопедическое упражнение. Ведь вы только что помогли своему ребенку произнести новый слог!

  • Правило №8. Больше игр!

Вы хотите, чтобы ребенок как можно скорее начал говорить? Более того, вы стремитесь услышать заветное «мама»? А вот малыш хочет играть. Он хочет играть сегодня, а еще вчера и даже завтра. Так помогите друг другу! Ребенок будет радостно смеяться, если вы просто спрячете лицо в ладошки и спросите: «Где мама?»

Совсем несложно, а всплеск положительных эмоций обеспечен. Если вы станете повторять этот простой вопрос изо дня в день, он очень скоро начнет говорить в ответ на ваш вопрос столь желанное «мама».

  • Правило №9. Говорите о себе в третьем лице;

Очень полезно будет, если вы создадите у малыша ассоциативный ряд. Для этого как можно чаще говорите о себе, например, «Мама хочет, чтобы ты ее поцеловал. Или спросите, убрав за спину любимую игрушку: «А куда мама ее спрятала?» Найти ее будет еще одним поводом для радости. Можно также говорить, заходя в комнату: «А вот и мама пришла!» Такие простые упражнения помогут ему для начала думать о вас, как о маме, а там и до заветного слова недалеко.

  • Правило №10. Хвалите малыша как можно чаще.

Даже взрослые не любят, когда их труды не ценят по достоинству, что уж говорить о маленьком ребенке. Радуйтесь каждому его новому достижению, даже самому маленькому, и дитя будет с удовольствием стремиться к следующему. При этом смело выражайте свои эмоции, похвалите его искренне, а еще лучше похлопайте в ладошки. Это отлично поможет вашему чуду заговорить как можно скорее.

Эти советы помогут научить ваше дитя произносить слово «мама». При этом помните, очень важно не зацикливать его внимание на этом и не требовать, чтобы ребенок сейчас же сказал нужное слово. Вам ведь не нравится, когда вас к чему-то принуждают? Вот и ребенок не любит этого. Просто будьте с ним рядом, любите своего карапуза, поддерживайте его и очень скоро он порадует вас своими первыми словами.

Общение играет важную роль в нашей жизни. Благодаря ему мы выражаем наши чувства, желания. Оно необходимо и взрослым, и детям. Поэтому крайне важно, чтобы ребенок заговорил как можно раньше.

Дети в возрасте 2 — 3 года уже хорошо понимают, о чем говорят взрослые, но предпочитают общаться только с самыми близкими с помощью определенных слов и коротких предложений. Если при достижении трех лет ребенок не начал говорить, на это следует обратить внимание и обратиться к логопеду.

В любом возрасте детям нужно общение. Старайтесь как можно чаще болтать с ними, используя, происходящие на протяжение дня, события. Дети стараются повторять звуки, которые они слышат рядом. Поэтому следите, какие слова вы произносите при ребенке, чтобы в последствие не пришлось отучивать его от плохих слов.
Дети, зачатую не понимают значение слов, которые вы произносите, и ваша задача состоит в том, чтобы внятно и понятно объяснить ребенку их значение.

Разговаривая с ребенком, не сюсюкайтесь, и специально не искажайте слова. Иначе он запомнит и будет говорить неправильно.
Внимательно следите за тем, чтобы ребенок с самого начала старался произносить правильно все звуки. На звуки, которые малышу тяжело произносить, подбирайте правильные слова и простые стихотворения, и просите свое чадо чтобы он повторял их за вами.

Самое первое и главное слово в жизни каждого человека — мама. Чтобы научить ребенка произносить слово мама, старайтесь постоянно говорить, что мама делает: «мама взяла…» или «мама делает…» и так далее. Во время совместных игр заставляйте малыша говорить слово «мама» по слогам, дети любят это делать.
С годовалым ребенком говорите, четко произнося слова. Не коверкая их, спокойным тоном. Говорите и детьми о вещах, которые их интересуют. Так они быстрее выучат и запомнят новые слова.

Комментируйте действия ребенка, чтобы он мог идентифицировать свои действия с вашими словами.
Обязательной частью развития речи в этом возрасте являются занятия рисованием, аппликацией, пальчиковые игры и другие занятия, которые развивают моторику рук.
В этом возрасте малыш должен понимать все слова, произносимые взрослыми. Поэтому спрашивайте его так, чтобы он мог дать ответ коротким предложением, и это не должно быть «да» и «нет».

Попробуйте поиграть с вашим чадом в алфавит. Громко и по порядку произносите буквы, а ребенка побуждайте повторят их за вами. Благодаря этой игре вы познакомите ребенка с алфавитом и научите правильно говорить звуки и слова.

Ах, с каким нетерпением ждут родители первых слов малыша!

И вот, наконец-то, свершилось. Малыш произнёс своё первое слово, потом и второе и третье … И вдруг, извините, облом. Больше новенькие слова он произносить не желает! Обходиться этими тремя – четырьмя, а всё остальное – «ы – ы».

Родители в лёгкой панике. Хотя и известно давно, что у каждого ребёнка свой темп развития, что мальчики говорить начинают обычно чуть позже, чем девочки, но когда дело касается малыша собственного, своего, поздние сроки нас не устраивают.

И правильно, что не устраивают. Развитие речи и развитие интеллекта идут рука об руку.

Да и обидно за молчуна. Ведь так хорошо начиналось…

Родителям обычно советуют как можно больше общаться и разговаривать с малышом. Общаются, разговаривают. А результат – кот наплакал.

Об этом пойдёт в книге речь.

Мы подробно расскажем о типичных ошибках родителей, тех самых, которые тормозят развитие речи ребёнка.

♦ Ошибка первая — отсутствие стимула.

♦ Ошибка вторая — назойливое обучение.

♦ Ошибка третья – переизбыток эмоций.

♦ Ошибка четвёртая – нехватка свободы движений и действий.

Познакомившись с каждой, вы легко определите свою. А когда найдёте причину – легче будет исправить последствия.

В книге – масса конкретных советов, игр, простых весёлых заданий, которые помогут вам в этом.

Глава 1 Игра в «угадайку» или Как стимулировать капризулю и молчуна

Мамин вопрос

Я слышала, что к двум годам словарь малыша должен составлять 200–300 слов. Нашему Ванечке уже год и семь месяцев, а он говорить не умеет. Ну, то есть не совсем не умеет, «дяй!» у него всегда получается. А так, как что понадобится – кричит «ыыы!» да пальчиком тычет. И попробуй не угадай – такой визг поднимает!

При этом он всё – всё понимает. Вот сегодня: толку картошку – пюре ему делаю и сказку рассказываю про колобка. Послушал немного, стал что-то требовать. Вообще-то я обычно с ходу его понимаю, а тут – ну никак. И началось: я ему ложку, он – на пол, я ему яблочко – тоже на пол… Вопит своё «ыыы!», понятно, что-то другое требует, а что – не могу угадать, хоть ты плачь. Чего только не давала! До истерики дело дошло. Бросила все дела, взяла его на руки: «Бери, – говорю, – сам». Он к плитке тянется. Еле – еле догадалась: толкушку требует. Дала – схватил, слёзки разом высохли. И – ну барабанить! и моська такая довольная, а сам – ни гу-гу. Другие, вон, уже не то что словами – предложениями говорят. Мы даже слух проверяли, и зрение, и артикуляционный аппарат, как врач говорит, всё в норме. «Ждите, – говорит, – и разговаривайте с ним побольше». Но куда уж больше! Целыми днями общаемся…

Родителям обычно советуют побольше с малышом общаться и разговаривать. Общаются, разговаривают. А он – не говорит.

А дело, скорее всего, не в недостатке речевого общения. Дело в игре, которой он вас обучил. Замечательная, интереснейшая игра! Называется «Угадай-ка».

Ткнул карапузик пальчиком, а то лишь бровкой повёл, а взрослые наперебой: «Что, моя радость, желаешь? Мишку? совочек? машинку? к маме на ручки? ножками хочешь топ-топ?».

Так зачем же, скажите на милость, ребёнку стараться – трудиться, что-то там проговаривать, если и так, без усилия, можно запросто получить?

Когда родители стараются предугадать желания/требования своего малыша и удовлетворяют их в спешном порядке, у того исчезает стимул – учиться хорошо говорить.

А зачем говорить, когда и так всё понятно – без слов?!

Попробуем по- другому.

Вот вам мини – тест

На спинке дивана лежит игрушечный мишка. Ваш карапуз к нему потянулся. Тянулся, тянулся. Захныкал; не может достать.

Как научить ребенка хорошо говорить

Ребенок отметил свой пятый день рождения. Он давно и много щебечет, но до сих пор не умеет выговаривать многие буквы, а слова коверкает так, что понять его могут только близкие люди. Такая проблема знакома многим родителям и все они задаются одним вопросом: как научить ребенка выговаривать буквы?

Речь ребенка формируется на протяжении дошкольного возраста. Следить за ней нужно с раннего возраста, чтобы к первому классу у ребенка полностью закрепилось правильное произношение букв. Но случается, что у детей школьного возраста наблюдается нечистая речь.

Причины, из-за которых ребенок может не выговаривать буквы

Неправильное произношение букв может объясняться неправильным воспитанием. Если родители, общаясь со своим ребенком, меняют голос, сюсюкаются или лепечут, то малыш привыкает к такому общению и у него закрепляется неверное произношение букв.

Поэтому нужно разговаривать с ребенком правильным и четким языком. Сразу пресекайте малейшие недостатки в речи своего малыша, потому как с возрастом исправить их будет в несколько раз труднее.

Неправильное отношение к разговорной речи. Бытует мнение, что обучение разговорной речи происходит без вмешательства со стороны взрослых. Но если родители не будут участвовать в процессе становления речи ребенка, то со временем станет проявляться отставание малыша в речевом развитии.

Учим ребенка выговаривать звуки

Существует множество разнообразных приемов по правильной постановке речи малыша. Но многие родители не знают, как научить ребенка выговаривать буквы дома, и поэтому сразу обращаются за помощью к логопедам. Хотя зачастую эту проблему можно решить в домашних условиях. Необходимо только правильно подойти к организации занятий. Родители должны помнить, что нельзя перегружать малыша, длительность каждого занятия не должна превышать 15 минут. Если ребенок проявляет нежелание заниматься, отложите занятия не некоторое время. Заставив силой малыша произносить буквы, можно навсегда отбить у него желание правильно разговаривать, да и вообще учиться.

Перед каждым занятием необходимо усадить ребенка, следя за тем, чтобы он сидел прямо. Убираются все отвлекающие предметы, выключается телевизор. Отличным вариантом станут занятия перед зеркалом, чтобы ребенок видел не только артикуляцию сидящего перед ним взрослого, но и свою собственную.

Упражнения для произношения звуков

Первоначально рекомендуется подготовить карточки, на которых будут изображены животные и предметы, в начале, середине или конце которых присутствуют проблемные буквы. Нужно понаблюдать, всегда ли произношение сложной буквы получается проблемным, или в некоторых позициях.

1. Чтобы освоить букву «С» рекомендуются применять упражнения:

  • «Рельсы» (когда язык должен «ездить» по внутренней стороне верхних зубов).
  • «Тишина» (несколько раз повторяйте звук «т-ссс», растягивая букву «С»).

В качестве закрепления буквы нужно выбрать картинки или слова, где присутствует буква «С»: сани, сито, пояс, солнышко, свет. Можно использовать предложения: Саша сеет семена или стихи:

Одна сова не спит,

На суку она сидит».

2. Буква «З» является собратом «С», только звонким. Поэтому чтобы научить ребенка выговаривать букву «З», нужно произнести «с», только повысив голос. Покажите малышу, поднеся руку к его горлышку, как напрягаются мышцы, произнося звонкие звуки. Закрепляем букву словами: заяц, зверь, зуб, звезда, а также предложениями: Зайчик зимой как маленький зверек.

3. Букву «Ц» можно освоить, прибегнув к упражнению «Тишина», только произносить нужно не «т-ссс», а «тс-тс-тс». Закрепляем словами: цапля, цыпленок, цепь, пицца, и предложениями: Какой цвет у птицы?

4. Выговаривать букву «Ш» можно при помощи небольшого фокуса: попросите ребенка произнести букву «с», а сами ложечкой приподнимите язычок малыша к небу. Получится звук «ш». Закрепляется буква словами: шило, шепот, уши, шум; предложениями: Наша Маша шуршит; а также стихами:

«Милый мишка,
Славный мишка,
Весь из плюша
Сшит наш мишка».

5. Такой же фокус можно проделать, с буквами «з» и «ж». Закрепить букву «Ж» нужно словами: жук, еж, жаба. А также предложениями: Жанна ожидает книжки.

6. Чтобы освоить букву «Ч», попросите малыша проговорить «ть-ть-ть», при этом нажав на щеки малыша пальцами. Тогда вы услышите заветное «ч». А чтобы букву закрепить, попросите малыша проговорить слова: чай, черепаха, дочка, мяч; предложения: Чистят ванночку чижи.

7. Самой распространенной для родителей является проблема букв «Р» и «Л». Приемы и упражнения для решения этой проблемы направлены на обучение ребенка рычать, не проглатывая сложные буквы и не заменяя сложную «р» на более легкую «л»:

«Лошадка» — изображайте вместе с ребенком цоканье и стук копыт лошадки.

«Зубки чистим язычком» — попросите малыша широко улыбнуться. Затем нужно провести языком по внутренней поверхности верхних зубов. Следите, чтобы нижняя челюсть ребенка оставалась без движения.

«Дразнилка» — ребенку предлагается подразниться. Для этого расслабленный язык высовывается и болтается вверх-вниз. Сопровождается дразнилка рычанием.

Отдельное внимание в обучении буквам «Р» или «Л» уделяется скороговоркам:

  • Ехал Грека через реку, видит Грека: в реке рак.
  • На дворе трава, на траве — дрова: раз, два, три лежат дрова.
  • Съел храбрец тридцать три пирога, да все они с творогом.
  • Всех скороговорок не перескороговоришь.

Секреты, помогающие быстро научить ребенка выговаривать буквы

Кроме непосредственных занятий с речевыми мышцами ребенка и упражнений на обучение сложной букве, необходимо уделять внимание развитию мелкой моторики. Вместе с ребенком перебирайте крупы, нанизывайте бусинки на ниточку, лепите из пластилина или теста. И главное: работая, не молчите. Рассказывайте ребенку сказки, потешки или скороговорки.

Другим секретом является приучение ребенка часто повторять букву «Д». Произнося эту волшебную букву, тренируются мышцы языка, он правильно располагается во рту и при постоянных тренировках ребенок научится произносить сложную букву «р».

Когда родители должны «бить тревогу» и обращаться к логопеду?

Если ребенок не может освоить произношение звуков в течение длительного времени, необходимо обратиться за помощью к логопеду. Поскольку существуют случаи, когда неспособность выговаривать те или иные буквы объясняется физиологическими особенностями ребенка. Так, неправильный прикус может стать причиной картавости или шепелявости. В таких ситуациях врач может назначить специальные упражнения или хирургическую операцию, в зависимости от причин речевых трудностей. Также логопед как профессионал может найти другие причины плохого произношения и работать с ними на более серьезном, нежели родители, уровне.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Как научить ребенка хорошо говорить

Произнесение ребёнком первого слова – долгожданное и радостное событие для каждого родителя. Как научить ребёнка разговаривать предложениями? Ведь так хочется дискутировать с малышом на разные темы, обсуждать события, делиться мыслями…

Этапы развития речи у детей

Как правило, дети начинают разговаривать поэтапно, постепенно развивая и совершенствуя данный навык. Сначала неразборчивый лепет, междометия и словослоги. Затем простые, часто искажённые слова. Далее словосочетания, после них короткие предложения. И наконец, сложные, эмоционально окрашенные, развёрнутые предложения.

Одни дети уже к 2-м годам имеют довольно хорошо сформированную речь. Другие говорят нечленораздельно. А третьи даже не пытаются говорить. Возможно ли ускорить развитие речи малыша? Как научить ребёнка разговаривать?

Установлено, что скорость развития речевого навыка в немалой степени зависит от наследственного фактора. Если у матери или отца становление речи произошло поздно, данная предрасположенность на генетическом уровне может быть передана их ребёнку. Принцип наследования родовых признаков очень сложен, что и определяет уникальность каждого человека.

Вместе с тем, возраст, в котором малыш начинает разговаривать, определяется не только наследственностью и врождёнными данными. Большую роль играет стимулирование речевого центра, который находится в левом полушарии церебральной коры головного мозга, то есть обучение развитию речи.

Советы по становлению и развитию речи

Чтобы научить ребёнка разговаривать, необходимо постоянное ежедневное взаимодействие с ним. Общайтесь с малышом практически с рождения. Не думайте, что это бессмысленно и он вас не понимает. Описывайте словами все свои действия: что вы делаете, для кого и зачем. Рассказывайте, как называются окружающие вас предметы, какие у них свойства. Старайтесь, чтобы ваша речь была наполнена эмоциями.

Приобретите яркие, красочные иллюстрированные книжки. Несколько раз в день читайте малышу сказки, коротенькие рассказы, ритмичные стихи. Обращайтесь к произведениям устного народного творчества, например, к потешкам:

Как научить ребенка хорошо говорить

Наши курочки в окно –
Ко-ко-ко!
Ко-ко-ко!
А как Петя-петушок –
Ранним-рано поутру
Нам споёт ку-ка-ре-ку!

Побуждайте малыша повторять за вами.

Обращайте внимание ребёнка на картинки в книжках и разъясняйте прочитанное. Например, читаете сказку «Репка» — показывайте крохе всех перечисленных в ней персонажей, описывая их характерные черты. Добавляйте от себя, что Жучка делает «гав-гав», кошка – «мяу-мяу» и т. д. Чтобы научить ребёнка разговаривать, мягко призывайте его к диалогу. Спросите, понравилась ли ему сказка, запомнил ли он, как делают собачка, кошечка и др.

Некоторые дети, понимая обращённую к ним речь, не спешат говорить сами. Эффективным способом, побуждающим такого ребенка говорить, является намеренное допущение ошибки при чтении хорошо знакомой ему сказки. Услышав неточность, крохе трудно будет удержаться и не поправить вас. Чтобы этот приём сработал, малыш должен знать эту сказку наизусть.

Пойте песенки, не только колыбельные. Дети очень любят песни из детских мультфильмов, чаще ставьте их дома. Пойте караоке. Включайте аудиосказки. Маленькому ребёнку сложно воспринимать информацию на слух без наглядного представления, поэтому старайтесь подбирать аудиосказки для самых маленьких.

Важность развития мелкой моторики

В головном мозге речевой центр и центр, отвечающий за координацию пальцев рук, находятся рядом. Поэтому развитие мелкой моторики детских пальчиков позволит научить ребёнка говорить. Под вашим наблюдением давайте чаду поиграть мелкими предметами: пуговицами, монетками, скрепками. Массируйте щеткой ладошки малыша, чтобы воздействовать на точки, отвечающие за развитие речи. При этом можно приговаривать:

Ёжики-ёжики
Гладят ручки
Маленькую девочку (маленького мальчика)
Говорить научат!

Занимайтесь аппликацией, лепкой из пластилина и слоеного теста, проговаривая, что или кого вы собираетесь сделать. Учите малыша рисовать цветными мелками.

Просите ребёнка называть слова и предметы. Старайтесь реагировать на его просьбы лишь после того, как малыш хотя бы попытается назвать желаемый предмет, а не просто указывает на него пальчиком.

От игр к обучению

Устраивайте дома домашние спектакли с мягкими игрушками в главных ролях. Если удастся к этому привлечь ещё одного взрослого (например, папу), ребёнок будет в полном восторге. Говорите от имени животных их голосами, меняя тембр голоса и интонации. Пусть персонажи обращаются к малышу, вовлекая в диалог и побуждая отвечать.

Чаще организовывайте совместные игры с другими детьми, особенно с теми, кто постарше. Видя, что другие дети разговаривают, ваш ребёнок и сам будет стремиться говорить.

Откажитесь от частого использования пустышки. Подмечено, что дети, которые длительное время в течение дня сосут пустышку, начинают разговаривать позже своих сверстников. Если вашему чаду уже больше, чем 1,5 годика, ознакомьтесь с советами, как отучить ребёнка от пустышки.

Следите за собственной речью. Употребляйте грамматически правильные словоформы, воздерживайтесь от сюсюканья и не коверкайте слова. Даже если малыш пока говорит неправильно, например, «бибика», вы должны говорить «машина». Помните: грамотная родительская речь – залог грамотной речи ребёнка.

Научить рёбенка говорить поможет изучение букв.

Помните, что темпы формирования речи у каждого ребёнка индивидуальны. Поэтому наберитесь терпения и ждите. Проявляя свою любовь и заботу, общайтесь с малышом всегда и везде. Это лучший способ научить ребёнка разговаривать.

Однажды к нам в группу детского сада привели двух девочек-близняшек. Им было по три года, но ни та, ни другая практически не разговаривали.

Прошёл год. Наши девочки не только “научились” говорить. Они активно общались со своими сверстниками. И стали настоящими заводилами в детском коллективе.

Прошло ещё два года. Речь наших героинь стала красивой и правильной. Девочки научились читать, легко заучивали стихи. Могли связно рассказать какую-нибудь историю. Они были активными участниками всех детских праздников.

Как же успеть до школы развить речь ребёнка? Как научить его красиво и правильно выражать свои мысли? Ответы вы найдёте в данной статье.

Содержание:

  1. Два важных условия, чтобы разговорить ребёнка.
  2. Как создать правильную речевую среду.
  3. Упражнения для развития связной речи в домашних условиях.
  4. Школьные требования к развитию речи дошкольника
  5. Эффективные пособия в помощь родителям и педагогам.

Два важных условия, чтобы разговорить ребёнка

Ребёнку 3 года, а он почти не разговаривает. Понятно, что родители очень переживают по этому поводу. Они же видят, что другие дети в этом возрасте произносят целые предложения. К тому же обычно в 3 года ребёнка отдают в детский садик. А как же он будет общаться со сверстниками, если речь его неактивна? Как скажет воспитателю, что ему нужна помощь?

Иногда родители нервничают и по другому поводу. Ребёнок вроде разговаривает, но как-то мало, односложно.

Причины, по которым ребёнок не говорит или мало говорит, могут быть следующие:

  1. Нарушения речи на физиологическом уровне.
  2. Папа с мамой малоразговорчивы. А, как известно, дети копируют поведение своих родителей.
  3. Взрослые слишком опекают своё чадо. Гиперопека провоцирует ситуации, когда ребёнку либо не хочется говорить, либо нет надобности в этом.

В первом случае без специалиста проблему не решить. А в остальных случаях всё поправимо.

Во-первых, для ребёнка-дошкольника необходимо создать такую среду, где он слышал бы красивую и правильную речь. Как создать такую среду? Об этом поговорим чуть ниже.

Во-вторых, ребёнка надо постоянно мотивировать на общение. Задавать вопросы и просить дать ответы. Тактично поправлять ошибки в речи ребёнка. Для закрепления правильных речевых норм просите: “Повтори, пожалуйста” или “Что ты сказал? Не поняла. Скажи ещё раз”.

Как научить ребенка хорошо говорить

Как создать правильную речевую среду

Теперь всё по порядку.

Где ребёнку услышать красивую и правильную речь? Прежде всего, это должно быть в семье. Родителям надо быть очень внимательными к своей речи. Даже когда они разговаривают не с ребёнком, а друг с другом. Повторюсь, что дети в дошкольном возрасте копируют манеру поведения своих родителей. В том числе и манеру общения.

Читайте ребёнку книжки, заучивайте с ним небольшие стихотворения. Просите ребёнка рассказывать вам или другим родственникам знакомые сказки.

Беседуйте с ребёнком на любые интересные ему темы. Научитесь терпеливо его слушать. Хвалите за красиво составленное предложение, за удачно подобранное слово. Покажите ему, что вам интересно всё, о чём говорит ребёнок.

Смотрите вместе с ребёнком качественные мультфильмы. То есть такие, где много образцов красивой и правильной речи. Если ребёнку нравится слушать аудиокниги, обеспечьте его ими. Хорошо бы после просмотра или прослушивания задать ребёнку какой-либо вопрос по содержанию. Или можно просто спросить, понравился ли ему мультфильм или аудиосказка. И если понравился, то почему?

Как научить ребенка хорошо говорить

Упражнения для развития связной речи в домашних условиях

Для достижения наилучших результатов хорошо бы дать ребёнку выполнить специальные упражнения.

Есть упражнения довольно простые. Их легко объяснить ребёнку. Подготовка к проведению таких упражнений практически не требует никаких затрат. Но их эффективность для развития речи ребёнка очень высока.

Вот несколько примеров:

  1. “Какой? Какая? Какое? Какие?” Если у вас есть предметные картинки, то можно воспользоваться ими. Картинки перемешиваем. Затем вы берёте любую картинку и спрашиваете: “Цветок какой?” или “Солнышко какое?” Вместо картинок можно использовать любые предметы и явления окружающей действительности. Например, ветер какой? Старушка какая? Проводить данное упражнение можно даже во время прогулки или по дороге домой из детского сада.
  2. “Угадай мои мысли”. Начните говорить ребёнку предложение:”В тёмном лесу…”. Задача ребёнка — закончить вашу мысль. Например, так: “В тёмном лесу стоит избушка Бабы-Яги”. С помощью данного упражнения можно отлично скоротать время в поездке.
  3. “Я знаю пять…” Упражнение проводится с мячом. Вы перекидываете друг другу мяч и говорите слова: “Я — знаю — пять — названий — деревьев — берёза, раз — дуб, два…” и т.д.

Как научить ребенка хорошо говорить

Школьные требования к развитию речи дошкольника

Думаю, вы убедились, что научить ребёнка красиво и правильно говорить несложно. Просто попробуйте выполнить те рекомендации, о которых шла речь выше.

Однако, школа выдвигает свои дополнительные требования к развитию устной речи будущих первоклассников.

Как научить ребенка хорошо говорить

Дошкольник должен научиться:

  • составлять предложения (например, про ёжика, про зиму и т.п.)
  • составлять рассказ по сюжетной картине
  • пересказывать небольшие истории
  • составлять рассказ по серии картинок
  • понимать значение многозначных слов
  • использовать в своей речи имена прилагательные, синонимы и антонимы.

Для решения этих задач нужны занятия с опытным педагогом. Можно купить специальные пособия и самостоятельно позаниматься с ребёнком.

Эффективные пособия в помощь родителям и педагогам

“Речечиталочка”. Сборник упражнений (их всего 7). Они развивают устную связную речь ребёнка. Содержат готовый печатный материал для каждого упражнения.

Как научить ребенка хорошо говорить

«Скороговорки: альбом с заданиями» . Помогает не только улучшить дикцию, но и развить речевые навыки, воображение, речевое мышление, мелкую моторику.

«Изучаем синонимы» . Учит ребёнка подбирать синонимы к словам и грамотно использовать их в речи.

«Читаем, размышляем, играем, сочиняем» . Пособие содержит 12 сказок и творческие задания к ним. Учит слушать, пересказывать по картинкам, формируем первичные навыки работы с текстом.

«Пословицы и поговорки» . Знакомит с самыми известными поговорками, которые украшают нашу речь и облегчают общение с людьми. Творческие задания направлены на формирование положительных личностных качеств ребёнка.

«Прочитай и расскажи» . Учит смысловому, а не механическому пересказу. Опора идёт на картинный план, ключевые слова и вопросы к тексту.

Многие родители учат своих детей быть добрыми, отзывчивыми, внимательными. Это хорошо, но есть обратная сторона медали. При таком воспитании ребенок может начать бояться отказать, а люди, не умеющие отказывать, как правило, несчастны. По этой причине необходимо знать, как научить ребенка говорить «нет».

Дети, которые в большинстве случаев соглашаются на просьбы, не умеют отстаивать свое мнение. Они противоречат своим желаниям. Часто такими детьми манипулируют сверстники. Но самое страшное то, что ребенок, который боится отказать, может попасть в потенциально опасную ситуацию. Если кто-то из друзей предложит спрыгнуть с дерева, разбить стекло в школе или пробежать по тонкому льду на речке, последствия могут быть печальными. Нужно научить малыша говорить «нет», чтобы он вырос независимым, самостоятельным и уверенным в себе человеком.

Как объяснить малышу, чтобы он не боялся отказать другим?

Как научить ребенка хорошо говорить

  • Объясните на примерах, в каких случаях отказ — правильный поступок. Если речь идет о просьбе родителей (помыть посуду, пропылесосить, убрать игрушки), то ребенок должен понимать, что здесь нужно соглашаться. В случае, когда звучит просьба от одноклассника (сделать за него домашнее задание, дать деньги взаймы или какую-то вещь), ребенок должен уметь ее оспорить (если он не согласен).
  • Если ребенок не может отказать, потому что опасается, что его разлюбят или перестанут с ним дружить, важно объяснить ему, что есть люди, которые всегда его поддержат. Дружба строится не на уступках, и каждый вправе высказывать свое мнение.
  • «Нет» — это принцип. Это слово необходимо говорить утвердительно, глядя собеседнику в глаза. Если «нет» прозвучит неуверенно, тихо, то отказ не воспримут всерьез и могут вновь обратиться с той же просьбой.
  • Некоторые люди бывают очень настырными, и даже если им сказали «нет», они настаивают на своем. В таких случаях ребенок должен знать, что нужно отказываться и отказ должен быть твердым.
  • Отказ должен быть аргументирован. Чтобы не портить отношения с близким человеком, лучше объяснить причину отказа. Например: «Я не одолжу тебе деньги, потому что у меня сумма только на обед» или «Я не одолжу тебе эту кофту, потому что мама собирается сегодня ее постирать».
  • Объясните, что, научившись говорить «нет», ребенок повысит свою безопасность. Отказ — не проявление трусости или слабости. Наоборот, это храбрость, особенно если речь идет о противостоянии нескольким людям.
  • Если ребенок сказал «нет», ему не следует оправдываться, почему он это сделал. Однако, чтобы оставаться вежливым, он может добавлять такие слова, как «извините, но…», «к сожалению…», «я бы рад, но…».

Умение сказать «нет» вызывает развитие ассертивности у детей — способности не зависеть от внешних влияний и оценок. Ребенок, который не боится отказывать, вырастает целеустремленным человеком с развитыми лидерскими качествами. В будущем он станет успешным.

Чтобы научить ребенка говорить «нет», нужно уделить внимание его всестороннему развитию. Важно обеспечить ему возможность как можно больше общаться со сверстниками и постигать что-то новое. Отличный вариант для этого — занятия ментальной арифметики в школе «Соробан», где дети не только улучшают свои интеллектуальные способности, но и учатся быстро реагировать на обстоятельства. К тому же развивающие курсы для детей — это дополнительные знания, новые друзья. Посещая курсы ментальной арифметики в Екатеринбурге, ребенок станет более уверенным в себе, так как его знания будут предметом восхищения среди сверстников.

Как научить ребенка хорошо говорить

Минимум за год до того, как ребёнок пойдёт в школу, родителям советуют обратить внимание на его речь. Речевые нарушения есть у многих детишек. Как вовремя их выявить и сделать, чтобы ребёнок не только правильно говорил, но и научился нормально читать?

Об этом «АиФ в Твери» рассказала логопед с 25-летним стажем, старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Тверского государственного университета Екатерина Шевченко.

Ушли от нормы

Сергей Диваков, «АиФ в Твери»: Екатерина Николаевна, растёт ли число детей, нуждающихся в помощи логопеда?

Как научить ребенка хорошо говорить

Екатерина Шевченко: Дети сегодня начинают говорить гораздо позже. При этом около 70% дошколят имеют нарушения речи. По нормам 1950-х годов ребёнок должен был к году говорить около десяти слов, а к полутора — строить фразы. Но сейчас вы такое встретите редко. Когда бабушки и дедушки рассказывают молодым родителям, что в их время в этом возрасте ребята хорошо разговаривали, они не врут. Ждать того же от нового поколения мы не можем. Если сравнивать со старыми требованиями, задержку речевого развития можно ставить чуть ли не всем детям. Увеличилось и число малышей, рождающихся с неврологическими нарушениями. Это тоже даёт о себе знать в развитии речи. Ведь её формирование тесно связано с восприятием окружающего мира.

— Почему дети начинают говорить позже?

— Раньше не было такого количества мультиков, взрослые больше разговаривали с детьми, вовлекали их в диалог. То, что персонажи мультфильма что-то говорят с экрана, малыш может воспринимать как шум, дополняющий картинку. Он не вычленяет оттуда отдельные слова, не задумывается над их смыслом. Речь и понимание мира у детей формируются через постоянное «оречевление» различных действий, ситуаций. Если вы хотите, чтобы ребёнок вовремя заговорил, проговаривайте то, что вы делаете. Например, за едой произносите: «Сейчас мы берём ложку, теперь наливаем молоко». Тогда малыш поймёт, что похожие друг на друга предметы обозначаются одним и тем же словом, и сможет использовать его в своей речи. Иначе «стол» для него будет обозначать один конкретный стол, за которым он ест. Увидев другой, он уже не поймёт, как его назвать.

Эйнштейн — не пример

— Какие проблемы с речью встречаются чаще всего? На что родителям обратить внимание?

— Если не брать серьёзные нарушения речи, такие как алалия ( отсутствие или недоразвитие речи у детей при нормальном слухе и первично сохранном интеллекте ) или дизартрия ( нарушение произношения вследствие нарушения иннервации речевого аппарата, возникающее в результате поражения нервной системы ), дети чаще всего не умеют выговаривать звуки. Обычно это связано с несовершенством артикуляционной моторики и должно исправиться к пяти годам. Если в этом возрасте проблема не устранилась сама, пора обращаться к логопеду.

Как научить ребенка хорошо говорить

Гораздо сложнее случаи, когда ребёнок меняет местами или пропускает слоги, не умеет выстраивать фразы. Тут ждать пяти лет не нужно, лучше сразу обратиться к специалисту. Если логопед скажет вам не переживать и приведёт в пример Эйнштейна, заговорившего лишь к семи годам, — ищите другого врача. Малыш, не заговоривший к семи годам, скорее всего, не сделает этого уже никогда. При этом он может быть полностью здоров. В последнее время встречается немало случаев, когда глухие дети начинают нормально говорить, а те, у кого, казалось бы, предпосылок к нарушению речи нет, лишь мычат.

— Должен ли заниматься с ребёнком логопед из детской поликлиники или он лишь ставит диагноз?

— Наплыв детей с нарушениями речи сейчас такой, что логопеды физически не успевают уделить всем должное внимание. Да и кабинеты в наших поликлиниках часто не оборудованы для того, чтобы проводить занятия с совсем маленькими детьми. Занимаются обычно лишь в самых трудных случаях. Остальным родителям показывают, как тренировать детей дома. Мамы и папы часто платят за индивидуальные частные занятия. Но гораздо эффективнее групповые, когда дети разговаривают ещё и друг с другом.

Логопеды из поликлиник проводят плановые осмотры в детских садах. Дают рекомендации, нужно ли ребёнка вести к ним на приём. Если речь развита очень плохо, малыша направляют в логопедический детский сад. Но мест не хватает, «прорываются» туда только дети с серьёзными нарушениями. В обычных садиках организуют логопедические группы или пункты. Первые сейчас редкость. По нормам, детей в них должно быть почти в два раза меньше, чем в обычной группе, поэтому их количество увеличивать не спешат. А логопедические пункты создают. Однако с учётом резко возросшего числа детей с логопедическими проблемами специализированных садов в регионах явно не хватает.

Как научить ребенка хорошо говорить

— Влияют ли проблемы с речью на подготовку к школе?

— Нарушения речи тесно связаны с проблемами понимания. А ведь современным детям приходится перерабатывать огромные объёмы информации! Бывает, ребёнок хорошо считает, но не может понять, что от него требуется в задаче. Причина — проблемы с чтением, которые идут от неправильных речевых навыков. Пытаясь научить своё чадо читать, родители иногда совершают ошибку, объясняя ему чтение по буквам. Из-за этого часто возникают проблемы с пониманием прочитанного, техникой чтения и грамотностью.

Как научить ребенка хорошо говорить

Ко мне как-то привели ребёнка, который читал, проговаривая в слове буквы, а не звуки. Оказалось, мальчику подарили китайский обучающий компьютер. Нажимаешь кнопочку, а он тебе говорит: «Буква эм». Вот малыш и запомнил не звук «м», а букву «эм». Переучить же гораздо труднее, чем сразу привить нормальные навыки. В школе ребят сначала учат выделять звуки, а потом изучают буквы, с понятием «алфавит» и названиями букв знакомят чуть позже.

Начните с игры

— Как научить правильному произношению?

— Начните с игры. По дороге в садик называйте ребёнку слова, выделяя голосом первый гласный звук в начале, и просите его повторить. Покажите, что можно поменять звук и получится совершенно другое слово: например, «рак» и «мак». Вместе вспоминайте слова, начинающиеся на один и тот же звук. Потом делайте то же самое со звуком на конце слова, потом — в середине. Постепенно у ребёнка сформируется понимание звукового образа. Тогда уже можно будет спокойно учить его слоговому чтению.

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector